Costanzo Scuola Digitale, il coding e il pensiero computazionale alla luce del Piano Nazionale della Scuola Digitale (PNSD)

1. 7° Istituto Comprensivo
7° Istituto Comprensivo
"Costanzo" Siracusa
Costanzo Scuola Digitale

2. 7° Istituto Comprensivo
Pensiero Computazionale… cos'è?
"È un processo mentale per la risoluzione di problemi costituito dalla
combinazione di metodi caratteristici e di strumenti intellettuali"
(J.Wing 2006)
Metodi caratteristici:
Analisi (comprensione testo)
Rappresentazione, formulazione del problema
Automatizzazione del processo di calcolo
(piano di soluzione e svolgimento)
Generalizzazione del processo per adattarlo ad
un’ampia classe di problemi (categorizzazione)
Strumenti intellettuali:
 Tolleranza all’ambiguità
 Perseveranza
 Capacità di trattare problemi «incompleti»
 Abilità sociali per lavorare con gli altri
 (cooperative problem solving)

3. 7° Istituto Comprensivo
Informatica e utilizzo del computer
"L'informatica non riguarda i computer più di quanto l'astronomia
riguardi i telescopi."
(Edsger Wybe Dijkstra)
• L’informatica è la scienza che studia come
rappresentare ed elaborare i dati e le
informazioni
• Algoritmi, strutture dati, Intelligenza
artificiale, crittografia, ricerca operativa,
teoria dei giochi, basi di dati…
• Non è l'utilizzo del computer,
cioè Word-Excel-PowerPoint-Navigazione
Web…

4. 7° Istituto Comprensivo
Programma il Futuro
Il MIUR, in collaborazione con il CINI (Consorzio Interuniversitario
Nazionale per l’Informatica), ha avviato questa iniziativa con l’obiettivo
di fornire alle scuole una serie di strumenti semplici, divertenti e
facilmente accessibili per formare gli studenti ai concetti di base
dell'informatica. (Circolare MIUR PROT N.9759 del 08/10/2015)
http://www.programmailfuturo.it/

5. 7° Istituto Comprensivo
Programma il Futuro - Percorsi
Percorso Base - L'Ora del Codice:
consiste nel far svolgere agli studenti un'ora di avviamento al pensiero
computazionale.
Percorso Avanzato:
consiste nel far seguire al percorso base dei percorsi di
approfondimento, da svolgere nel corso dell'anno scolastico, che
sviluppano i temi del pensiero computazionale.

6. 7° Istituto Comprensivo
Programma il Futuro - Obiettivi
a.s. 2015/16
coinvolgere il 35% delle scuole primarie (circa 5.400);
completare il percorso base L'Ora del Codice in almeno il 20% delle classi delle
scuole primarie;
completare il percorso avanzato, o nella modalità tecnologica o nella modalità
tradizionale, in almeno il 5% delle classi delle scuole primarie (circa 770).
a.s. 2016/17
coinvolgere il 40% delle scuole primarie (circa 6.100);
completare il percorso base L'Ora del Codice in almeno il 25% delle classi delle
scuole primarie;
completare il percorso avanzato, o nella modalità tecnologica o nella modalità
tradizionale, in almeno il 9% delle classi delle scuole primarie (circa 1380).

7. 7° Istituto Comprensivo
Scratch
Con Scratch puoi programmare
storie interattive, giochi e
animazioni.
Scratch insegna ai giovani a
pensare in maniera creativa, a
ragionare in modo sistematico
e a lavorare in maniera
collaborativa.
https://scratch.mit.edu/

8. 7° Istituto Comprensivo
Scratch
Account Docente di Scratch
Come educatore puoi richiedere
un Account Docente di Scratch con
cui potrai facilmente creare
account per gruppi di studenti e
potrai gestire i progetti e i
commenti dei tuoi studenti.
https://scratch.mit.edu/

9. 7° Istituto Comprensivo
Code.org
Code.org è una organizzazione
non-profit, nata nel 2013, dedicata
ad ampliare l'accesso alla scienza
informatica, e ad aumentare la
partecipazione delle donne e degli
studenti in condizioni di disagio
sociale.
"La nostra visione è che ogni studente in ogni scuola dovrebbe avere la possibilità
di imparare l'informatica. "
https://code.org/

10. 7° Istituto Comprensivo
Iniziative
 L'Ora del Codice
 Codi-Amo
 Scratch Day
 Robot Day

11. 7° Istituto Comprensivo
Imparare on-line
https://platform.europeanmoocs.eu/
https://www.pok.polimi.it/