Жусупова Асем Бахытовна Профессор Рузуддинов атындағы стоматологиялық колледжінің математика пәнінің оқытушысы

1. МатематикМатематик
аа
Тема
«Параллелепипед. Площадь
поверхности прямоугольного
параллелепипеда »

2. Цели урока:
1.Сформировать понятия параллелепипеда, его элементов,
боковой и полной поверхности прямоугольного
параллелепипеда. Реализация межпредметных связей.
2.Развивать навык решения задач в ЭТ MS Excel, логическое
мышление и пространственное воображение. Использование
информационно-каммуникативной технологии для изучения
программного материала, решения геометрических и
практических задач.
3. Повышать интерес к учёбе, мотивацию, применять знаний в
практической деятельности человека. Способствовать
формированию основ экономических знаний, предприимчивости

3. Устно вычислить площадь закрашенной фигуры
20
10 3
4
1
1
1
16
8
3
2
6
45º
3
20
60º
8
4
5
4
5
188188 152
18
8080
1212

4. Изучение новой темы
• Послушайте выступления учащихся и ответьте на вопро
• Что называется параллелепипедом?
Какие бывают параллелепипеды?
• Как называются элементы параллелепипеда?
Сколько их?
• Какими свойствами обладает параллелепипед?
• Как найти диагональ параллелепипеда?
• Как найти площадь боковой и полной
поверхности прямоугольного параллелепипеда?
• Что знаете о кубе?

5. Изучение новой темы
Выступления учащихся
с проектами по теме урока
Презентация 1..ppt Презентация 2..ppt

6. Выполнение лабораторной работы
приложение 3.xls
Карточка-задание:
1.Запустить заготовку для лабораторной работы в MS Excel
(документ 2 на Рабочем столе каждого компьютера).
2. Составить и ввести необходимые формулы в
соответствующие ячейки.
3. Произвести расчёты затрат на ремонт комнаты в квартире.
4. Определить, достаточно ли 32 тысячи тенге для
осуществления ремонта и как рационально распределить
имеющиеся средства.

7. ТЕСТ «Параллелепипед»
1. Стороны основания прямого параллелепипеда 6 см и 8 см, а угол
между ними 30 . Боковое ребро параллелепипеда 5 см. Найти площадьᵒ
полной поверхности параллелепипеда.
A. 188 см2
B. 48 см2
C. 140 см2
D. 96 см2
E. 38 см2
2.Измерения прямоугольного параллелепипеда 2м, 3м, 6 м.
Найти длину диагонали.
A. 49 м
B. 7 м
C. 11 м
D. 36 м
E. 46 м

8. ТЕСТ «Параллелепипед»
3. Площадь полной поверхности куба равна 24 см2. Найти ребро куба.
A. 4 см
B. 6 см
C. 2 см
D. √24 см
E. 12 см
4. В основании прямоугольного параллелепипеда квадрат со стороной 5 м. Высота его
равна 10 м. Найдите площадь боковой поверхности этого параллелепипеда.
A. 300 м2
B. 50 м2
C. 200 м2
D. 15 м2
E. 250 м2

9. ТЕСТ «Параллелепипед»
5.
A. 30 см2
B. 40 см2
C. 50 см2
D. 240 см2
E. √125 см2
Дан прямоугольный параллелепипед, высота которого
8 см, а стороны основания 5 и 6 см. Вычислите площадь
сечения, проведённого через меньшую сторону нижнего
основания и противоположную сторону верхнего
основания.
5
6
8

10. Домашнее задание:
• Учебник «Геометрия 11 кл.»
В.Гусев, Ж.Кайдасов, А.Кагазбаева :
§3 выучить определения, формулы.
Повторить вопросы, отмеченные в листе самоконтроля.
• Практическое задание:
произвести необходимые измерения и выполнить
расчёты для ремонта одной комнаты в вашей
квартире.

11. Итог урока
1. Оценивается учителем :
проектная работа ,
демонстрационная лабораторная работа,
решение задач из тестов у доски
2. Подводятся итоги учащимися в листе самоконтроля,
оцените свою работуВиды работы Оценка Узнал на уроке Повторить, выучить
Устный счёт
Изучение новой темы
1.Самостоятельность
2.Степень усвоения
Лабораторная работа:
1.Составление и введение
формул в элект.табл. MSExcel
2.Редактирование данных и
получение результата
Решение задач теста
1.Применение теории
2.Вычислител.навыки
Итоговая оценка

12. Всем спасибоВсем спасибо
за сотрудничество,за сотрудничество,
творчество,творчество,
труд!труд!