1. CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐẾN VỚI BUỔI THUYẾT TRÌNH
Nhóm sinh viên thực hiện:
1,Nguyễn Quỳnh Mai
2,Chu Thị Bích Ngọc
3,Vũ Thị Thúy Anh
4,Vũ Thị Hiền
Lớp: K2 – CTXH C
Trường: Học viện Phụ nữ Việt Nam
2.
3. ĐỀ TÀI
THỰC TRẠNG NGHIỆN GAME
ONLINE CỦA SINH VIÊN KHU VỰC
HÀ NỘI
Đối tượng: Sinh viên khu vực Hà Nội
Mục đích: Nắm bắt thực trạng, đưa ra những ảnh hưởng
tiêu cực của game online, từ đó đưa ra giải pháp giúp gia
đình và nhà trường trong việc quản lý và giáo dục.
Nhiệm vụ:Tìm hiểu, thu thập thông tin, điều tra thực tế về
vấn đề nghiện game online.
5. 1, Thực trạng:
- Các tiệm nét xuất hiện ngày càng nhiều. Đặc biệt
trong khu vực gần trường học.
6.
7.
8. - Nhiều sinh viên
bỏ bê học hành,
học lực sa xút, sức
khỏe yếu.
9. - Xuất hiện hàng loạt các vụ án giết người, cướp của, cố ý gây
thương tích.
- Nhiều sinh viên từ chỗ thích chơi game trở thành chơi game
chuyên nghiệp, kiếm sống bằng game và cá độ ăn tiền.
10. 2, Nguyên nhân:
• Chơi game để giải trí, giết thời gian, lâu dần bị cuốn hút trở
thành nghiện game
11. • Do sự quan tâm, quản lý của gia đình.
• Do môi trường xung quanh.
• Do sự yếu kém của bản thân.
• Chơi game có thưởng. ..
12. 3, Hậu quả:
• Tốn thời gian, tiền bạc.
• Học hành sa sút.
13. • Đầu óc trở nên mê
muội, ảo tưởng,
gây căng thẳng,
cận thị, một số
bệnh về xương
(như đau cột
sống), phản ứng
chậm, lười vận
động khiến sức
khỏe suy giảm.
14. • Ảnh hưởng đến nhân cách,
đạo đức: tính cách trở nên bạo
lực, thích đánh đấm, chém
giết,…
• Phát sinh các tệ nạn xã hội:
cướp giật, đánh nhau vì game
online,…
15. 4, Giải pháp
Đối với sinh viên:
• Qui định thời gian chơi game của bản thân trong ngày,
trong tuần.
• Cần có ý thức bảo vệ bản thân mình. Chơi có điểm
dừng.
• Tham gia các hoạt động TDTT, vận động ngoài trời, vui
chơi bạn bè, đi dã ngoại (câu cá,..).
• Nên chọn những game có nội dung lành mạnh và có
ích, chỉ chơi game với mục đích giải trí, giảm stress sau
một ngày học tập căng thẳng.
16. Đối với gia đình:
• Gia đình nên quan tâm, dành nhiều thời gian gần
gũi con cái.
• Hướng con cái đến các hình thức giải trí phong
phú, tham gia các hoạt động thể chất, luyện tập
thể dục thể thao để có lối sống và tinh thần lành
mạnh.
17. Đối với nhà trường:
• Tổ chức các lớp kĩ năng sống, để sinh viên tự tin
với cuộc sống thật của mình và dần rời xa game
online.
• Tổ chức các hoạt động thi đấu các trò chơi thể
thao khuyến khích sinh viên tham gia.
18. Đối với xã hội:
• Có những nơi vui chơi giải trí lành mạnh ngoài thế
giới thực để người nghiện game có thể thoát ra khỏi
thế giới ảo.
• Các cơ quan chức năng cần làm việc hiệu quả hơn
trong quản lí nội dung các game online và các quán
internet.
• Các nhà sản xuất game trong nước nên giới thiệu,
cung cấp những game lành mạnh, có tính giáo dục.
