Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...ziobio
Un percorso di 19 pagine sulla comunicazione con giochi ed esercizi.
La lettera formale e la lettera confidenziale: stili a confronto.
L'email
Gli S.M.S. e Whatsapp (Il cyberbullismo)
Facebook e i Social Network
I pericoli di Facebook e il cyberbullismo.
Scaricabile gratuitamente sul gruppo Facebook di giochiecolori
https://www.facebook.com/groups/schededidattiche/?fref=ts
Dal 15 marzo in poi sul sito: www.giochiecolori.it
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Studio del linguaggio della CMC, con analisi di sms e e-mail: innovazioni e differenze dal linguaggio tradizionale (lingua orale e lingua scritta).
Progetto realizzato per l'esame di Cognizione e Linguaggio.
Il testo biografico - Unità didattica completa per la scuola primaria (scaric...ziobio
Schede didattiche per presentare ai bambini della scuola primaria il testo biografico. Schemi, regole, esercizi e giochi.
Scarica il file qui: http://giochiecolori.blogspot.it/2016/10/il-testo-biografico-unita-didattica.html
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4. Il discorso diretto riporta direttamente le parole di
chi parla, nello stesso modo in cui sono state
pronunciate.
Per segnalare un discorso diretto in un testo
possiamo usare:
- virgolette alte: “ ”
- virgolette basse: « »
- l'apertura delle virgolette è sempre preceduta dai due punti
- La prima lettera dopo le virgolette dev' essere maiuscola
.
5. Esempi di discorso diretto:
Paperon De Paperoni
dice: “Mezzogiorno è
passato e non è
successo nulla!” e
Paperino risponde: “
Già! Forse ci
conviene mangiar
qualcosa!”
6.
Pippo, vedendolo seduto
sul marciapiede, si
avvicina e gli chiede:
“Che stai facendo di
bello, Topolino?”.
Topolino, allora,
risponde ironicamente:
“Non disturbarmi: sto
crepando dalle risa!”
8. Con il discorso indiretto, si riportano le parole
altrui facendole riferire da qualcun altro, ad
esempio un narratore o un personaggio di una
storia il quale non cita esattamente le parole
pronunciate dal locutore, ma le riformula,
inserendole nel proprio discorso o nella propria
narrazione.
Non si usano quindi né i due punti né le virgolette:
le parole che si vogliono riferire vengono fatte
dipendere da verbi come dire, domandare,
rispondere, ecc.
10. Il passaggio dal discorso diretto a quello indiretto
avviene secondo precisi meccanismi. Vi sono nel
passaggio dal primo al secondo dei cambiamenti
che intervengono dovuti al passaggio del discorso
diretto dalla condizione di preposizione
indipendente a proposizione subordinata: in
questo modo si modificano il soggetto e il suo
punto di vista.
11. Cambiamenti
Cadono i due punti e le virgolette che
introducono il discorso diretto. La proposizione,
da indipendente, diventa subordinata.
Discordo diretto:
Paperino vede una mucca e pensa: “ Non
vedo nessun marchio! Deve essere di
qualche ranch delle vicinanze”
Discorso indiretto:
Paperino vede una mucca e suppone sia di
un ranch delle vicinanze non vedendole
addosso nessun marchio
12.
I pronomi personali, i pronomi e gli aggettivi
possessivi di prima e seconda persona
diventano di terza persona.
Discorso diretto:
Mafalda dice: “ Mi piacciono le
persone che dicono quello che
pensano, e soprattutto mi
piacciono le persone che fanno
quello che dicono!”
Discorso indiretto:
Mafalda dice che LE piacciono le
persone che dicono quello che
pensano e soprattutto le persone
che fanno quello che dicono.
13. Cambio di tempi verbali
Discorso diretto:
verbo che introduce il discorso diretto al
presente, al passato prossimo o al futuro
es. Il prof chiede: “Avete capito?”
presente indicativo
es. 1) Marco disse: “Sono davvero entusiasta”
2) Mi chiese: “Va tutto bene?”
passato prossimo e il passato remoto
es. Come arrivò a casa la mamma mi disse:
“Ho letto un annuncio interessante”
indicativo futuro
es. Furibondo disse: “non ti parlerò mai più”
Imperativo
es: Molto irritata mi ordinò: “Vattene!”
Discorso indiretto:
verbo che introduce il discorso diretto al
presente, al passato prossimo o al futuro
es. Il prof chiede se abbiamo capito.
indicativo imperfetto o congiuntivo imperfetto
es. 1) Marco disse che era davvero entusiasta
2) Mi chiese se andasse tutto bene
trapassato prossimo
es. Come arrivò a casa la mamma mi disse che
aveva letto un annuncio interessante
condizionale passato
es: Furibondo disse che non mi avrebbe mai più
parlato
congiuntivo imperfetto
es: Molto irritata ordinò che me ne andassi