Download to read offline
Presentasi SPD 20210827_RGA.pptx
- 2. PERMASALAHAN TATA KELOLAPEMBANGUNAN DI DESA Desa dan masyarakat desa masih ditempatkan sebagai objek pembangunan Banyak program pembangunan desa yang tida k tepat sasaran Perencanaan pembangunan masih disusun atas dasar ‘kira-kira’ bukan berdasarkan da ta yang akurat dan presisi Pengolahan data desa yang manual dan masih rendahnya pemanfaatan ilmu pengetahuan da n inovasi teknologi dalam menopang pembang unan desa. Rendahnya kualitas SDM aparat desa (pengurus R T s/d pengurus desa); dan ?
- 3. KABUPATEN BOGOR 40 Kecamatan 417Desa 17 Kelurahan Luas Wilayah : 2.710,62 km² PANCA KARSA: Bogor Membangun, Bogor Sehat, Bogor Cerdas, Bogor Maju, & Bogor Berkeadaban dibutuhkan SUMBERDAYA & DATA yang PRESISI BAGAIMANA LANGKAH STRATEGIS UNTUK MEWUJUDKAN PEMERINTAHAN DESA YANG PRESISI? • Terbangunnya pengetahuan dan kemampuan pemerintah desa menjalankan tata pengelolaan dan manajemen pemerintahan desa yang baik • Terbangunnya kesadaran pemerintah desa tentang pentingnya data presisi desa • Terbangunnya data desa presisi sebagai dasar penyusunan perencanaan pembangunan desa
- 4. KABUPATEN BOGOR Aparat Desa Berkualitas MembangunKabupaten Bogor dari Desa Pendampingan dan transfer pengetahuan dan keterampilan Kerjasama Pendidikan, Penelitian dan Pengembangan Masyarakat Pedesaan
- 5. Ruang belajar bagipara aparat desa untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya tentang tata kelola pemerintahan desa, dinamika pembangunan desa, komunikasi informasi teknologi, dan perencanaan pembangunan desa berbasis data sensus, partisipatif dan spasial yang didampingi oleh tenaga-tenaga pengajar kompeten dari Kampus IPB University.
- 6. TUJUAN DAN OUTPUT Sertifikathasil pembelajaran yang menunjukkan peningkatan kapasitas pengetahuan peserta. Peta Dasar desa untuk menjadi rujukan perencanaan pembangunan desa. Modul materi sekolah sebagai bahan pembelajaran bagi peserta. Laporan Kegiatan yang menjelaskan proses dan pencapaian dari kegiatan SPD. Peserta mampu memahami dan meningkatkan kapasitasnya terkait tata cara pengelolaan dan manajemen pemerintahan desa. Peserta mampu membuat perencanaan pembangunan desa data desa presisi melalui pendekatan spasial, partisipasi, serta sensus.
- 7. BAGAN STRUKTUR SEKOLAHPEMERINTAHAN DESA DEWAN PENDIRI Dr. Sofyan Sjaf (Ketua) Ir. Fredian Tonny, M.Si KEPALA SEKOLAH Rajib Gandi, S. KPm, M.Si DEWAN PEMBINA Dr. Ir. Ernan Rustiadi, MAgr Prof. Dr. Ir Muladno, MSA, IPU SEKRETARIS Rizki Budi Utami, S.KPm Divisi Tata Kelola Pemerintahan Lukman Hakim, S.KPm, M.Si (Koord) Dosen Mata Pelajaran Divisi TIK Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si (Koord) Divisi Spasial La Elson, S.Pi, M.Si (Koord) Divisi Sosial Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si (Koord) Kepala Tata Usaha Danang Aria Nugroho, SE
- 8. SISTEMATIKA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SPD SkemaKuliah Mata Kuliah Bidang Keilmuan Sekolah Sekolah Pemerintahan Desa Tata kelola Pemerintahan Desa Manajemen, Keuangan dan Tata Kelola Pemerintahan Desa Dinamika Pembangunan Desa Data Desa Presisi Teknologi, Informasi dan Komunikasi untuk Pembangunan Desa Pendekatan Spasial dalam Membangun Data Desa Presisi Pendekatan Sensus dan Partisipatif dalam Membangun Data Desa Presisi Pertemuan Per Mata kuliah: 7 Pertemuan kuliah 3-4 Pertemuan Praktikum 1 Stadium General 1 Evaluasi Belajar Waktu perkuliahan 120 menit/pertemuan Mata kuliah Wajib Mata kuliah Pilihan
- 9. METODE PEMBELAJARAN SEKOLAHPEMERINTAHAN DESA KULIAH DAN PRAKTIKUM DILAKSANAKAN SECARA ONLINE DAN OFFLINE Memberikan materi berisi konsep atau teori terkait pokok bahasan yang diberikan oleh dosen-dosen IPB yang memiliki kapasitas di keilmuannya Peserta kembali ke desanya masing-masing untuk membuat tugas akhir berupa peta dasar desa dan perencanaan pembangunan desa berbasis potensi desa Pemberian materi terkait isu- isu tata kelola pemerintahan desa yang diberikan oleh tokoh-tokoh nasional yang menginspirasi Peserta melakukan evaluasi belajar untuk mengukur pemahaman konsep dari setiap mata kuliah Mempraktekkan dan menajamkan materi yang sudah diberikan di Sesi Kuliah agar peserta lebih paham dan memiliki keterampilan praktik yang difasilitasi oleh Dosen Praktikum Perserta mempresentasika n peta dasar desa dan perencanaan pembangunan desa berbasis potensi desa hasil turun lapang Peserta diwisuda oleh pimpinan IPB sebagai tanda jika peserta telah lulus dalam Sekolah Pemerintahan Desa KULIAH PRAKTIKUM STADIUM GENERAL SEMINAR AKHIR TURUN LAPANG Text Here WISUDA EVALUASI BELAJAR
- 10. PERIODE DAN JADWALKEGIATAN SPD Bulan 1 Bulan 6 • Rekruitmen dan seleksi siswa • Orientasi siswa SPD • Presentasi tugas akhir • Evaluasi belajar • Wisuda Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar 2 3 Praktek kerja lapang 4 5
- 11. BOBOT PENILAIAN AKHIRMATA KULIAH HURUF MUTU A (4,0) : ≥ 80,0 AB (3,5) : 75,0 – 79,9 B (3,0) : 70,0 – 74,9 BC (2,5) : 65,0 – 69,9 C (2,0) : 55,0 – 64,9 TUGAS AKHIR 50% UJIAN 30% KEAKTIFAN 15% KEHADIRAN 5% D D D D D
- 12. MK. TATA KELOLAPEMERINTAHAN DESA Koordinator: Lukman Hakim, S.KPm, M.Si Pertemuan Ke- Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum 1 Tata Kelola Pemerintahan Desa Era Digital (E-Good Governance) Stadium General, Ceramah , Diskusi Bupati / Kementerian Dalam Negeri/ Kemendes 2 Definisi, Bentuk dan Penyusunan Regulasi- Administrasi Pemerintahan Desa Ceramah, Diskusi, Nonton film DPMD Praktikum 1: Kelas 1: DPMD Kelas 2: DPMD 3 Tata kelola keuangan dan Sistem penyusunan- penetapan RPJMDes dan RKPDes Ceramah, Diskusi, Praktek DPMD 4 SDM, Kelembagaan dan Ekosistem Desa Ceramah, Diskusi, Games Dr. Ir. Lala M Kolopaking, MS Praktikum 2: Kelas 1: Sri Anom Amongjati, S.Kpm, M.Si Kelas 2: Sampean, M.Si Kelas 3: Lukman Hakim, S.Kpm, M.Si Kelas 4: Lukman Hakom, S.Kpm, M.Si 5 Tata Kelola Ekonomi dan Pemanfaatan Sumberdaya Desa Nonton film, Ceramah , Diskusi Dr. Nia Kurniawati Hidayat, SP, M.Si 6 Tatakelola Pembangunan Desa Berbasis Gender Ceramah, nonton film, Diskusi Dr. Ir. Titik Sumarti, MC, MS 7 Pengembangan Masyarakat Desa di Era 4.0 Role playing, Diskusi, Ceramah Ir. Fredian Tonny Nasdian, MS Praktikum 3 Kelas 1: Zessy Ardinal Barlan, S.Kpm, M.Si Kelas 2: Sri Anom Amongjati, S.Kpm, M.Si Kelas 3: Sampean, M.Si Kelas 4: Rizki Budi Utami, S.Kpm 8 Digitalisasi dan jejaring Kolaborasi untuk Pembangunan Pertanian dan Pedesaan di era 4.0 Role playing, Diskusi, Ceramah Dr. Doni Yusri 9 Evaluasi Belajar Ujian peserta (tertulis), Evaluasi proses belajar (isi form) Tim internal panitia
- 13. MK. DINAMIKA PEMBANGUNANDESA Koordinator: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si Pertemuan Ke- Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum 1 Dinamika politik pembangunan desa di Indonesia Ceramah, Diskusi Dr. Sofyan Sjaf 2 Pengukuran Ketimpangan Kemiskinan dan Kondisi Kemiskinan di Indonesia Ceramah, Diskusi, Praktek Dr. Sofyan Sjaf Praktikum 1 Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si Lukman Hakom, S.KPm, M.Si Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si Rizki Budi Utami, S.KPm 3 Kesejahteraan Keluarga di Pedesaan Diskusi, Ceramah Dr. Tin Herawati, SP, M.Si 4 Indeks Resiliensi Komunitas di Pedesaan Ceramah, Diskusi, Praktek Dr. Nurmala K. Pandjaitan, MS.DEA Praktikum 2 Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.Kpm, M.Si Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si Rizki Budi Utami, S.KPm 5 Pangan dan Gizi Masarakat di Pedesaan Ceramah, Diskusi, Praktek Prof. Dr. Ir. Ahmad Sulaeman, MS, Phd Praktikum 3 Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si Rizki Budi Utami, S.KPm 6 Kajian Agraria di Pedesaan Ceramah, Diskusi Prof. Dr. Drs. Endriatmo Soetarto, MA 7 Perencanaan Wilayah Pedesaan Ceramah, Diskusi Dr. Ir. Ernan Rustiadi, MAgr Praktikum 4 Kelas 1-2: Rajib Gandi, S.KPm, M.Si Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si Kelas 3-4: Zessy Ardinal Barlan, S.KPm, M.Si Rizki Budi Utami, S.KPm 8 Politik Pertanian dan Pedesaan pada Masyarakat Agromaritim Stadium General, Ceramah, Diskusi Rektor IPB 9 Evaluasi Belajar Ujian peserta (tertulis), Evaluasi proses belajar (isi form) Tim internal panitia
- 14. MK. TIK UNTUKPEMBANGUNAN DESA Koordinator: Ahmad Aulia Arsyad, S.KPm, M.Si Pertemuan Ke- Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum 1 Karakteristik dan Perkembangan Penggunaan TIK Stadium General, Ceramah, Diskusi Menteri KOMINFO 2 New Media, Interaksi Sosial, dan Digital Inequality Ceramah, Diskusi Dr. Ir. Djuara P Lubis, MS 3 Literasi dan Budaya Digital Ceramah, Diskusi kasus Dr. Ir. Wahyu Budi Priatna, M.Si 4 Ragam Pemanfaatan TIK untuk Pembangunan Ceramah, Diskusi, Nonton Film Pendek Prof. Dr. Ir. Soemardjo, MS 5 Aplikasi TIK untuk Pembangunan Desa Diskusi, Pengenalan aplikasi terkait Data Desa Presisi Tim IT/ Data Sains UDP Kelas 1: Afan Ray Mahardika, M.Si Kelas 2: I Made Godya Aditya, M.Si Kelas 3: Muhammad Iqbal, M.Si Kelas 4 : Agung Tri Nugroho, S.I.K 6 Visualisasi dan Maintenance Data Desa Diskusi, Praktek penggunaan fitur Google Form/Sheet untuk penyederhanaan Tim IT/ Data Sains UDP Kelas 1: Ahmad Aulia Arsyad, S.Kpm, M.Si Kelas 2: Ahmad Aulia Arsyad, S.Kpm, M.Si Kelas 3: Sayid Al Bahr, S. Si Kelas 4: Furqon, M.Si 7 Desain Media Komunikasi Pembangunan Praktek/ simulasi desain media visual/ audio-visual, Diskusi Tim Komunikasi/ Data Sains UDP Kelas 1-2: Badar Muhammad, S.I.Kom Kelas 3-4: Fajar Cakrawinata, SE 8 Festival Media Komunikasi Pembangunan Presentasi Peserta, Diskusi, Games Tim Internal 9 Evaluasi Belajar Ujian peserta (tertulis), Evaluasi proses belajar (isi form) Tim Internal
- 15. MK. PENDEKATAN SENSUSDAN PARTISIPATORIS Koordinator: Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si Pertemuan Ke- Materi Metode Pembelajaran Dosen/ PJ Praktikum 1 Desa dalam ruang lingkup pembangunan berbasis data Stadium General Kepala BRIN 2 Karakteristik Komunitas dan konsep sodality Sebagai Arena pendekatan sosial budaya Ceramah, Diskusi Kasus Sri Anom Amongjati, S.KPm, M.Si 3 Teknik Pengorganisasian Pemerintahan desa, Masyarakat, dan Pemuda Desa dalam Penelitian Ceramah, Diskusi Kasus Rajib Gandi, S.KPm, M.Si 4 Metode dan Teknik analisis Sosial Ceramah, Diskusi Kasus Lukman Hakim, S.KPm, M.Si 5 Teknik Kuantitatif dan Pemanfaatan Aplikasi Data Desa Praktik Praktikum 1 Kelas 1: Furqon, M.Si Kelas 2: Sayyid Al Bahr, S.Si 6 Pengawasan dan Updating Data Desa Presisi Ceramah, Diskusi Kasus Praktikum 2 Kelas 1: Riza Hariwahyudi, S.Sos Kelas 2: Badar Muhammad, S.I.Kom 7 Teknik Kualitatif berbasis pendekatan Partisipatif Ceramah, Diskusi Kasus Praktikum 3 Kelas 1: Ostaf al Mustafa, S.Sos Kelas 2: Fajar Cakrawinata, SE 8 Teknis Clearing Data dan Interpretasi data Desa Presisi Praktik dan Simulasi Praktikum 4 Kelas 1: Riza Hariwahyudi, S.Sos Kelas 2: Iqbal 9 Evaluasi Belajar Ujian peserta (tertulis), Evaluasi proses belajar (isi form) Tim Internal
- 16. MK. PENDEKATAN SPASIAL Koordinator:La Elson, S.Pi, M.Si Pertemuan ke- Materi Metode Pembelajaran Pemateri/Instruktur Praktikum 1 1) Pemetaan Spasial Berbasis Citra Satelit Tegak Resolusi Tinggi (CSTRT) dan UAV/Drone 2) Penegasan dan Penetapan Batas Desa Stdium General 1) Pusat Batas Wilayah BIG 2) Dirjen Bina Pemdes Kemandagri R.I 2 Konsep Dasar Fotogrametri dan Pengideraan Jarak Jauh Satelit Ceramah, Diskusi Dr. Syamsul Bahri Agus, S.Pi, M.Si 3 Teknik Akuisisi Data Part 1: Instrumen UAV/Drone Ground Control Point (GCP) Ceramah, Diskusi, Praktek La Elson, S.Pi, M.Si 4 Teknik Akuisisi Data Part 2: Instrumen Global Positioning System (GPS) Aplikasi Merdesa Maps (Marking Object) Ceramah, Diskusi, Praktek La Elson, S.Pi, M.Si 5 Teknik Pengolahan Data Part 1: Data GPS Data Marking Object Praktek Tim Spasial UDP Praktikum 1 Kelas 1: Afan Ray Mahardika, S.T, M.Si Kelas 2: Rizky Subekty, S.Kel 6 Teknik Pengolahan Data Part 2: Mosaik Citra Foto Udara UAV/Drone Koreksi Geometrik Citra Foto Udara UAV/Drone Praktek Tim Spasial UDP Praktikum 2 Kelas 1: Afan Ray Mahardika, S.T, M.Si Kelas 2: Ansar, S.Pi 7 Teknik Pengolahan Data Part 3: Digitasi Citra Foto Udara UAV/Drone dan CSTRT Layout Peta Praktek Tim Spasial UDP Praktikum 3 Kelas 1: Nugraha Akbar Nurrochmat, S.Hut Kelas 2: Andi Yaodi Nurani Yamin, S.Kel, M.Si 8 Teknik Interpretasi dan Analisis Data Spasial Diskusi, Praktek Tim Spasial UDP Praktikum 4 Kelas 1: La Elson, S.Pi, M.Si Kelas 2: Nunung Noer Azizah, S.Pi, M.Si 9 Evaluasi belajar Ujian peserta (tertulis), Evaluasi proses belajar (isi form) All Tim Catatan: Pada saat Praktikum Lapangan Seluruh Instruktur Spasial Terlibat, kecuali praktikum di kelas sesuai dgn bagian Masing-masing
- 17. KEUNTUNGAN MENGIKUTI SEKOLAHPEMERINTAHAN DESA 1. Sekolah Pemerintahan Desa ini adalah Angkatan pertama, sehingga menjadi sekolah pertama dan satu- satunya tentang pemerintahan desa di Indonesia 2. Mendapatkan pendidikan dari tenaga-tenaga pengajar yang kompenten dibidangnya baik dari Dosen-desen IPB University (Kampus terbaik di Indonesia) dan juga tokoh-tokoh nasional di Indonesia. 3. Proses pembelajaran dilakukan secara intensif dan didampingi oleh tim dari IPB selama pendidikan berlangsung sehingga ruang-ruang diskusi belajar bisa sangat mendalam 4. Bisa menciptakan jejaring kerjasama kedepannya antara desa (peserta), perguruan tinggi, pemerintah daerah dan pusat
- 18. Tata Tertib PembelajaranSPD Tata Tertib Kuliah dan Praktikum SPD 1 Peserta kuliah dan praktikum dianggap sah apabila tercantum dalam Daftar Hadir; 2 Peserta diwajibkan mengikuti kuliah dan praktikum dengan baik dan penuh tanggung jawab; 3 Dosen dan Mahasiswa melaksanakan pembelajaran sesuai jadwal perkuliahan yang ditetapkan. 4 Peserta memperoleh link kelas virtual dari Dosen atau Tim Sekretariat SPD sesuai aplikasi virtual pembelajaran yang ditetapkan. 5 Dosen, dan Peserta berpakaian sopan dan rapi dengan memperhatikan etika dan estetika ruangan pada saat proses belajar mengajar. 6 Mahasiswa harus sudah bergabung di forum virtual pembelajaran, 10 menit sebelum jadwal perkuliahan/praktikum dimulai sebagai bukti presensi kehadiran dan keaktifan. 7 Dosen dan Asisten Praktikum wajib memulai kuliah dan praktikum tepat waktu di forum virtual pembelajaran, kecuali dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Ketua Kelas (Perwakilan Mahasiswa). 8 Peserta yang terlambat bergabung dalam pembelajaran lebih dari 20 menit saat kuliah atau praktikum sudah dimulai tidak diperkenankan masuk dan dianggap lalai mengikuti kuliah dan praktikum pada jam kuliah yang bersangkutan, kecuali dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Dosen Kuliah atau Praktikum. 9 Peserta yang hadir dalam forum virtual pembelajaran, baik kuliah maupun praktikum, wajib mengisi daftar hadir kuliah dan praktikum. Peserta yang lalai tidak mengisi daftar hadir dianggap lalai mengikuti kuliah dan praktikum pada jam kuliah atau praktikum yang bersangkutan. Peserta yang “menitipkan” dan “dititipkan” untuk mengisi daftar hadir kuliah atau praktikum keduanya diberi sanksi keras;
- 19. Tata Tertib Kuliahdan Praktikum Daring 10 Selama mengikuti kegiatan kuliah peserta wajib mengaktifkan fungsi video selama perkuliahan daring berlangsung, sebagai bukti kehadiran dan keaktifan dalam mengikuti perkuliahan, kecuali terkendala sinyal dengan pemberitahuan sebelumnya kepada Dosen. 11 Bagi peserta yang mengalami kesulitan dalam mengakses link perkuliahan wajib memberitahu Dosen sebelum perkuliahan dalam forum pembelajaran virtual berlangsung sesuai yang tertera pada jadwal perkuliahan. 12 Peserta tidak diperkenankan melakukan aktivitas lain pada saat mengikuti perkuliahan, kecuali atas seizin dosen 13 Peserta yang karena keperluan sangat mendesak terpaksa meninggalkan forum pembelajaran virtual, baik kuliah maupun praktikum pada waktu kuliah atau praktikum berlangsung wajib meminta izin kepada dosen atau dosen praktikum; 14 Peserta yang berhalangan mengikuti kuliah/praktikum karena alasan yang sangat penting harus menyampaikan pemberitahuan tertulis kepada Tim Sekretariatan dengan melampirkan keterangan atau bukti pendukung; 15 Izin tidak mengikuti kuliah karena alasan sakit dan atau alasan lain yang sah dapat diberikan maksimum 4 pertemuan dari total kegiatan kuliah satu semester. Mahasiswa yang absen lebih dari 4 kali kali tidak akan mendapatkan sertifikat kelulusan. Tata Tertib Perkuliahan Daring KPM238
- 20.