SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА, 6 КЛАСС
.
УХОД ЗА КОЖЕЙ
Регулярное обмывание водой со специальными моющими средствами.
Регулярная смена белья.
Защита открытых участков от мелких травм.
Защита от неблагоприятных воздействий окружающей среды.
Правильное питание.
Уход за волосами
СОДЕРДАНИЕ В ЧИСТОТЕ
-соблюдение режима мытья волос с о
специальными моющими
средствами
-регулярная стрижка волос
ЗАЩИТА
-не ходить без головного убора в
морозную и жаркую погоду
УКРЕПЛЕНИЕ ВОЛОС
-правильное питание
-регулярное расчесывание
Своевременная профилактика и
лечение
-расческа должна быть
индивидуальной
-при заболевании обратиться к
врачу
УХОД ЗА ЗУБАМИ И ПОЛОСТЬЮ РТА
СОДЕРЖАНИЕ В ЧИСТОТЕ
-чистить зубы 2 раза в сутки
-полоскать полость рта после
каждого приёма пищи
ЗАЩИТА
-беречь от механических
повреждений во время
спортивных игр
УКРЕПЛЕНИЕ
-употреблять в пищу продукты
укрепляющие зубы и дёсны
Современная профилактика и
лечение
-использовать только
индивидуальную щётку,
посещать 2 раза в год
стоматолога
Правила ухода за полостью рта
 Чистите зубы не только справа налево, но и сверху вниз и
снизу вверх, с наружной стороны и с внутренней.
 Щётку после использование тщательно промойте и
просушите.
 Никогда не чистите зубы чужой щёткой.
 Полощите рот тёплой водой после еды.
 Два раза в год проверяйте состояние зубов у врача.
ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ
 Мыть руки перед едой, после посещения туалета, после
всякого загрязнения.
 Стричь коротко ногти на руках и ногах.
 Мыть на ночь ноги и вытирать их специальным
полотенцем.
 Мыться до пояса, мыть лицо, уши и шею.
 Содержать в порядке волосы.
 Чистить уши регулярно.
ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ
 Мыть руки перед едой, после посещения туалета, после
всякого загрязнения.
 Стричь коротко ногти на руках и ногах.
 Мыть на ночь ноги и вытирать их специальным
полотенцем.
 Мыться до пояса, мыть лицо, уши и шею.
 Содержать в порядке волосы.
 Чистить уши регулярно.

More Related Content

Viewers also liked

Studies on the mechanical and sorption properties of anacardium
Studies on the mechanical and sorption properties of anacardiumStudies on the mechanical and sorption properties of anacardium
Studies on the mechanical and sorption properties of anacardiumAlexander Decker
 
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015Richelle Doney
 
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案Shawn Zhung
 
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生WebSig24/7
 
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development ExternalEvents
 
Homelluna.pdf
Homelluna.pdfHomelluna.pdf
Homelluna.pdfAgupan0
 
ccl_kfc
ccl_kfcccl_kfc
ccl_kfcCCL
 
Collaborative Programs in the Social Sciences at Brock
Collaborative Programs in the Social Sciences at BrockCollaborative Programs in the Social Sciences at Brock
Collaborative Programs in the Social Sciences at BrockBrockSocSci
 

Viewers also liked (12)

Studies on the mechanical and sorption properties of anacardium
Studies on the mechanical and sorption properties of anacardiumStudies on the mechanical and sorption properties of anacardium
Studies on the mechanical and sorption properties of anacardium
 
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015
EXHIBITION. FullCT_StillLife_2015
 
Adsmovil - US Hispanic Mobile Survey 2012 : MOVIES
Adsmovil - US Hispanic Mobile Survey 2012 : MOVIESAdsmovil - US Hispanic Mobile Survey 2012 : MOVIES
Adsmovil - US Hispanic Mobile Survey 2012 : MOVIES
 
Rihan CV
Rihan CVRihan CV
Rihan CV
 
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案
Ubuntu 10.04 LTS上配置简单双机热备方案
 
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生
そのWebサービスは本当に「あたりまえ」だったのか?~WebSig1日学校2013_個別授業_和田先生
 
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development
Paris Agreement and the NAP process Global Capacity Development
 
Homelluna.pdf
Homelluna.pdfHomelluna.pdf
Homelluna.pdf
 
Evaluation 5
Evaluation 5Evaluation 5
Evaluation 5
 
Salenko smarthphone
Salenko smarthphoneSalenko smarthphone
Salenko smarthphone
 
ccl_kfc
ccl_kfcccl_kfc
ccl_kfc
 
Collaborative Programs in the Social Sciences at Brock
Collaborative Programs in the Social Sciences at BrockCollaborative Programs in the Social Sciences at Brock
Collaborative Programs in the Social Sciences at Brock
 

More from Elena Lubaikina

Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Elena Lubaikina
 
Урок биологии в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...
 Урок биологии  в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и... Урок биологии  в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...
Урок биологии в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...Elena Lubaikina
 
Біотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяБіотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяElena Lubaikina
 
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Elena Lubaikina
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Elena Lubaikina
 
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...Elena Lubaikina
 
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакцій
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакційВплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакцій
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакційElena Lubaikina
 
Проблема домінування і вожацтва
Проблема домінування і вожацтва Проблема домінування і вожацтва
Проблема домінування і вожацтва Elena Lubaikina
 
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Elena Lubaikina
 
Правила особистої гігієни
Правила особистої гігієниПравила особистої гігієни
Правила особистої гігієниElena Lubaikina
 
Біологічний КВК
Біологічний КВКБіологічний КВК
Біологічний КВКElena Lubaikina
 
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...Elena Lubaikina
 
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчанняСпособи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчанняElena Lubaikina
 
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціМетодичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціElena Lubaikina
 
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Elena Lubaikina
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класElena Lubaikina
 
Біологія. Конспект уроку. 8 клас
Біологія. Конспект  уроку. 8 класБіологія. Конспект  уроку. 8 клас
Біологія. Конспект уроку. 8 класElena Lubaikina
 
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Elena Lubaikina
 
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Elena Lubaikina
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...Elena Lubaikina
 

More from Elena Lubaikina (20)

Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
Урок біології у 6 класі на тему: « Стебло – осьова частина пагона»
 
Урок биологии в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...
 Урок биологии  в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и... Урок биологии  в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...
Урок биологии в 8 классе на тему: «Зрительная сенсорная система. Строение и...
 
Біотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженеріяБіотехнології. Генна інженерія
Біотехнології. Генна інженерія
 
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна. Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
Урок з основ здоров'я. 6 клас. Особиста гігієна.
 
Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"Урок біології "Будова статевих органів"
Урок біології "Будова статевих органів"
 
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...
Проблема домінування та вожацтва у тварин як передумова виникнення лідерства ...
 
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакцій
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакційВплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакцій
Вплив факторів навколишнього середовища на виникнення алергічних реакцій
 
Проблема домінування і вожацтва
Проблема домінування і вожацтва Проблема домінування і вожацтва
Проблема домінування і вожацтва
 
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
Загрязнение окружающей среды при переработке углеводородного сырья
 
Правила особистої гігієни
Правила особистої гігієниПравила особистої гігієни
Правила особистої гігієни
 
Біологічний КВК
Біологічний КВКБіологічний КВК
Біологічний КВК
 
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
Сучасні вимоги до уроку в світлі положень «Закону про освіту», « Національної...
 
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчанняСпособи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання
Способи і умови застосування методів проблемно-розвивального навчання
 
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному роціМетодичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
Методичні рекомендації щодо викладання біології у 2016-2017 навчальному році
 
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
 
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 класКонспект уроку. Біологія. 9 клас
Конспект уроку. Біологія. 9 клас
 
Біологія. Конспект уроку. 8 клас
Біологія. Конспект  уроку. 8 класБіологія. Конспект  уроку. 8 клас
Біологія. Конспект уроку. 8 клас
 
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
 
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
Біологія. Навчальні програми для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних зак...
 
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...Біологія (7–9 класи) Навчальна програма  для загальноосвітніх навчальних закл...
Біологія (7–9 класи) Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закл...
 

Личная гигиена

  • 2. УХОД ЗА КОЖЕЙ Регулярное обмывание водой со специальными моющими средствами. Регулярная смена белья. Защита открытых участков от мелких травм. Защита от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Правильное питание.
  • 3. Уход за волосами СОДЕРДАНИЕ В ЧИСТОТЕ -соблюдение режима мытья волос с о специальными моющими средствами -регулярная стрижка волос ЗАЩИТА -не ходить без головного убора в морозную и жаркую погоду УКРЕПЛЕНИЕ ВОЛОС -правильное питание -регулярное расчесывание Своевременная профилактика и лечение -расческа должна быть индивидуальной -при заболевании обратиться к врачу
  • 4. УХОД ЗА ЗУБАМИ И ПОЛОСТЬЮ РТА СОДЕРЖАНИЕ В ЧИСТОТЕ -чистить зубы 2 раза в сутки -полоскать полость рта после каждого приёма пищи ЗАЩИТА -беречь от механических повреждений во время спортивных игр УКРЕПЛЕНИЕ -употреблять в пищу продукты укрепляющие зубы и дёсны Современная профилактика и лечение -использовать только индивидуальную щётку, посещать 2 раза в год стоматолога
  • 5. Правила ухода за полостью рта  Чистите зубы не только справа налево, но и сверху вниз и снизу вверх, с наружной стороны и с внутренней.  Щётку после использование тщательно промойте и просушите.  Никогда не чистите зубы чужой щёткой.  Полощите рот тёплой водой после еды.  Два раза в год проверяйте состояние зубов у врача.
  • 6. ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ  Мыть руки перед едой, после посещения туалета, после всякого загрязнения.  Стричь коротко ногти на руках и ногах.  Мыть на ночь ноги и вытирать их специальным полотенцем.  Мыться до пояса, мыть лицо, уши и шею.  Содержать в порядке волосы.  Чистить уши регулярно.
  • 7. ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ  Мыть руки перед едой, после посещения туалета, после всякого загрязнения.  Стричь коротко ногти на руках и ногах.  Мыть на ночь ноги и вытирать их специальным полотенцем.  Мыться до пояса, мыть лицо, уши и шею.  Содержать в порядке волосы.  Чистить уши регулярно.