จรรยาบรรณวิชาชีพครู ของนางสาวเบญจมาศ ยืนหยัดชัย

1. จรรยาบรรณวิชาชีพครู
นางสาวเบญจมาศ ยืนหยัดชัย
ครู วิทยฐานะครูชานาญการ
โรงเรียนพระราม ๙ กาญจนาภิเษก
สานักงานเขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร

2. ข้อที่ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ
บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ
การพัฒนาตนเองด้วยการอบรมความรู้ใหม่เพิ่มเติมอยู่เสมอ เพื่อพัฒนาตนเองให้ก้าวทันเทคโนโลยี
และเป็นการต่อยอดในการพัฒนาการเรียนการสอนกับนักเรียน มีวินัยในตนเอง เรื่อง การมาทางาน
การครองตน ครองคน และครองงาน มีวิสัยทัศน์ในการทางาน ทางานเป็นทีมกับเพื่อนร่วมงาน
1.จรรยาบรรณต่อตนเอง

3. ข้อที่ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ
และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ
มีความจงรักและภักดีต่อวิชาชีพของตนเอง รักและศรัทธาในชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์
ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์อันมีเกียรติยศยิ่งมงกุฎไทย ชั้นทวีติยาภรณ์มงกุฎไทย
พร้อมปฏิญาณตนในการเป็ นข้าราชการที่ดี เป็ นครูที่ดีของลูกศิษย์ เป็ นข้าของแผ่นดิน
2.จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

4. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจ
แก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า
การมาเป็นครูโดยไม่ได้รับจ้างสอนเฉพาะความรู้เนื้อหาในตารา สอนถึงการเป็นคนดี มีทักษะ
ชีวิตที่ดี รักเมตตาเอาใจใส่ อยากให้ลูกศิษย์ได้ดี โดยไม่เลือกปฏิบัติ
โดยปฏิบัติหน้าที่ในการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬา ดูแลสภานักเรียน เรื่องระเบียบวินัย

5. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้อง
ดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
ทาหน้าที่ครูผู้สอนศิษย์ด้วยความตั้งใจมุ่งมั่นในจิตวิญญาณของ
ความเป็นครู เพื่อให้ศิษย์ได้รับความรู้ ทักษะชีวิต การช่วยเหลือ
ตนเองได้ เมื่อต้องไปอยู่ในสังคมต่อไป

6. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
ทั้งทางกายวาจา และจิตใจ
แต่งกาย
ถูกระเบียบ
เพื่อเป็น
แบบอย่าง
ให้นักเรียน
ร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ในวันสาคัญทางศาสนา
รับรางวัลการผลิตสื่อการสอน มีการผลิตสื่อ
การเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องสม่าเสมอเพื่อ
ใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้

7. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย
สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ

8. 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อที่ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียก
รับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
นานักเรียนร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาเวียนเทียน
ตักบาตรตามกิจกรรมสาคัญต่าง ๆ
เยี่ยมบ้านนักเรียน

9. 4.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
การทางานเป็นทีมรักและสามัคคี
ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ร่วมกัน
วางแผนการทางาน มีความรักองค์กร

10. 5.จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อที่ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนา
เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม
และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
เลือกตั้งประธานนักเรียนเพื่อปลูกฝังนักเรียนในเรื่องระบอบประชาธิปไตย
เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาจัดทาดอกไม้จันทน์ และกิจกรรมต่าง ๆ ในการช่วยเหลือสังคม