SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ВВаашш ррееббёённоокк 
ииддёётт вв шшккооллуу 
Советы и рекомендации 
родителям будущих 
первоклассников.
Критерии готовности к школе: 
физическая, 
нравственная, 
психологическая, 
мыслительная.
Физическая готовность: 
Согласно санитарно-ээппииддееммииооллооггииччеессккиимм ппррааввииллаамм ССааннППиинн 
22..4422..11117788--0022 «ГГииггииееннииччеессккииее ттррееббоовваанниияя кк ууссллооввиияямм ооббууччеенниияя 
вв ооббщщееооббррааззооввааттееллььнныыхх ууччрреежжддеенниияяхх» 
ВВ ппееррввыыее ккллаассссыы шшккоолл ппррииннииммааююттссяя ддееттии ссееддььммооггоо ииллии 
ввооссььммооггоо ггооддаа жжииззннии ппоо ууссммооттррееннииюю ррооддииттееллеейй ннаа ооссннооввааннииии 
ззааккллююччеенниияя ппссииххооллооггоо--ммееддииккоо--ппееддааггооггииччеессккоойй ккооммииссссииии оо 
ггооттооввннооссттии ррееббееннккаа кк ооббууччееннииюю.. 
ООббяяззааттееллььнныымм ууссллооввииеемм ддлляя ппррииееммаа вв шшккооллуу ддееттеейй ссееддььммооггоо 
ггооддаа жжииззннии яяввлляяееттссяя ддооссттиижжееннииее ииммии кк 11 ссееннттяяббрряя ввооззрраассттаа ннее 
ммееннееее шшеессттии сс ппооллооввиинноойй ллеетт.. ООббууччееннииее ддееттеейй,, ннее ддооссттииггшшиихх 
шшеессттии сс ппооллооввиинноойй ллеетт кк ннааччааллуу ууччееббннооггоо ггооддаа,, ппррооввооддииттссяя вв 
ууссллооввиияяхх ддееттссккооггоо ссааддаа..
Нравственная готовность: 
- умение ссттррооииттьь ооттнноошшеенниияя сс ууччииттееллеемм;; 
- ууммееннииее ооббщщааттььссяя ссоо ссввееррссттннииккааммии;; 
- ввеежжллииввооссттьь,, ссддеерржжааннннооссттьь,, ппооссллуушшааннииее.. 
- ооттнноошшееннииее кк ссееббее ((ооттссууттссттввииее ззаанниижжеенннноойй ссааммооооццееннккии)).. 
- ННееллььззяя ссррааввннииввааттьь ддооссттиижжеенниияя ссввооееггоо ррееббееннккаа сс 
ддооссттиижжеенниияяммии ддррууггиихх ддееттеейй.. 
- ННееллььззяя ппррииннуужжддааттьь ррееббееннккаа ррааббооттааттьь ннаа «ооццееннккуу».. 
- ННааддоо ччаащщее ххввааллииттьь ссввооиихх ддееттеейй,, ддаажжее ззаа ммааллееййшшииее 
ууссппееххии..
Психологическая готовность: 
- это твердое жжееллааннииее ууччииттььссяя,, ппооллууччааттьь ззннаанниияя;; 
-- ппооннииммааннииее вваажжннооссттии ии ннееооббххооддииммооссттии ууччеенниияя;; 
-- ппрроояяввллееннииее ввыырраажжееннннооггоо ииннттеерреессаа кк ппооллууччееннииюю ннооввыыхх 
ззннаанниийй;; 
-- ээттоо ууммееннииее ссллуушшааттьь ууччииттеелляя ии ввыыппооллнняяттьь ееггоо ззааддаанниияя 
((ооттннююддьь ннее ввссееггддаа ииннттеерреесснныыее));; 
-- ууммееннииее ооббщщааттььссяя ссоо ссввееррссттннииккааммии ии ввззррооссллыыммии;; 
((ррееббеенноокк ллееггккоо ввссттууппааеетт вв ккооннттаакктт,, ннее ааггрреессссииввеенн,, ууммеееетт 
ннааххооддииттьь ввыыххоодд иизз ппррооббллееммнныыхх ссииттууаацциийй ооббщщеенниияя,, 
ппррииззннааеетт ааввттооррииттеетт ввззррооссллыыхх));; 
- ээттоо ооппррееддееллеенннныыйй ууррооввеенньь ррааззввииттиияя ммыышшллеенниияя,, ппааммяяттии,, 
ввннииммаанниияя.. 
-
Развитие школьно-значимых 
психологических функций: 
ррааззввииттииее ммееллккиихх ммыышшцц ррууккии ((ррууккаа ррааззввииттаа ххоорроошшоо,, 
ррееббеенноокк ууввеерреенннноо ввллааддеееетт ккааррааннддаашшоомм,, нноожжннииццааммии));; 
ппррооссттррааннссттввееннннааяя ооррггааннииззаацциияя,, ккооооррддииннаацциияя ддввиижжеенниийй 
((ууммееннииее ппррааввииллььнноо ооппррееддеелляяттьь ввыышшее -- нниижжее,, ввппеерреедд -- ннааззаадд,, 
ссллеевваа -- ссппрраавваа));; 
ккооооррддииннаацциияя вв ссииссттееммее ггллаазз -- ррууккаа ((ррееббеенноокк ммоожжеетт 
ппррааввииллььнноо ппееррееннеессттии вв ттееттррааддьь ппррооссттееййшшиийй ггррааффииччеессккиийй 
ооббрраазз -- ууззоорр,, ффииггуурруу -- ззррииттееллььнноо ввооссппррииннииммааееммыыйй ннаа 
рраассссттоояяннииии ((ннааппррииммеерр,, иизз ккнниигг));; 
-
Развитие школьно-значимых 
психологических функций: 
ррааззввииттииее ллооггииччеессккооггоо ммыышшллеенниияя ((ссппооссооббннооссттьь ннааххооддииттьь 
ссххооддссттвваа ии ррааззллииччиияя ррааззнныыхх ппррееддммееттоовв ппррии ссррааввннееннииии,, ууммееннииее 
ппррааввииллььнноо ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы ппоо ооббщщиимм 
ссуущщеессттввеенннныымм ппррииззннааккаамм));; 
ррааззввииттииее ппррооииззввооллььннооггоо ввннииммаанниияя ((ссппооссооббннооссттьь ууддеерржжииввааттьь 
ввннииммааннииее ннаа ввыыппооллнняяееммоойй ррааббооттее вв ттееччееннииее 1155--2200 ммииннуутт));; 
ррааззввииттииее ппррооииззввооллььнноойй ппааммяяттии ((ссппооссооббннооссттьь кк 
ооппооссррееддооввааннннооммуу ззааппооммииннааннииюю:: ссввяяззыыввааттьь ззааппооммииннааееммыыйй 
ммааттееррииаалл сс ккооннккррееттнныымм ссииммввооллоомм //ссллооввоо -- ккааррттииннккаа ллииббоо ссллооввоо 
-- ссииттууаацциияя//))..
Мыслительная готовность: 
Наиболее вваажжнныыее ппооккааззааттееллии —— ээттоо ррааззввииттииее ммыышшллеенниияя ии 
ррееччии.. 
ООччеенньь ппооллееззнноо ууччииттьь ррееббееннккаа ссттррооииттьь ннеессллоожжнныыее рраассссуужжддеенниияя,, 
ввыыввооддыы,, ииссппооллььззууяя ссллоовваа::«ппооттооммуу,, ччттоо»;; «еессллии,, ттоо»;; «ппооээттооммуу».. 
УУччииттее ррееббяятт ззааддааввааттьь ввооппррооссыы.. ЭЭттоо ооччеенньь ппооллееззнноо.. ММыышшллееннииее 
ввссееггддаа ннааччииннааееттссяя сс ввооппррооссаа.. ННееллььззяя ззаассттааввииттьь ммыысслльь ррааббооттааттьь,, 
еессллии ппррооссттоо ссккааззааттьь «ппооддууммаайй».. 
РРееччьь яяввлляяееттссяя ооссннооввоойй,, ннаа ккооттоорроойй ссттррооииттссяя ууччееббнныыйй ппррооццеесссс.. 
ООссооббеенннноо вваажжнноо ввллааддееннииее ммооннооллооггииччеессккоойй ррееччььюю.. ДДлляя ррееббееннккаа 
ээттоо ппеерреессккаазз.. ППооссллее ччттеенниияя ззааддааййттее ррееббееннккуу ннеессккооллььккоо ввооппррооссоовв 
ппоо ссооддеерржжааннииюю,, ппооппррооссииттее ппеерреессккааззааттьь.. 
ООссооббооее ввннииммааннииее ооббррааттииттее ннаа ооррииееннттииррооввккуу вв ппррооссттррааннссттввее.. 
ППррааввииллььнноо ллии вваашш ррееббеенноокк ппооннииммааеетт ии ууппооттрреебблляяеетт вв ррееччии 
ппррееддллооггии ии ппоонняяттиияя:: ввыышшее,, нниижжее,, ннаа,, ннаадд,, ппоодд,, ссннииззуу,, ссввееррххуу,, 
ммеежжддуу,, ппеерреедд..,, ззаа,, ссппееррееддии оотт……,, ссззааддии оотт……,, ббллиижжее,, ддааллььшшее,, 
ллееввоо,, ппррааввоо,, ллееввееее,, ппррааввееее,, ббллиижжее ввссееггоо кк……,, ддааллььшшее ввссееггоо оотт…… 
ии тт..дд..
Важен ннее ооббъъеемм ззннаанниийй ррееббееннккаа,, аа 
ккааччеессттввоо ззннаанниийй:: 
ВВаажжнноо ууччииттьь ннее ччииттааттьь,, аа ррааззввииввааттьь ррееччьь.. ННее ууччииттьь ппииссааттьь,, аа 
ссооззддааввааттьь ууссллооввиияя ддлляя ррааззввииттиияя ммееллккоойй ммооттооррииккии ррууккии.. 
ДДлляя ппооллннооццееннннооггоо ррааззввииттиияя ддоошшккооллььннииккуу ннееооббххооддииммоо ооббщщааттььссяя 
ссоо ссввееррссттннииккааммии,, ввззррооссллыыммии,, ииггррааттьь вв ррааззввииввааюющщииее ииггррыы 
ссллуушшааттьь ччттееннииее ккнниигг,, ррииссооввааттьь,, ллееппииттьь,, ффааннттааззииррооввааттьь.. 
ЧЧеемм ббооллььшшее ррееббеенноокк ббууддеетт ппррииччаассттеенн кк ппооддггооттооввккее кк шшккооллее,, 
ооббссуужжддееннииюю ббууддуущщееггоо,, ччеемм ббооллььшшее оонн ббууддеетт ззннааттьь оо шшккооллее,, оо 
ннооввоойй жжииззннии,, ттеемм ллееггччее ееммуу ббууддеетт ллииччннооссттнноо вв ннееее ввккллююччииттььссяя..
Важен ннее ооббъъеемм ззннаанниийй ррееббееннккаа,, аа 
ккааччеессттввоо ззннаанниийй:: 
УУжжее ссееййччаасс ппооссттааррааййттеессьь ооччеенньь ппооссттееппеенннноо рреежжиимм дднняя вваашшееггоо 
ммааллыышшаа ссооооттннеессттии сс рреежжииммоомм дднняя шшккооллььннииккаа.. 
ЧЧттооббыы ррееббёённоокк ууммеелл ссллыышшааттьь ууччииттеелляя,, ооббрраащщааййттее ввннииммааннииее,, 
ккаакк оонн ппооннииммааеетт вваашшии ссллооввеесснныыее ииннссттррууккццииии ии ттррееббоовваанниияя,, 
ккооттооррыыее ддооллжжнныы ббыыттьь ччёёттккииммии,, ддооббрроожжееллааттееллььнныыммии,, 
ннееммннооггооссллооввнныыммии,, ссппооккооййнныыммии.. 
ННее ппууггааййттее ррееббёённккаа ббууддуущщииммии ттррууддннооссттяяммии вв шшккооллее!! 
ППеерреедд шшккооллоойй ии ввоо ввррееммяя ууччёёббыы ппррооввеерряяййттее ззррееннииее ии ссллуухх 
ррееббёённккаа..
ППооддггооттооввккаа кк ппииссььммуу:: 
РРууччккуу ррееббёённоокк ддооллжжеенн ббррааттьь ппррааввииллььнноо ии ррааззооггррееттыыммии 
ппааллььццааммии.. РРаассккрраассккии ззааммееннииттее ооббввееддееннииеемм ппоо ттррааффааррееттуу ии 
шшттррииххооввккоойй.. ЛЛиинниияя ддооллжжннаа ббыыттьь ннааппррааввллееннаа ссввееррххуу ввнниизз,, 
ссппрраавваа ннааллееввоо,, аа еессллии ооннаа ккррииввааяя,, ттоо ппррооттиивв ччаассооввоойй ссттррееллккии.. 
РРаассссттоояяннииее ммеежжддуу ллиинниияяммии 00,,55 ссмм -- ээттоо ооссннооввнноойй ппррииннцциипп 
ннаашшееггоо ппииссььммееннннооггоо ааллффааввииттаа.. ЗЗааппооммннииттее,, ддееттии ттааккжжее ууссттааюютт 
оотт ээттиихх ззаанняяттиийй,, ккаакк ии оотт ччттеенниияя..
Подготовка кк ммааттееммааттииккее:: 
УУссппеешшннооссттьь вв ээттоомм ппррееддммееттее ззааввииссиитт оотт ооссввооеенниияя ии ууммеенниияя 
ддввииггааттььссяя вв ттррёёххммееррнноомм ппррооссттррааннссттввее.. ППооээттооммуу ппооммооггииттее 
ррееббёённккуу ссввооббоодднноо ввллааддееттьь ттааккииммии ппоонняяттиияяммии:: ""ввввееррхх--ввнниизз"",, 
""ввппррааввоо--ввллееввоо"",, ""ппрряяммоо,, ппоо ккррууггуу,, ннааииссккооссоокк"",, ""ббооллььшшее--ммееннььшшее"",, 
""ссттаарршшее--ммооллоожжее"",, ""ггооррииззооннттааллььнноо--ввееррттииккааллььнноо"" ии тт..дд..,, 
ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы ппоо ооддннооммуу ппррииззннааккуу,, 
ссррааввннииввааттьь,, ввллааддееттьь ссччёёттоомм вв ппррееддееллаахх 1100..
ЗЗААППООММННИИТТЕЕ:: 
ППррии ппооддггооттооввккее кк шшккооллее ввыы ддооллжжнныы ооссттааввааттььссяя ддлляя вваашшееггоо 
ррееббёённккаа ллююббяящщиимм ии ппооннииммааюющщиимм ррооддииттееллеемм ии ннее ббррааттьь ннаа ссееббяя 
рроолльь ууччииттеелляя!! 
РРееббёённоокк ооххооттнноо ддееллааеетт ттооллььккоо ттоо,, ччттоо уу ннееггоо ппооллууччааееттссяя,, ппооээттооммуу 
оонн ннее ммоожжеетт ббыыттьь ллееннииввыымм.. 
ППооссттааррааййттеессьь ддооссттиижжеенниияя ррееббёённккаа ннее ссррааввннииввааттьь ннии ссоо ссввооииммии,, 
ннии сс ддооссттиижжеенниияяммии ссттаарршшееггоо ббррааттаа,, ннии ооддннооккллаассссннииккоовв ((ннее 
ооззввууччииввааййттее ээттоо ппррии ррееббёённккее,, ддаажжее еессллии ооннии вв ееггоо ппооллььззуу!!)).. 
ВВаашшаа ллююббооввьь ии ттееррппееннииее ббууддуутт ссллуужжииттьь ггааррааннттоомм ууввееррееннннооггоо 
ппррооддввиижжеенниияя вв ууччёёббее ддлляя вваашшееггоо ммааллыышшаа..
В1 класс ребёнок должен знать: 
Знать свое имя и ффааммииллииюю,, ааддрреесс,, ииммееннаа ччллеенноовв ссееммььии.. 
ЗЗннааттьь ввррееммееннаа ггооддаа,, ннааззвваанниияя ммеессяяццеевв,, ддннеейй ннееддееллии,, ууммееттьь 
ррааззллииччааттьь ццввееттаа.. 
УУммееттьь ппеерреессччииттыыввааттьь ггррууппппыы ппррееддммееттоовв вв ппррееддееллаахх 1100.. 
УУммееттьь ууввееллииччииввааттьь ииллии ууммееннььшшааттьь ггррууппппуу ппррееддммееттоовв ннаа 
ззааддааннннооее ккооллииччеессттввоо ((рреешшееннииее ззааддаачч сс ггррууппппааммии 
ппррееддммееттоовв)),,ууррааввннииввааттьь ммнноожжеессттввоо ппррееддммееттоовв.. 
УУммееттьь ссррааввннииввааттьь ггррууппппыы ппррееддммееттоовв -- ббооллььшшее,, ммееннььшшее ииллии 
ррааввнноо.. 
УУммееттьь ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы:: ммееббеелльь,, ттррааннссппоорртт,, 
ооддеежжддаа,, ооббууввьь,, рраассттеенниияя,, жжииввооттнныыее ии тт.. дд..
В1 класс ребёнок должен знать: 
УУммееттьь ннааххооддииттьь вв ггррууппппее ппррееддммееттоовв ллиишшнниийй 
((иизз ггррууппппыы «ООддеежжддаа» ууббррааттьь ццввееттоокк)).. 
УУммееттьь ввыыссккааззыыввааттьь ссввооее ммннееннииее,, ппооссттррооиивв ззааккооннччееннннооее 
ппррееддллоожжееннииее.. 
ИИммееттьь ээллееммееннттааррнныыее ппррееддссттааввллеенниияя ообб оо 
ккрруужжааюющщеемм ммииррее::оо ппррооффеессссиияяхх,, оо ппррееддммееттаахх жжииввоойй ии ннеежжииввоойй 
ппррииррооддыы,, оо ппррааввииллаахх ппооввееддеенниияя вв ооббщщеессттввеенннныыхх ммеессттаахх.. 
ИИммееттьь ппррооссттррааннссттввеенннныыее ппррееддссттааввллеенниияя:: ппррааввоо--ллееввоо,, 
ввввееррхх--ввнниизз,, ппоодд,, ннаадд,, иизз--ззаа,, иизз--ппоодд ччееггоо--ллииббоо.. 
УУммееттьь ккууллььттууррнноо ооббщщааттььссяя сс ддррууггииммии ддееттььммии.. 
ССллуушшааттьь ссттаарршшиихх ии ввыыппооллнняяттьь иихх рраассппоорряяжжеенниияя..
ССппаассииббоо!! 
ППррееззееннттааццииюю ппооддггооттооввииллаа:: 
ППссииххооллоогг ГГооррббаанньь АА..СС..

More Related Content

What's hot

Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективыКазань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективыФонд "ФОКУС-МЕДИА"
 
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.годотчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.годrjym777
 
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийМетоды сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийrorbic
 
волонтерство
волонтерствоволонтерство
волонтерствоsilent_fog
 
как возникла земля
как возникла землякак возникла земля
как возникла земляAlex Sarsenova
 
день матери 5к
день матери 5кдень матери 5к
день матери 5кschool17d
 
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодня
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодняконьки, сани, лыжи, вчера и сегодня
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодняMaria Spitsyna
 
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янко
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича ЯнкоПамяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янко
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янкоanzhela1501
 
илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012sergienko_alla
 
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGN
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGNНаука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGN
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGNСветлана Разоренова
 
задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россиизадание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россииSergey Ryzhikov
 

What's hot (20)

врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективыКазань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
Казань // Дети и ВИЧ: проблемы и перспективы
 
Prilozi p xdvzjdxcdar_digitalnicas2 (1)
Prilozi p xdvzjdxcdar_digitalnicas2 (1)Prilozi p xdvzjdxcdar_digitalnicas2 (1)
Prilozi p xdvzjdxcdar_digitalnicas2 (1)
 
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.годотчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
отчет о проведенных мероприятиях 2013-2014 уч.год
 
Урок укр. літ. 7 клас
Урок укр. літ. 7 класУрок укр. літ. 7 клас
Урок укр. літ. 7 клас
 
Nedelya itog
Nedelya itogNedelya itog
Nedelya itog
 
прикм
прикмприкм
прикм
 
коломийки1
коломийки1коломийки1
коломийки1
 
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийМетоды сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
 
волонтерство
волонтерствоволонтерство
волонтерство
 
как возникла земля
как возникла землякак возникла земля
как возникла земля
 
дієслово
дієсловодієслово
дієслово
 
день матери 5к
день матери 5кдень матери 5к
день матери 5к
 
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодня
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодняконьки, сани, лыжи, вчера и сегодня
коньки, сани, лыжи, вчера и сегодня
 
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янко
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича ЯнкоПамяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янко
Памяти Героя Советского Союза Михаила Егоровича Янко
 
илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012
 
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGN
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGNНаука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGN
Наука естественного иммунитета c продуктами Компании LPGN
 
задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россиизадание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россии
 

Viewers also liked

Криза 7 років як зрозуміти дитину
Криза 7 років як зрозуміти дитинуКриза 7 років як зрозуміти дитину
Криза 7 років як зрозуміти дитинуGala2308
 
Державний стандарт середньої освіти
Державний стандарт середньої освітиДержавний стандарт середньої освіти
Державний стандарт середньої освітиGala2308
 
Переможці МАН
Переможці МАНПереможці МАН
Переможці МАНGala2308
 
Домашні завдання
Домашні завданняДомашні завдання
Домашні завданняGala2308
 
Фотоальбом "Вчимося жити разом"
Фотоальбом "Вчимося жити разом"Фотоальбом "Вчимося жити разом"
Фотоальбом "Вчимося жити разом"Gala2308
 
Чому діти крадуть
Чому діти крадутьЧому діти крадуть
Чому діти крадутьGala2308
 
Інклюзивна освіта.
Інклюзивна освіта.Інклюзивна освіта.
Інклюзивна освіта.Gala2308
 
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.Gala2308
 
Вчимося жити разом уроки - тренінги
Вчимося жити разом   уроки - тренінгиВчимося жити разом   уроки - тренінги
Вчимося жити разом уроки - тренінгиGala2308
 
Підлітковий вік психологічні оособливості
Підлітковий вік психологічні оособливостіПідлітковий вік психологічні оособливості
Підлітковий вік психологічні оособливостіGala2308
 
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.Gala2308
 

Viewers also liked (11)

Криза 7 років як зрозуміти дитину
Криза 7 років як зрозуміти дитинуКриза 7 років як зрозуміти дитину
Криза 7 років як зрозуміти дитину
 
Державний стандарт середньої освіти
Державний стандарт середньої освітиДержавний стандарт середньої освіти
Державний стандарт середньої освіти
 
Переможці МАН
Переможці МАНПереможці МАН
Переможці МАН
 
Домашні завдання
Домашні завданняДомашні завдання
Домашні завдання
 
Фотоальбом "Вчимося жити разом"
Фотоальбом "Вчимося жити разом"Фотоальбом "Вчимося жити разом"
Фотоальбом "Вчимося жити разом"
 
Чому діти крадуть
Чому діти крадутьЧому діти крадуть
Чому діти крадуть
 
Інклюзивна освіта.
Інклюзивна освіта.Інклюзивна освіта.
Інклюзивна освіта.
 
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.
Результативність КСРШ "ПРОМЕТЕЙ" з пвп 2012 - 2013 н.р.
 
Вчимося жити разом уроки - тренінги
Вчимося жити разом   уроки - тренінгиВчимося жити разом   уроки - тренінги
Вчимося жити разом уроки - тренінги
 
Підлітковий вік психологічні оособливості
Підлітковий вік психологічні оособливостіПідлітковий вік психологічні оособливості
Підлітковий вік психологічні оособливості
 
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.
Аналіз навчально-виховної роботи 2014 - 15 н.р.
 

Similar to Ваш ребенок идет в школу

интеллектуальное развитие дошкольников
интеллектуальное развитие дошкольниковинтеллектуальное развитие дошкольников
интеллектуальное развитие дошкольниковvirtualtaganrog
 
презентация инклюзия 1 5
презентация инклюзия  1 5презентация инклюзия  1 5
презентация инклюзия 1 5natali172020
 
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-Петербурга
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-ПетербургаОрганизация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-Петербурга
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-ПетербургаLiubov Wolowik
 
методики на уроке
методики на урокеметодики на уроке
методики на урокеnanata46
 
Конфлікти у школі. Як бути?
Конфлікти у школі. Як бути?Конфлікти у школі. Як бути?
Конфлікти у школі. Як бути?Gala2308
 
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...rorbic
 
советы родителям безопасный интернет
советы родителям безопасный интернетсоветы родителям безопасный интернет
советы родителям безопасный интернетВиктория Алексеева
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзnatali172020
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзnatali172020
 
метод учебных проектов
метод учебных проектовметод учебных проектов
метод учебных проектовelena1811
 
госуправление и админ.право
госуправление и админ.правогосуправление и админ.право
госуправление и админ.правоChekanL
 
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийМетоды сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийrorbic
 
презентация системы работы
презентация системы работыпрезентация системы работы
презентация системы работыNatasha Pushkarnaya
 
фольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанрифольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанриsvetlanateslenko
 
03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»danata12
 

Similar to Ваш ребенок идет в школу (20)

интеллектуальное развитие дошкольников
интеллектуальное развитие дошкольниковинтеллектуальное развитие дошкольников
интеллектуальное развитие дошкольников
 
зож 1
зож 1зож 1
зож 1
 
презентация инклюзия 1 5
презентация инклюзия  1 5презентация инклюзия  1 5
презентация инклюзия 1 5
 
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-Петербурга
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-ПетербургаОрганизация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-Петербурга
Организация работы с детьми с нарушениями слуха в сурдоцентре г. С.-Петербурга
 
методики на уроке
методики на урокеметодики на уроке
методики на уроке
 
Конфлікти у школі. Як бути?
Конфлікти у школі. Як бути?Конфлікти у школі. Як бути?
Конфлікти у школі. Як бути?
 
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях повышенного р...
 
советы родителям безопасный интернет
советы родителям безопасный интернетсоветы родителям безопасный интернет
советы родителям безопасный интернет
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овз
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овз
 
Л.Кравчук. Козацтво – слава України
Л.Кравчук. Козацтво – слава УкраїниЛ.Кравчук. Козацтво – слава України
Л.Кравчук. Козацтво – слава України
 
метод учебных проектов
метод учебных проектовметод учебных проектов
метод учебных проектов
 
госуправление и админ.право
госуправление и админ.правогосуправление и админ.право
госуправление и админ.право
 
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессийМетоды сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
Методы сохранения психического здоровья специалистов помогающих профессий
 
методи
методиметоди
методи
 
Pedsovet 06.11.2012
Pedsovet 06.11.2012Pedsovet 06.11.2012
Pedsovet 06.11.2012
 
презентация системы работы
презентация системы работыпрезентация системы работы
презентация системы работы
 
фольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанрифольклорн¦ жанри
фольклорн¦ жанри
 
трагедия на ходынском поле
трагедия на ходынском полетрагедия на ходынском поле
трагедия на ходынском поле
 
03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»03 медиация при разрешении семейных споров»
03 медиация при разрешении семейных споров»
 

More from Gala2308

День безпечного руху 25.05.2017
День безпечного руху 25.05.2017День безпечного руху 25.05.2017
День безпечного руху 25.05.2017Gala2308
 
Обдаровані - 2017
Обдаровані -  2017 Обдаровані -  2017
Обдаровані - 2017 Gala2308
 
Школа навиворіт
Школа навиворітШкола навиворіт
Школа навиворітGala2308
 
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного виховання
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного вихованняВправи з оздоровчих систем на уроках фізичного виховання
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного вихованняGala2308
 
Кабінет логопеда-дефектолога №316
Кабінет логопеда-дефектолога №316Кабінет логопеда-дефектолога №316
Кабінет логопеда-дефектолога №316Gala2308
 
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р.
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р. Обдаровані - 2013 - 2014 н.р.
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р. Gala2308
 
Обдаровані 2013
Обдаровані 2013Обдаровані 2013
Обдаровані 2013Gala2308
 
Кабінет "Захист Вітчизни" №302
Кабінет "Захист Вітчизни" №302Кабінет "Захист Вітчизни" №302
Кабінет "Захист Вітчизни" №302Gala2308
 
Кабінет німецької мови №227
Кабінет німецької мови №227Кабінет німецької мови №227
Кабінет німецької мови №227Gala2308
 
Кабінет трудового навчання №112
Кабінет трудового навчання №112Кабінет трудового навчання №112
Кабінет трудового навчання №112Gala2308
 
Медичний кабінет №116
Медичний кабінет №116Медичний кабінет №116
Медичний кабінет №116Gala2308
 
Кабінет початкових класів №107
Кабінет початкових класів №107Кабінет початкових класів №107
Кабінет початкових класів №107Gala2308
 
Кабінет початкових класів №106
Кабінет початкових класів №106Кабінет початкових класів №106
Кабінет початкових класів №106Gala2308
 
Кабінет інформаційних технологій №224
Кабінет інформаційних технологій №224Кабінет інформаційних технологій №224
Кабінет інформаційних технологій №224Gala2308
 
Кабінет англійської мови №318
Кабінет англійської мови №318Кабінет англійської мови №318
Кабінет англійської мови №318Gala2308
 
Кабінет початкових класів №114
Кабінет початкових класів №114Кабінет початкових класів №114
Кабінет початкових класів №114Gala2308
 
Кабінет хімії №310
Кабінет хімії №310Кабінет хімії №310
Кабінет хімії №310Gala2308
 
Кабінет української мови та літератури №305
Кабінет української мови та літератури №305Кабінет української мови та літератури №305
Кабінет української мови та літератури №305Gala2308
 
Кабінет історії №308
Кабінет історії №308Кабінет історії №308
Кабінет історії №308Gala2308
 
Кабінет психолога №319
Кабінет психолога №319Кабінет психолога №319
Кабінет психолога №319Gala2308
 

More from Gala2308 (20)

День безпечного руху 25.05.2017
День безпечного руху 25.05.2017День безпечного руху 25.05.2017
День безпечного руху 25.05.2017
 
Обдаровані - 2017
Обдаровані -  2017 Обдаровані -  2017
Обдаровані - 2017
 
Школа навиворіт
Школа навиворітШкола навиворіт
Школа навиворіт
 
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного виховання
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного вихованняВправи з оздоровчих систем на уроках фізичного виховання
Вправи з оздоровчих систем на уроках фізичного виховання
 
Кабінет логопеда-дефектолога №316
Кабінет логопеда-дефектолога №316Кабінет логопеда-дефектолога №316
Кабінет логопеда-дефектолога №316
 
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р.
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р. Обдаровані - 2013 - 2014 н.р.
Обдаровані - 2013 - 2014 н.р.
 
Обдаровані 2013
Обдаровані 2013Обдаровані 2013
Обдаровані 2013
 
Кабінет "Захист Вітчизни" №302
Кабінет "Захист Вітчизни" №302Кабінет "Захист Вітчизни" №302
Кабінет "Захист Вітчизни" №302
 
Кабінет німецької мови №227
Кабінет німецької мови №227Кабінет німецької мови №227
Кабінет німецької мови №227
 
Кабінет трудового навчання №112
Кабінет трудового навчання №112Кабінет трудового навчання №112
Кабінет трудового навчання №112
 
Медичний кабінет №116
Медичний кабінет №116Медичний кабінет №116
Медичний кабінет №116
 
Кабінет початкових класів №107
Кабінет початкових класів №107Кабінет початкових класів №107
Кабінет початкових класів №107
 
Кабінет початкових класів №106
Кабінет початкових класів №106Кабінет початкових класів №106
Кабінет початкових класів №106
 
Кабінет інформаційних технологій №224
Кабінет інформаційних технологій №224Кабінет інформаційних технологій №224
Кабінет інформаційних технологій №224
 
Кабінет англійської мови №318
Кабінет англійської мови №318Кабінет англійської мови №318
Кабінет англійської мови №318
 
Кабінет початкових класів №114
Кабінет початкових класів №114Кабінет початкових класів №114
Кабінет початкових класів №114
 
Кабінет хімії №310
Кабінет хімії №310Кабінет хімії №310
Кабінет хімії №310
 
Кабінет української мови та літератури №305
Кабінет української мови та літератури №305Кабінет української мови та літератури №305
Кабінет української мови та літератури №305
 
Кабінет історії №308
Кабінет історії №308Кабінет історії №308
Кабінет історії №308
 
Кабінет психолога №319
Кабінет психолога №319Кабінет психолога №319
Кабінет психолога №319
 

Ваш ребенок идет в школу

  • 1. ВВаашш ррееббёённоокк ииддёётт вв шшккооллуу Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников.
  • 2. Критерии готовности к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная.
  • 3. Физическая готовность: Согласно санитарно-ээппииддееммииооллооггииччеессккиимм ппррааввииллаамм ССааннППиинн 22..4422..11117788--0022 «ГГииггииееннииччеессккииее ттррееббоовваанниияя кк ууссллооввиияямм ооббууччеенниияя вв ооббщщееооббррааззооввааттееллььнныыхх ууччрреежжддеенниияяхх» ВВ ппееррввыыее ккллаассссыы шшккоолл ппррииннииммааююттссяя ддееттии ссееддььммооггоо ииллии ввооссььммооггоо ггооддаа жжииззннии ппоо ууссммооттррееннииюю ррооддииттееллеейй ннаа ооссннооввааннииии ззааккллююччеенниияя ппссииххооллооггоо--ммееддииккоо--ппееддааггооггииччеессккоойй ккооммииссссииии оо ггооттооввннооссттии ррееббееннккаа кк ооббууччееннииюю.. ООббяяззааттееллььнныымм ууссллооввииеемм ддлляя ппррииееммаа вв шшккооллуу ддееттеейй ссееддььммооггоо ггооддаа жжииззннии яяввлляяееттссяя ддооссттиижжееннииее ииммии кк 11 ссееннттяяббрряя ввооззрраассттаа ннее ммееннееее шшеессттии сс ппооллооввиинноойй ллеетт.. ООббууччееннииее ддееттеейй,, ннее ддооссттииггшшиихх шшеессттии сс ппооллооввиинноойй ллеетт кк ннааччааллуу ууччееббннооггоо ггооддаа,, ппррооввооддииттссяя вв ууссллооввиияяхх ддееттссккооггоо ссааддаа..
  • 4. Нравственная готовность: - умение ссттррооииттьь ооттнноошшеенниияя сс ууччииттееллеемм;; - ууммееннииее ооббщщааттььссяя ссоо ссввееррссттннииккааммии;; - ввеежжллииввооссттьь,, ссддеерржжааннннооссттьь,, ппооссллуушшааннииее.. - ооттнноошшееннииее кк ссееббее ((ооттссууттссттввииее ззаанниижжеенннноойй ссааммооооццееннккии)).. - ННееллььззяя ссррааввннииввааттьь ддооссттиижжеенниияя ссввооееггоо ррееббееннккаа сс ддооссттиижжеенниияяммии ддррууггиихх ддееттеейй.. - ННееллььззяя ппррииннуужжддааттьь ррееббееннккаа ррааббооттааттьь ннаа «ооццееннккуу».. - ННааддоо ччаащщее ххввааллииттьь ссввооиихх ддееттеейй,, ддаажжее ззаа ммааллееййшшииее ууссппееххии..
  • 5. Психологическая готовность: - это твердое жжееллааннииее ууччииттььссяя,, ппооллууччааттьь ззннаанниияя;; -- ппооннииммааннииее вваажжннооссттии ии ннееооббххооддииммооссттии ууччеенниияя;; -- ппрроояяввллееннииее ввыырраажжееннннооггоо ииннттеерреессаа кк ппооллууччееннииюю ннооввыыхх ззннаанниийй;; -- ээттоо ууммееннииее ссллуушшааттьь ууччииттеелляя ии ввыыппооллнняяттьь ееггоо ззааддаанниияя ((ооттннююддьь ннее ввссееггддаа ииннттеерреесснныыее));; -- ууммееннииее ооббщщааттььссяя ссоо ссввееррссттннииккааммии ии ввззррооссллыыммии;; ((ррееббеенноокк ллееггккоо ввссттууппааеетт вв ккооннттаакктт,, ннее ааггрреессссииввеенн,, ууммеееетт ннааххооддииттьь ввыыххоодд иизз ппррооббллееммнныыхх ссииттууаацциийй ооббщщеенниияя,, ппррииззннааеетт ааввттооррииттеетт ввззррооссллыыхх));; - ээттоо ооппррееддееллеенннныыйй ууррооввеенньь ррааззввииттиияя ммыышшллеенниияя,, ппааммяяттии,, ввннииммаанниияя.. -
  • 6. Развитие школьно-значимых психологических функций: ррааззввииттииее ммееллккиихх ммыышшцц ррууккии ((ррууккаа ррааззввииттаа ххоорроошшоо,, ррееббеенноокк ууввеерреенннноо ввллааддеееетт ккааррааннддаашшоомм,, нноожжннииццааммии));; ппррооссттррааннссттввееннннааяя ооррггааннииззаацциияя,, ккооооррддииннаацциияя ддввиижжеенниийй ((ууммееннииее ппррааввииллььнноо ооппррееддеелляяттьь ввыышшее -- нниижжее,, ввппеерреедд -- ннааззаадд,, ссллеевваа -- ссппрраавваа));; ккооооррддииннаацциияя вв ссииссттееммее ггллаазз -- ррууккаа ((ррееббеенноокк ммоожжеетт ппррааввииллььнноо ппееррееннеессттии вв ттееттррааддьь ппррооссттееййшшиийй ггррааффииччеессккиийй ооббрраазз -- ууззоорр,, ффииггуурруу -- ззррииттееллььнноо ввооссппррииннииммааееммыыйй ннаа рраассссттоояяннииии ((ннааппррииммеерр,, иизз ккнниигг));; -
  • 7. Развитие школьно-значимых психологических функций: ррааззввииттииее ллооггииччеессккооггоо ммыышшллеенниияя ((ссппооссооббннооссттьь ннааххооддииттьь ссххооддссттвваа ии ррааззллииччиияя ррааззнныыхх ппррееддммееттоовв ппррии ссррааввннееннииии,, ууммееннииее ппррааввииллььнноо ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы ппоо ооббщщиимм ссуущщеессттввеенннныымм ппррииззннааккаамм));; ррааззввииттииее ппррооииззввооллььннооггоо ввннииммаанниияя ((ссппооссооббннооссттьь ууддеерржжииввааттьь ввннииммааннииее ннаа ввыыппооллнняяееммоойй ррааббооттее вв ттееччееннииее 1155--2200 ммииннуутт));; ррааззввииттииее ппррооииззввооллььнноойй ппааммяяттии ((ссппооссооббннооссттьь кк ооппооссррееддооввааннннооммуу ззааппооммииннааннииюю:: ссввяяззыыввааттьь ззааппооммииннааееммыыйй ммааттееррииаалл сс ккооннккррееттнныымм ссииммввооллоомм //ссллооввоо -- ккааррттииннккаа ллииббоо ссллооввоо -- ссииттууаацциияя//))..
  • 8. Мыслительная готовность: Наиболее вваажжнныыее ппооккааззааттееллии —— ээттоо ррааззввииттииее ммыышшллеенниияя ии ррееччии.. ООччеенньь ппооллееззнноо ууччииттьь ррееббееннккаа ссттррооииттьь ннеессллоожжнныыее рраассссуужжддеенниияя,, ввыыввооддыы,, ииссппооллььззууяя ссллоовваа::«ппооттооммуу,, ччттоо»;; «еессллии,, ттоо»;; «ппооээттооммуу».. УУччииттее ррееббяятт ззааддааввааттьь ввооппррооссыы.. ЭЭттоо ооччеенньь ппооллееззнноо.. ММыышшллееннииее ввссееггддаа ннааччииннааееттссяя сс ввооппррооссаа.. ННееллььззяя ззаассттааввииттьь ммыысслльь ррааббооттааттьь,, еессллии ппррооссттоо ссккааззааттьь «ппооддууммаайй».. РРееччьь яяввлляяееттссяя ооссннооввоойй,, ннаа ккооттоорроойй ссттррооииттссяя ууччееббнныыйй ппррооццеесссс.. ООссооббеенннноо вваажжнноо ввллааддееннииее ммооннооллооггииччеессккоойй ррееччььюю.. ДДлляя ррееббееннккаа ээттоо ппеерреессккаазз.. ППооссллее ччттеенниияя ззааддааййттее ррееббееннккуу ннеессккооллььккоо ввооппррооссоовв ппоо ссооддеерржжааннииюю,, ппооппррооссииттее ппеерреессккааззааттьь.. ООссооббооее ввннииммааннииее ооббррааттииттее ннаа ооррииееннттииррооввккуу вв ппррооссттррааннссттввее.. ППррааввииллььнноо ллии вваашш ррееббеенноокк ппооннииммааеетт ии ууппооттрреебблляяеетт вв ррееччии ппррееддллооггии ии ппоонняяттиияя:: ввыышшее,, нниижжее,, ннаа,, ннаадд,, ппоодд,, ссннииззуу,, ссввееррххуу,, ммеежжддуу,, ппеерреедд..,, ззаа,, ссппееррееддии оотт……,, ссззааддии оотт……,, ббллиижжее,, ддааллььшшее,, ллееввоо,, ппррааввоо,, ллееввееее,, ппррааввееее,, ббллиижжее ввссееггоо кк……,, ддааллььшшее ввссееггоо оотт…… ии тт..дд..
  • 9. Важен ннее ооббъъеемм ззннаанниийй ррееббееннккаа,, аа ккааччеессттввоо ззннаанниийй:: ВВаажжнноо ууччииттьь ннее ччииттааттьь,, аа ррааззввииввааттьь ррееччьь.. ННее ууччииттьь ппииссааттьь,, аа ссооззддааввааттьь ууссллооввиияя ддлляя ррааззввииттиияя ммееллккоойй ммооттооррииккии ррууккии.. ДДлляя ппооллннооццееннннооггоо ррааззввииттиияя ддоошшккооллььннииккуу ннееооббххооддииммоо ооббщщааттььссяя ссоо ссввееррссттннииккааммии,, ввззррооссллыыммии,, ииггррааттьь вв ррааззввииввааюющщииее ииггррыы ссллуушшааттьь ччттееннииее ккнниигг,, ррииссооввааттьь,, ллееппииттьь,, ффааннттааззииррооввааттьь.. ЧЧеемм ббооллььшшее ррееббеенноокк ббууддеетт ппррииччаассттеенн кк ппооддггооттооввккее кк шшккооллее,, ооббссуужжддееннииюю ббууддуущщееггоо,, ччеемм ббооллььшшее оонн ббууддеетт ззннааттьь оо шшккооллее,, оо ннооввоойй жжииззннии,, ттеемм ллееггччее ееммуу ббууддеетт ллииччннооссттнноо вв ннееее ввккллююччииттььссяя..
  • 10. Важен ннее ооббъъеемм ззннаанниийй ррееббееннккаа,, аа ккааччеессттввоо ззннаанниийй:: УУжжее ссееййччаасс ппооссттааррааййттеессьь ооччеенньь ппооссттееппеенннноо рреежжиимм дднняя вваашшееггоо ммааллыышшаа ссооооттннеессттии сс рреежжииммоомм дднняя шшккооллььннииккаа.. ЧЧттооббыы ррееббёённоокк ууммеелл ссллыышшааттьь ууччииттеелляя,, ооббрраащщааййттее ввннииммааннииее,, ккаакк оонн ппооннииммааеетт вваашшии ссллооввеесснныыее ииннссттррууккццииии ии ттррееббоовваанниияя,, ккооттооррыыее ддооллжжнныы ббыыттьь ччёёттккииммии,, ддооббрроожжееллааттееллььнныыммии,, ннееммннооггооссллооввнныыммии,, ссппооккооййнныыммии.. ННее ппууггааййттее ррееббёённккаа ббууддуущщииммии ттррууддннооссттяяммии вв шшккооллее!! ППеерреедд шшккооллоойй ии ввоо ввррееммяя ууччёёббыы ппррооввеерряяййттее ззррееннииее ии ссллуухх ррееббёённккаа..
  • 11. ППооддггооттооввккаа кк ппииссььммуу:: РРууччккуу ррееббёённоокк ддооллжжеенн ббррааттьь ппррааввииллььнноо ии ррааззооггррееттыыммии ппааллььццааммии.. РРаассккрраассккии ззааммееннииттее ооббввееддееннииеемм ппоо ттррааффааррееттуу ии шшттррииххооввккоойй.. ЛЛиинниияя ддооллжжннаа ббыыттьь ннааппррааввллееннаа ссввееррххуу ввнниизз,, ссппрраавваа ннааллееввоо,, аа еессллии ооннаа ккррииввааяя,, ттоо ппррооттиивв ччаассооввоойй ссттррееллккии.. РРаассссттоояяннииее ммеежжддуу ллиинниияяммии 00,,55 ссмм -- ээттоо ооссннооввнноойй ппррииннцциипп ннаашшееггоо ппииссььммееннннооггоо ааллффааввииттаа.. ЗЗааппооммннииттее,, ддееттии ттааккжжее ууссттааюютт оотт ээттиихх ззаанняяттиийй,, ккаакк ии оотт ччттеенниияя..
  • 12. Подготовка кк ммааттееммааттииккее:: УУссппеешшннооссттьь вв ээттоомм ппррееддммееттее ззааввииссиитт оотт ооссввооеенниияя ии ууммеенниияя ддввииггааттььссяя вв ттррёёххммееррнноомм ппррооссттррааннссттввее.. ППооээттооммуу ппооммооггииттее ррееббёённккуу ссввооббоодднноо ввллааддееттьь ттааккииммии ппоонняяттиияяммии:: ""ввввееррхх--ввнниизз"",, ""ввппррааввоо--ввллееввоо"",, ""ппрряяммоо,, ппоо ккррууггуу,, ннааииссккооссоокк"",, ""ббооллььшшее--ммееннььшшее"",, ""ссттаарршшее--ммооллоожжее"",, ""ггооррииззооннттааллььнноо--ввееррттииккааллььнноо"" ии тт..дд..,, ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы ппоо ооддннооммуу ппррииззннааккуу,, ссррааввннииввааттьь,, ввллааддееттьь ссччёёттоомм вв ппррееддееллаахх 1100..
  • 13. ЗЗААППООММННИИТТЕЕ:: ППррии ппооддггооттооввккее кк шшккооллее ввыы ддооллжжнныы ооссттааввааттььссяя ддлляя вваашшееггоо ррееббёённккаа ллююббяящщиимм ии ппооннииммааюющщиимм ррооддииттееллеемм ии ннее ббррааттьь ннаа ссееббяя рроолльь ууччииттеелляя!! РРееббёённоокк ооххооттнноо ддееллааеетт ттооллььккоо ттоо,, ччттоо уу ннееггоо ппооллууччааееттссяя,, ппооээттооммуу оонн ннее ммоожжеетт ббыыттьь ллееннииввыымм.. ППооссттааррааййттеессьь ддооссттиижжеенниияя ррееббёённккаа ннее ссррааввннииввааттьь ннии ссоо ссввооииммии,, ннии сс ддооссттиижжеенниияяммии ссттаарршшееггоо ббррааттаа,, ннии ооддннооккллаассссннииккоовв ((ннее ооззввууччииввааййттее ээттоо ппррии ррееббёённккее,, ддаажжее еессллии ооннии вв ееггоо ппооллььззуу!!)).. ВВаашшаа ллююббооввьь ии ттееррппееннииее ббууддуутт ссллуужжииттьь ггааррааннттоомм ууввееррееннннооггоо ппррооддввиижжеенниияя вв ууччёёббее ддлляя вваашшееггоо ммааллыышшаа..
  • 14. В1 класс ребёнок должен знать: Знать свое имя и ффааммииллииюю,, ааддрреесс,, ииммееннаа ччллеенноовв ссееммььии.. ЗЗннааттьь ввррееммееннаа ггооддаа,, ннааззвваанниияя ммеессяяццеевв,, ддннеейй ннееддееллии,, ууммееттьь ррааззллииччааттьь ццввееттаа.. УУммееттьь ппеерреессччииттыыввааттьь ггррууппппыы ппррееддммееттоовв вв ппррееддееллаахх 1100.. УУммееттьь ууввееллииччииввааттьь ииллии ууммееннььшшааттьь ггррууппппуу ппррееддммееттоовв ннаа ззааддааннннооее ккооллииччеессттввоо ((рреешшееннииее ззааддаачч сс ггррууппппааммии ппррееддммееттоовв)),,ууррааввннииввааттьь ммнноожжеессттввоо ппррееддммееттоовв.. УУммееттьь ссррааввннииввааттьь ггррууппппыы ппррееддммееттоовв -- ббооллььшшее,, ммееннььшшее ииллии ррааввнноо.. УУммееттьь ооббъъееддиинняяттьь ппррееддммееттыы вв ггррууппппыы:: ммееббеелльь,, ттррааннссппоорртт,, ооддеежжддаа,, ооббууввьь,, рраассттеенниияя,, жжииввооттнныыее ии тт.. дд..
  • 15. В1 класс ребёнок должен знать: УУммееттьь ннааххооддииттьь вв ггррууппппее ппррееддммееттоовв ллиишшнниийй ((иизз ггррууппппыы «ООддеежжддаа» ууббррааттьь ццввееттоокк)).. УУммееттьь ввыыссккааззыыввааттьь ссввооее ммннееннииее,, ппооссттррооиивв ззааккооннччееннннооее ппррееддллоожжееннииее.. ИИммееттьь ээллееммееннттааррнныыее ппррееддссттааввллеенниияя ообб оо ккрруужжааюющщеемм ммииррее::оо ппррооффеессссиияяхх,, оо ппррееддммееттаахх жжииввоойй ии ннеежжииввоойй ппррииррооддыы,, оо ппррааввииллаахх ппооввееддеенниияя вв ооббщщеессттввеенннныыхх ммеессттаахх.. ИИммееттьь ппррооссттррааннссттввеенннныыее ппррееддссттааввллеенниияя:: ппррааввоо--ллееввоо,, ввввееррхх--ввнниизз,, ппоодд,, ннаадд,, иизз--ззаа,, иизз--ппоодд ччееггоо--ллииббоо.. УУммееттьь ккууллььттууррнноо ооббщщааттььссяя сс ддррууггииммии ддееттььммии.. ССллуушшааттьь ссттаарршшиихх ии ввыыппооллнняяттьь иихх рраассппоорряяжжеенниияя..
  • 16.