SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Pàg: 57- 2.- Quina relació tenen els avenços sanitaris (vacunes, medicines…) amb l’augment de la
població? Provoca un descens en la mortalitat de población i aixó fa que augmente la población
3.- la población mundial creix o disminuix? Calcula la diferencia entre el nombre actual d’habitants de la
Terra i el que es preveu que hi haurà a les acaballes del segle XXI.
La población mundial creix. Des d’ara fins a les acaballes del segle XXI a la población mundial
augmentarè uns 6000milions d’habitants.
Pàg: 59- 4.- Amb les dades de la graella, calcula la densitat de población que té cada país.
Ordena en el teu quadren aquests països en funció de la densitat de població que tenen, de menys a
més.
País

Densitat de población

Australia

2.74

Libia

3.58

Xina

139.48

Països Baixos

402.37

Pàg: 61- 7.- En quins continents están situats els països amb una taxa de mortalitat inferior al 9%.? I els
països amb una mortalitat superior al 12%.?
Están situats al contienent d’Àfrica, a Oceania i en una part d’Àsia (el sud, correctament), Els països amb
una mortalitat més alta de 12% es localitzen a Àsia i en Àfrica.
8.- Calcula la txa de mortalitat (TM) d’Àfrica si la población total és de 968042075 i el nombre de
defuncions en un any és d’11997883. Compara el resultat amb la llegenda del mapa de mortalitat al
món i indica si és elevada o reduÏda.
TM ·11997533 / 968042075 X 1000= 12.39 %. És elevada.
9.- Calcula la txa de mortalitat infantil (TMi) d’Europa si el nombre de defuncions de xiquets menors d’un
any és de 55208, i el de naixements, de 7424397.
TM= 55208 / 7424397 X 1000=7.43%

Pag:62 - 11.- Calcula la taxa de creixement natural (TCN) de Mali, tenint en compte que la txa de
natalitat és del 46.8%. i la taxa de mortalita tés del 15.3%.
TNC= 46.8% - 15.3% = 3.15%.
12.- Repeteix l’activitat anterior amb les dades d’Alemanya, que té una natalitat del 8.2%. i una
mortalitat del 10.8%.
TNC= 8.2% - 10.8% = -0.26%
Pàg: 63- 13.- Obseva el gràfic i explica com és el creixement natural al començament i al final del model
de transició dempgràfica.
En la fase inicial.La natalitat i la mortalitat són elevades per la qual cosa el creiximent natural és molt
baix. De vegades la mortalitat supera la natalitat, per això la població disminueix.
14.- indica si aquestes frases, relatives al model de transsició demográfica són verdaderes o falses, i
corregix aquestes últimes en el teu quadern:
-Al final de la fase de transició, el creixement natural disminui¡eix. – V
-En la fase evolucionada, la taxa de natalita és moltalta i el creixement natural, reduït – F
En la fase evolucionada, la taxa de és baixa i el creixement natural, reduït.
-En la fase de regressió, el creixement natural és molt elevat – F
En la fase de regressiño, el creixement natural disminueix i es negatiu
-Tots els països del món han esperimentat el model de transició demográfica – F
No tots els països del món han exerimentat el model de transició demográfica.
15.- Quines conseqüencies creus que té per a una societat el descens de la població?
L’alumne pot assenyalar com a conseqüencies principals l’envelliment de la población.
Pàg: 64- 16.- Elabora en el teu quadern un quadre comparatiu dels moviment habituals i migratoris.
Moviments habituals : Es produeixen quan s’estudia o es treballa en una localitat diferent de la
residencia. Poden ser pendulars o relacionats amb l’oci.
Desplaçaments que es duen a terme els caps de semana, els diez festius i els períodes de vacances. No
impliquen un canvi de faena.
Moviments migratoris: Són desplaçaments que fan les persones i que impliquen que un canvi de faena i
de residencia. Poden ser emigratoris o immigratoris impliquen un canvi de faena o de residencia.
18.- Què és el saldo migratori?
És la diferencia entre el nombre d’immigrants i el d’emigrants en un lloc determinat i en un período de
temps concret.
Pàg: 65- 20.- Observa els gràfics i explica en el quadern quines característiques presenta l’estructura de
la poblacióper edat a Àustria i a la República del Congo.
Austria:Un 67.5% (més de la mitat) es gent adulta, un 14.8% és gent jove un 17.7% són ancians.
R. Del Congo: Un 51% (la mitat) són adults, un 46.1%és gent jove i tan sols un 2.9% són ancians.
Pàg: 67- 24.- Observa el mapa i respon a les qüestions següents:
a)Quines són les províncies d’Espanya que presenten una densitat de población més elevada?
Alacant, Madrid, Lipuzquia, Ucrania i Barcelona.
b)On es localitzen les províncies amb una densitat de població per davall de 85 hab/Km cuadrats? En
quines àrees geogràfiques la densitat de población és més baixa de 25 hab/ Km cuadrats?
- Pamplona, Aragón, La Rioja, Valladolid, Huelva, Córdoba, Granada i Almería.
- Zamora, León, Toledo,l Guadalajara, Teruel, Cuenca i Huesca.
Pàg: 68- 25.- Quines van ser les causes del decens de la natalitat a Espanya a partir del 1980?
L’augment de l’edat en què es contrau matrimoni.
Pàg: 70- 29.- Esbrina si entre la teua familia o coneguts hi ha cap persona que haja viscut en un altre país
o ciutat durant un período de temps prolongat. Informa-te’n i resumeix en el teu quadern els apertats
següents:
a) Motius pels quals va haver d’emigrar
b) on va residir.
c) Quins problemes va trovar al lloc on es va translladar.
La meua cosina sen va anar perquè tenia que estudiar. Va residir a TUlus (França).
El problema d’aquell lloc es que tot era molt car.
32.- Amb les dades de la taula, calcula en el teu quadern la densitat de población de cada provincia.
ALACANT: d= 1891477 / 5817 = 32’51
CASTELLÓ: d = 594915 / 6632 = 89’70
VALÈNCIA: d = 2543209 / 10806 = 235’35
33.- Quins trets presenta el creiximent natural a la nostra comunitat?
És baix.
34.- Obseva la taula del sestrangers a la Comunitat Valenciana. De quins tres països arriben més
persones a la nostra comunitat? En quins continents están situats aquests països?
Marroc: 5625, Regne Unit: 6895 i de Romania: 8255.

ACTIVITATS FINALS.
1.- Defineix els termes següents:
Creiximent Natural: diferencia que hi ha entre el nombre de naixements i el de defuncions d’una
población en un momento donat.
Saldo migratori: diferencia entre el nombre d’immigrants i el d’emigrants en un lloc determinat i en un
período de temps concret.
Moviment pendular: quan s’estudia o es treballa una localitat deferent de la residènsia.
Creixement real: Suma del creiximent i el saldo migratori
Èxode rural: persones que van abandonar fa dècades els nuclis rurals, hi están tornant.
Piràmide de población: És un gràfic que serveix per a representar l’estructura de la población (per sexe i
edat) d’una zona en un moment determinat.
2.- Copia questes columnas en el teu quadern i uneix-les amb fletxes:
ZONA POBLADA DENSAMENT: Europa central, Hemisferi nord, Sud-est asiàti i Nord-est dels Estats
Units.
ZONA POBLADA ESCASSAMENT: Zones d’alta muntanya, Àrees pròximes a l’equador i Zones polars.
3.- La información d’aquesta taula està desordenada. Copia-la en el quadern i ordena-la d’una manera
correcta.
TN. Nre. De nascuts entre el nombre de dones en edat fèrti; el resultat es multiplicat per mil.
TMi. Nre. De defuncions de xiquets més menuts d’un any d’edat entre els naixements registrats; el
resultat es multiplicat per mil.
TFG. Nre. De naixements registrats al llarg d’un any entre la población d’aquell meteix lloc; el resultat es
multiplica per mil.
TCN. Dferència entre la taxa de natalitat i la de mortalitat.
4.- Calcula la densitat de población de cada un d’aquests països i escriu el resultat en el teu quadern.
Angola = 12799293 / 1246700 = 10.2665380605
R. del Congo = 4012809 / 342000 = 11.7333596491
Luxermburg = 491775 / 2586 = 190.168213457
Mèxic = 111211789 / 1964375 = 56. 194.069730468
Nepal = 28563377 / 267710 = 6143373847
Nova Zelanda = 4213418 / 267710 = 15.738739681
Tailàndia = 65905410 / 513120 = 128.440540225
5.- Llig el text següent i contesta les preguntes que hi ha tot seguit:
a) Per què els immigrants han rejovenit la població espanyola?
Les persones que arriven són relativament joves i centrubuixes a l’augment de la natalitat.
b) Quins avantatges creus que té una població amb una proporció elevada de joves?
L’alumne pot indicar com a avantatges el percentatge més gran de persones que poden treballar, la qual
cosa ajuda al desemvolupament econòmic, hi ha la possibilitat de tenir fills.
6.- Indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu
quadern:
-La densitat de població elevada és característica d’àrees geogràfique molt extenses. F- no están
extenses.
-El desiquilibri entre población i recursos pot causar pobresa. V
-En els països amb un percentatge elevat de población de gent gran, la mortalitat tendeix a disminuir. Ftendeix a augmentar.
-En la fase inicial del model de transició demográfica, la natalitat i la mortalitat són reduïdes i el
creiximent de la población és escàs. V
-Es calcula que al final d’aquest segle, els habitants de la Terra s’hauràn duplicat. F
7.- Observa les dades d’aquesta taula i respon a les preguntes:
a) Quins països tenen el nombre més elevat de filla per dona? Quins tenen el nombre més baix?
- Els més elevats són Burkina Faso, Mali i Somàlia
-Els més baixps són Àustria, Canadà, Dinamarca, Luxermburg i Suècia.
8.- En un poble d’Espanya viu una familia els membres de la qual fan aquests moviments espacials:
a) El pare s’ha traslladat a França per treballar en la verema.
b) El fill ha estat contractat a cambrer en un establiment de la Costa del Sol.
c) La mare treballarà tots els diez al poble veí.
Quin tipus de moviment espacial ha fet cada un dels membres d’aquesta familia?
El pare ha fet un moviment migratori, el fill ha fet un moviment pendular i la mare també ha fet un
moviment pendular.
10.- Observa el mapa que representa l’estructura de la població per edat en els distints continets i
respon a les preguntes:
a) Quin continent té el percentatge més elevat de població de gent gran? Europa.
b) En quin és més elevada la proporció de población jove? En Àfrica.
c) Quines conseqüencies té per a un país que la población jove siga molt nombrosa?
Que hi ha més posobilitats de treball.
d) Com influeix en el creiximent de la población un percentatge elevat de gent gran?
Qué no hi haurà molt treball i tots dependràn de les pensions.
11.- Amb les dades següents d la població del Txad (Àfrica), fes en el teu quadern una pirámide de
población. Segueix les pautes de l’apartat Tècniques de treball; desprès, analitza-la.
Tema 3 sociales

More Related Content

What's hot

Activitats la poblacio-11
Activitats la poblacio-11Activitats la poblacio-11
Activitats la poblacio-11llulsil23
 
Activitats tema 3
Activitats tema 3Activitats tema 3
Activitats tema 3ma49030
 
Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials carmenbolufer98
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la poblaciójgutier4
 
Demografia
DemografiaDemografia
DemografiaTxeli
 
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...Marcel Duran
 
Unitat 9 població espanya i catalunya
Unitat 9   població espanya i catalunyaUnitat 9   població espanya i catalunya
Unitat 9 població espanya i catalunyajordimanero
 
Unitat 9 2017-18 - població espanya i catalunya
Unitat 9   2017-18 - població espanya i catalunyaUnitat 9   2017-18 - població espanya i catalunya
Unitat 9 2017-18 - població espanya i catalunyajordimanero
 
3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n esojgutier4
 
3e. població d'espanya i catalunya
3e. població d'espanya i catalunya3e. població d'espanya i catalunya
3e. població d'espanya i catalunyajgutier4
 
Tema 4 .La població al món
Tema 4 .La població al mónTema 4 .La població al món
Tema 4 .La població al mónxavierpinyol
 
Unitat 04 complet
Unitat 04 completUnitat 04 complet
Unitat 04 completescolalapau
 
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_complet
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_completUnitat 04 1a_part_geografia_fpgs_complet
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_completescolalapau
 
Unitat 03. Població (resum complet)
Unitat 03. Població (resum complet)Unitat 03. Població (resum complet)
Unitat 03. Població (resum complet)escolalapau
 
La població
La poblacióLa població
La poblaciómonicapj
 

What's hot (16)

Activitats la poblacio-11
Activitats la poblacio-11Activitats la poblacio-11
Activitats la poblacio-11
 
Activitats tema 3
Activitats tema 3Activitats tema 3
Activitats tema 3
 
Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials Tema 3 exercicis socials
Tema 3 exercicis socials
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la població
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...
Distribució, estructures i dinàmiques demogràfiques (Món, UE, Espanya i Catal...
 
Unitat 9 població espanya i catalunya
Unitat 9   població espanya i catalunyaUnitat 9   població espanya i catalunya
Unitat 9 població espanya i catalunya
 
Unitat 9 2017-18 - població espanya i catalunya
Unitat 9   2017-18 - població espanya i catalunyaUnitat 9   2017-18 - població espanya i catalunya
Unitat 9 2017-18 - població espanya i catalunya
 
3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso
 
3e. població d'espanya i catalunya
3e. població d'espanya i catalunya3e. població d'espanya i catalunya
3e. població d'espanya i catalunya
 
Tema 4 .La població al món
Tema 4 .La població al mónTema 4 .La població al món
Tema 4 .La població al món
 
01 poblacio 1
01 poblacio 101 poblacio 1
01 poblacio 1
 
Unitat 04 complet
Unitat 04 completUnitat 04 complet
Unitat 04 complet
 
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_complet
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_completUnitat 04 1a_part_geografia_fpgs_complet
Unitat 04 1a_part_geografia_fpgs_complet
 
Unitat 03. Població (resum complet)
Unitat 03. Població (resum complet)Unitat 03. Població (resum complet)
Unitat 03. Població (resum complet)
 
La població
La poblacióLa població
La població
 

Similar to Tema 3 sociales

Activitats socials t. 3 nuria ros 3erD
Activitats socials t. 3 nuria ros 3erDActivitats socials t. 3 nuria ros 3erD
Activitats socials t. 3 nuria ros 3erDNuriaRos15
 
Activitats la població 11
Activitats la població 11Activitats la població 11
Activitats la població 11llulsil23
 
Activitats socials t. 3 nuria ros
Activitats socials t. 3 nuria rosActivitats socials t. 3 nuria ros
Activitats socials t. 3 nuria rosNuriaRos15
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxMaria Polo
 
T 13 la població
T 13 la poblacióT 13 la població
T 13 la poblaciógraciajt
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la poblaciójesus gutierrez
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la poblaciójesus gutierrez
 
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOPresentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOMartVic1
 
Demografia
DemografiaDemografia
DemografiaTxeli
 
Activitats tema 3 socials
Activitats tema 3 socialsActivitats tema 3 socials
Activitats tema 3 socialsbisquertmarcos
 

Similar to Tema 3 sociales (18)

Activitats socials t. 3 nuria ros 3erD
Activitats socials t. 3 nuria ros 3erDActivitats socials t. 3 nuria ros 3erD
Activitats socials t. 3 nuria ros 3erD
 
Activitats tema 3
Activitats tema 3Activitats tema 3
Activitats tema 3
 
Activitats la població 11
Activitats la població 11Activitats la població 11
Activitats la població 11
 
Tema 3 socials
Tema 3 socialsTema 3 socials
Tema 3 socials
 
Activitats socials t. 3 nuria ros
Activitats socials t. 3 nuria rosActivitats socials t. 3 nuria ros
Activitats socials t. 3 nuria ros
 
Poblacio d'Espanya (II)
Poblacio d'Espanya (II)Poblacio d'Espanya (II)
Poblacio d'Espanya (II)
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
T6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptxT6 Demografia.pptx
T6 Demografia.pptx
 
T 13 la població
T 13 la poblacióT 13 la població
T 13 la població
 
Tema demografia
Tema demografiaTema demografia
Tema demografia
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la població
 
Unitat1 La Poblacio Mundial
Unitat1 La Poblacio MundialUnitat1 La Poblacio Mundial
Unitat1 La Poblacio Mundial
 
3. estudi de la població
3. estudi de la població3. estudi de la població
3. estudi de la població
 
Geo Tema 3
Geo Tema 3Geo Tema 3
Geo Tema 3
 
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOPresentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
 
Tema10
Tema10Tema10
Tema10
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
Activitats tema 3 socials
Activitats tema 3 socialsActivitats tema 3 socials
Activitats tema 3 socials
 

More from Barbaraeg00

Presentación sociales1a
Presentación sociales1aPresentación sociales1a
Presentación sociales1aBarbaraeg00
 
Presentación esquemas
Presentación esquemasPresentación esquemas
Presentación esquemasBarbaraeg00
 
Entrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezEntrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezBarbaraeg00
 
Relat corregit.1
Relat corregit.1Relat corregit.1
Relat corregit.1Barbaraeg00
 
La ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaLa ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaBarbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
Power point tema 5
Power point  tema 5Power point  tema 5
Power point tema 5Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 

More from Barbaraeg00 (20)

Presentación sociales1a
Presentación sociales1aPresentación sociales1a
Presentación sociales1a
 
Presentación esquemas
Presentación esquemasPresentación esquemas
Presentación esquemas
 
Entrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezEntrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchez
 
Fet d'armes.
Fet d'armes.Fet d'armes.
Fet d'armes.
 
Relat corregit.1
Relat corregit.1Relat corregit.1
Relat corregit.1
 
La ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaLa ciutat imaginària
La ciutat imaginària
 
El gran viatge.
El gran viatge.El gran viatge.
El gran viatge.
 
El gran viatge.
El gran viatge.El gran viatge.
El gran viatge.
 
Inside jobs
Inside jobsInside jobs
Inside jobs
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Power point tema 5
Power point  tema 5Power point  tema 5
Power point tema 5
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Alicante
AlicanteAlicante
Alicante
 
Grafiques
GrafiquesGrafiques
Grafiques
 
Javea
JaveaJavea
Javea
 
Dènia
DèniaDènia
Dènia
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Tema 3 sociales

  • 1. Pàg: 57- 2.- Quina relació tenen els avenços sanitaris (vacunes, medicines…) amb l’augment de la població? Provoca un descens en la mortalitat de población i aixó fa que augmente la población 3.- la población mundial creix o disminuix? Calcula la diferencia entre el nombre actual d’habitants de la Terra i el que es preveu que hi haurà a les acaballes del segle XXI. La población mundial creix. Des d’ara fins a les acaballes del segle XXI a la población mundial augmentarè uns 6000milions d’habitants. Pàg: 59- 4.- Amb les dades de la graella, calcula la densitat de población que té cada país. Ordena en el teu quadren aquests països en funció de la densitat de població que tenen, de menys a més. País Densitat de población Australia 2.74 Libia 3.58 Xina 139.48 Països Baixos 402.37 Pàg: 61- 7.- En quins continents están situats els països amb una taxa de mortalitat inferior al 9%.? I els països amb una mortalitat superior al 12%.? Están situats al contienent d’Àfrica, a Oceania i en una part d’Àsia (el sud, correctament), Els països amb una mortalitat més alta de 12% es localitzen a Àsia i en Àfrica. 8.- Calcula la txa de mortalitat (TM) d’Àfrica si la población total és de 968042075 i el nombre de defuncions en un any és d’11997883. Compara el resultat amb la llegenda del mapa de mortalitat al món i indica si és elevada o reduÏda. TM ·11997533 / 968042075 X 1000= 12.39 %. És elevada. 9.- Calcula la txa de mortalitat infantil (TMi) d’Europa si el nombre de defuncions de xiquets menors d’un any és de 55208, i el de naixements, de 7424397. TM= 55208 / 7424397 X 1000=7.43% Pag:62 - 11.- Calcula la taxa de creixement natural (TCN) de Mali, tenint en compte que la txa de natalitat és del 46.8%. i la taxa de mortalita tés del 15.3%. TNC= 46.8% - 15.3% = 3.15%.
  • 2. 12.- Repeteix l’activitat anterior amb les dades d’Alemanya, que té una natalitat del 8.2%. i una mortalitat del 10.8%. TNC= 8.2% - 10.8% = -0.26% Pàg: 63- 13.- Obseva el gràfic i explica com és el creixement natural al començament i al final del model de transició dempgràfica. En la fase inicial.La natalitat i la mortalitat són elevades per la qual cosa el creiximent natural és molt baix. De vegades la mortalitat supera la natalitat, per això la població disminueix. 14.- indica si aquestes frases, relatives al model de transsició demográfica són verdaderes o falses, i corregix aquestes últimes en el teu quadern: -Al final de la fase de transició, el creixement natural disminui¡eix. – V -En la fase evolucionada, la taxa de natalita és moltalta i el creixement natural, reduït – F En la fase evolucionada, la taxa de és baixa i el creixement natural, reduït. -En la fase de regressió, el creixement natural és molt elevat – F En la fase de regressiño, el creixement natural disminueix i es negatiu -Tots els països del món han esperimentat el model de transició demográfica – F No tots els països del món han exerimentat el model de transició demográfica. 15.- Quines conseqüencies creus que té per a una societat el descens de la població? L’alumne pot assenyalar com a conseqüencies principals l’envelliment de la población. Pàg: 64- 16.- Elabora en el teu quadern un quadre comparatiu dels moviment habituals i migratoris. Moviments habituals : Es produeixen quan s’estudia o es treballa en una localitat diferent de la residencia. Poden ser pendulars o relacionats amb l’oci. Desplaçaments que es duen a terme els caps de semana, els diez festius i els períodes de vacances. No impliquen un canvi de faena. Moviments migratoris: Són desplaçaments que fan les persones i que impliquen que un canvi de faena i de residencia. Poden ser emigratoris o immigratoris impliquen un canvi de faena o de residencia. 18.- Què és el saldo migratori? És la diferencia entre el nombre d’immigrants i el d’emigrants en un lloc determinat i en un período de temps concret.
  • 3. Pàg: 65- 20.- Observa els gràfics i explica en el quadern quines característiques presenta l’estructura de la poblacióper edat a Àustria i a la República del Congo. Austria:Un 67.5% (més de la mitat) es gent adulta, un 14.8% és gent jove un 17.7% són ancians. R. Del Congo: Un 51% (la mitat) són adults, un 46.1%és gent jove i tan sols un 2.9% són ancians. Pàg: 67- 24.- Observa el mapa i respon a les qüestions següents: a)Quines són les províncies d’Espanya que presenten una densitat de población més elevada? Alacant, Madrid, Lipuzquia, Ucrania i Barcelona. b)On es localitzen les províncies amb una densitat de població per davall de 85 hab/Km cuadrats? En quines àrees geogràfiques la densitat de población és més baixa de 25 hab/ Km cuadrats? - Pamplona, Aragón, La Rioja, Valladolid, Huelva, Córdoba, Granada i Almería. - Zamora, León, Toledo,l Guadalajara, Teruel, Cuenca i Huesca. Pàg: 68- 25.- Quines van ser les causes del decens de la natalitat a Espanya a partir del 1980? L’augment de l’edat en què es contrau matrimoni. Pàg: 70- 29.- Esbrina si entre la teua familia o coneguts hi ha cap persona que haja viscut en un altre país o ciutat durant un período de temps prolongat. Informa-te’n i resumeix en el teu quadern els apertats següents: a) Motius pels quals va haver d’emigrar b) on va residir. c) Quins problemes va trovar al lloc on es va translladar. La meua cosina sen va anar perquè tenia que estudiar. Va residir a TUlus (França). El problema d’aquell lloc es que tot era molt car. 32.- Amb les dades de la taula, calcula en el teu quadern la densitat de población de cada provincia. ALACANT: d= 1891477 / 5817 = 32’51 CASTELLÓ: d = 594915 / 6632 = 89’70 VALÈNCIA: d = 2543209 / 10806 = 235’35 33.- Quins trets presenta el creiximent natural a la nostra comunitat? És baix.
  • 4. 34.- Obseva la taula del sestrangers a la Comunitat Valenciana. De quins tres països arriben més persones a la nostra comunitat? En quins continents están situats aquests països? Marroc: 5625, Regne Unit: 6895 i de Romania: 8255. ACTIVITATS FINALS. 1.- Defineix els termes següents: Creiximent Natural: diferencia que hi ha entre el nombre de naixements i el de defuncions d’una población en un momento donat. Saldo migratori: diferencia entre el nombre d’immigrants i el d’emigrants en un lloc determinat i en un período de temps concret. Moviment pendular: quan s’estudia o es treballa una localitat deferent de la residènsia. Creixement real: Suma del creiximent i el saldo migratori Èxode rural: persones que van abandonar fa dècades els nuclis rurals, hi están tornant. Piràmide de población: És un gràfic que serveix per a representar l’estructura de la población (per sexe i edat) d’una zona en un moment determinat. 2.- Copia questes columnas en el teu quadern i uneix-les amb fletxes: ZONA POBLADA DENSAMENT: Europa central, Hemisferi nord, Sud-est asiàti i Nord-est dels Estats Units. ZONA POBLADA ESCASSAMENT: Zones d’alta muntanya, Àrees pròximes a l’equador i Zones polars. 3.- La información d’aquesta taula està desordenada. Copia-la en el quadern i ordena-la d’una manera correcta. TN. Nre. De nascuts entre el nombre de dones en edat fèrti; el resultat es multiplicat per mil. TMi. Nre. De defuncions de xiquets més menuts d’un any d’edat entre els naixements registrats; el resultat es multiplicat per mil. TFG. Nre. De naixements registrats al llarg d’un any entre la población d’aquell meteix lloc; el resultat es multiplica per mil. TCN. Dferència entre la taxa de natalitat i la de mortalitat. 4.- Calcula la densitat de población de cada un d’aquests països i escriu el resultat en el teu quadern. Angola = 12799293 / 1246700 = 10.2665380605
  • 5. R. del Congo = 4012809 / 342000 = 11.7333596491 Luxermburg = 491775 / 2586 = 190.168213457 Mèxic = 111211789 / 1964375 = 56. 194.069730468 Nepal = 28563377 / 267710 = 6143373847 Nova Zelanda = 4213418 / 267710 = 15.738739681 Tailàndia = 65905410 / 513120 = 128.440540225 5.- Llig el text següent i contesta les preguntes que hi ha tot seguit: a) Per què els immigrants han rejovenit la població espanyola? Les persones que arriven són relativament joves i centrubuixes a l’augment de la natalitat. b) Quins avantatges creus que té una població amb una proporció elevada de joves? L’alumne pot indicar com a avantatges el percentatge més gran de persones que poden treballar, la qual cosa ajuda al desemvolupament econòmic, hi ha la possibilitat de tenir fills. 6.- Indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu quadern: -La densitat de població elevada és característica d’àrees geogràfique molt extenses. F- no están extenses. -El desiquilibri entre población i recursos pot causar pobresa. V -En els països amb un percentatge elevat de población de gent gran, la mortalitat tendeix a disminuir. Ftendeix a augmentar. -En la fase inicial del model de transició demográfica, la natalitat i la mortalitat són reduïdes i el creiximent de la población és escàs. V -Es calcula que al final d’aquest segle, els habitants de la Terra s’hauràn duplicat. F 7.- Observa les dades d’aquesta taula i respon a les preguntes: a) Quins països tenen el nombre més elevat de filla per dona? Quins tenen el nombre més baix? - Els més elevats són Burkina Faso, Mali i Somàlia -Els més baixps són Àustria, Canadà, Dinamarca, Luxermburg i Suècia. 8.- En un poble d’Espanya viu una familia els membres de la qual fan aquests moviments espacials:
  • 6. a) El pare s’ha traslladat a França per treballar en la verema. b) El fill ha estat contractat a cambrer en un establiment de la Costa del Sol. c) La mare treballarà tots els diez al poble veí. Quin tipus de moviment espacial ha fet cada un dels membres d’aquesta familia? El pare ha fet un moviment migratori, el fill ha fet un moviment pendular i la mare també ha fet un moviment pendular. 10.- Observa el mapa que representa l’estructura de la població per edat en els distints continets i respon a les preguntes: a) Quin continent té el percentatge més elevat de població de gent gran? Europa. b) En quin és més elevada la proporció de población jove? En Àfrica. c) Quines conseqüencies té per a un país que la población jove siga molt nombrosa? Que hi ha més posobilitats de treball. d) Com influeix en el creiximent de la población un percentatge elevat de gent gran? Qué no hi haurà molt treball i tots dependràn de les pensions. 11.- Amb les dades següents d la població del Txad (Àfrica), fes en el teu quadern una pirámide de población. Segueix les pautes de l’apartat Tècniques de treball; desprès, analitza-la.