1. ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА
МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
с углубленным изучением отдельных предметов № 1363
Дошкольное отделение (здание №5)
Провела:
Воспитатель
ГБОУ СОШ 1363(здание 5)
Андреева Е.Н.
Куратор:
Ст. воспитатель
ГБОУ СОШ 1363(здание 5)
Завьялова Т.А.
Вивдич О.Н.
Апрель
2014 г.
Открытый показ
интегрированной
непосредственно-
образовательной
деятельности
Во второй младшей
группе №5.
Тема
«Звездное небо».
2. Цели и задачи:
Познание. Развитие продуктивной
(конструктивной) деятельности.
Познание. Формирование
целостной картины мира.
Коммуникация.
Развитие речи.
• Совершенствовать конструктивные умения.
• Закреплять умение различать
строительные детали, сооружать новые
постройки, используя полученные ранее
умения (накладывание), использовать в
постройках детали разного цвета.
• Вызывать чувство радости при удавшейся
постройке.
• Дать детям элементарные
представления о космосе, путем
раскрытия сюжетного замысла.
• Развивать способность к
определению задач на основе
поставленной проблемы..
• Воспитывать любознательность,
гордость за свою страну.
• Подводить детей к простейшему
анализу их деятельности на занятии.
• По желанию делиться своими
мыслями, чувствами, знаниями.
• Воспитывать навыки
культуры общения,
говорить
«здравствуйте»,
«спасибо»,
«пожалуйста», «до
свидания».
• Формировать умение
вести диалог с
педагогом: слушать и
понимать заданный
вопрос, понятно
отвечать на него.
• Развивать умения
строить простые
предложения при
рассматривании
предметов, картин,
иллюстраций.
• Активизировать словарь:
космос, космонавт,
скафандр; телескоп;
звёздное небо; звезда,
планета; Солнце, Земля
Музыка.
Художественное творчество.
Лепка.
• Способствовать развитию
движений под музыку.
• Формировать навык делать
пружинки, притопы, хлопки.
• Развивать художественно-
эстетическое воспитание.
• Продолжать освоение техники
рельефной лепки; сочетание в
лепке пластилина с
дополнительным материалом.
• Развивать мелкую моторику.
• Развивать навыки аккуратной работы.
• Вызывать у детей радость от
полученного изображения.
• Воспитывать бережное отношение к
продукту своего труда и
сверстников.
3. Если очень захотеть,
Можно в космос полететь.
Чтоб отправиться в полет,
Нужен нам не самолет.
Мы трудились очень дружно
Получилось то, что нужно:
Не машинка, не конфета,
Настоящая ракета!
4. К звездам улетим легко
Не в трамвае, не в метро,
Не в такси, не на мопеде,
А в космической ракете.
Тех, кого в полет берут,
Космонавтами зовут.
Полететь готов не каждый,
Только сильный и отважный.
А ракета выше дома,
Улетает с космодрома
5. Окрашен космос
в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня.
Здесь нет земной голубизны,
Здесь виды странны и
чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.
6. В своём домишке древнем,
С трубою на бочок,
Жил в сказочное время
Весёлый звездочёт.
И был он, между прочим,
Не очень-то богат:
Носил зимой и летом
Единственный халат.
Но дело не в богатстве…
Не тем он дорожил!
В одном прекрасном царстве,
В старинном государстве
Он звёзды сторожил.
10. Так хорошо сойти
на Землю снова,
И окунуться после
всех тревог
В живую красоту
всего земного.
Галактика
в свеченье
звездных
трасс,
Нам на нее
глядеть,
не наглядеться,
Но, поднимаясь в
небо,
всякий раз
Своей Земле мы
оставляем
сердце.
