Presentasjon holdt på opplæringsseminar for alle medlemmer og varamedlemmer til Ungdommens bystyre i Bergen.
Tema:
Om barneombudet
Om Barnekonvensjonen
Hvorfor er det viktig med medvirkningorganer for ungdom?
Hvordan kan barn og unge best mulig påvirke?
Hvem: Thomas Wrigglesworth ved barneombudets kontor.
7. 1. Hvem, hva, hvor?: Barneombudet
2. Retten til å bli hørt?
3. Hvorfor er det viktig med
medvirkningsorganer?
4. Hvordan kan barn og unge best mulig
påvirke?
11. Anne er….
• barnelege
• intervjuet og valgt
av et barne- og
ungdomspanele
6 år
Hun skal være Barneombud i
seks år (åremål).
12. Barneombudet skal:
• Ivareta barns interesser
• Foreslå tiltak som kan styrke barns rettssikkerhet
• Informasjon om barns rettigheter
• Følge opp Barnekonvensjonen
21. Rådgivere som Ane jobber med en rekke viktige
tema som gjelder barn og unge
22. Noen av temaene
barneombudet jobber med:
• Elevmedvirkning • Medier
• Skolemiljø • Retten til kultur
• Vold og overgrep • Barnevern
• Ungdomshelse • Skilsmisser
• Barn på sykehus • Religion og tro
• Enslige mindreårige • Psykisk helse
asylsøkere
2013: spesielt fokus på helse
23. Vi tar i mot råd og innspill:
Forskning og
Ungdomspanel
rapporter
Organisasjoner og
Ekspertgrupper
enkelthenvendelser
Ekspertmøter Barneombudets
Sosiale medier
syn
24. Dette blander vi med
kunnskapen til de som jobber
hos Barneombudet
25. Så sier vi fra på forskjellige måter
Brev til Notater til
myndighetene Storinget
Møter med
Innspill til
regjering, politikere
utvalg etc og andre
Barneombudets Medier
Høringer (Radio, TV, aviser,
syn etc)
26. (Generelle) Endringer i måten
Barneombudet jobber på:
1981 2012
Vi skal Vi skal
beskytte beskytte og
barn høre
barn
29. Artikkel 12
- Barn har rett til å si sin mening i
saker som vedrører det. Barns
meninger skal tillegges vekt.
30. Fakta om Barnekonvensjonen:
• Vedtatt i 1989 (FNs land ble enige om den)
• Ratifisert i 1991 (Norge bestemmer seg for å følge den)
• Norsk lov siden 2003 (den blir det samme som norsk lov)
• Gir barn konkrete rettigheter
• Ser barn på en ny måte
40. Derfor er samfunnet avhengig av å
utvikle gode medvirkningsorganer
for ungdom.
41. Er skolen flink nok til å høre elever?
Elever har rett til å delta:
Individuelt: Gruppenivå:
- Planlegging - Elevråd
- Gjennomføring - Skolemiljøutvalg
- Evaluering - Samarbeidsutvalg
…av undervisningen …alt som handler
om skolen
Hvordan er dette på DIN skole?
42. ”Innbyggerne inviteres til å delta i
utformingen av politikk, ordninger og
tjenester”
Statens kommunikasjonspolitikk
43. Noen kommuner er mer brukervennlige,
men det er et stykke igjen.
48. Her er noen vanlige kanaler for påvirkning
Organisasjonskanalen
• Lokalt, regionalt, nasjonalt og internasjonalt
Partikanalen
• Stå for meningene dine sammen med
likesinnede
Aksjonskanalen
• Brenner du for én spesiell sak?
Ungdomsrådskanalen
• Partipolitisk uavhengig påvirkningsvei
51. Krev å bli hørt i alle typer saker.
Skoletilbud
Rusproblematikk
Kriminalitetsforebygging
Jobbmuligheter
Kulturtilbud
Kollektivtransport
Mobbing
Trafikksikkerhet
Rasisme
Kvalitet på lekeplasser
Ungdomshus
Inneklima
Utdanning
Møteplasser
Bosetting
Helsestasjon for ungdom
Friluftsliv
Idrettstilbud
Etc
Miljøvern
52. Hva kan og bør dere forvente
fra politikere og administrasjon:
• Synlig interesse, vilje og tilrettelegging
• At dere kommer tidlig nok inn i alle typer saker
• At dere får gode møteplasser mellom ungdom og
politikere/administrasjon
• At dere får talerett i kommunestyresalen
• At unges bidrag blir synlig
53. Retningslinjer - Et eksempel fra England
The 7 S-model (Hear by Right)
http://www.nya.org.uk/quality/hear-by-right/standards-and-indicators
54. Hva bør dere gjøre?:
• Representerer andre unge på en god
måte (ta en prat i kantinen)
• Krev å bli hørt på flere arenaer (helse,
skole)
• Vis at dere vil det beste for byen (skap
entusiasme)
• Skriv innlegg, send brev og delta i
debattene (vis at dere mener noe)
55. Har dere spørsmål?
thomas@barneombudet.no
eller
www.twitter.com/thomaswri
Sjekk også
Barneombudet
på Twitter, Facebook og Instagram