2. PERMASALAHAN TATA KELOLA PEMBANGUNAN
DI DESA
Desa dan masyarakat desa masih
ditempatkan sebagai objek pembangunan
Banyak program pembangunan desa yang tida
k tepat sasaran
Perencanaan pembangunan masih disusun
atas dasar ‘kira-kira’ bukan berdasarkan da
ta yang akurat dan presisi
Pengolahan data desa yang manual dan masih
rendahnya pemanfaatan ilmu pengetahuan da
n inovasi teknologi dalam menopang pembang
unan desa.
Rendahnya kualitas SDM aparat desa (pengurus R
T s/d pengurus desa); dan
?
3. KABUPATEN BOGOR
40 Kecamatan
417 Desa
17 Kelurahan
Luas Wilayah : 2.710,62 km²
PANCA KARSA:
Bogor Membangun, Bogor Sehat, Bogor
Cerdas, Bogor Maju, & Bogor Berkeadaban
dibutuhkan SUMBERDAYA
& DATA yang PRESISI
BAGAIMANA LANGKAH STRATEGIS UNTUK MEWUJUDKAN
PEMERINTAHAN DESA
YANG PRESISI?
• Terbangunnya pengetahuan dan kemampuan pemerintah desa menjalankan tata
pengelolaan dan manajemen pemerintahan desa yang baik
• Terbangunnya kesadaran pemerintah desa tentang pentingnya data presisi desa
• Terbangunnya data desa presisi sebagai dasar penyusunan perencanaan
pembangunan desa
4. KABUPATEN
BOGOR
Aparat Desa Berkualitas
Membangun Kabupaten
Bogor dari Desa
Pendampingan dan
transfer
pengetahuan dan
keterampilan
Kerjasama Pendidikan,
Penelitian dan
Pengembangan
Masyarakat Pedesaan
5. Ruang belajar bagi para aparat desa untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya
tentang tata kelola pemerintahan desa, dinamika
pembangunan desa, komunikasi informasi teknologi,
dan perencanaan pembangunan desa berbasis data
sensus, partisipatif dan spasial yang didampingi oleh
tenaga-tenaga pengajar kompeten dari Kampus IPB
University.
6. TUJUAN DAN OUTPUT
Sertifikat hasil pembelajaran yang
menunjukkan peningkatan kapasitas
pengetahuan peserta.
Peta Dasar desa untuk menjadi rujukan
perencanaan pembangunan desa.
Modul materi sekolah sebagai bahan
pembelajaran bagi peserta.
Laporan Kegiatan yang menjelaskan proses dan
pencapaian dari kegiatan SPD.
Peserta mampu memahami dan meningkatkan
kapasitasnya terkait tata cara pengelolaan dan
manajemen pemerintahan desa.
Peserta mampu membuat perencanaan
pembangunan desa data desa presisi melalui
pendekatan spasial, partisipasi, serta sensus.
7. BAGAN STRUKTUR SEKOLAH PEMERINTAHAN DESA
DEWAN PENDIRI
Dr. Sofyan Sjaf (Ketua)
Ir. Fredian Tonny, M.Si
KEPALA SEKOLAH
Rajib Gandi, S. KPm, M.Si
DEWAN PEMBINA
Dr. Ir. Ernan Rustiadi, MAgr
Prof. Dr. Ir Muladno, MSA, IPU
SEKRETARIS
Rizki Budi Utami, S.KPm
Divisi Tata Kelola
Pemerintahan
Lukman Hakim, S.KPm, M.Si (Koord)
Dosen Mata Pelajaran
Divisi TIK
Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si (Koord)
Divisi Spasial
La Elson, S.Pi, M.Si (Koord)
Divisi Sosial
Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
(Koord)
Kepala Tata Usaha
Danang Aria Nugroho, SE
8. SISTEMATIKA
KEGIATAN BELAJAR
MENGAJAR SPD
Skema Kuliah
Mata
Kuliah
Bidang
Keilmuan
Sekolah
Sekolah Pemerintahan
Desa
Tata kelola
Pemerintahan Desa
Manajemen, Keuangan
dan Tata Kelola
Pemerintahan Desa
Dinamika
Pembangunan Desa
Data Desa Presisi
Teknologi, Informasi
dan Komunikasi untuk
Pembangunan Desa
Pendekatan Spasial
dalam Membangun
Data Desa Presisi
Pendekatan Sensus dan
Partisipatif dalam
Membangun Data Desa
Presisi
Pertemuan Per
Mata kuliah:
7 Pertemuan kuliah
3-4 Pertemuan
Praktikum
1 Stadium General
1 Evaluasi Belajar
Waktu perkuliahan 120
menit/pertemuan
Mata kuliah
Wajib
Mata kuliah
Pilihan
9. METODE PEMBELAJARAN SEKOLAH PEMERINTAHAN
DESA
KULIAH DAN PRAKTIKUM DILAKSANAKAN SECARA ONLINE DAN OFFLINE
Memberikan
materi berisi
konsep atau teori
terkait pokok
bahasan yang
diberikan oleh
dosen-dosen IPB
yang memiliki
kapasitas di
keilmuannya
Peserta kembali
ke desanya
masing-masing
untuk membuat
tugas akhir
berupa peta
dasar desa dan
perencanaan
pembangunan
desa berbasis
potensi desa
Pemberian
materi terkait isu-
isu tata kelola
pemerintahan
desa yang
diberikan oleh
tokoh-tokoh
nasional yang
menginspirasi
Peserta
melakukan
evaluasi belajar
untuk mengukur
pemahaman
konsep dari
setiap mata
kuliah
Mempraktekkan
dan menajamkan
materi yang sudah
diberikan di Sesi
Kuliah agar peserta
lebih paham dan
memiliki
keterampilan
praktik yang
difasilitasi oleh
Dosen Praktikum
Perserta
mempresentasika
n peta dasar desa
dan perencanaan
pembangunan
desa berbasis
potensi desa hasil
turun lapang
Peserta diwisuda
oleh pimpinan
IPB sebagai tanda
jika peserta telah
lulus dalam
Sekolah
Pemerintahan
Desa
KULIAH
PRAKTIKUM
STADIUM
GENERAL
SEMINAR
AKHIR
TURUN
LAPANG Text Here
WISUDA
EVALUASI
BELAJAR
10. PERIODE DAN JADWAL KEGIATAN SPD
Bulan 1 Bulan 6
• Rekruitmen dan
seleksi siswa
• Orientasi siswa SPD
• Presentasi tugas akhir
• Evaluasi belajar
• Wisuda
Pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar
2 3
Praktek kerja lapang
4 5
11. BOBOT PENILAIAN AKHIR MATA KULIAH
HURUF MUTU
A (4,0) : ≥ 80,0
AB (3,5) : 75,0 – 79,9
B (3,0) : 70,0 – 74,9
BC (2,5) : 65,0 – 69,9
C (2,0) : 55,0 – 64,9
TUGAS AKHIR
50%
UJIAN
30%
KEAKTIFAN
15%
KEHADIRAN
5%
D
D
D
D
D
12. MK. TATA KELOLA PEMERINTAHAN DESA
Koordinator: Lukman Hakim, S.KPm, M.Si
Pertemuan
Ke-
Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum
1
Tata Kelola Pemerintahan Desa Era Digital (E-Good
Governance)
Stadium General, Ceramah ,
Diskusi
Bupati / Kementerian Dalam
Negeri/ Kemendes
2
Definisi, Bentuk dan Penyusunan Regulasi-
Administrasi Pemerintahan Desa
Ceramah, Diskusi, Nonton film DPMD
Praktikum 1:
Kelas 1: DPMD
Kelas 2: DPMD
3
Tata kelola keuangan dan Sistem penyusunan-
penetapan RPJMDes dan RKPDes
Ceramah, Diskusi, Praktek DPMD
4 SDM, Kelembagaan dan Ekosistem Desa Ceramah, Diskusi, Games Dr. Ir. Lala M Kolopaking, MS
Praktikum 2:
Kelas 1: Sri Anom Amongjati, S.Kpm, M.Si
Kelas 2: Sampean, M.Si
Kelas 3: Lukman Hakim, S.Kpm, M.Si
Kelas 4: Lukman Hakom, S.Kpm, M.Si
5
Tata Kelola Ekonomi dan Pemanfaatan
Sumberdaya Desa
Nonton film, Ceramah , Diskusi
Dr. Nia Kurniawati Hidayat,
SP, M.Si
6 Tatakelola Pembangunan Desa Berbasis Gender Ceramah, nonton film, Diskusi Dr. Ir. Titik Sumarti, MC, MS
7 Pengembangan Masyarakat Desa di Era 4.0 Role playing, Diskusi, Ceramah
Ir. Fredian Tonny Nasdian,
MS
Praktikum 3
Kelas 1: Zessy Ardinal Barlan, S.Kpm, M.Si
Kelas 2: Sri Anom Amongjati, S.Kpm, M.Si
Kelas 3: Sampean, M.Si
Kelas 4: Rizki Budi Utami, S.Kpm
8
Digitalisasi dan jejaring Kolaborasi untuk
Pembangunan Pertanian dan Pedesaan di era 4.0
Role playing, Diskusi, Ceramah Dr. Doni Yusri
9 Evaluasi Belajar
Ujian peserta (tertulis), Evaluasi
proses belajar (isi form)
Tim internal panitia
13. MK. DINAMIKA PEMBANGUNAN DESA
Koordinator: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
Pertemuan
Ke-
Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum
1 Dinamika politik pembangunan desa di Indonesia Ceramah, Diskusi Dr. Sofyan Sjaf
2
Pengukuran Ketimpangan Kemiskinan dan Kondisi
Kemiskinan di Indonesia
Ceramah, Diskusi, Praktek Dr. Sofyan Sjaf
Praktikum 1
Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si
Lukman Hakom, S.KPm, M.Si
Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
Rizki Budi Utami, S.KPm
3 Kesejahteraan Keluarga di Pedesaan Diskusi, Ceramah Dr. Tin Herawati, SP, M.Si
4 Indeks Resiliensi Komunitas di Pedesaan Ceramah, Diskusi, Praktek
Dr. Nurmala K. Pandjaitan,
MS.DEA
Praktikum 2
Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.Kpm, M.Si
Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si
Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
Rizki Budi Utami, S.KPm
5 Pangan dan Gizi Masarakat di Pedesaan Ceramah, Diskusi, Praktek
Prof. Dr. Ir. Ahmad Sulaeman,
MS, Phd
Praktikum 3
Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si
Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si
Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
Rizki Budi Utami, S.KPm
6 Kajian Agraria di Pedesaan Ceramah, Diskusi
Prof. Dr. Drs. Endriatmo
Soetarto, MA
7 Perencanaan Wilayah Pedesaan Ceramah, Diskusi Dr. Ir. Ernan Rustiadi, MAgr
Praktikum 4
Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si
Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si
Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si
Rizki Budi Utami, S.KPm
8
Politik Pertanian dan Pedesaan pada Masyarakat
Agromaritim
Stadium General, Ceramah,
Diskusi
Rektor IPB
9 Evaluasi Belajar
Ujian peserta (tertulis), Evaluasi
proses belajar (isi form)
Tim internal panitia
14. MK. TIK UNTUK PEMBANGUNAN DESA
Koordinator: Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si
Pertemuan
Ke-
Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum
1 Karakteristik dan Perkembangan Penggunaan TIK Stadium General, Ceramah, Diskusi Menteri KOMINFO
2 New Media, Interaksi Sosial, dan Digital Inequality Ceramah, Diskusi Dr. Ir. Djuara P Lubis, MS
3 Literasi dan Budaya Digital Ceramah, Diskusi kasus
Dr. Ir. Wahyu Budi Priatna,
M.Si
4 Ragam Pemanfaatan TIK untuk Pembangunan
Ceramah, Diskusi, Nonton Film
Pendek
Prof. Dr. Ir. Soemardjo, MS
5 Aplikasi TIK untuk Pembangunan Desa
Diskusi, Pengenalan aplikasi terkait
Data Desa Presisi
Tim IT/ Data Sains UDP
Kelas 1: Afan Ray Mahardika, M.Si
Kelas 2: I Made Godya Aditya, M.Si
Kelas 3: Muhammad Iqbal, M.Si
Kelas 4 : Agung Tri Nugroho, S.I.K
6 Visualisasi dan Maintenance Data Desa
Diskusi, Praktek penggunaan fitur
Google Form/Sheet untuk
penyederhanaan
Tim IT/ Data Sains UDP
Kelas 1: Ahmad Aulia Arsyad, S.Kpm, M.Si
Kelas 2: Ahmad Aulia Arsyad, S.Kpm, M.Si
Kelas 3: Sayid Al Bahr, S. Si
Kelas 4: Furqon, M.Si
7 Desain Media Komunikasi Pembangunan
Praktek/ simulasi desain media
visual/ audio-visual, Diskusi
Tim Komunikasi/ Data Sains UDP
Kelas 1-2: Badar Muhammad, S.I.Kom
Kelas 3-4: Fajar Cakrawinata, SE
8 Festival Media Komunikasi Pembangunan Presentasi Peserta, Diskusi, Games Tim Internal
9 Evaluasi Belajar
Ujian peserta (tertulis), Evaluasi
proses belajar (isi form)
Tim Internal
15. MK. PENDEKATAN SENSUS DAN PARTISIPATORIS
Koordinator: Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si
Pertemuan Ke-
Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum
1
Desa dalam ruang lingkup pembangunan berbasis
data
Stadium General Kepala BRIN
2
Karakteristik Komunitas dan konsep sodality Sebagai
Arena pendekatan sosial budaya
Ceramah, Diskusi Kasus Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si
3
Teknik Pengorganisasian Pemerintahan desa,
Masyarakat, dan Pemuda Desa dalam Penelitian
Ceramah, Diskusi Kasus Rajib Gandi, S.KPm, M.Si
4 Metode dan Teknik analisis Sosial Ceramah, Diskusi Kasus Lukman Hakim, S.KPm, M.Si
5
Teknik Kuantitatif dan Pemanfaatan Aplikasi Data
Desa
Praktik
Praktikum 1
Kelas 1: Furqon, M.Si
Kelas 2: Sayyid Al Bahr, S.Si
6 Pengawasan dan Updating Data Desa Presisi Ceramah, Diskusi Kasus
Praktikum 2
Kelas 1: Riza Hariwahyudi, S.Sos
Kelas 2: Badar Muhammad, S.I.Kom
7 Teknik Kualitatif berbasis pendekatan Partisipatif Ceramah, Diskusi Kasus
Praktikum 3
Kelas 1: Ostaf al Mustafa, S.Sos
Kelas 2: Fajar Cakrawinata, SE
8
Teknis Clearing Data dan Interpretasi data Desa
Presisi
Praktik dan Simulasi
Praktikum 4
Kelas 1: Riza Hariwahyudi, S.Sos
Kelas 2: Iqbal
9 Evaluasi Belajar
Ujian peserta (tertulis),
Evaluasi proses belajar (isi
form)
Tim Internal
16. MK. PENDEKATAN SPASIAL
Koordinator: La Elson, S.Pi, M.Si
Pertemuan
ke-
Materi Metode Pembelajaran Pemateri/Instruktur Praktikum
1
1) Pemetaan Spasial Berbasis Citra Satelit Tegak Resolusi Tinggi
(CSTRT) dan UAV/Drone
2) Penegasan dan Penetapan Batas Desa
Stdium General
1) Pusat Batas Wilayah BIG
2) Dirjen Bina Pemdes
Kemandagri R.I
2 Konsep Dasar Fotogrametri dan Pengideraan Jarak Jauh Satelit Ceramah, Diskusi Dr. Syamsul Bahri Agus, S.Pi, M.Si
3
Teknik Akuisisi Data Part 1:
Instrumen UAV/Drone
Ground Control Point (GCP)
Ceramah, Diskusi,
Praktek
La Elson, S.Pi, M.Si
4
Teknik Akuisisi Data Part 2:
Instrumen Global Positioning System (GPS)
Aplikasi Merdesa Maps (Marking Object)
Ceramah, Diskusi,
Praktek
La Elson, S.Pi, M.Si
5
Teknik Pengolahan Data Part 1:
Data GPS
Data Marking Object
Praktek Tim Spasial UDP
Praktikum 1
Kelas 1: Afan Ray Mahardika, S.T, M.Si
Kelas 2: Rizky Subekty, S.Kel
6
Teknik Pengolahan Data Part 2:
Mosaik Citra Foto Udara UAV/Drone
Koreksi Geometrik Citra Foto Udara UAV/Drone
Praktek Tim Spasial UDP
Praktikum 2
Kelas 1: Afan Ray Mahardika, S.T, M.Si
Kelas 2: Ansar, S.Pi
7
Teknik Pengolahan Data Part 3:
Digitasi Citra Foto Udara UAV/Drone dan CSTRT
Layout Peta
Praktek Tim Spasial UDP
Praktikum 3
Kelas 1: Nugraha Akbar Nurrochmat, S.Hut
Kelas 2: Andi Yaodi Nurani Yamin, S.Kel,
M.Si
8 Teknik Interpretasi dan Analisis Data Spasial Diskusi, Praktek Tim Spasial UDP
Praktikum 4
Kelas 1: La Elson, S.Pi, M.Si
Kelas 2: Nunung Noer Azizah, S.Pi, M.Si
9 Evaluasi belajar
Ujian peserta (tertulis),
Evaluasi proses belajar
(isi form)
All Tim
Catatan: Pada saat Praktikum Lapangan
Seluruh Instruktur Spasial Terlibat, kecuali
praktikum di kelas sesuai dgn bagian
Masing-masing
17. KEUNTUNGAN MENGIKUTI SEKOLAH PEMERINTAHAN DESA
1. Sekolah Pemerintahan Desa ini adalah Angkatan pertama, sehingga menjadi sekolah pertama dan satu-
satunya tentang pemerintahan desa di Indonesia
2. Mendapatkan pendidikan dari tenaga-tenaga pengajar yang kompenten dibidangnya baik dari Dosen-desen
IPB University (Kampus terbaik di Indonesia) dan juga tokoh-tokoh nasional di Indonesia.
3. Proses pembelajaran dilakukan secara intensif dan didampingi oleh tim dari IPB selama pendidikan
berlangsung sehingga ruang-ruang diskusi belajar bisa sangat mendalam
4. Bisa menciptakan jejaring kerjasama kedepannya antara desa (peserta), perguruan tinggi, pemerintah daerah
dan pusat
18. Tata Tertib Pembelajaran SPD
Tata Tertib Kuliah dan Praktikum SPD
1 Peserta kuliah dan praktikum dianggap sah apabila tercantum dalam Daftar Hadir;
2 Peserta diwajibkan mengikuti kuliah dan praktikum dengan baik dan penuh tanggung jawab;
3 Dosen dan Mahasiswa melaksanakan pembelajaran sesuai jadwal perkuliahan yang ditetapkan.
4 Peserta memperoleh link kelas virtual dari Dosen atau Tim Sekretariat SPD sesuai aplikasi virtual pembelajaran yang ditetapkan.
5 Dosen, dan Peserta berpakaian sopan dan rapi dengan memperhatikan etika dan estetika ruangan pada saat proses belajar mengajar.
6 Mahasiswa harus sudah bergabung di forum virtual pembelajaran, 10 menit sebelum jadwal perkuliahan/praktikum dimulai sebagai bukti presensi
kehadiran dan keaktifan.
7 Dosen dan Asisten Praktikum wajib memulai kuliah dan praktikum tepat waktu di forum virtual pembelajaran, kecuali dengan pemberitahuan
sebelumnya kepada Ketua Kelas (Perwakilan Mahasiswa).
8 Peserta yang terlambat bergabung dalam pembelajaran lebih dari 20 menit saat kuliah atau praktikum sudah dimulai tidak diperkenankan masuk dan
dianggap lalai mengikuti kuliah dan praktikum pada jam kuliah yang bersangkutan, kecuali dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Dosen Kuliah
atau Praktikum.
9 Peserta yang hadir dalam forum virtual pembelajaran, baik kuliah maupun praktikum, wajib mengisi daftar hadir kuliah dan praktikum. Peserta yang
lalai tidak mengisi daftar hadir dianggap lalai mengikuti kuliah dan praktikum pada jam kuliah atau praktikum yang bersangkutan. Peserta yang
“menitipkan” dan “dititipkan” untuk mengisi daftar hadir kuliah atau praktikum keduanya diberi sanksi keras;
19. Tata Tertib Kuliah dan Praktikum Daring
10 Selama mengikuti kegiatan kuliah peserta wajib mengaktifkan fungsi video selama perkuliahan daring berlangsung, sebagai bukti kehadiran dan
keaktifan dalam mengikuti perkuliahan, kecuali terkendala sinyal dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Dosen.
11 Bagi peserta yang mengalami kesulitan dalam mengakses link perkuliahan wajib memberitahu Dosen sebelum perkuliahan dalam forum
pembelajaran virtual berlangsung sesuai yang tertera pada jadwal perkuliahan.
12 Peserta tidak diperkenankan melakukan aktivitas lain pada saat mengikuti perkuliahan, kecuali atas seizin dosen
13 Peserta yang karena keperluan sangat mendesak terpaksa meninggalkan forum pembelajaran virtual, baik kuliah maupun praktikum pada waktu
kuliah atau praktikum berlangsung wajib meminta izin kepada dosen atau dosen praktikum;
14 Peserta yang berhalangan mengikuti kuliah/praktikum karena alasan yang sangat penting harus menyampaikan pemberitahuan tertulis kepada Tim
Sekretariatan dengan melampirkan keterangan atau bukti pendukung;
15 Izin tidak mengikuti kuliah karena alasan sakit dan atau alasan lain yang sah dapat diberikan maksimum 4 pertemuan dari total kegiatan kuliah
satu semester. Mahasiswa yang absen lebih dari 4 kali kali tidak akan mendapatkan sertifikat kelulusan.
Tata Tertib Perkuliahan Daring KPM238
