More Related Content
Similar to Technology computer (20)
Technology computer
- 10. คานิยามศัทพ์ (ต่อ)
2.โปรแกรมภาษา C# หมายถึง ภาษาระดับกลางสามารถประยุกต์ใช้
กับงานต่างๆ เป็นภาษาที่ง่ายต่อความเข้าใจและง่ายต่อการใช้งาน ด้วย
เหตุนี้คณะผ็จัดทาจึงนาโปรแกรมภาษา C# มาพัฒนาเกมส์ครอสเวิร์ด
เพื่อการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษ
- 13. บทที่ 3 วิธีการดาเนินการ
การดาเนินโครงการ เรื่องเกมส์ครอสเวิร์ดเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรับ
เด็กในครั้งนี้ วัตถุประสงค์ ของการดาเนินเพื่อพัฒนาเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อ
การเรียนรู้ศัพท์ภาษาอัวกฤษและศึกษาความคิดเห็นของผู้เล่นเกมส์ครอส
เวิร์ดเพื่อการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษในครั้งนี้ ผู้ศึกษาได้ดาเนินงานตาง
ลาดับในครั้งนี้
- 14. บทที่ 3 วิธีการดาเนินการ
1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
2. เครืองมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า
3. การสร้างและหาคูณภาพเครืองมือ
4. การเก็บรวบรวมข้อมูล
5. สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
- 15. บทที่ 3 วิธีการดาเนินการ
1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรสาหรับการดาเนินการโครงการครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษา
แผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวะศึกษาธนบุรีชั้นปีที่ 1 และ
ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 รวมทั้งสิ้น 30 คน ตัวอย่างโดยการเลือก แบบสุ่ม
อย่างง่าย
- 16. บทที่ 3 วิธีการดาเนินการ
2. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย
1.แบบประเมินคุณภาพเกมส์ครอสเวิร์ด เพื่อการเรียนรู้ศัพท์
ภาษาอังกฤษสาหรับ
เด็ก
2.แบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาแผนกวิชาเนคโนโลยี
สารสนเทศเกี่ยวกับเกมศ์ครอสเวิร์ดเพื่อการเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรับ
เด็กที่พัฒนาขึ้น
- 18. บทที่ 3 วิธีการดาเนินการ
1.ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับหลักการ แนวคิด วิธีการสร้าง ออกแบบสอบถาม
และแบบประเมินจากงานวิจัยของมหาลัยต่างๆทางอินเทอร์เน็ต
2.สร้างแบบประเมินคุณภาพการพัฒนาเกมส์ครอสเวิร์ดเพื่อการเรียนรู้ศัพท์
ภาษาอังกฤษสาหรับเด็ก โดยกาหนดเกณฑ์ที่จะประเมิน ดังนี้ ด้านรูปภาพ
และตัวอักษร การใช้งานโปรแกรมเทคนิคการนาเสนอ
- 22. รายการ ผลการวิเคราะห์ การแปรผล
1.รูปภาพฉากและตัวอักษร 𝑋 S.D. ระดับ
1.1ความชัดเจนตัวอักษร 3.00 1.00 ปานกลาง
1.2ความสวยงามของรูปภาพที่ใช้ประกอบฉาก 3.67 1.15 มาก
1.3ความเหมาะสมของรูปภาพฉาก 3.07 0.38 มาก
2.การใช้โปรแกรม
2.1วิธีการเล่นไม่ยุ่งยาก 3.07 0.38 มาก
2.2.เนื้อหามีความเหมาะสม 2.53 2.08 ปานกลาง
2.3.เล่นแล้วทาให้ได้ความรู้เพิ่มขึ้น 3.07 0.58 มาก
3.เทคนิคการนาเสนอ
3.1.ความง่ายในการใช้หน้าจอ 4.00 0.00 มาก
3.2.ความสะดวกในการเปิดใช้งาน 4.00 0.00 มาก
3.3.ความน่าสนใจของเทคนิคในการนาเสนอ 3.33 0.38 ปานกลาง
รวม 3.30 0.30 ปานกลาง
- 25. ตารางที่ 2
รายการ
ผลการวิเคราะห์ การแปรผล
𝑥 S.D. ระดับ
1.ภาพฉากระประกอบเกมส์ที่
มีสีสันสวยงาม
4.03 0.72 มาก
2.ตัวอักษรอ่านง่าย 4.00 0.53 มาก
3.ภาษาที่ใช้เข้าใจง่าย 3.73 0.69 มาก
4. วิธีการเล่นไม่ซับซ้อน 3.77 0.86 มาก
5.ได้รับความสนุสนาน 4.27 0.78 มาก
6.ได้ความรู้เพิ่มขึ้น 4.13 0.68 มาก
รวม 3.93 0.72 มาก
- 27. บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และ
ข้อเสนอแนะ
จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลสามารถอภิปรายผลการครอสเวิร์ดเพื่อ
การเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษสาหรับเด็กผู้ดาเนินโครงการพัฒนาซึ่งมีคุณภาพ
โดยรวมอยู่ระดับปานกลางเนื่องจากพัฒนารูปแบบเกมส์ครอสเวิร์ดพัฒนา
อย่างต่อเนื่องและเป็นขั้นตอน
- 28. บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และ
ข้อเสนอแนะ
จากการศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาจากแผนกวิชาเทคโนโลยี
สารสนเทศโดยความคิดเห็นของนักศึกษาต่อเกมส์ครอสเวิร์ดการศึกษา
ภาษาอังกฤษในระดับมาก เนื่องจากอาจารย์แผนกและประจาวิชาให้
คาปรึกษาแนะนาเนื้อหาไม่ซับซ้อนเข้าใจง่าย