SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Задания С 3 для подготовки
    к ГИА -9 по химии

 Учитель химии МОУ
«Куженерская средняя
общеобразовательная
школа № 2» Пирогова Т.В.
№1
• При нагревании красного порошка
  некоторого металла на воздухе
  порошок стал чёрным. Когда этот
  порошок растворили в серной кислоте,
  раствор приобрёл голубую окраску.
  После того как в этот раствор добавили
   р-р гидроксида калия, выпал синий
  студенистый осадок. Определите
  вещества. Напишите уравнения.
№2
• На занятиях химического кружка учащиеся
  исследовали простое вещество красного
  цвета, нерастворимое в воде.
• При поджигании этого вещества в колбе с
  кислородом оно сгорало с образованием
  продукта реакции белого цвета. Когда в колбу
  с этим продуктом прилили воды, получился
  раствор, в котором окраска лакмуса
  становилась красной. При добавлении
  избытка раствора гидроксида калия окраска
  лакмуса изменилась с красной на синюю.
№3
• На занятиях химического кружка учащиеся
  исследовали простое вещество желтого
  цвета, нерастворимое в воде.
• При сжигании этого вещества в кислороде
  образовался газ с резким запахом. Когда газ
  растворяли в воде, получался раствор, в
  котором окраска лакмуса становилась
  красной. Если же в колбу с газом наливали
  раствор гидроксида натрия, то запах газа
  быстро исчезал.
№4
• На занятиях химического кружка учащиеся
  исследовали кристаллическое вещество
  синего цвета, которое легко растворялось в
  воде с образованием голубого раствора.
• При добавлении к этому раствору раствора
  хлорида бария образовался осадок белого
  цвета, не растворимый в кислотах. Если же к
  голубому раствору приливали раствор
  гидроксида натрия, то выпадал синий осадок.
  Этот осадок легко растворялся в соляной
  кислоте.
№5
• На занятиях химического кружка школьники под
  руководством учителя исследовали металл, который
  хранился в лаборатории под слоем керосина.
  Небольшой кусочек этого металла опустили в стакан
  с водой. При этом прошла энергичная реакция с
  выделением газа, и металл полностью растворился.
  Получился раствор, в котором окраска
  фенолфталеина стала малиновой. К одной порции
  этого раствора добавили немного раствора сульфата
  меди - выпал осадок синего цвета. К другой порции
  добавили соляной кислоты до исчезновения окраски
  фенолфталеина и затем раствор выпарили.
  Полученные белые кристаллы по составу и
  свойствам ничем не отличались от обычной
  поваренной соли.
№6
• Юный химик решил исследовать природный
  минерал, найденный им в ходе экскурсии.
• Этот минерал не растворялся в воде, но
  легко растворялся в разбавленной соляной
  кислоте с выделением бесцветного газа, не
  имеющего запаха. Когда к полученному при
  этом раствору добавили избыток карбоната
  натрия - выпал белый осадок. Белый осадок
  выпадал и при пропускании выделившегося
  газа в известковую воду. Как оказалось,
  состав этих двух осадков был одинаков, и
  почти не отличался от состава минерала.
№7
• На занятиях химического кружка
  учащиеся исследовали
  кристаллическое вещество белого
  цвета. В результате добавления к нему
  гидроксида калия и последующего
  нагревания полученной смеси
  выделился газ с резким специфическим
  запахом, при горении которого
  образовался азот.
№8
• При нагревании кристал. вещества белого
    цвета происходит его разложение и не
       образуется сухого остатка. Если к
   раствору этого вещ-ва добавить нитрат
   серебра - выпадет белый творожистый
  осадок. Если к раствору исходного вещ-ва
    добавить гидроксид натрия и раствор
  нагреть, появляется характерный запах, а
     если к отверстию пробирки поднести
        бумажку, смоченную Ф/Ф – она
       окрашивается в малиновый цвет.
№9
• Бесцветные кристаллы вещества
  растворили в воде. При добавлении к
  раствору нитрата бария выпадает белый
  кристаллический осадок. Если к нему
  добавить раствор азотной кислоты, то
  произойдет бурное выделение газа. При
  добавлении к исходному раствору
  гидроксида натрия осадка не образуется, а
  появляется резкий запах. Если к
  отверстию пробирки поднести
  лакмусовую бумажку, она синеет.
№ 10
• Некоторое вещество представляет собой
  жидкость. Если поместить в него медь, то
  металл полностью растворится, раствор
  сначала станет зеленым, а при
  разбавлении – синим. При растворении
  меди будет происходить бурное
  выделение газа бурого цвета. Если к
  раствору синего цвета добавить
  гидроксид натрия, то выпадет синий
  студенистый осадок. При добавлении к
  нему исходной жидкости, осадок
  растворяется.
Источники
• А.Н.Лёвкин, С.Е.Домбровская.ГИА 2011
  Химия. Контрольные и тренировочные
  материалы для 9 класса с ответами и
  комментариями, Москва, Санкт-
  Петербург, Просвещение, 2011.
• http://www.fipi.ru/view/sections/170/docs/

More Related Content

What's hot

кислоты
кислотыкислоты
кислотыkrcentum
 
Викторина «ЧТО ЭТО?»
Викторина  «ЧТО ЭТО?»Викторина  «ЧТО ЭТО?»
Викторина «ЧТО ЭТО?»dimanoffroader
 
пенициллины 2007
пенициллины 2007пенициллины 2007
пенициллины 2007irinadmitruk
 
твёрдые вещества, жидкости и газы
твёрдые вещества, жидкости и газытвёрдые вещества, жидкости и газы
твёрдые вещества, жидкости и газыOlga Romanowna
 
Задачи по технике безопасности
Задачи по технике безопасностиЗадачи по технике безопасности
Задачи по технике безопасностиknopochka
 
викторина
викторинавикторина
викторинаNickEliot
 
тест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 варианттест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 вариантЮлиана Соловьева
 
серная кислота
серная кислотасерная кислота
серная кислотаoquzaman
 
Викторина 8 класс
Викторина 8 классВикторина 8 класс
Викторина 8 классgodefire
 
аморфные тела
аморфные телааморфные тела
аморфные телаNickEliot
 

What's hot (16)

кислоты
кислотыкислоты
кислоты
 
29609ip
29609ip29609ip
29609ip
 
Викторина «ЧТО ЭТО?»
Викторина  «ЧТО ЭТО?»Викторина  «ЧТО ЭТО?»
Викторина «ЧТО ЭТО?»
 
пенициллины 2007
пенициллины 2007пенициллины 2007
пенициллины 2007
 
32836
3283632836
32836
 
твёрдые вещества, жидкости и газы
твёрдые вещества, жидкости и газытвёрдые вещества, жидкости и газы
твёрдые вещества, жидкости и газы
 
Задачи по технике безопасности
Задачи по технике безопасностиЗадачи по технике безопасности
Задачи по технике безопасности
 
29953ip
29953ip29953ip
29953ip
 
викторина
викторинавикторина
викторина
 
VOL-2-No-45-2019
VOL-2-No-45-2019VOL-2-No-45-2019
VOL-2-No-45-2019
 
тест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 варианттест соединения металлов 1,2 вариант
тест соединения металлов 1,2 вариант
 
серная кислота
серная кислотасерная кислота
серная кислота
 
презентация кристаллы
презентация кристаллыпрезентация кристаллы
презентация кристаллы
 
Викторина 8 класс
Викторина 8 классВикторина 8 класс
Викторина 8 класс
 
аморфные тела
аморфные телааморфные тела
аморфные тела
 
урок кислоты
урок кислотыурок кислоты
урок кислоты
 

Viewers also liked

ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES
ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES
ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES Miami Super Handyman Services
 
Misi visi baru 2013
Misi visi baru 2013Misi visi baru 2013
Misi visi baru 2013ivyyap80
 
See these kids having fun
See these kids having funSee these kids having fun
See these kids having funMarqala Daniels
 
Stipendikirje lahjoittajille
Stipendikirje lahjoittajilleStipendikirje lahjoittajille
Stipendikirje lahjoittajilleVaskivuoren lukio
 
Why do you think about about myths when
Why do you think about about myths whenWhy do you think about about myths when
Why do you think about about myths whenMarqala Daniels
 
Matroszak blogtej
Matroszak blogtejMatroszak blogtej
Matroszak blogtejmatroszak
 
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудал
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудалмэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудал
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудалТугчин Овогт Ганбат
 
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...Aykut Kibritçioğlu
 
Lembar kerja siswa determinan
Lembar kerja siswa determinanLembar kerja siswa determinan
Lembar kerja siswa determinanSiti Zulaikah
 
Some Observations on Trade Relations between Austria and Turkey
Some Observations on Trade Relations between Austria and TurkeySome Observations on Trade Relations between Austria and Turkey
Some Observations on Trade Relations between Austria and TurkeyAykut Kibritçioğlu
 

Viewers also liked (17)

ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES
ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES
ENTREPRENEURIAL - SALES & MARKETING : BUSINESS OPPORTUNITIES
 
Kirje abeille 2822013
Kirje abeille 2822013Kirje abeille 2822013
Kirje abeille 2822013
 
Blog presentation
Blog presentationBlog presentation
Blog presentation
 
Misi visi baru 2013
Misi visi baru 2013Misi visi baru 2013
Misi visi baru 2013
 
Surgaltiin togtoltsoo
Surgaltiin togtoltsoo  Surgaltiin togtoltsoo
Surgaltiin togtoltsoo
 
See these kids having fun
See these kids having funSee these kids having fun
See these kids having fun
 
Abikirje toukokuu 2013
Abikirje toukokuu 2013Abikirje toukokuu 2013
Abikirje toukokuu 2013
 
Stipendikirje lahjoittajille
Stipendikirje lahjoittajilleStipendikirje lahjoittajille
Stipendikirje lahjoittajille
 
Why do you think about about myths when
Why do you think about about myths whenWhy do you think about about myths when
Why do you think about about myths when
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
協働現場とHTML5
協働現場とHTML5協働現場とHTML5
協働現場とHTML5
 
Matroszak blogtej
Matroszak blogtejMatroszak blogtej
Matroszak blogtej
 
Päihdestrategia 2013
Päihdestrategia 2013Päihdestrategia 2013
Päihdestrategia 2013
 
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудал
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудалмэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудал
мэдээлэл сэтгэл зүйн нөлөөллөөс хамгаалах асуудал
 
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...
G20 Meksika 2012 Toplantısı: Küresel Ekonomi, Öncelikler, Hedefler, Beklentil...
 
Lembar kerja siswa determinan
Lembar kerja siswa determinanLembar kerja siswa determinan
Lembar kerja siswa determinan
 
Some Observations on Trade Relations between Austria and Turkey
Some Observations on Trade Relations between Austria and TurkeySome Observations on Trade Relations between Austria and Turkey
Some Observations on Trade Relations between Austria and Turkey
 

Zadanija s3-2011

  • 1. Задания С 3 для подготовки к ГИА -9 по химии Учитель химии МОУ «Куженерская средняя общеобразовательная школа № 2» Пирогова Т.В.
  • 2. №1 • При нагревании красного порошка некоторого металла на воздухе порошок стал чёрным. Когда этот порошок растворили в серной кислоте, раствор приобрёл голубую окраску. После того как в этот раствор добавили р-р гидроксида калия, выпал синий студенистый осадок. Определите вещества. Напишите уравнения.
  • 3. №2 • На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество красного цвета, нерастворимое в воде. • При поджигании этого вещества в колбе с кислородом оно сгорало с образованием продукта реакции белого цвета. Когда в колбу с этим продуктом прилили воды, получился раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. При добавлении избытка раствора гидроксида калия окраска лакмуса изменилась с красной на синюю.
  • 4. №3 • На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество желтого цвета, нерастворимое в воде. • При сжигании этого вещества в кислороде образовался газ с резким запахом. Когда газ растворяли в воде, получался раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. Если же в колбу с газом наливали раствор гидроксида натрия, то запах газа быстро исчезал.
  • 5. №4 • На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество синего цвета, которое легко растворялось в воде с образованием голубого раствора. • При добавлении к этому раствору раствора хлорида бария образовался осадок белого цвета, не растворимый в кислотах. Если же к голубому раствору приливали раствор гидроксида натрия, то выпадал синий осадок. Этот осадок легко растворялся в соляной кислоте.
  • 6. №5 • На занятиях химического кружка школьники под руководством учителя исследовали металл, который хранился в лаборатории под слоем керосина. Небольшой кусочек этого металла опустили в стакан с водой. При этом прошла энергичная реакция с выделением газа, и металл полностью растворился. Получился раствор, в котором окраска фенолфталеина стала малиновой. К одной порции этого раствора добавили немного раствора сульфата меди - выпал осадок синего цвета. К другой порции добавили соляной кислоты до исчезновения окраски фенолфталеина и затем раствор выпарили. Полученные белые кристаллы по составу и свойствам ничем не отличались от обычной поваренной соли.
  • 7. №6 • Юный химик решил исследовать природный минерал, найденный им в ходе экскурсии. • Этот минерал не растворялся в воде, но легко растворялся в разбавленной соляной кислоте с выделением бесцветного газа, не имеющего запаха. Когда к полученному при этом раствору добавили избыток карбоната натрия - выпал белый осадок. Белый осадок выпадал и при пропускании выделившегося газа в известковую воду. Как оказалось, состав этих двух осадков был одинаков, и почти не отличался от состава минерала.
  • 8. №7 • На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое вещество белого цвета. В результате добавления к нему гидроксида калия и последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким специфическим запахом, при горении которого образовался азот.
  • 9. №8 • При нагревании кристал. вещества белого цвета происходит его разложение и не образуется сухого остатка. Если к раствору этого вещ-ва добавить нитрат серебра - выпадет белый творожистый осадок. Если к раствору исходного вещ-ва добавить гидроксид натрия и раствор нагреть, появляется характерный запах, а если к отверстию пробирки поднести бумажку, смоченную Ф/Ф – она окрашивается в малиновый цвет.
  • 10. №9 • Бесцветные кристаллы вещества растворили в воде. При добавлении к раствору нитрата бария выпадает белый кристаллический осадок. Если к нему добавить раствор азотной кислоты, то произойдет бурное выделение газа. При добавлении к исходному раствору гидроксида натрия осадка не образуется, а появляется резкий запах. Если к отверстию пробирки поднести лакмусовую бумажку, она синеет.
  • 11. № 10 • Некоторое вещество представляет собой жидкость. Если поместить в него медь, то металл полностью растворится, раствор сначала станет зеленым, а при разбавлении – синим. При растворении меди будет происходить бурное выделение газа бурого цвета. Если к раствору синего цвета добавить гидроксид натрия, то выпадет синий студенистый осадок. При добавлении к нему исходной жидкости, осадок растворяется.
  • 12. Источники • А.Н.Лёвкин, С.Е.Домбровская.ГИА 2011 Химия. Контрольные и тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями, Москва, Санкт- Петербург, Просвещение, 2011. • http://www.fipi.ru/view/sections/170/docs/