SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
 1) PORTADA. Pàg. (1)
 2) ÍNDEX. Pàg. (2)
 2) LA PREHISTÒRIA. Pàg. (3-5)
 3) L’EDAT ANTIGA. Pàg. (6-12),vídeo.
 4) LA CONQUESTA DELS ROMANS. Pàg. (13-23)
 5) MAPA CONCEPTUAL. Pàg. (24)
 6) RECORDA. Pàg. (25)
 7) PER A SABER MÉS. Pàg. (26)
 8) OPINIONS. Pàg. (27-32)
 ETAPES DE LA PREHISTÒRIA
 S’anomena prehistòria el període de temps que abasta des de l’aparició dels primers
humans.
 EL PALEOLÍTIC
 El paleolític és la primera de les tres etapes en què es divideix la prehistória .
 ·S’organitzaven en grups familiars reduïts o tribus.
 ·Eren nòmades,és a dir, es desplaçaven a la recerca d’aliment o refugi.
 ·Habitaven coves o refugis naturals i construïen cabanes xicotetes amb rames, ossos i
pells d’animals, què també es vestien.
 ·S’alimentaven del que caçaven o pescaven. També recol·lectaven fruits o arrels.
 ·Coneixien el foc, que utilitzaven per a protegir-se del fred, cuinar il·luminar-se a la
nit.
 ·Fabricaven instruments de pedra i os, i feiena pintures rupestres a les parets de les
coves.
 EL NEOLÍTIC
 S’inicià fa deu mil anys amb l’apareció de l’agricultura i la ramaderia.
 L’ésser humà, en aquest període:
 ·Es va fer sedenari, atés que habitava xicotets poblats que no solia abandonar.
 ·Usava telers senzills per a teixir fibres vegetals i llana.
 ·fabricava objectes de ceràmica on conservava aliments o cuinava.
 ·Va descobrir la roda i navegava en embarcacions menudes.
 L’EDAT DELS METALLS
 Es va iniciar fa uns sisi mil anys quan s’inventaren les primeres tècniques per a obtenir
metalla. En aquesta època:
 ·Es van construir poblats mès grans de cases fetes amb rajoles d’atovó.
 ·Al final de la prehistória es va descobrir el ferro, mès resistentencara que els metalls
anteriors
 ·Practicaven l’intercanvi o barata de mercaderies, que va iniciar el comerç.
 ·Construïen monuments amb grans perdes, els megalits, que servien com a llocs
d’enterrament col·lectiu. N’hi ha de diferents formes:
 -Menhir, format per una sola pedra clavada a terra verticalment.
 -Dolmen, contruït amb dues pedres verticals i una altra d’horitzontal col·locada
damunt.
 -Cromlec, constituït per diversos menhirs o dòlmens per a formar un cercle.
ELS PRIMERS POBLADORS ELS PRIMERS POBLES COLONITZADORS
ELS CELTES
ELS TARTESSIS
ELS IBERS
A LA PENÍNSULA IBÈRICA
ELS FENICIS
ELS GRECS
ELS CARTAGINESOS
Fonts : NATURA 6 i INTERNET
ORÍGENS : Vénen del centre d’Europa buscant
terres on viure.
ECONOMIA : Es dedicaven a la
Agricultura
Ramaderia
Eren experts en fabricar objectes de
Ferro
Bronze
SOCIETAT : Vivien en castres (poblat rodejat d’una
muralla).Amb cases de planta circular.
CULTURA I RELIGIÓ : No coneixien l’escriptura ni
les monedes.
Incineraven els morts.
ORÍGENS : És un misteri perquè hi ha moltes
teories però cap segura.
Les fonts escrites i les les restes
arqueològiques no tenen molta relació.
Els grecs deien d’ells que eren la primera
civilització d’occident.
ECONOMIA :
Es dedicaven a la Agricultura
Ramaderia
Pesca
Comerç de metalls
SOCIETAT : Eren governats per un rei ( la
concentració del poder en una sola persona
afavoria el comerç ).
CULTURA I RELIGIÓ : Encunyaven monedes de
plata.
Escrivien de dreta a esquerra però està sense
desxifrar.
ORÍGENS : Els pobladors neolítics d’aquesta
zona.
ECONOMIA : Es dedicaven a
l’agricultura,ramaderia,mineria,i comerç.
SOCIETAT : Les ciutats estaven rodejades
de murs amb torres de vigilància.
Les cases eren de planta rectangular.
CULTURA I RELIGIÓ : Tenien una llengua i
una escriptura pròpia,no desxifrada.
Incineraven els morts i guardaven les
cendres en urnes de ceràmica.Per a
senyalar el lloc d’una tomba construïen
túmuls.
FENICIS,GRECS I CARTAGINESOS
Fundaren nombroses colònies al sud i est de la Península Ibèrica.
ELS POBLES
COLONITZADORS
FENICIS
Arriben a la Península cap al s. Vll a.C. buscant
.minerals com l’or i la plata.
Procedien d’Àsia ( actual Líban ) .
Eren excel.lents navegants i comerciants.
S’establiren en la costa andalusa on fundaren
colònies com Gades (Cadis) o Malaca (Màlaga).
GRECS
Van comerciar per tota la costa mediterrània i
fundaren colònies com Empòrion ( Empúries ),a la
costa catalana.
Intercanviaven ceràmiques i teixits per metalls.
Van introduir el conreu de la vinya i l’olivera,així
com l’ús de la moneda ( dracma ).
Procedien de Cartago ( nord d’Àfrica).
S’instal.laren a les Illes Balears i a l’est de la
Península fundant colònies com Cartago nova
( Cartagena ) i Ibusim ( Eivissa ).
Buscaven ampliar el seu territori però
lluitaren contra els romans a les Guerres
Púniques i van ser derrotats.
CARTAGINESOS
L’ OCUPACIÓ DELS ROMANS
 Els romans van crear un gran imperi que arribà adominar tota
la Mediterrània.
Després de derrotar Cartago, els romans van iniciar la
conquesta de la Península i aconseguiren dominar en poc
temps el litoral mediterrani
Els pobles que habitaven les muntanyes del nord –asturs
,càntabres,vascons i galaics-es van unir contra l’emperador
OCTAVI AUGUST, qui va aconseguir véncer-los el 19 aC fi de la
conquesta.
S’anomena romanització el procés mitjançant el qual els pobles
Preromans van assimilar els costums i la cultura dels romans.
Es manifestà en:
L’adopció del llatí –llengua dels romans.
El desenvolupament de les ciutats i de la xarxa de calçades que
les unien.
L’ús del dret romà.
L’adopció de la religió romana.
Les manifestacions artístiques : literatura,teatre.
Les construccions,com ponts,aqüeductes o calçades.
Els romans anomenaren Hispània a la Península Ibèrica i la
dividiren en tres províncies: Tarraconense,Bètica i Lusitània.
La societat hispanoromana es dividia en homes lliures i
esclaus.
Hispània va proporcionar a Roma gran quantitat de
recursos,entre els quals destaquen:
-Metalls, com l’or i la plata.
-Esclaus, que eren venuts en grans mercats.
-Productes agrícoles, com el blat el vi o l’oli d’oliva.
-Manufactures, com els objectes de lli o d’espart i les armes.
Entre les construccions fetes pels romans hi ha :
- Les obres civils .Destaquen les termes o banys públics;els
teatres ,com les columnes o els arcs de triomf.
- Les obres públiques, Destaquen els ponts i els aqüeductes,
com el de segòvia, i sobretot,les calçades.
- Les construccions religioses,com els temples
CIRC ROMÀ
NIT
DIA
CALÇADA ROMANA A OURENSE
OCTAVI AUGUST
ES DIVIDEIX EN
PALEOLÌTIC NEOLÍTIC EDAD DELS METALLS
LES PERSONES EREN
nòmades
Vivien en
coves
S’alimentaven de
-Caça
- pesca
- recol·lecció
INSTRUMENTS DE
PEDRA I OS
Fabricaven
coneixen
El foc
Les persones eren
sedentaries
Vivien en
Xicotets poblats
coneixen
-L’agricultura
-ramaderia
fabricaven
-Objectes de ceràmica
-teixits de fibres
vegetals i llana
Les persones
Inventaren les les
técniques per a
obtenir metalls
Vivien en
poblats
practicaven
-El comerç mitjançant
- l’intercanvi o barata
de mercaderies
construïen
megalits
Com els
-menhirs
- dolmens
- cromlecs
La prehistòria és el període de temps comprés entre l’aparició dels primers éssers humans i
la invenció de l’escriptura.
Es divideix en tres etapes: paleolític,neolític i edat dels metalls
Els primers pobladors coneguts de la Península Ibèrica van ser els ibers i els celtes. Els
tartessis foren una de les primeres civilitzacions de la Península: es van establir al sud-est,
prop del riu Guadalquivir.
Els primers pobles que colonitzaren les nostres terres van ser els
fenicis, els grecs i els cartaginesos.
Els romans desembarcaren per primera volta a Empúries per lluitar
contra els cartaginesos.
L’emperador Octavi August va posar fi a la conquesta d’Hispània l’any 19 aC.
S’anomena romanització el procés pel qual els pobles preromans van assimilar els costums
i la cultura romans. Es manifestà en l’adopció del llatí, el desenvolupament de les ciutats,
l’acceptació de la religió, les manifestacions artístiques i les construccions.
Els romans denominaren hispània a la península ibèrica i la dividiren
en tres privíncies: Tarraconense, Bètica i Lusitània.
Hispània va proporcionar a Roma metalls, esclaus, productes agrícoles i manufactures,
entre altres coses.
Els romans obres civils,com termes,teatres,columnes i arcs del triomf; obres públiques
,com ponts,aqüeductes i calçades, i construccions religioses ,com els temples.
He estat molt agust amb les meues companyes, pero de vegades discutiem
per algunes coses, he aprengut moltes coses noves sobre la prehistoria.
El tema ma agradat molt, sobre com vivien abams, com eren, les cases…
En aquest tema he aprés molt. Ha sigut molt
divertit treballar amb les meues companyes.
Quan vaig vore el mapa de la Península Ibèrica amb tots els noms de les
tribus que vivien ací a l’Edat Antiga i els pobles colonitzadors que van
fundar colònies,vaig pensar que aquesta terra era un lloc molt bó per a
viure amb bones terres per a l’agricultura i la ramaderia,envoltat de
costes on es podia pescar,i ric amb metalls.Per això tanta gent estava
ací.
Dels primers pobladors he buscat informació en Internet i el més
interessant són els tartessis perquè se sap molt d’ells mitjançant les
fonts escrites però les restes arqueològiques no ho confirmen.
La Dama d’Elx (obra representativa de la cultura ibera valenciana)es
troba al Museu Arqueològic Nacional a Madrid.Jo crec que hauria d’estar
al Marq per a que tots els alacantins gaudiren d’ella.
 Ha segut molt interesant conèixer com vivien els romans
antigament, com van ocupar la Península Ibèrica i el procés de
Romanizació .
M’ha agradat fer el treball perquè les coses que he aprés de la prehistòria ens
poden ser molt útils per al futur.
Aquest treball l’hem fet :
Inés Martínez
Georgia Smith
Joana Solera
Ana Martínez
Cristina Rico

More Related Content

What's hot

Art prehistòric
Art prehistòricArt prehistòric
Art prehistòricivalma05
 
Art Prehistoric 3. Art neolític.
Art Prehistoric 3. Art neolític. Art Prehistoric 3. Art neolític.
Art Prehistoric 3. Art neolític. Pilar Alvarez
 
Egipte. El llegat d'una gran cultura
Egipte. El llegat d'una gran culturaEgipte. El llegat d'una gran cultura
Egipte. El llegat d'una gran culturaRamon Pujola
 
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.12clpere
 
Art paleolític-ESO1
Art paleolític-ESO1Art paleolític-ESO1
Art paleolític-ESO1waganupa
 
L'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesL'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesAsensi
 
COVA D'ALTAMIRA
COVA D'ALTAMIRACOVA D'ALTAMIRA
COVA D'ALTAMIRAANNA LLOP
 
Escultura i pintura egipcia 2
Escultura i pintura egipcia 2 Escultura i pintura egipcia 2
Escultura i pintura egipcia 2 Pilar Alvarez
 
Orígens de l'art: La Prehistòria
Orígens de l'art: La PrehistòriaOrígens de l'art: La Prehistòria
Orígens de l'art: La Prehistòriahistorialavilaroja
 
Art a la Prehistòria
Art a la PrehistòriaArt a la Prehistòria
Art a la PrehistòriaOlympia
 
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.Assumpció Granero
 

What's hot (20)

MESOPÒTAMIC, PERSA I FENICI
MESOPÒTAMIC, PERSA I FENICI MESOPÒTAMIC, PERSA I FENICI
MESOPÒTAMIC, PERSA I FENICI
 
ART PREHISTÒRIC (2010-11)
ART PREHISTÒRIC (2010-11)ART PREHISTÒRIC (2010-11)
ART PREHISTÒRIC (2010-11)
 
ELS INICIS DE L'ART
ELS INICIS DE L'ARTELS INICIS DE L'ART
ELS INICIS DE L'ART
 
Art prehistòric
Art prehistòricArt prehistòric
Art prehistòric
 
Art Prehistoric 3. Art neolític.
Art Prehistoric 3. Art neolític. Art Prehistoric 3. Art neolític.
Art Prehistoric 3. Art neolític.
 
L'antic egipte 2
L'antic egipte 2 L'antic egipte 2
L'antic egipte 2
 
Egipte. El llegat d'una gran cultura
Egipte. El llegat d'una gran culturaEgipte. El llegat d'una gran cultura
Egipte. El llegat d'una gran cultura
 
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.
Fenicis i grecs. empúries i roses i art grec.
 
Art paleolític-ESO1
Art paleolític-ESO1Art paleolític-ESO1
Art paleolític-ESO1
 
L'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmidesL'evolució de les piràmides
L'evolució de les piràmides
 
COVA D'ALTAMIRA
COVA D'ALTAMIRACOVA D'ALTAMIRA
COVA D'ALTAMIRA
 
Escultura i pintura egipcia 2
Escultura i pintura egipcia 2 Escultura i pintura egipcia 2
Escultura i pintura egipcia 2
 
Orígens de l'art: La Prehistòria
Orígens de l'art: La PrehistòriaOrígens de l'art: La Prehistòria
Orígens de l'art: La Prehistòria
 
03c hfa's
03c hfa's03c hfa's
03c hfa's
 
Art a la Prehistòria
Art a la PrehistòriaArt a la Prehistòria
Art a la Prehistòria
 
L’art prehistòric
L’art prehistòricL’art prehistòric
L’art prehistòric
 
EGIPTE. ARQUITECTURA.
EGIPTE. ARQUITECTURA.EGIPTE. ARQUITECTURA.
EGIPTE. ARQUITECTURA.
 
Barroc
BarrocBarroc
Barroc
 
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.
GRÈCIA ESCULTURA II. CLÀSSIC, SEGON CLASSICISME I HEL·LENÍSTIC.
 
Art clàssic
Art clàssicArt clàssic
Art clàssic
 

Similar to Treball medi

"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)rjardi
 
Prehistòria i edat antiga
Prehistòria i edat antigaPrehistòria i edat antiga
Prehistòria i edat antiga6grangelmascaros
 
1. de la prehistòria a l'edat antiga
 1. de la prehistòria a l'edat antiga 1. de la prehistòria a l'edat antiga
1. de la prehistòria a l'edat antiga2002b
 
1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA
 1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA 1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA
1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA2002a
 
Tema 9. la prehistòria mariona
Tema 9. la prehistòria marionaTema 9. la prehistòria mariona
Tema 9. la prehistòria marionaIES VIDRERES
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaanuchagi
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaanuchagi
 
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)iescardonapilot
 
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaTreball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaluisjuanceacero
 
Tema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaTema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaxgoterris
 
Prehistòria...
Prehistòria...Prehistòria...
Prehistòria...siseb19
 

Similar to Treball medi (20)

Història antiga
Història antigaHistòria antiga
Història antiga
 
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
"Una mica d'història" (de la Prehistòria a l'Edat mitjana)
 
Prehistòria i edat antiga
Prehistòria i edat antigaPrehistòria i edat antiga
Prehistòria i edat antiga
 
1. de la prehistòria a l'edat antiga
 1. de la prehistòria a l'edat antiga 1. de la prehistòria a l'edat antiga
1. de la prehistòria a l'edat antiga
 
1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA
 1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA 1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA
1. Power point De la PREHISTÒRIA a l'EDAT ANTIGA
 
Història
HistòriaHistòria
Història
 
Història
HistòriaHistòria
Història
 
Tema 9. la prehistòria mariona
Tema 9. la prehistòria marionaTema 9. la prehistòria mariona
Tema 9. la prehistòria mariona
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antiga
 
La prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antigaLa prehistòria i l’edat antiga
La prehistòria i l’edat antiga
 
LA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIALA PREHISTÒRIA
LA PREHISTÒRIA
 
LES ETAPES DE LA HISTÒRIA
LES ETAPES DE LA HISTÒRIALES ETAPES DE LA HISTÒRIA
LES ETAPES DE LA HISTÒRIA
 
HistòRia
HistòRiaHistòRia
HistòRia
 
Prehistòria
PrehistòriaPrehistòria
Prehistòria
 
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
Toni David.C Xavi_Max (1r_E)
 
Resum la prehistòria
Resum la prehistòriaResum la prehistòria
Resum la prehistòria
 
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romanaTreball dels avantpassats de la conquesta romana
Treball dels avantpassats de la conquesta romana
 
Tema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòriaTema 9 la prehistòria
Tema 9 la prehistòria
 
Prehistòria...
Prehistòria...Prehistòria...
Prehistòria...
 
PRIMER ESO: Prehistòria
PRIMER ESO: PrehistòriaPRIMER ESO: Prehistòria
PRIMER ESO: Prehistòria
 

Recently uploaded

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (10)

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

Treball medi

  • 1.
  • 2.  1) PORTADA. Pàg. (1)  2) ÍNDEX. Pàg. (2)  2) LA PREHISTÒRIA. Pàg. (3-5)  3) L’EDAT ANTIGA. Pàg. (6-12),vídeo.  4) LA CONQUESTA DELS ROMANS. Pàg. (13-23)  5) MAPA CONCEPTUAL. Pàg. (24)  6) RECORDA. Pàg. (25)  7) PER A SABER MÉS. Pàg. (26)  8) OPINIONS. Pàg. (27-32)
  • 3.  ETAPES DE LA PREHISTÒRIA  S’anomena prehistòria el període de temps que abasta des de l’aparició dels primers humans.  EL PALEOLÍTIC  El paleolític és la primera de les tres etapes en què es divideix la prehistória .  ·S’organitzaven en grups familiars reduïts o tribus.  ·Eren nòmades,és a dir, es desplaçaven a la recerca d’aliment o refugi.  ·Habitaven coves o refugis naturals i construïen cabanes xicotetes amb rames, ossos i pells d’animals, què també es vestien.  ·S’alimentaven del que caçaven o pescaven. També recol·lectaven fruits o arrels.  ·Coneixien el foc, que utilitzaven per a protegir-se del fred, cuinar il·luminar-se a la nit.  ·Fabricaven instruments de pedra i os, i feiena pintures rupestres a les parets de les coves.
  • 4.  EL NEOLÍTIC  S’inicià fa deu mil anys amb l’apareció de l’agricultura i la ramaderia.  L’ésser humà, en aquest període:  ·Es va fer sedenari, atés que habitava xicotets poblats que no solia abandonar.  ·Usava telers senzills per a teixir fibres vegetals i llana.  ·fabricava objectes de ceràmica on conservava aliments o cuinava.  ·Va descobrir la roda i navegava en embarcacions menudes.  L’EDAT DELS METALLS  Es va iniciar fa uns sisi mil anys quan s’inventaren les primeres tècniques per a obtenir metalla. En aquesta època:  ·Es van construir poblats mès grans de cases fetes amb rajoles d’atovó.  ·Al final de la prehistória es va descobrir el ferro, mès resistentencara que els metalls anteriors  ·Practicaven l’intercanvi o barata de mercaderies, que va iniciar el comerç.  ·Construïen monuments amb grans perdes, els megalits, que servien com a llocs d’enterrament col·lectiu. N’hi ha de diferents formes:  -Menhir, format per una sola pedra clavada a terra verticalment.  -Dolmen, contruït amb dues pedres verticals i una altra d’horitzontal col·locada damunt.  -Cromlec, constituït per diversos menhirs o dòlmens per a formar un cercle.
  • 5.
  • 6. ELS PRIMERS POBLADORS ELS PRIMERS POBLES COLONITZADORS ELS CELTES ELS TARTESSIS ELS IBERS A LA PENÍNSULA IBÈRICA ELS FENICIS ELS GRECS ELS CARTAGINESOS Fonts : NATURA 6 i INTERNET
  • 7.
  • 8. ORÍGENS : Vénen del centre d’Europa buscant terres on viure. ECONOMIA : Es dedicaven a la Agricultura Ramaderia Eren experts en fabricar objectes de Ferro Bronze SOCIETAT : Vivien en castres (poblat rodejat d’una muralla).Amb cases de planta circular. CULTURA I RELIGIÓ : No coneixien l’escriptura ni les monedes. Incineraven els morts.
  • 9. ORÍGENS : És un misteri perquè hi ha moltes teories però cap segura. Les fonts escrites i les les restes arqueològiques no tenen molta relació. Els grecs deien d’ells que eren la primera civilització d’occident. ECONOMIA : Es dedicaven a la Agricultura Ramaderia Pesca Comerç de metalls SOCIETAT : Eren governats per un rei ( la concentració del poder en una sola persona afavoria el comerç ). CULTURA I RELIGIÓ : Encunyaven monedes de plata. Escrivien de dreta a esquerra però està sense desxifrar.
  • 10. ORÍGENS : Els pobladors neolítics d’aquesta zona. ECONOMIA : Es dedicaven a l’agricultura,ramaderia,mineria,i comerç. SOCIETAT : Les ciutats estaven rodejades de murs amb torres de vigilància. Les cases eren de planta rectangular. CULTURA I RELIGIÓ : Tenien una llengua i una escriptura pròpia,no desxifrada. Incineraven els morts i guardaven les cendres en urnes de ceràmica.Per a senyalar el lloc d’una tomba construïen túmuls.
  • 11. FENICIS,GRECS I CARTAGINESOS Fundaren nombroses colònies al sud i est de la Península Ibèrica.
  • 12. ELS POBLES COLONITZADORS FENICIS Arriben a la Península cap al s. Vll a.C. buscant .minerals com l’or i la plata. Procedien d’Àsia ( actual Líban ) . Eren excel.lents navegants i comerciants. S’establiren en la costa andalusa on fundaren colònies com Gades (Cadis) o Malaca (Màlaga). GRECS Van comerciar per tota la costa mediterrània i fundaren colònies com Empòrion ( Empúries ),a la costa catalana. Intercanviaven ceràmiques i teixits per metalls. Van introduir el conreu de la vinya i l’olivera,així com l’ús de la moneda ( dracma ). Procedien de Cartago ( nord d’Àfrica). S’instal.laren a les Illes Balears i a l’est de la Península fundant colònies com Cartago nova ( Cartagena ) i Ibusim ( Eivissa ). Buscaven ampliar el seu territori però lluitaren contra els romans a les Guerres Púniques i van ser derrotats. CARTAGINESOS
  • 13.
  • 14. L’ OCUPACIÓ DELS ROMANS  Els romans van crear un gran imperi que arribà adominar tota la Mediterrània. Després de derrotar Cartago, els romans van iniciar la conquesta de la Península i aconseguiren dominar en poc temps el litoral mediterrani Els pobles que habitaven les muntanyes del nord –asturs ,càntabres,vascons i galaics-es van unir contra l’emperador OCTAVI AUGUST, qui va aconseguir véncer-los el 19 aC fi de la conquesta.
  • 15. S’anomena romanització el procés mitjançant el qual els pobles Preromans van assimilar els costums i la cultura dels romans. Es manifestà en: L’adopció del llatí –llengua dels romans. El desenvolupament de les ciutats i de la xarxa de calçades que les unien. L’ús del dret romà. L’adopció de la religió romana. Les manifestacions artístiques : literatura,teatre. Les construccions,com ponts,aqüeductes o calçades.
  • 16. Els romans anomenaren Hispània a la Península Ibèrica i la dividiren en tres províncies: Tarraconense,Bètica i Lusitània. La societat hispanoromana es dividia en homes lliures i esclaus. Hispània va proporcionar a Roma gran quantitat de recursos,entre els quals destaquen: -Metalls, com l’or i la plata. -Esclaus, que eren venuts en grans mercats. -Productes agrícoles, com el blat el vi o l’oli d’oliva. -Manufactures, com els objectes de lli o d’espart i les armes.
  • 17. Entre les construccions fetes pels romans hi ha : - Les obres civils .Destaquen les termes o banys públics;els teatres ,com les columnes o els arcs de triomf. - Les obres públiques, Destaquen els ponts i els aqüeductes, com el de segòvia, i sobretot,les calçades. - Les construccions religioses,com els temples
  • 20. CALÇADA ROMANA A OURENSE
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25. ES DIVIDEIX EN PALEOLÌTIC NEOLÍTIC EDAD DELS METALLS LES PERSONES EREN nòmades Vivien en coves S’alimentaven de -Caça - pesca - recol·lecció INSTRUMENTS DE PEDRA I OS Fabricaven coneixen El foc Les persones eren sedentaries Vivien en Xicotets poblats coneixen -L’agricultura -ramaderia fabricaven -Objectes de ceràmica -teixits de fibres vegetals i llana Les persones Inventaren les les técniques per a obtenir metalls Vivien en poblats practicaven -El comerç mitjançant - l’intercanvi o barata de mercaderies construïen megalits Com els -menhirs - dolmens - cromlecs
  • 26. La prehistòria és el període de temps comprés entre l’aparició dels primers éssers humans i la invenció de l’escriptura. Es divideix en tres etapes: paleolític,neolític i edat dels metalls Els primers pobladors coneguts de la Península Ibèrica van ser els ibers i els celtes. Els tartessis foren una de les primeres civilitzacions de la Península: es van establir al sud-est, prop del riu Guadalquivir. Els primers pobles que colonitzaren les nostres terres van ser els fenicis, els grecs i els cartaginesos. Els romans desembarcaren per primera volta a Empúries per lluitar contra els cartaginesos. L’emperador Octavi August va posar fi a la conquesta d’Hispània l’any 19 aC. S’anomena romanització el procés pel qual els pobles preromans van assimilar els costums i la cultura romans. Es manifestà en l’adopció del llatí, el desenvolupament de les ciutats, l’acceptació de la religió, les manifestacions artístiques i les construccions. Els romans denominaren hispània a la península ibèrica i la dividiren en tres privíncies: Tarraconense, Bètica i Lusitània. Hispània va proporcionar a Roma metalls, esclaus, productes agrícoles i manufactures, entre altres coses. Els romans obres civils,com termes,teatres,columnes i arcs del triomf; obres públiques ,com ponts,aqüeductes i calçades, i construccions religioses ,com els temples.
  • 27.
  • 28.
  • 29. He estat molt agust amb les meues companyes, pero de vegades discutiem per algunes coses, he aprengut moltes coses noves sobre la prehistoria. El tema ma agradat molt, sobre com vivien abams, com eren, les cases…
  • 30. En aquest tema he aprés molt. Ha sigut molt divertit treballar amb les meues companyes.
  • 31. Quan vaig vore el mapa de la Península Ibèrica amb tots els noms de les tribus que vivien ací a l’Edat Antiga i els pobles colonitzadors que van fundar colònies,vaig pensar que aquesta terra era un lloc molt bó per a viure amb bones terres per a l’agricultura i la ramaderia,envoltat de costes on es podia pescar,i ric amb metalls.Per això tanta gent estava ací. Dels primers pobladors he buscat informació en Internet i el més interessant són els tartessis perquè se sap molt d’ells mitjançant les fonts escrites però les restes arqueològiques no ho confirmen. La Dama d’Elx (obra representativa de la cultura ibera valenciana)es troba al Museu Arqueològic Nacional a Madrid.Jo crec que hauria d’estar al Marq per a que tots els alacantins gaudiren d’ella.
  • 32.  Ha segut molt interesant conèixer com vivien els romans antigament, com van ocupar la Península Ibèrica i el procés de Romanizació .
  • 33. M’ha agradat fer el treball perquè les coses que he aprés de la prehistòria ens poden ser molt útils per al futur.
  • 34. Aquest treball l’hem fet : Inés Martínez Georgia Smith Joana Solera Ana Martínez Cristina Rico