Tippawan Chuawichain

1. นางสาวทิพวรรณ ฉั่ววิเชียร
ตําแหนงครู รับเงินเดือนอันดับ คศ.๑
โรงเรียนพระราม ๙ กาญจนาภิเษก
สํานักงานเขตหวยขวาง กรุงเทพมหานคร
จรรยาบรรณวิชาชีพครู

2. ขอที่ 1 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ดานวิชาชีพ
บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน ใหทันตอการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมือง
อยูเสมอ
1. จรรยาบรรณตอตนเอง
อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการโรงเรียนคุณธรรมและอบรมการผลิตสื่อ
การเรียนการสอน E-learning

3. ขอที่ 2 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองรัก ศรัทธา ซื่อสัตยสุจริต รับผิดชอบตอ
วิชาชีพและเปนสมาชิกที่ดีขององคกรวิชาชีพ
2. จรรยาบรรณตอวิชาชีพ
รวมแขงขันกีฬาสีกับผูปกครองจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย

4. ขอที่ 3 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองรัก เมตตา เอาใจใส ชวยเหลือ สงเสริมให
กําลังใจแกศิษย และผูรับบริการ ตามบทบาทหนาที่โดยเสมอหนา
3. จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
ใหความรัก ความจริงใจ ความใสใจ
และเมตตานักเรียนทุกคนอยางเสมอภาค

5. ขอที่ 4 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองสงเสริมใหเกิดการเรียนรู ทักษะ และนิสัยที่
ถูกตองดีงามแกศิษย และผูรับบริการ ตามบทบาทหนาที่อยางเต็มความสามารถ ดวยความ
บริสุทธิ์ใจ
3. จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
สงเสริมกิจกรรมที่หลากหลายตามศักยภาพและความสนใจของนักเรียน

6. ขอที่ 5 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดี
ทั้งทางกายวาจา และจิตใจ
3. จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
เขารวมกิจกรรมวันสําคัญทางพระพุทธศาสนาและกิจกรรมสมาธิเสริมปญญา

7. ขอที่ 6 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองไมกระทําตนเปนปฏิปกษตอความเจริญทาง
กายสติปญญา จิตใจ อารมณ และสังคมของศิษย และผูรับบริการ
3. จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
สนับสนุนใหนักเรียนทํากิจกรรมเพื่อฝกความกลาหาญ
และสงเสริมกิจกรมการเรียนรูนอกหองเรียน

8. ขอที่ 7 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตองใหบริการดวยความจริงใจและเสมอภาค โดย
ไมเรียกรับหรือยอมรับผลประโยชนจากการใชตําแหนงหนาที่โดยมิชอบ
3. จรรยาบรรณตอผูรับบริการ
เปนครูผูสอนที่ปฏิบัติหนาที่อยาเต็มความสามารถ
ดวยความจริงใจและเสมอภาค

9. ขอที่ 8 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงชวยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอยางสรางสรรค
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สรางความสามัคคีในหมูคณะ
4. จรรยาบรรณตอผูรวมประกอบวิชาชีพ
ทํางานเปนทีม และชวยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน

10. ขอที่ 9 ผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเปนผูนําในการอนุรักษและพัฒนา
เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปญญา สิ่งแวดลอม รักษาผลประโยชนของสวนรวม
และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข
5. จรรยาบรรณตอสังคม
สงเสริมระบอบประชาธิปไตยในโรงเรียนและกิจกรรมสําคัญทางพระพุทธศาสนา