1. 教育社会心理学
第２回
moodleデモ＆ピアジェ理論
富田英司 愛媛大学教育学部
2010/10/26
1

2. 今日の内容
（1）ムードルログイン
・グループ名，IDとパスを渡す
・印刷教材配布
（2）ムードルのお砂場で練習
・フォーラム：お薦めの飲食店は？
（3）ピアジェのレクチャー
（4）印刷教材配布
（5）課題提示
・開始時期は木曜正午
・ノルマとルールについて
2

3. Moodle上で授業時間外に
取り組む３つの課題
• ピアジェの言う操作とは何か？
• ピアジェの言う均衡化とは何か？
• ピアジェ理論によると，なぜ人は徐々に
発達せず，段階的に発達すると考えられ
ているのか？
3

4. Moodle：来週までのノルマ
• 今日からすぐに始めること
– 今日配布した資料を読むこと
• 今週木曜の正午以降に始め，来週火曜の
午前中までに行うこと
– Moodle上の自分のグループのフォーラムの
いて，２回以上自分の意見を投稿すること
4

5. この授業でMoodleを使う時の
一般的な決まり事
1. 自分のグループの他のメンバーに一週間に2回
以上質問すること
2. 質問されたら必ず答えること
3. 他のグループの議論は是非閲覧して下さい。但
し，他グループの議論には参加しないこと。
4. 教科書や配付資料，その他の本やウェブページ
などを引用する際は，引用情報を詳しく掲載す
ること
5