ABP

2. Durant les properes tres setmanesvolem cercarla
manera d' ajudara acabaramb laxacradeltreball
infantil
Des de l’inici
revolució
industrial a
finals s. XVIII
Fins la societat
de la
informació i la
tecnologia del
s.XXI

3. Quines matèries treballarem?
Ciències socials
Llengües
Religió

4. Quins temes treballarem?
• Transició del feudalisme al liberalisme econòmic:
• Gran Bretanya pionera de la revolució industrial
• Desenvolupament i subdesenvolupament. La globalització econòmica.
• De la societat estamental a la societat de classes.
•.
• Localització i deslocalització industrial.
•Els predilectes de Déu: els febles
•Jesús dóna resposta al problema del mal
•Text narratiu/descriptiu
•Text argumentatiu
•.

5. Quins són els objectius de
l’aprenentatge?
Comprendre el sistema productiu present a partir del
coneixement dels processos històrics passats.
Ser conscients de les desigualtats socials i
econòmiques passades i actuals per construir un
món més just i respectuós.
Saber narrar i argumentar situacions d’injustícia
laboral per posar de manifest les desigualtats socials.
Sensibilitzar-nos i mobilitzar-nos per construir un
món més just i respectuós a través del missatge deJesús.
Ser conscients de les realitats econòmiques i socials
passades i actuals

6. Avaluar i prendre
decisions sobre la salut
pròpia i mediambiental
Subcompetències
Planificar,produir i
revisar textos orals
i escrits de
tipologia diversa
Analitzar els canvis i les
continuïtats dels fets o
fenòmens
històrics per comprendre com
el present és producte del
passat i comprometre’s en la
construcció del futur
Desenvolupar el
pensament
comprensiu i crític
per tal de
transformar-lo en
coneixement propi

7. Som-hi!