SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ALFABETITZACIÓ DIGITAL
              Panorama actual de la recerca sobre mitjans i consum


  GRID (2012), PANTALLES, CONTINGUTS I USUARIS. Panorama de la convergència
    mediática digital, els continguts i el consum a Catalunya. Recuperat el 26 de
                                  setembre 2012 des
 dehttp://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/estudis_recerca/Consum_multipa
                                       ntalla.pdf




Noms: Ester Alcaraz
       Monica Juanola
       Maria Romans
Curs: 4rt - Grau en Educació Primària
Tutor/a: Fina Ferrer
CONVERGÈNCIA DIGITAL
Mínima importància del suport, es focalitza
l’atenció en les pantalles com a mitjà de
visualització de continguts
Canvis en els hàbits socials




          © Agustina Herrero
Transformació d’un únic menú televisiu a un
menú a la carta  contradicció de punts de vista
(pessimisme i visió optimista)
Usuaris multitasca

More Related Content

Similar to Pantalles, contingut i usuaris

Pantalles, continguts i usuaris
Pantalles, continguts i usuarisPantalles, continguts i usuaris
Pantalles, continguts i usuaris
Saraylia
 
Alfabetització digital per a persones adultes.
Alfabetització digital per a persones adultes.Alfabetització digital per a persones adultes.
Alfabetització digital per a persones adultes.
Crisss28
 
Panorama actual de la recerca sobre mitjans i
Panorama actual de la recerca sobre mitjans iPanorama actual de la recerca sobre mitjans i
Panorama actual de la recerca sobre mitjans i
Elisenda_89
 
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
Patricia Monty
 
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
Pojecte Life COR
 
Projecte 1x1
Projecte 1x1Projecte 1x1
Projecte 1x1
sinuski
 

Similar to Pantalles, contingut i usuaris (20)

M learning (aprendizaje mobil)
M learning (aprendizaje mobil)M learning (aprendizaje mobil)
M learning (aprendizaje mobil)
 
I jornada baixcost_0
I jornada baixcost_0I jornada baixcost_0
I jornada baixcost_0
 
Pantalles, continguts i usuaris
Pantalles, continguts i usuarisPantalles, continguts i usuaris
Pantalles, continguts i usuaris
 
Propuesta de Red de Radios escolares
Propuesta de Red de Radios escolaresPropuesta de Red de Radios escolares
Propuesta de Red de Radios escolares
 
Alfabetització digital per a persones adultes.
Alfabetització digital per a persones adultes.Alfabetització digital per a persones adultes.
Alfabetització digital per a persones adultes.
 
EXPOSICIÓ: Recerca pel Desenvolupament Sostenible Global (Viladecans)
EXPOSICIÓ: Recerca pel Desenvolupament Sostenible Global (Viladecans)EXPOSICIÓ: Recerca pel Desenvolupament Sostenible Global (Viladecans)
EXPOSICIÓ: Recerca pel Desenvolupament Sostenible Global (Viladecans)
 
Presentacio2010
Presentacio2010Presentacio2010
Presentacio2010
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
 
Informe eunom cat
Informe eunom catInforme eunom cat
Informe eunom cat
 
Coolhunting i tendències per a publicitat i comunicació uji 2015 v2
Coolhunting i tendències per a publicitat i comunicació  uji 2015 v2Coolhunting i tendències per a publicitat i comunicació  uji 2015 v2
Coolhunting i tendències per a publicitat i comunicació uji 2015 v2
 
Panorama actual de la recerca sobre mitjans i
Panorama actual de la recerca sobre mitjans iPanorama actual de la recerca sobre mitjans i
Panorama actual de la recerca sobre mitjans i
 
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
El passat, present i futur de les TIC a l'educació..
 
Pràctica sobre el currículum
Pràctica sobre el currículumPràctica sobre el currículum
Pràctica sobre el currículum
 
Conferència César Coll
Conferència César CollConferència César Coll
Conferència César Coll
 
Estem els metges connectats? acebas-11 2013
Estem els metges connectats?  acebas-11 2013Estem els metges connectats?  acebas-11 2013
Estem els metges connectats? acebas-11 2013
 
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de FormacióDisseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
 
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
26/11/2010 JORNADA PREVENCIÓ DE RESIDUS (EDUSOST), Anna González
 
Projecte 1x1
Projecte 1x1Projecte 1x1
Projecte 1x1
 
Ponència Inaugural - Oriol Lladó
Ponència Inaugural - Oriol LladóPonència Inaugural - Oriol Lladó
Ponència Inaugural - Oriol Lladó
 
Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog c...
Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog c...Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog c...
Jordi Cabanes Altadill -"Plan experimental de lenguas extranjeras y el blog c...
 

Pantalles, contingut i usuaris

  • 1. ALFABETITZACIÓ DIGITAL Panorama actual de la recerca sobre mitjans i consum GRID (2012), PANTALLES, CONTINGUTS I USUARIS. Panorama de la convergència mediática digital, els continguts i el consum a Catalunya. Recuperat el 26 de setembre 2012 des dehttp://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/estudis_recerca/Consum_multipa ntalla.pdf Noms: Ester Alcaraz Monica Juanola Maria Romans Curs: 4rt - Grau en Educació Primària Tutor/a: Fina Ferrer
  • 3. Mínima importància del suport, es focalitza l’atenció en les pantalles com a mitjà de visualització de continguts
  • 4. Canvis en els hàbits socials © Agustina Herrero
  • 5. Transformació d’un únic menú televisiu a un menú a la carta  contradicció de punts de vista (pessimisme i visió optimista)