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Analisi di un testo poetico
Comprensione del testo
• 1 - Comprendere il significato
letterale
Per comprendere il significato letterale devi:
 leggere il testo con attenzione, utilizzando
sottolineature che permettono di
evidenziare i passaggi fondamentali
 individuare i vocaboli che non conosci e
chiarirne il significato, ricavandolo, quando
possibile dal contesto
• 2 - Elaborare i contenuti
Scrivi, in basi alla richiesta,
 la parafrasi del testo
 Il riassunto del testo
Analisi del testo – Parte I
• 3 - Analizzare il livello
contenutistico
 individua il tema di fondo e i nuclei tematici
 distingui, quando necessario, le parti che si
concentrano sulla riflessione, sulla
descrizione, sulla narrazione, sull’espressione
 Individua i concetti più significativi di
ciascuna parte
• 4 - Analizzare la struttura e le
tecniche di composizione del testo
 [A] Analizzare il livello fonico (la sonorità
del testo)
Parti dall’analisi delle rime
Valuta la presenza delle figure di suono, quali
allitterazione, assonanza, consonanza
Verifica se esiste un rapporto di significato tra le
parole legate dalle rime e dalle figure di suono.
 [B] Analizzare il livello metrico e ritmico
Analizza la struttura metrica e ritmica, ovvero individua il tipo di verso e il metro a cui appartiene il testo ( definisci
la tipologia: sonetto, canzone, canzone libera, ode…)
Procedi con l’analisi del ritmo, delle pause, delle cesure del verso e, se presenti, gli enjambement
 [C] Analizza il livello morfo-sintattico
Controlla se prevale la paratassi ( le coordinate) o l’ipotassi (le subordinate)
Considera l’ordine delle parole e individua le figure retoriche di sintassi ( che modificano la disposizione logica delle
parole): chiasmo, anafora, anastrofe, antitesi, iperbato…)
 [D] Analizza il livello semantico
Individua le parole-chiave
Definisci i campi semantici attorno a cui è costruito il testo( in base al significato simile raggruppa i termini)
Analizza le figure retoriche di significato (metafore, analogie, allegorie, perifrasi, ossimoro, sinestesia, similitudine
 [E] Individua il rapporto fra i temi e la ripartizione strofica e metrica ( i temi, all’interno del testo, come son
disposti? La struttura è circolare, a intreccio?....
Analisi del testo – Parte II
• 4 -Analisi del registro linguistico, del lessico, del
suono
 Analizza il tipo di registro linguistico adottato
(formale, medio, informale)
 Il lessico ( quotidiano, colloquiale, ricercato, aulico)
 Il tono ( comico, drammatico, ironico)
• 5 - Riconoscere gli elementi che rimandano al
pensiero e alla poetica dell’autore
Sulla base dell’analisi svolta, individua gli elementi di
pensiero e di poetica che emergono dalla lettura
approfondita del testo
• 6 - Fare un commento
Una volta completata l’analisi, stendi un
commento nel quale
 selezioni gli aspetti del testo che ritieni più
significativi ed esprimi le tue opinioni in
merito
 fa un commento generale al testo
L’obiettivo finale è quello di organizzare le tue
osservazioni in un elaborato unitario, chiaro e
coeso!!!
L’interpretazione complessiva del testo
• 7 - Interpretare il testo
Sulla base dell’analisi condotta, proponi un’interpretazione complessiva del testo,
inserendo, adeguatamente argomentato, il tuo punto di vista
• 8 - Fare un confronto intertestuale ed extratestuale
 confronta il testo con altri dello stesso autore o di autori contemporanei o di altre
epoche e cogli analogie, similitudini e differenze.
 contestualizza il testo verificando in quale modo temi, poetica, ideologia dell’autore
sono in relazione con il contesto storico, culturale e letterario del suo tempo
• 9 - Attualizza, se richiesto, il messaggio della poesia instaurando un legame
con la realtà contemporanea.

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Analisi di un testo poetico

  • 1. Analisi di un testo poetico
  • 2. Comprensione del testo • 1 - Comprendere il significato letterale Per comprendere il significato letterale devi:  leggere il testo con attenzione, utilizzando sottolineature che permettono di evidenziare i passaggi fondamentali  individuare i vocaboli che non conosci e chiarirne il significato, ricavandolo, quando possibile dal contesto • 2 - Elaborare i contenuti Scrivi, in basi alla richiesta,  la parafrasi del testo  Il riassunto del testo
  • 3. Analisi del testo – Parte I • 3 - Analizzare il livello contenutistico  individua il tema di fondo e i nuclei tematici  distingui, quando necessario, le parti che si concentrano sulla riflessione, sulla descrizione, sulla narrazione, sull’espressione  Individua i concetti più significativi di ciascuna parte • 4 - Analizzare la struttura e le tecniche di composizione del testo  [A] Analizzare il livello fonico (la sonorità del testo) Parti dall’analisi delle rime Valuta la presenza delle figure di suono, quali allitterazione, assonanza, consonanza Verifica se esiste un rapporto di significato tra le parole legate dalle rime e dalle figure di suono.
  • 4.  [B] Analizzare il livello metrico e ritmico Analizza la struttura metrica e ritmica, ovvero individua il tipo di verso e il metro a cui appartiene il testo ( definisci la tipologia: sonetto, canzone, canzone libera, ode…) Procedi con l’analisi del ritmo, delle pause, delle cesure del verso e, se presenti, gli enjambement  [C] Analizza il livello morfo-sintattico Controlla se prevale la paratassi ( le coordinate) o l’ipotassi (le subordinate) Considera l’ordine delle parole e individua le figure retoriche di sintassi ( che modificano la disposizione logica delle parole): chiasmo, anafora, anastrofe, antitesi, iperbato…)  [D] Analizza il livello semantico Individua le parole-chiave Definisci i campi semantici attorno a cui è costruito il testo( in base al significato simile raggruppa i termini) Analizza le figure retoriche di significato (metafore, analogie, allegorie, perifrasi, ossimoro, sinestesia, similitudine  [E] Individua il rapporto fra i temi e la ripartizione strofica e metrica ( i temi, all’interno del testo, come son disposti? La struttura è circolare, a intreccio?....
  • 5. Analisi del testo – Parte II • 4 -Analisi del registro linguistico, del lessico, del suono  Analizza il tipo di registro linguistico adottato (formale, medio, informale)  Il lessico ( quotidiano, colloquiale, ricercato, aulico)  Il tono ( comico, drammatico, ironico) • 5 - Riconoscere gli elementi che rimandano al pensiero e alla poetica dell’autore Sulla base dell’analisi svolta, individua gli elementi di pensiero e di poetica che emergono dalla lettura approfondita del testo • 6 - Fare un commento Una volta completata l’analisi, stendi un commento nel quale  selezioni gli aspetti del testo che ritieni più significativi ed esprimi le tue opinioni in merito  fa un commento generale al testo L’obiettivo finale è quello di organizzare le tue osservazioni in un elaborato unitario, chiaro e coeso!!!
  • 6. L’interpretazione complessiva del testo • 7 - Interpretare il testo Sulla base dell’analisi condotta, proponi un’interpretazione complessiva del testo, inserendo, adeguatamente argomentato, il tuo punto di vista • 8 - Fare un confronto intertestuale ed extratestuale  confronta il testo con altri dello stesso autore o di autori contemporanei o di altre epoche e cogli analogie, similitudini e differenze.  contestualizza il testo verificando in quale modo temi, poetica, ideologia dell’autore sono in relazione con il contesto storico, culturale e letterario del suo tempo • 9 - Attualizza, se richiesto, il messaggio della poesia instaurando un legame con la realtà contemporanea.