Игровые технологии в работе с детьми с ДЦП. Составила учитель-дефектолог Верещагина Н.В.
1. ГБДОУ ЦРР детский сад №23 Красносельского района СПб
Составила:
учитель-дефектолог
Верещагина Н.В.
2. Детский церебральный паралич (ДЦП) — это понятие,
объединяющее группу двигательных расстройств,
возникающих вследствие повреждения различных мозговых
структур в перинатальном периоде. Детский церебральный
паралич может включать моно-, геми-, пара-, тетра- параличи
и парезы, патологические изменения мышечного тонуса,
гиперкинезы, нарушения речи, шаткость походки,
расстройства координации движений, частые падения,
отставание ребенка в моторном и психическом развитии. При
ДЦП могут наблюдаться нарушения интеллекта, психические
расстройства, эпилепсия, нарушения слуха и зрения.
Категории детей
сами
передвигаются
сами НЕ
передвигаются
3. недостаточность зрительно-моторной координации
недостаточной фиксацией взора
нарушением плавного
прослеживания
сужением полей зрения
снижение остроты зрения косоглазие
двоение в глазах
искаженное восприятие предметов и явлений
окружающей действительности.