SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
Α.Π.Θ.
Σ χ ο λ ή
Θ ε τ ι κ ώ ν
Ε π ι σ τ η μ ώ ν
Τμήμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Οι σπουδές στο Τμήμα 
Πληροφορικής Α.Π.Θ.
http://www.csd.auth.gr
Ιανουάριος 2015
1
Προσδιορισμός της Πληροφορικής 
 Πληροφορική είναι η μελέτη των συστηματικών
διαδικασιών που περιγράφουν και μετασχηματίζουν
τις πληροφορίες: Θεωρία, ανάλυση, σχεδιασμός,
αποδοτικότητα, υλοποίηση και εφαρμογή. Το
θεμελιώδες ερώτημα που διαπνέει όλο το φάσμα της
πληροφορικής είναι: Τι μπορεί και τι δεν μπορεί να
αυτοματοποιηθεί;
(προσαρμογή από: Denning et. al., “Computing as a Discipline”
Communications of the ACM, January, 1989).
2
Στεγάζεται:
 στον ημιώροφο του Κτιρίου Βιολογίας,
 στο Νέο Κτίριο ΣΘΕ,
 σε εγκαταστάσεις στην Αν. Θεσσαλονίκη
Ιδρύθηκε: Ως Τμήμα της ΣΘΕ και δέχεται φοιτητές/φοιτήτριες από το ακαδημαϊκό έτος 1992-93
 Τον Ιούνιο του 1996 ορκίστηκαν οι πρώτοι 5 πτυχιούχοι του
Εισακτέοι: κανονικά εισάγονται 80-120 (με μετεγγραφές >200)
Φοιτούν: ~1000 άτομα (προπτυχιακοί + μεταπτυχιακοί)
Προσωπικό: 28 Καθηγητές και Λέκτορες, εξωτερικοί διδάσκοντες – βοηθοί
διδασκαλίας, 9 μέλη για διοικητική / τεχνική υποστήριξη3
 Οι	συνεχείς	προσπάθειες	του	προσωπικού	για	διδασκαλία,	έρευνα,	βελτίωση	του
εξοπλισμού	και		στελέχωση	του	Τμήματος,	έχουν	καταξιώσει	το	Τμήμα
Πληροφορικής	σε	Ελληνικό	και	διεθνές	επίπεδο
 Εξωτερική	αξιολόγηση	(Σεπτέμβριος	2011‐ Α.ΔΙ.Π.):	“Overall,the committee felt
that this is an excellent Department,one of the best in the country”
 Πρόσφατη	συγκριτική	αξιολόγηση	του	ερευνητικού	έργου	των	Τμημάτων
Πληροφορικής	των	Ελληνικών	Πανεπιστημίων	κατατάσσει	το	Τμήμα
Πληροφορικής	του	ΑΠΘ	στην	κορυφή
 Μεγάλος	αριθμός	πρωτότυπων	δημοσιεύσεων	σε	έγκριτα	διεθνή	επιστημονικά
περιοδικά	και	συνέδρια.	Συγγραφή	και	έκδοση	μεγάλου	αριθμού	βιβλίων
Πληροφορικής
 Μεγάλος	αριθμός	χρηματοδοτούμενων	ερευνητικών	και	αναπτυξιακών
προγραμμάτων	που	έχει	αναλάβει	το	Τμήμα	τόσο	από	την	Ευρωπαϊκή	Ένωση	
όσο	και	από	Ελληνικούς	φορείς
 Μεγάλος	αριθμό	αποφοίτων	που	έχουν	καταξιωθεί	στην	Ελληνική	και	διεθνή
ακαδημαϊκή	κοινότητα	και	στελεχώνουν	την	αγορά	εργασίας
 Μεγάλος	αριθμός	διακρίσεων	και	βραβεύσεων	καθηγητών	και	φοιτητών
http://www.csd.auth.gr/awards.php
 Κατάταξη	του	ΑΠΘ	στα	200	καλύτερα	πανεπιστήμια	στην	κατηγορία	«Επιστήμη
Υπολογιστών	και	Πληροφοριακά	Συστήματα»	‐ έρευνα	της	εταιρίας	QS.
Γενικά για το Τμήμα Πληροφορικής
4
Στόχοι του Τμήματος Πληροφορικής
 Προετοιμασία και εκπαίδευση επιστημόνων πληροφορικής με
ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο που συμπληρώνεται από
σημαντική πρακτική εξάσκηση
 Ενημέρωση και καινοτομία μέσω κατευθύνσεων εξειδίκευσης
που ανταποκρίνονται στις συνεχείς εξελίξεις των δικτύων
επικοινωνιών, των ψηφιακών μέσων, των πληροφοριακών
συστημάτων και των νέων τεχνολογιών πληροφορίας και
επικοινωνιών στην εκπαίδευση
 Έμπνευση και καθοδήγηση των φοιτητών προς την ακαδημαϊκή
κατεύθυνση (MSc, Phd) ή σε επαγγελματικές δραστηριότητες
(βιομηχανία, επιχειρηματικό τομέα)
5
εξάμηνα 1ο – 5ο
μαθήματα κορμού
Κατευθύνσεις
Πτυχιακή Εργασία
εξάμηνα 6ο – 8ο
μαθήματα κατεύθυνσης
& επιλογές
6
 Μαθηματικά
 Θεωρητική	Πληροφορική
 Προγραμματισμός	&	Τεχνολογία	Λογισμικού
 Αρχιτεκτονική	Συστημάτων	Υπολογιστών
 Δίκτυα	&	Επικοινωνίες
 Λειτουργικά	Συστήματα
Το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών περιλαμβάνει
υποχρεωτικά και επιλογής μαθήματα στους τομείς:
 Πληροφοριακά Συστήματα - Βάσεις Δεδομένων
 Τεχνητή Νοημοσύνη
 Ψηφιακά Μέσα
 Τεχνολογίες Πληροφορικής και
Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση
 Παγκόσμιος Ιστός και Τεχνολογίες Διαδικτύου
7
Σπουδές – δομή και υποδομές
 Ολοκλήρωση	σπουδών:	240	ECTS
 (25 μαθήματα	κορμού	+	υποχρεωτικά	κατεύθυνσης	+	επιλογής	+	πτυχιακή)
 Κατευθύνσεις	(στο	3ο	έτος	– 6ο εξάμηνο)	:
 Πληροφοριακά	Συστήματα
 Δίκτυα‐Επικοινωνίες‐Αρχιτεκτονική	Συστημάτων
 Ψηφιακά	Μέσα
 Τεχνολογίες	Πληροφορικής	και	Επικοινωνιών	στην	Εκπαίδευση
 Βιβλία: Έχουν	εκδοθεί	>60	βιβλία	βασικών	θεμάτων	Πληροφορικής
 Βιβλιοθήκη: (δανειστική)	με	περισσότερα	από	15.000	βιβλία	και	200	τίτλους
περιοδικών,	δυνατότητα	on line πρόσβασης.
 Πλατφόρμα	ηλεκτρονικής	εκπαίδευσης	«Πηλέας»
 Πρόγραμμα ERASMUS/SOCRATES:	Πραγματοποίηση	μέρους	των	σπουδών	σε	άλλο
κράτος. Αναγνώριση		μαθημάτων	μέσω	του	Ευρωπαϊκού	Συστήματος	Κατοχύρωσης
Μονάδων	(European	Transfer	Credit	System,	ECTS).
 4	Αίθουσες	‐ Εργαστήρια	υπολογιστών:	Εκπαίδευση	με	σύγχρονα	μέσα	και
λογισμικό
8
Επιστημονικές κατευθύνσεις
 Επικοινωνίες,	Δίκτυα	&	Αρχιτεκτονική	Συστημάτων: τεχνολογίες	συστημάτων
επικοινωνίας,	προσομοίωση	και	μοντελοποίηση	συστημάτων,	απόδοση	παράλληλων	και
κατανεμημένων	συστημάτων,	δίκτυα	(οπτικά,	ενσύρματα	και	ασύρματα),	τεχνολογίες,
αρχιτεκτονική	υπολογιστών,	κατανεμημένα	συστήματα
 Πληροφοριακά	Συστήματα:	συστήματα	και	τεχνολογίες	βάσεων	δεδομένων,	εξόρυξη
δεδομένων	από	τον	παγκόσμιο	ιστό,	τεχνολογία	λογισμικού,	ευφυή	συστήματα
επεξεργασία	γνώσης,	μηχανική	μάθηση	και	ανακάλυψη		γνώσης,	λειτουργικά
συστήματα	και		πληροφοριακά	συστήματα	παγκόσμιου	ιστού,	στατιστική	ανάλυση
δεδομένων,	διαχείριση	δεδομένων	κοινωνικών	δικτύων
 Ψηφιακά	μέσα:	ομιλία	/	ήχος	/	μουσική,	εικόνες,	επεξεργασία	βίντεο	και	ανάλυση,
καθώς	και	σύνθεση		εικόνων	και	βίντεο	(γραφικά)	για	παγκόσμιο	ιστό,	τηλεόραση,
πολυμέσα	και	εφαρμογές	κοινωνικών	μέσων,	επεξεργασία	σήματος	για
άνθρωποκεντρικές διεπαφές και	βιοϊατρικές εφαρμογές,	υπολογιστική	νοημοσύνη
 ΤΠΕ στην	Εκπαίδευση:	Χρήση	των	σύγχρονων	ΤΠΕ	στην	εκπαίδευση	και	τη	μάθηση	για
τις	αναδυόμενες	ανάγκες	της	κοινωνίας	της	πληροφορίας,		σχεδιασμός	και		αξιολόγηση
των	ψηφιακών	περιβαλλόντων	μάθησης,	προγραμματιστικά	εργαλεία	και		μέθοδοι	που
σχετίζονται	με	την	εκπαιδευτική	χρήση	και	εφαρμογή	των	ΤΠΕ,		διδασκαλία	της
Πληροφορικής	στην	πρωτοβάθμια	και	δευτεροβάθμια	εκπαίδευση
99
 Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών	Σπουδών	Πληροφορικής,
με	ειδικεύσεις:
 Ψηφιακά		Μέσα
 Επικοινωνιακά	Συστήματα	και	Τεχνολογίες
 Πληροφοριακά	Συστήματα
 Τεχνολογίες	Πληροφορικής	και	Επικοινωνιών	στην	Εκπαίδευση
 Διατμηματικό Πρόγραμμα	Μεταπτυχιακών	Σπουδών
«Πληροφορική	και	Διοίκηση»
 Σε	συνεργασία	με	το	Τμήμα	Οικονομικών	Επιστημών,	ΑΠΘ.
 Νέο	Μεταπτυχιακό:	Διαδίκτυο	και	Παγκόσμιος	Ιστός
 Θα	λειτουργήσει	από	το	επόμενο	ακαδημαϊκό		έτος
 Διατμηματικό Πρόγραμμα	Μεταπτυχιακών	Σπουδών
Ιατρικής	Πληροφορικής	(ΠΡΟΜΕΣΙΠ)
 με	Ιατρική	και	το	Τμήμα	Ηλεκτρολόγων	Μηχανικών,	ΑΠΘ.
10
 Περισσότερες από 500 εργασίες σε διεθνή περιοδικά και 700
εργασίες σε διεθνή συνέδρια, την τελευταία πενταετία.
 Μεγάλος αριθμός ερευνητικών & αναπτυξιακών προγραμμάτων
που έχει αναλάβει το Τμήμα από την Ευρωπαϊκή Ένωση και από
Ελληνικούς φορείς, συνολικού προϋπολογισμού πλέον των 7 εκατ. €
την τελευταία 6ετία.
Το Τμήμα έχει ανακηρύξει >80 Διδάκτορες και υπάρχουν ενεργοί ~80
υποψήφιοι διδάκτορες.
 5 Ερευνητικά/Εκπαιδευτικά Εργαστήρια
11
 Πολυμέσων
 Αρχιτεκτονικής και
Δικτύων
Υπολογιστών
 Τεχνολογίας &
Επεξεργασίας
Δεδομένων
 Τεχνητής Νοημοσύνης και
Ανάλυσης πληροφοριών
 Γλωσσών
Προγραμματισμού και
Τεχνολογίας Λογισμικού
12
Εκπαίδευση
Έρευνα
Σχεδίαση, Ανάπτυξη & Αξιολόγηση Εφαρμογών
στους τομείς Τεχνολογίας Πολυμέσων και
Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας
 Προσαρμοστικά & Συνεργατικά
Περιβάλλοντα Εκπαίδευσης
 Εκπαιδευτική Ρομποτική
 Πολυμέσα & Υπερμέσα
 Εκπαιδευτικά Παιχνίδια
 3D Περιβάλλοντα Εκπαίδευσης
 Εκπαίδευση από Απόσταση
 Διδακτική Πληροφορικής
 Μουσική Πληροφορική
Κατευθύνσεις Έρευνας
13
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Αρχιτεκτονικής & Δικτύων Υπολογιστών
 Προηγμένες Τεχνολογίες και Υπηρεσίες Επικοινωνιακών Συστημάτων
 Οπτικά Δίκτυα
 Ασύρματα Δίκτυα
 Δίκτυα Υψηλών Ταχυτήτων
 Υλικό Υπολογιστών
 Ολοκληρωμένα Κυκλώματα
 Προηγμένες Αρχιτεκτονικές Υπολογιστών
 Παράλληλα και Κατανεμημένα Υπολογιστικά Συστήματα
 Προσομοίωση Υπολογιστικών Συστημάτων
14
Εργαστήριο Τεχνολογίας και
Επεξεργασίας Δεδομένων
• Βάσεις Δεδομένων (Χωροταξικές –
Χρονικές – ΧωροΧρονικές Β.Δ.)
• Εύρεση Γνώσης σε Βάσεις
Δεδομένων
• Μεταγλωττιστές
• Θεωρία Γράφων
• Ανάκτηση Πληροφορίας
• Εξόρυξη Δεδομένων
• Σχεδίαση και Ανάλυση Αλγορίθμων
• Αυτόνομη διαχείριση δεδομένων
15
Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και
Ανάλυσης Πληροφοριών
 Ψηφιακή Επεξεργασία & Ανάλυση
Εικόνων
 Επεξεργασία Εικονοσειρών (video)
 Προστασία Δικαιωμάτων Πνευματικής
Ιδιοκτησίας σε Πολυμέσα
 Αναγνώριση Προσώπων / Βιομετρία
 Ψηφιακή Επεξεργασία Ομιλίας &
Μουσικής
 Στατιστική Επεξεργασία Γλώσσας
 Επεξεργασία Τρισδιάστατων Εικόνων
 Γραφικά Υπολογιστών & Σχεδιοκίνηση
(animation)
 Ψηφιακή Επεξεργασία Ιατρικών Σημάτων/
Εικόνων & Βιοπληροφορική
 Αναζήτηση και Ανάκτηση Δεδομένων σε
Πολυμεσικές Βάσεις
 Πολυτροπική Αλληλεπίδραση Ανθρώπου
– Υπολογιστή
 Στατιστική Μηχανική Μάθηση &
Υπολογιστική Ευφυΐα16
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ &
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
 Μαθηματικά
• Ανώτερα- Διακριτά - Αριθμητικές Προσομοιώσεις.
Στατιστική ανάλυση πληροφοριακών συστημάτων.
Κρυπτογραφία.
 Τεχνολογία Λογισμικού
• Αξιολόγηση, Έλεγχος και Ανάλυση Κόστους
 Λειτουργικά Συστήματα και Internet
• Διαχείριση δεδομένων του Παγκόσμιου Ιστού.
Aποθήκευση πολυμεσικών & Web δεδομένων.
 Ευφυή Συστήματα
• Βάσεις Γνώσης. Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων.
• Εύρεση Γνώσης σε Βάσεις Δεδομένων.
• Σχεδιασμός Ενεργειών. Έμπειρα Συστήματα.
• Ευφυή Συστήματα Διδασκαλίας.
• Συστήματα Λογικού Προγραμματισμού
• Διαχείριση Ανθρώπινων και Υλικών Πόρων.
Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Σημασιολογικό Διαδίκτυο.
web Server
LIP Metadata
RDCEO
Metadata
R-DEVICE
Browser
PDDL
Converter
PDDL Data HAPedu Planner
CP Producer Content Package
manifest
Content
Ontology & Metadata
Server
PDDL Plan
XML/RDF KB
LOM Metadata
e-Learning
Content
CGI
Thematic
Directory
web
TCS
Μονάδες
Φυσικού
Αερίου
Κέντρο
Ελέγχου
Δίκτυο GSM
17
Η Πληροφορική σήμερα
 Τεράστια	υπολογιστική	δύναμη	με	μικρό	κόστος
 Πρόσβαση	σε	οποιαδήποτε	μορφή	πληροφορίας	σε
οποιοδήποτε	μέρος	του	πλανήτη
 Επικοινωνία	με	όλο	τον	κόσμο,	διακίνηση	ιδεών
 Δυνατότητες	για	νέα	επαγγέλματα,	επιχειρηματικότητα
σε	διεθνές	επίπεδο
 Νέες	περιοχές	της	πληροφορικής	που	προκύπτουν	από
συνεργασία	με	άλλες	επιστήμες	(Βιολογία,	Ιατρική,
Οικονομικά,	κλπ)
 Πολλά	νέα	προβλήματα	και	προκλήσεις	για	έρευνα	και
καινοτομία	(ασφάλεια	δεδομένων,	παραβίαση
δικαιωμάτων,		ηλεκτρονικό	έγκλημα)
18
Επαγγελματικές προοπτικές
ΔΗΜΟΣΙΟΙ		ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΙ	ΦΟΡΕΙΣ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
e-ΕΜΠΟΡΙΟ
ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΕΡΕΥΝΑ
19
Πληροφορική και αγορά εργασίας
 Πτυχιούχοι	έχουν	πολύ	καλές	θέσεις	στην	Ελλάδα	και	στο	εξωτερικό
 Μεγάλος	αριθμός	έχει	απορροφηθεί	στη	Δημόσια	Εκπαίδευση
 Είναι	λογικό	στα	επόμενα	χρόνια	να	συνεχίσει	να	υπάρχει	μεγάλη
ζήτηση	για	ικανούς πληροφορικούς	ΑΕΙ
 Ιδίως	στο	εξωτερικό
 Επαγγελματικές	Γνώσεις
• Βασικές	γνώσεις	Πληροφορικής	(Μαθηματικά,
Γλ.	Πρ/σμού,	κλπ)
• Σχεδίαση,	Ανάπτυξη,	Διαχείριση	Λογισμικού
• Σχεδίαση,	Ανάπτυξη,	Διαχείριση	Επικοινωνιακών	Συστημάτων
• Θέματα	Υλικού
• Εξειδικευμένες	Γνώσεις	(Δίκτυα,	Ψηφιακά	Μέσα,	Πληροφοριακά
Συστήματα,	Τεχνητή	Νοημοσύνη,	Εκπ.Τεχνολογίες)
 Απαιτήσεις:	Ευρύτητα	γνώσεων,	ερευνητική	και	δημιουργική
σκέψη,	εφευρετικότητα,	φαντασία,	οργανωτικότητα
20
Τα καλύτερα επαγγέλματα του 2014
 Μελέτη	στις	ΗΠΑ	από	το	CareerBuilder & Economic Modeling Specialists
Intl.
 http://www.careerbuilder.com/
 http://www.economicmodeling.com/
 Αναδημοσίευση	στη	σελίδα	της	Forbes
http://www.forbes.com/sites/jacquelynsmith/2013/12/12/the-top-jobs-for-2014/
 Χρησιμοποιήθηκαν	πάνω	από	90	πηγές	αγοράς	εργασίας
 Μελετήθηκε	η	αύξηση	των	επαγγελμάτων	από	το	2010	ως	το
2013	
 Καταγράφηκαν	τα	12	επαγγέλματα	με	αύξηση	>7%
 Στις	12	πρώτες	θέσεις	4	ειδικότητες	(#1,	#6,	#8,	#12)
πληροφορικής.
 Σε	υψηλές	θέσεις	(#2,	#3,	#4)	επαγγέλματα	που	έχουν	σχέση	με
οικονομικά	και	επιχειρήσεις	αλλά	και	μεγάλη	σχέση	με
πληροφορική
21
Θέση της Πληροφορικής στα κορυφαία 
επαγγέλματα του 2014 
 #1:	Ανάπτυξη	λογισμικού	(Εφαρμογές	και	Συστήματα	Λογισμικού)
 Θέσεις 2013:1.042.402
 Θέσεις	που	προστέθηκαν	ανάμεσα	στο 2010 και 2013:104.348 (αύξηση 11%)
 #2:	Αναλυτές	έρευνας	αγοράς	και	ειδικοί	στην	έρευνα	αγοράς*
 #3:	Ειδικοί	στην	κατάρτιση	και	στην	ανάπτυξη*
 #4:	Οικονομικοί	αναλυτές*
 #5:	Φυσιοθεραπευτές
 #6:	Ανάπτυξη	διαδικτυακών	εφαρμογών
 #7:	Λογιστική*
 #8:	Διαχειριστές	βάσεων	δεδομένων
 #9:	Οργάνωση	και	σχεδιασμός	γεγονότων	(συνεδρίων,	ημερίδων,	συναντήσεων)
 #10:	Μεταφραστές
 #11:	Μηχανικοί	πετρελαίου
 #12:	Ασφάλεια	πληροφοριών
* Συνάφεια	με	το	ΔΠΜΣ	«Πληροφορική	&	Διοίκηση»
22
http://talent.linkedin.com/blog/wp-content/uploads/2014/12/25-hottest-skills.jpg
Ανάλυση δεδομένων σε >330.000.000 προφίλ μελών του LinkedIn: οι 25
δημοφιλέστερες δεξιότητες σε παγκόσμιο επίπεδο
23
24
Πού υπάρχουν σχετικές θέσεις εργασίας; (Ι)
25
Πού υπάρχουν σχετικές θέσεις εργασίας; (ΙΙ)
26
… Νέες ειδικότητες
 Τηλεπικοινωνίες
 Εφαρμογές	για	κινητές	συσκευές	και
κατανεμημένες	υποδομές
 Ιδιαίτερα	απαιτητικές	εφαρμογές	σε
υπολογιστική	ισχύ
 Ηλεκτρονική	διακυβέρνηση	(e‐
government)
 Ηλεκτρονικό	εμπόριο	(e‐commerce)
 Βιοπληροφορική
 Ηλεκτρονικές	συναλλαγές	‐
ασφάλεια
 Έξυπνες	συσκευές	στην
καθημερινότητα
 Εκπαίδευση	από	απόσταση	(e-
learning)
...
27
Πληροφορική‐το μέλλον
28
 Επικοινωνία	με	τον	υπολογιστή	με
χειρονομίες (Leap Motion) και
γενικότερα	χωρίς	αφή
 Κβαντικοί	υπολογιστές –
εφαρμογές	της	κβαντικής	μηχανικής:
μεγάλες	ταχύτητες	και	μνήμη,
επίλυση	πολύπλοκων	προβλημάτων
 Περιήγηση	στο	διαδίκτυο	με	τα
εγκεφαλικά	κύματα
 Οποιαδήποτε	πληροφορία	είναι
διαθέσιμη	κάθε	στιγμή	που	τη
χρειάζομαι
 Απλώς	διατυπώνοντας	μια	ερώτηση,	ή
ακόμα	και	με	τη	σκέψη	θα	είμαι
ασύρματα	συνδεμένος	με	το	δίκτυο,
και	η	απάντηση	θα	επιστρέφει	από
μια	τεράστια,	μήτρα	δεδομένων	που
παράγονται	συλλογικά
Πληροφορική‐το μέλλον
29
 Βιολογικοί	υπολογιστές
 Χρησιμοποιώντας	μόνο
βιομόρια (DNA και
ένζυμα),	επιστήμονες
(Technion-Israel Institute of
Technology) έχουν
αναπτύξει	και
κατασκευάσει	έναν
προηγμένο	βιολογικό
αισθητήρα,	μια
υπολογιστική	μηχανή
ικανή	να	χειριστεί
γενετικούς	κώδικες,	και
χρησιμοποιώντας	την
έξοδο	ως	νέα	είσοδο	για
μετέπειτα	υπολογισμούς
Πληροφορική‐το μέλλον
30
 Ο	ιστός	των	αντικειμένων
(Web of things)
 Όλα	σχεδόν	τα	αντικείμενα	με
τα	οποία	αλληλεπιδρούμε
μετατρέπονται	σε
υπολογιστικές		οντότητες.	Τα
σπίτια	μας,	τα	αυτοκίνητά	μας,
ακόμα	και	αντικείμενα	στο
δρόμο	θα	αλληλεπιδρούν	με	τα
έξυπνα	κινητά	μας,	και
αναμεταξύ	τους
Η επόμενη φάση της Πληροφορικής
31
 Εταιρείες	όπως		IBM,		Google	και
Microsoft	βρίσκονται	σε	έναν	αγώνα
δρόμου	για	να	συνδυάσουν	την
επεξεργασία	της	φυσικής	γλώσσας με
τεράστια	συστήματα	Μεγάλων
Δεδομένων σε	τεχνολογίες	νέφους
(cloud computing)	όπου	μπορούμε	να
έχουμε	πρόσβαση	από	οπουδήποτε
 Τα	συστήματα	αυτά	θα	μας	γνωρίζουν
καλύτερα	από	τους	καλύτερους	φίλους
μας,	αλλά	θα	συνδέονται	με	ολόκληρο
τον	ιστό	των	πραγμάτων,	καθώς	και	με
το	σύνολο	της	ανθρώπινης	γνώσης
 Ένα	τέτοιο	σύστημα	είναι	το	Watson
της	IBM,	το	οποίο	κοστίζει	3
εκατομμύρια	δολάρια	για	την	κατασκευή
του,	αλλά	η	τιμή	του	θα	μειωθεί	σε
περίπου	$	30.000	σε	δέκα	χρόνια
http://www.forbes.com/sites/gregsatell/2013/03/12/5-trends-that-will-drive-the-
future-of-technology/
Ευχαριστώ για την προσοχή σας!
32

More Related Content

Viewers also liked

4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευσηPanagiotis Papadopoulos
 
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016Christos Loizos
 
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newChristos Loizos
 
Rebecca J. Bartley-Resume
Rebecca J. Bartley-ResumeRebecca J. Bartley-Resume
Rebecca J. Bartley-ResumeRebecca Bartley
 
52 años de lucha por la paz en colombia
52 años de lucha por la paz en colombia52 años de lucha por la paz en colombia
52 años de lucha por la paz en colombiateleSUR TV
 
Moin Akhtar Resume
Moin Akhtar ResumeMoin Akhtar Resume
Moin Akhtar ResumeMOIN AKHTAR
 
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...Yeah Pitloke
 
Standardisation Challenges in Data Management Lifecycle
Standardisation Challenges in Data Management LifecycleStandardisation Challenges in Data Management Lifecycle
Standardisation Challenges in Data Management Lifecycle Dave Lewis
 
Our Shaun (Jackie McLaughlin)
Our Shaun (Jackie McLaughlin)Our Shaun (Jackie McLaughlin)
Our Shaun (Jackie McLaughlin)Jackie McLaughlin
 

Viewers also liked (14)

4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
4 ψηφιακός εγγραμματισμός και επαγγελματική εκπαίδευση
 
2 mix tape cdw
2 mix tape cdw2 mix tape cdw
2 mix tape cdw
 
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016
οδηγός για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016
 
Bglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014telikoBglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014teliko
 
Themata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_newThemata panelladikon periigitis_new
Themata panelladikon periigitis_new
 
Rebecca J. Bartley-Resume
Rebecca J. Bartley-ResumeRebecca J. Bartley-Resume
Rebecca J. Bartley-Resume
 
Tugas pakam
Tugas pakamTugas pakam
Tugas pakam
 
52 años de lucha por la paz en colombia
52 años de lucha por la paz en colombia52 años de lucha por la paz en colombia
52 años de lucha por la paz en colombia
 
Moin Akhtar Resume
Moin Akhtar ResumeMoin Akhtar Resume
Moin Akhtar Resume
 
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...
05การหาค่าความน่าจะเป็นของเหตุการณ์โดยวิธีปรับพื้นฐานของนักศึกษาชั้นประกาศนีย...
 
Standardisation Challenges in Data Management Lifecycle
Standardisation Challenges in Data Management LifecycleStandardisation Challenges in Data Management Lifecycle
Standardisation Challenges in Data Management Lifecycle
 
Synarthsh oloklhrwma
Synarthsh oloklhrwmaSynarthsh oloklhrwma
Synarthsh oloklhrwma
 
Crm and student relationship
Crm and student relationship Crm and student relationship
Crm and student relationship
 
Our Shaun (Jackie McLaughlin)
Our Shaun (Jackie McLaughlin)Our Shaun (Jackie McLaughlin)
Our Shaun (Jackie McLaughlin)
 

Similar to Ppt.csd.auth

πληροφορική
πληροφορικήπληροφορική
πληροφορικήolgagr64
 
Ε.Π.Ε. παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσης
Ε.Π.Ε.   παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσηςΕ.Π.Ε.   παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσης
Ε.Π.Ε. παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσηςDimitris Kiriakos
 
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1Ιωάννου Γιαννάκης
 
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"DIT Alumni Club
 
παρουσιαση 1
παρουσιαση 1παρουσιαση 1
παρουσιαση 1TriaMatras
 
Yliko ypologisti
Yliko ypologistiYliko ypologisti
Yliko ypologistidpantele
 
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptx
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptxDIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptx
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptxGeorgeDiamandis11
 
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ ΔιδυμοτείχουΤομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ ΔιδυμοτείχουPopi Tsiorali
 
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16John Tzortzakis
 
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge management
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge managementPPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge management
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge managementURENIO Research Unit
 
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptx
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptxΜακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptx
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptxEvageliaMakraki
 
Βιβλίο Β Λυκείου στην Πληροφορική
Βιβλίο Β Λυκείου στην ΠληροφορικήΒιβλίο Β Λυκείου στην Πληροφορική
Βιβλίο Β Λυκείου στην ΠληροφορικήKaloussa Nafpaktitou
 
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenation
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenationKonstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenation
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenationISSEL
 
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείοΟ υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείοTMD_Omada09
 
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµατα
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµαταΕξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµατα
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµαταISSEL
 
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1Το υπολογιστικό σύστημα 1.1
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1George Nemoukos
 

Similar to Ppt.csd.auth (20)

πληροφορική
πληροφορικήπληροφορική
πληροφορική
 
Ε.Π.Ε. παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσης
Ε.Π.Ε.   παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσηςΕ.Π.Ε.   παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσης
Ε.Π.Ε. παρουσίαση πληροφορικής αγοράς και εκπαίδευσης
 
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1
Eισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των HY κεφ 1
 
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"
Ανοιχτή συζήτηση "Ταυτότητα και Επιδιώξεις του Πληροφορικού σήμερα"
 
Τμ. Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. ΤΕΙ Κρήτης
Τμ. Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. ΤΕΙ ΚρήτηςΤμ. Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. ΤΕΙ Κρήτης
Τμ. Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε. ΤΕΙ Κρήτης
 
Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής Συστημάτων
Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής ΣυστημάτωνΕργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής Συστημάτων
Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Μηχανικής Συστημάτων
 
παρουσιαση 1
παρουσιαση 1παρουσιαση 1
παρουσιαση 1
 
Yliko ypologisti
Yliko ypologistiYliko ypologisti
Yliko ypologisti
 
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptx
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptxDIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptx
DIGITAL TRANSFORMATION AND STRATEGY_final el.pptx
 
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ ΔιδυμοτείχουΤομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου
Τομέας Πληροφορικής-ΕΠΑΛ Διδυμοτείχου
 
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων της Γ΄τάξης του Τομέα Δομικών Εργων σχ.έτους 2015-16
 
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge management
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge managementPPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge management
PPK-RCM E3 Software technologies and software for knowledge management
 
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptx
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptxΜακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptx
Μακράκη - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ_ΔΡΑΣΗ - Γυμνάσιο.pptx
 
Βιβλίο Β Λυκείου στην Πληροφορική
Βιβλίο Β Λυκείου στην ΠληροφορικήΒιβλίο Β Λυκείου στην Πληροφορική
Βιβλίο Β Λυκείου στην Πληροφορική
 
Software Costing
Software CostingSoftware Costing
Software Costing
 
Cyber security
Cyber securityCyber security
Cyber security
 
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenation
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenationKonstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenation
Konstantinos Papadopoulos Diploma Thesis presenation
 
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείοΟ υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο
Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο
 
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµατα
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµαταΕξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµατα
Εξόρυξη δεδοµένων για τη δυναµική ενσωµάτωση γνώσης σε πολυπρακτορικά συστήµατα
 
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1Το υπολογιστικό σύστημα 1.1
Το υπολογιστικό σύστημα 1.1
 

More from Christos Loizos

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lChristos Loizos
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaChristos Loizos
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisChristos Loizos
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Christos Loizos
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisChristos Loizos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseisChristos Loizos
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsosChristos Loizos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Christos Loizos
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Christos Loizos
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Christos Loizos
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouChristos Loizos
 

More from Christos Loizos (20)

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
 
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_epEktimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_epEktimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_epEktimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_epEktimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafis
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafis
 
Prosomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenosProsomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Ppt.csd.auth

  • 1. Α.Π.Θ. Σ χ ο λ ή Θ ε τ ι κ ώ ν Ε π ι σ τ η μ ώ ν Τμήμα ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Οι σπουδές στο Τμήμα  Πληροφορικής Α.Π.Θ. http://www.csd.auth.gr Ιανουάριος 2015 1
  • 2. Προσδιορισμός της Πληροφορικής   Πληροφορική είναι η μελέτη των συστηματικών διαδικασιών που περιγράφουν και μετασχηματίζουν τις πληροφορίες: Θεωρία, ανάλυση, σχεδιασμός, αποδοτικότητα, υλοποίηση και εφαρμογή. Το θεμελιώδες ερώτημα που διαπνέει όλο το φάσμα της πληροφορικής είναι: Τι μπορεί και τι δεν μπορεί να αυτοματοποιηθεί; (προσαρμογή από: Denning et. al., “Computing as a Discipline” Communications of the ACM, January, 1989). 2
  • 3. Στεγάζεται:  στον ημιώροφο του Κτιρίου Βιολογίας,  στο Νέο Κτίριο ΣΘΕ,  σε εγκαταστάσεις στην Αν. Θεσσαλονίκη Ιδρύθηκε: Ως Τμήμα της ΣΘΕ και δέχεται φοιτητές/φοιτήτριες από το ακαδημαϊκό έτος 1992-93  Τον Ιούνιο του 1996 ορκίστηκαν οι πρώτοι 5 πτυχιούχοι του Εισακτέοι: κανονικά εισάγονται 80-120 (με μετεγγραφές >200) Φοιτούν: ~1000 άτομα (προπτυχιακοί + μεταπτυχιακοί) Προσωπικό: 28 Καθηγητές και Λέκτορες, εξωτερικοί διδάσκοντες – βοηθοί διδασκαλίας, 9 μέλη για διοικητική / τεχνική υποστήριξη3
  • 4.  Οι συνεχείς προσπάθειες του προσωπικού για διδασκαλία, έρευνα, βελτίωση του εξοπλισμού και στελέχωση του Τμήματος, έχουν καταξιώσει το Τμήμα Πληροφορικής σε Ελληνικό και διεθνές επίπεδο  Εξωτερική αξιολόγηση (Σεπτέμβριος 2011‐ Α.ΔΙ.Π.): “Overall,the committee felt that this is an excellent Department,one of the best in the country”  Πρόσφατη συγκριτική αξιολόγηση του ερευνητικού έργου των Τμημάτων Πληροφορικής των Ελληνικών Πανεπιστημίων κατατάσσει το Τμήμα Πληροφορικής του ΑΠΘ στην κορυφή  Μεγάλος αριθμός πρωτότυπων δημοσιεύσεων σε έγκριτα διεθνή επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια. Συγγραφή και έκδοση μεγάλου αριθμού βιβλίων Πληροφορικής  Μεγάλος αριθμός χρηματοδοτούμενων ερευνητικών και αναπτυξιακών προγραμμάτων που έχει αναλάβει το Τμήμα τόσο από την Ευρωπαϊκή Ένωση όσο και από Ελληνικούς φορείς  Μεγάλος αριθμό αποφοίτων που έχουν καταξιωθεί στην Ελληνική και διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα και στελεχώνουν την αγορά εργασίας  Μεγάλος αριθμός διακρίσεων και βραβεύσεων καθηγητών και φοιτητών http://www.csd.auth.gr/awards.php  Κατάταξη του ΑΠΘ στα 200 καλύτερα πανεπιστήμια στην κατηγορία «Επιστήμη Υπολογιστών και Πληροφοριακά Συστήματα» ‐ έρευνα της εταιρίας QS. Γενικά για το Τμήμα Πληροφορικής 4
  • 5. Στόχοι του Τμήματος Πληροφορικής  Προετοιμασία και εκπαίδευση επιστημόνων πληροφορικής με ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο που συμπληρώνεται από σημαντική πρακτική εξάσκηση  Ενημέρωση και καινοτομία μέσω κατευθύνσεων εξειδίκευσης που ανταποκρίνονται στις συνεχείς εξελίξεις των δικτύων επικοινωνιών, των ψηφιακών μέσων, των πληροφοριακών συστημάτων και των νέων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών στην εκπαίδευση  Έμπνευση και καθοδήγηση των φοιτητών προς την ακαδημαϊκή κατεύθυνση (MSc, Phd) ή σε επαγγελματικές δραστηριότητες (βιομηχανία, επιχειρηματικό τομέα) 5
  • 6. εξάμηνα 1ο – 5ο μαθήματα κορμού Κατευθύνσεις Πτυχιακή Εργασία εξάμηνα 6ο – 8ο μαθήματα κατεύθυνσης & επιλογές 6
  • 7.  Μαθηματικά  Θεωρητική Πληροφορική  Προγραμματισμός & Τεχνολογία Λογισμικού  Αρχιτεκτονική Συστημάτων Υπολογιστών  Δίκτυα & Επικοινωνίες  Λειτουργικά Συστήματα Το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών περιλαμβάνει υποχρεωτικά και επιλογής μαθήματα στους τομείς:  Πληροφοριακά Συστήματα - Βάσεις Δεδομένων  Τεχνητή Νοημοσύνη  Ψηφιακά Μέσα  Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση  Παγκόσμιος Ιστός και Τεχνολογίες Διαδικτύου 7
  • 8. Σπουδές – δομή και υποδομές  Ολοκλήρωση σπουδών: 240 ECTS  (25 μαθήματα κορμού + υποχρεωτικά κατεύθυνσης + επιλογής + πτυχιακή)  Κατευθύνσεις (στο 3ο έτος – 6ο εξάμηνο) :  Πληροφοριακά Συστήματα  Δίκτυα‐Επικοινωνίες‐Αρχιτεκτονική Συστημάτων  Ψηφιακά Μέσα  Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση  Βιβλία: Έχουν εκδοθεί >60 βιβλία βασικών θεμάτων Πληροφορικής  Βιβλιοθήκη: (δανειστική) με περισσότερα από 15.000 βιβλία και 200 τίτλους περιοδικών, δυνατότητα on line πρόσβασης.  Πλατφόρμα ηλεκτρονικής εκπαίδευσης «Πηλέας»  Πρόγραμμα ERASMUS/SOCRATES: Πραγματοποίηση μέρους των σπουδών σε άλλο κράτος. Αναγνώριση μαθημάτων μέσω του Ευρωπαϊκού Συστήματος Κατοχύρωσης Μονάδων (European Transfer Credit System, ECTS).  4 Αίθουσες ‐ Εργαστήρια υπολογιστών: Εκπαίδευση με σύγχρονα μέσα και λογισμικό 8
  • 9. Επιστημονικές κατευθύνσεις  Επικοινωνίες, Δίκτυα & Αρχιτεκτονική Συστημάτων: τεχνολογίες συστημάτων επικοινωνίας, προσομοίωση και μοντελοποίηση συστημάτων, απόδοση παράλληλων και κατανεμημένων συστημάτων, δίκτυα (οπτικά, ενσύρματα και ασύρματα), τεχνολογίες, αρχιτεκτονική υπολογιστών, κατανεμημένα συστήματα  Πληροφοριακά Συστήματα: συστήματα και τεχνολογίες βάσεων δεδομένων, εξόρυξη δεδομένων από τον παγκόσμιο ιστό, τεχνολογία λογισμικού, ευφυή συστήματα επεξεργασία γνώσης, μηχανική μάθηση και ανακάλυψη γνώσης, λειτουργικά συστήματα και πληροφοριακά συστήματα παγκόσμιου ιστού, στατιστική ανάλυση δεδομένων, διαχείριση δεδομένων κοινωνικών δικτύων  Ψηφιακά μέσα: ομιλία / ήχος / μουσική, εικόνες, επεξεργασία βίντεο και ανάλυση, καθώς και σύνθεση εικόνων και βίντεο (γραφικά) για παγκόσμιο ιστό, τηλεόραση, πολυμέσα και εφαρμογές κοινωνικών μέσων, επεξεργασία σήματος για άνθρωποκεντρικές διεπαφές και βιοϊατρικές εφαρμογές, υπολογιστική νοημοσύνη  ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: Χρήση των σύγχρονων ΤΠΕ στην εκπαίδευση και τη μάθηση για τις αναδυόμενες ανάγκες της κοινωνίας της πληροφορίας, σχεδιασμός και αξιολόγηση των ψηφιακών περιβαλλόντων μάθησης, προγραμματιστικά εργαλεία και μέθοδοι που σχετίζονται με την εκπαιδευτική χρήση και εφαρμογή των ΤΠΕ, διδασκαλία της Πληροφορικής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση 99
  • 10.  Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Πληροφορικής, με ειδικεύσεις:  Ψηφιακά Μέσα  Επικοινωνιακά Συστήματα και Τεχνολογίες  Πληροφοριακά Συστήματα  Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση  Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική και Διοίκηση»  Σε συνεργασία με το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, ΑΠΘ.  Νέο Μεταπτυχιακό: Διαδίκτυο και Παγκόσμιος Ιστός  Θα λειτουργήσει από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος  Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ιατρικής Πληροφορικής (ΠΡΟΜΕΣΙΠ)  με Ιατρική και το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, ΑΠΘ. 10
  • 11.  Περισσότερες από 500 εργασίες σε διεθνή περιοδικά και 700 εργασίες σε διεθνή συνέδρια, την τελευταία πενταετία.  Μεγάλος αριθμός ερευνητικών & αναπτυξιακών προγραμμάτων που έχει αναλάβει το Τμήμα από την Ευρωπαϊκή Ένωση και από Ελληνικούς φορείς, συνολικού προϋπολογισμού πλέον των 7 εκατ. € την τελευταία 6ετία. Το Τμήμα έχει ανακηρύξει >80 Διδάκτορες και υπάρχουν ενεργοί ~80 υποψήφιοι διδάκτορες.  5 Ερευνητικά/Εκπαιδευτικά Εργαστήρια 11
  • 12.  Πολυμέσων  Αρχιτεκτονικής και Δικτύων Υπολογιστών  Τεχνολογίας & Επεξεργασίας Δεδομένων  Τεχνητής Νοημοσύνης και Ανάλυσης πληροφοριών  Γλωσσών Προγραμματισμού και Τεχνολογίας Λογισμικού 12
  • 13. Εκπαίδευση Έρευνα Σχεδίαση, Ανάπτυξη & Αξιολόγηση Εφαρμογών στους τομείς Τεχνολογίας Πολυμέσων και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας  Προσαρμοστικά & Συνεργατικά Περιβάλλοντα Εκπαίδευσης  Εκπαιδευτική Ρομποτική  Πολυμέσα & Υπερμέσα  Εκπαιδευτικά Παιχνίδια  3D Περιβάλλοντα Εκπαίδευσης  Εκπαίδευση από Απόσταση  Διδακτική Πληροφορικής  Μουσική Πληροφορική Κατευθύνσεις Έρευνας 13
  • 14. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Αρχιτεκτονικής & Δικτύων Υπολογιστών  Προηγμένες Τεχνολογίες και Υπηρεσίες Επικοινωνιακών Συστημάτων  Οπτικά Δίκτυα  Ασύρματα Δίκτυα  Δίκτυα Υψηλών Ταχυτήτων  Υλικό Υπολογιστών  Ολοκληρωμένα Κυκλώματα  Προηγμένες Αρχιτεκτονικές Υπολογιστών  Παράλληλα και Κατανεμημένα Υπολογιστικά Συστήματα  Προσομοίωση Υπολογιστικών Συστημάτων 14
  • 15. Εργαστήριο Τεχνολογίας και Επεξεργασίας Δεδομένων • Βάσεις Δεδομένων (Χωροταξικές – Χρονικές – ΧωροΧρονικές Β.Δ.) • Εύρεση Γνώσης σε Βάσεις Δεδομένων • Μεταγλωττιστές • Θεωρία Γράφων • Ανάκτηση Πληροφορίας • Εξόρυξη Δεδομένων • Σχεδίαση και Ανάλυση Αλγορίθμων • Αυτόνομη διαχείριση δεδομένων 15
  • 16. Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης και Ανάλυσης Πληροφοριών  Ψηφιακή Επεξεργασία & Ανάλυση Εικόνων  Επεξεργασία Εικονοσειρών (video)  Προστασία Δικαιωμάτων Πνευματικής Ιδιοκτησίας σε Πολυμέσα  Αναγνώριση Προσώπων / Βιομετρία  Ψηφιακή Επεξεργασία Ομιλίας & Μουσικής  Στατιστική Επεξεργασία Γλώσσας  Επεξεργασία Τρισδιάστατων Εικόνων  Γραφικά Υπολογιστών & Σχεδιοκίνηση (animation)  Ψηφιακή Επεξεργασία Ιατρικών Σημάτων/ Εικόνων & Βιοπληροφορική  Αναζήτηση και Ανάκτηση Δεδομένων σε Πολυμεσικές Βάσεις  Πολυτροπική Αλληλεπίδραση Ανθρώπου – Υπολογιστή  Στατιστική Μηχανική Μάθηση & Υπολογιστική Ευφυΐα16
  • 17. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ  Μαθηματικά • Ανώτερα- Διακριτά - Αριθμητικές Προσομοιώσεις. Στατιστική ανάλυση πληροφοριακών συστημάτων. Κρυπτογραφία.  Τεχνολογία Λογισμικού • Αξιολόγηση, Έλεγχος και Ανάλυση Κόστους  Λειτουργικά Συστήματα και Internet • Διαχείριση δεδομένων του Παγκόσμιου Ιστού. Aποθήκευση πολυμεσικών & Web δεδομένων.  Ευφυή Συστήματα • Βάσεις Γνώσης. Συστήματα Στήριξης Αποφάσεων. • Εύρεση Γνώσης σε Βάσεις Δεδομένων. • Σχεδιασμός Ενεργειών. Έμπειρα Συστήματα. • Ευφυή Συστήματα Διδασκαλίας. • Συστήματα Λογικού Προγραμματισμού • Διαχείριση Ανθρώπινων και Υλικών Πόρων. Ηλεκτρονικό Εμπόριο. Σημασιολογικό Διαδίκτυο. web Server LIP Metadata RDCEO Metadata R-DEVICE Browser PDDL Converter PDDL Data HAPedu Planner CP Producer Content Package manifest Content Ontology & Metadata Server PDDL Plan XML/RDF KB LOM Metadata e-Learning Content CGI Thematic Directory web TCS Μονάδες Φυσικού Αερίου Κέντρο Ελέγχου Δίκτυο GSM 17
  • 18. Η Πληροφορική σήμερα  Τεράστια υπολογιστική δύναμη με μικρό κόστος  Πρόσβαση σε οποιαδήποτε μορφή πληροφορίας σε οποιοδήποτε μέρος του πλανήτη  Επικοινωνία με όλο τον κόσμο, διακίνηση ιδεών  Δυνατότητες για νέα επαγγέλματα, επιχειρηματικότητα σε διεθνές επίπεδο  Νέες περιοχές της πληροφορικής που προκύπτουν από συνεργασία με άλλες επιστήμες (Βιολογία, Ιατρική, Οικονομικά, κλπ)  Πολλά νέα προβλήματα και προκλήσεις για έρευνα και καινοτομία (ασφάλεια δεδομένων, παραβίαση δικαιωμάτων, ηλεκτρονικό έγκλημα) 18
  • 20. Πληροφορική και αγορά εργασίας  Πτυχιούχοι έχουν πολύ καλές θέσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό  Μεγάλος αριθμός έχει απορροφηθεί στη Δημόσια Εκπαίδευση  Είναι λογικό στα επόμενα χρόνια να συνεχίσει να υπάρχει μεγάλη ζήτηση για ικανούς πληροφορικούς ΑΕΙ  Ιδίως στο εξωτερικό  Επαγγελματικές Γνώσεις • Βασικές γνώσεις Πληροφορικής (Μαθηματικά, Γλ. Πρ/σμού, κλπ) • Σχεδίαση, Ανάπτυξη, Διαχείριση Λογισμικού • Σχεδίαση, Ανάπτυξη, Διαχείριση Επικοινωνιακών Συστημάτων • Θέματα Υλικού • Εξειδικευμένες Γνώσεις (Δίκτυα, Ψηφιακά Μέσα, Πληροφοριακά Συστήματα, Τεχνητή Νοημοσύνη, Εκπ.Τεχνολογίες)  Απαιτήσεις: Ευρύτητα γνώσεων, ερευνητική και δημιουργική σκέψη, εφευρετικότητα, φαντασία, οργανωτικότητα 20
  • 21. Τα καλύτερα επαγγέλματα του 2014  Μελέτη στις ΗΠΑ από το CareerBuilder & Economic Modeling Specialists Intl.  http://www.careerbuilder.com/  http://www.economicmodeling.com/  Αναδημοσίευση στη σελίδα της Forbes http://www.forbes.com/sites/jacquelynsmith/2013/12/12/the-top-jobs-for-2014/  Χρησιμοποιήθηκαν πάνω από 90 πηγές αγοράς εργασίας  Μελετήθηκε η αύξηση των επαγγελμάτων από το 2010 ως το 2013  Καταγράφηκαν τα 12 επαγγέλματα με αύξηση >7%  Στις 12 πρώτες θέσεις 4 ειδικότητες (#1, #6, #8, #12) πληροφορικής.  Σε υψηλές θέσεις (#2, #3, #4) επαγγέλματα που έχουν σχέση με οικονομικά και επιχειρήσεις αλλά και μεγάλη σχέση με πληροφορική 21
  • 22. Θέση της Πληροφορικής στα κορυφαία  επαγγέλματα του 2014   #1: Ανάπτυξη λογισμικού (Εφαρμογές και Συστήματα Λογισμικού)  Θέσεις 2013:1.042.402  Θέσεις που προστέθηκαν ανάμεσα στο 2010 και 2013:104.348 (αύξηση 11%)  #2: Αναλυτές έρευνας αγοράς και ειδικοί στην έρευνα αγοράς*  #3: Ειδικοί στην κατάρτιση και στην ανάπτυξη*  #4: Οικονομικοί αναλυτές*  #5: Φυσιοθεραπευτές  #6: Ανάπτυξη διαδικτυακών εφαρμογών  #7: Λογιστική*  #8: Διαχειριστές βάσεων δεδομένων  #9: Οργάνωση και σχεδιασμός γεγονότων (συνεδρίων, ημερίδων, συναντήσεων)  #10: Μεταφραστές  #11: Μηχανικοί πετρελαίου  #12: Ασφάλεια πληροφοριών * Συνάφεια με το ΔΠΜΣ «Πληροφορική & Διοίκηση» 22
  • 23. http://talent.linkedin.com/blog/wp-content/uploads/2014/12/25-hottest-skills.jpg Ανάλυση δεδομένων σε >330.000.000 προφίλ μελών του LinkedIn: οι 25 δημοφιλέστερες δεξιότητες σε παγκόσμιο επίπεδο 23
  • 24. 24
  • 27. … Νέες ειδικότητες  Τηλεπικοινωνίες  Εφαρμογές για κινητές συσκευές και κατανεμημένες υποδομές  Ιδιαίτερα απαιτητικές εφαρμογές σε υπολογιστική ισχύ  Ηλεκτρονική διακυβέρνηση (e‐ government)  Ηλεκτρονικό εμπόριο (e‐commerce)  Βιοπληροφορική  Ηλεκτρονικές συναλλαγές ‐ ασφάλεια  Έξυπνες συσκευές στην καθημερινότητα  Εκπαίδευση από απόσταση (e- learning) ... 27
  • 28. Πληροφορική‐το μέλλον 28  Επικοινωνία με τον υπολογιστή με χειρονομίες (Leap Motion) και γενικότερα χωρίς αφή  Κβαντικοί υπολογιστές – εφαρμογές της κβαντικής μηχανικής: μεγάλες ταχύτητες και μνήμη, επίλυση πολύπλοκων προβλημάτων  Περιήγηση στο διαδίκτυο με τα εγκεφαλικά κύματα  Οποιαδήποτε πληροφορία είναι διαθέσιμη κάθε στιγμή που τη χρειάζομαι  Απλώς διατυπώνοντας μια ερώτηση, ή ακόμα και με τη σκέψη θα είμαι ασύρματα συνδεμένος με το δίκτυο, και η απάντηση θα επιστρέφει από μια τεράστια, μήτρα δεδομένων που παράγονται συλλογικά
  • 29. Πληροφορική‐το μέλλον 29  Βιολογικοί υπολογιστές  Χρησιμοποιώντας μόνο βιομόρια (DNA και ένζυμα), επιστήμονες (Technion-Israel Institute of Technology) έχουν αναπτύξει και κατασκευάσει έναν προηγμένο βιολογικό αισθητήρα, μια υπολογιστική μηχανή ικανή να χειριστεί γενετικούς κώδικες, και χρησιμοποιώντας την έξοδο ως νέα είσοδο για μετέπειτα υπολογισμούς
  • 30. Πληροφορική‐το μέλλον 30  Ο ιστός των αντικειμένων (Web of things)  Όλα σχεδόν τα αντικείμενα με τα οποία αλληλεπιδρούμε μετατρέπονται σε υπολογιστικές οντότητες. Τα σπίτια μας, τα αυτοκίνητά μας, ακόμα και αντικείμενα στο δρόμο θα αλληλεπιδρούν με τα έξυπνα κινητά μας, και αναμεταξύ τους
  • 31. Η επόμενη φάση της Πληροφορικής 31  Εταιρείες όπως IBM, Google και Microsoft βρίσκονται σε έναν αγώνα δρόμου για να συνδυάσουν την επεξεργασία της φυσικής γλώσσας με τεράστια συστήματα Μεγάλων Δεδομένων σε τεχνολογίες νέφους (cloud computing) όπου μπορούμε να έχουμε πρόσβαση από οπουδήποτε  Τα συστήματα αυτά θα μας γνωρίζουν καλύτερα από τους καλύτερους φίλους μας, αλλά θα συνδέονται με ολόκληρο τον ιστό των πραγμάτων, καθώς και με το σύνολο της ανθρώπινης γνώσης  Ένα τέτοιο σύστημα είναι το Watson της IBM, το οποίο κοστίζει 3 εκατομμύρια δολάρια για την κατασκευή του, αλλά η τιμή του θα μειωθεί σε περίπου $ 30.000 σε δέκα χρόνια http://www.forbes.com/sites/gregsatell/2013/03/12/5-trends-that-will-drive-the- future-of-technology/
  • 32. Ευχαριστώ για την προσοχή σας! 32