1. № Хүрэх үр дүн Шалгуур Жишиг даалгавар Жишиг даалгавар үнэлгээ
1 Нийгэм гэж юуг хэлэх,
нийгэм юунаас бүрддэг,би
хэн бэ,нийгмийн үзэгдэл, үйл
явцыг танин мэдэх, ажиглах
чадварыг эзэмшихэд нь
туслах
Тохиолдлыг шинжлэн
нээлттэй асуултанд өөрийн
үзэл бодол, байр суурийн
үүднээс хариулж буй
байдал
Сурах бичгийн 7 дугаар тал
Маугли, 8 дугаар тал
Castaway 10 дугаар тал
Людвиг ван Бетховен 11
дүгээр тал Батын тохиолдол
Олон хувилбартай
хариулттай
-Маш сайн
(90-100А)
-сайн (80-
90B)
-Дунд
зэрэг(70-
79C)
-Хангалтгүй
(60-69D)
Бодгал хүн, хувь хүн, бие
хүний шинжийг зөв ялган
бичсэн байдал, өөрийн хувь
хүний шинжээ зөв тоочин
бичсэн байдал
Сурах бичгийн 13 дугаар тал
Би хэн бэ, өөрийнхөө хувь
хүний шинжиийг тоочин бичих
Хүснэгтийг нөхөх, өгөгдлийн
зөв хариултын хувилбар.
1-бодгаль хүний шинж
2,3,5 бие хүний шинж
4,6,7 хувь хүний шинж
2 Гэр бүл, бүлэг, хамт олон,
сургууль байгууллагын үйл
ажиллагаанд идэвхтэй
оролцох, бусадтай хамтран
ажиллах, бусдаас суралцах,
бие даан шийдвэр гаргах
чадварт суралцахад нь
дэмжлэг үзүүлэх
Эргэцүүлэмж, өөрийн
сэтгэгдэл бичихдээ
үндэслэл гаргасан байдал,
үндэслэлээ нотлохыг
оролдсон байдал,
дэвшүүлсэн гол санаа,
дүгнэлт хийсэн байдлыг
харгалзан үнэлнэ.
Сурах бичгийн 12 дугаар тал.
-Хүн бол онцгой давтагдашгүй
ертөнц
-Хүний эрдэм өөртөө байдаг.
-Би хэмээх ертөнц
-Би цагаан сүүний ургамал
Хүн бол онцгой давтагдашгүй
ертөнц
-“Алдартай Монгол хүн”
-“Зураг түүх өгүүлнэ”,
“Сургамж авсан үг, ишлэл”-
ээр хийсэн бяцхан ном гэх
мэт бүтээлээр үнэлнэ.
3 Хүмүүс бүлэг болон нэгдэх
Хамтран амьдрахын учир
шалтгааныг мэдсэнээр зөв
бие хүн болон төвөвшихөд
Нь тус дэм болох
Асуултад хариулах,тухайн
сурагчийн хамааран
харилцдаг нийгмийн бүлгийг
нэрлүүлэх,энэ бүлэгт
хамрагдсаны ашиг
тус,давуу тал гарган
тавьсан байдал
Сурах бичигийн 22 дугаар
тал Миний хамааран
харилцдаг нийгмийн бүлгүүд.
Хариултын хувилбар:
Би бол 7 ангийн сурагч
Би бол гэр бүлийн гишүүн
Би хөл бөмбөгийн дугуйланд
явдаг
Би сургуулийн удирдах
зөвлөлийн гишүүн

2. 4 Хувь хүн,гэр бүл,хамт олны
эрхэмлэл,үнэт зүйлсийг
харьцуулан үнэлснээр
өөрийн үнэлэмжийг бий
болгоход нь нөлөөлөх.
Өөрийн хамгийн чухал
эрхэмлэл,үнэт зүйлээ
тодорхойлсон
байдал,түүнийг мөрдлөг
болгож буй байдал.
Сурах бичгийн 15,16 дугаар
тал үнэлэмж гэж юу вэ?
Хүснэгтийг бөглөх даалгаврыг
гүйцэтгүүлнэ.
Хариултын хувилвар:
Хувь хүний үнэлэмж:
өөрийгөө хайрлах,бусдыг
хүндэтгэх,үнэнч шударга,зөв
хүн байх
Хамт олны үнэлэмж: Үнэнч
нөхөрлөл,итгэл найдвар,
хүндэтгэл хариуцлагатай
байдал.
Гэр бүлийн үнэлэмж: бие
биенийгээ хайрлах
хүндэтгэх,сонсох,итгэх,үнэнч,
тогтвортой байх,үр хүүхдээ
асран хамгаалах, ая тухтай
сайхан амьдрах
Улс үндэстний үнэлэмж: Эрх
чөлөө, үнэний төлөө тэмцэх,
шударга ёс, ашиг тус
-Тааруу
(0-59F)
5 Хувь хүн нийгмийн
харилцаанд оролцсоноор
өөрийгөө болон бусдыг
хүндэтгэх, үүрэг хариуцлага
хүлээх чадвартай иргэн
болоход нь туслах гэх мэт.
Албан, албан бус харилцаа
гэж юу болох, харилцааны
хэлбэр, түүний үр дагаварыг
гаргаж буй байдал.
Сурах бичгийн 20-р тал
тохиолдлыг шинжлэн албан ба
албан бус харилцаа түүний
хэлбэр, үр дагаварыг гаргах
дасгал даалварууд.Сурах
бичгийн 29-р тал
Багшийн номны 17,18 дугаар
тал