1. X+T 之第三封盛大来袭！【人物专访之路洋篇】
进入正式的访谈之前，我们先了解一下路洋所在城市 以及项目的一些基本状况。
城市：马赛里（Mathare），肯尼亚第二大的贫民窟
项目：重建 Caso Upendo 学校
长期帮扶计划：将筹集的资金集中运用于学校的重建中
重建进展报告：截至目前，我们共收到捐款 30734.1 元人民币，其中重建实际用款为 413500
肯尼亚先令（合 29326.24 元人民币），剩余 1407.86 元人民币将用于后期房屋维护、修缮以
及长期帮扶项目。
马赛里（Mathare）是肯尼亚第二大的贫民窟，位于内罗毕，距离市中心 30 分钟车程。破败
的铁皮房子密集错落组成一片森林，其间小路垃圾遍布污水横流，行走其中甚至难以找到驻
足之处。站在桥头向下看去，穿过贫民窟的的河流污浊不堪，生活垃圾堆出小岛，说马赛里
是一个巨大的垃圾场并不过分，在贫民窟的生态圈中，排污系统简单粗暴，基本上所有废弃
的水和生活垃圾都会被直接倒入流过贫民窟的小“溪流”自然消化，而家禽则在污水沟中悠然
啄食。深入马赛里，小道两边里不少铁皮房被染上了鲜艳的暖色，这让贫民窟看上去不那么
危险。
贫民窟的失业率非常高，妇女们每天在房子之间的“溪流”旁边带孩子边刷洗干活煮卖食
物，男人有不少则在房前屋后闲晃聊天，许多人每天靠打杂工、卖小吃、帮干家务活维持生
计，干活的人数远远超过失业的人数，因此犯罪率也居高不下。晚上的贫民窟是犯罪的天堂，
普通的百姓入夜后基本不敢迈出家门。
而这个项目所帮扶的学校正是在这样的环境中成立，发展至今。
Caso Upendo 学校，在斯瓦希里语中意为“拥抱爱”，位于马赛里贫民窟的 4A 区，由两部分组
成——小学校舍和高中校舍，不到 100 平米的校舍挤下了 400 多名学生。Caso upendo 是一
间私立学校，由校长 Sammy Nyatota 于 2009 年 6 月成立，现有 400 多名学生，其中有 170
个孤儿，全校有超过 50%的学生患有艾滋病。
学校是一间一层的铁皮平房，其中有 8 间教室，1 间办公室，1 间存放课本的图书馆，以及
简陋的厨房和没有充分利用的空地。这间平房容纳了 400 多名学生和 7 位老师，平均每一间
约 10 平方米的教室容纳了近 40 个学生。
学校一直致力于收容在其他学校无法负担学费及无法受到特殊关注的孤儿、艾滋病患儿及极
度贫困的学生，并为他们提供低价甚至免费的教育以及必要的生活保障。
【进入正题】
以下是徐诚 Alan 与路洋 Luke 之间的对话
A: 大家都知道今年冬天你去了 Kenya，很好奇是什么原因让你想要出去做 X 呢？
L: 哦，其实初衷是很简单的，当时申请这个项目的时候就是想去非洲看看并且我自认为这
个项目更有意义一点。

2. A 为什么会选择 Kenya 这个国家呢？
L: Kenya 在非洲来说相对安全一些，这样做一方面是为了让家人放心另一方面也是对自己
的负责。
A: 在肯尼亚做什么项目呢？项目名称和主要工作是什么？
L: 项目叫教育项目，教三年级英语和基督教教育，做了一周之后我们发现这样的方式对帮
助孩子们来说是非常有限的，于是我们决定放弃原有的项目，选择自己开展更能帮到他们的
项目。
A：选择自己去开展另一个项目并且到后来重建学校需要很大的决心吧？
L: 其实在看到当地的教育现状之后我们三个都有很大的触动的，做出这个决定其实并不难，
我们都觉得这是件更值得完成事情，没有任何分歧，所以就决定这么去做了。
A：只有三个人却要去重建一所学校，我很好奇每天的日程表是怎么样的呢？有没有假期和
周末呢？
L： 其实假期和周末基本是没有的，毕竟我们三个我们已经选择帮助重建学校了。每天都很
忙，无论是做微信公众账号那段时间还是实际采购、投入施工那段时间，我们都要忙到很晚，
基本都要到晚上十点才离开学校，其实当地人有跟我们讲过要早点回去的，当地的晚上很危
险，但是没办法，很多事情等着我们去做。
A： 在重建学校的过程中遇到过最大的困难是什么？
L： 其实对最困难的事没什么体会，感觉每一步都很困难，但是真的开始做了，任何事都有
解决的办法。
A：还能不能回忆起在重建学校的过程中最让你感动的一件事呢？
L: 感动的事情每天都在发生，无论是孩子们，还是老师们，实在太多了，都是很细节的事情。
学校的情况很特殊，孩子们的情况也很特殊，400 多个孩子，有接近一般的孩子都患有艾滋
病，那里的医疗状况很差，很多孩子或许会在 5,6 年内就因为这个疾病永远离开了，无论是
我们还是老师，在和孩子们接触的过程中都不会有什么防护措施的，老师们总是会说如果弄
伤出血了不要乱跑，赶紧找老师。但是孩子们都很努力，很感恩，也很开朗。我们呆的这所
学校回收容没有钱念书的孩子，在其他的学校，如果孩子不去上学，或许是因为他们没有钱
去念书了，但是这里的孩子，如果几天他都不来上课，那或许他就是永远离开我们了。老师
们也很感动我们，每个老师会收养 5、6 个孩子，完全负责他们，都是无偿的，没有任何回
报的。
A： 我想在这么特殊的环境里收获的感动一定会伴随你走一辈子吧。能讲讲临走前时的场面
么？
L： 挺感人的，我们三个，其中一个男生他先走，我们剩下两个走得晚一些。其实我们一直
不敢跟他们讲我们走了就不再回来了。但是那个男生走了之后，后面几天就会有孩子问我们
David 去哪儿了，然后他们就会意识到他不再回来了，因为以前就总是这个情况，没有志愿
者会再回来的，然后他们有些就会哭。老师们也知道我们快要走了，会给我们编一些手上戴
的脚上戴的手环链子什么的，而且他们会熬夜编给我们，赶在我们临走之前。

3. A： 走之前一晚是什么感受？
L： 我告诉自己的，只要有钱有时间，就一定会回来的，也算是对自己的一种安慰吧。
A： 从重建学校的过程中你的收获是？
L： 看到孩子们的生活有了改善我们就很开心啦。
A：最后一个问题：你回来了之后决定加入了 AIESEC，为什么呢？
L：我想 AIESEC 是一个相对优秀和成熟的多的学生组织，帮助很多中国学生去到外面体验
公益，再让很多外国学生来到国内看中国的另一面。主要是我们做的事情都是好的，所以我
愿意去做。

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