2. Народное творчество
Что представляет из себя народное творчество?
Предполагаемые ответы:
• Творческая деятельность людей
• Различные ремесла и умения
• Вид искусства
• Резьба
• Роспись
• Ткачество
• Игрушки
3. Что мы знаем о народных
игрушках?
Предполагаемые ответы:
• Игрушки создавались вручную
• Их делали из подручных материалов
• Украшались особым способом
• Все игрушки разные
• Каждая игрушка несла определенный смысл
4. Что мы хотим узнать?
• Какие игрушки бывают?
• Как и почему они различаются?
• Какую роль играли игрушки у древних
славян?
• Из чего делались игрушки?
• Как делались игрушки?
• Чем народные игрушки отличаются от
современных?
5. «»«»»Красочное многоцветье
изображений людей, животных
и птиц отчетливо выделяется
на белой поверхности стен,
сохраняя как в красках, так и в
формах всю присущую для
дымковской игрушки
теплоту и красоту народа.»
Что такое Дымковская игрушка?
Каковы ее характерные
особенности?
6. Определим темы исследования и
разделимся на группы.
Нам предстоит:
• Разделиться на группы,
• Провести исследование,
• Ответить на вопросы,
• И самим сделать свою Дымковскую игрушку
7. Группа историков
Если вам интересны ответы
на вопросы:
Когда и при каких обстоятельствах
появилась первая игрушка?
Когда появилась дымковская игрушка?
Где и почему появилась дымковская
игрушка?
Как связаны особенности народных
игрушек с обществом древней Руси?
Это ваша группа
8. Группа
искусствоведов
Если вам интересны ответы
на вопросы:
Чем отличаются народные игрушки?
Из чего они делались?
Как украшались?
Кто их украшал?
Чем их украшали?
Особенности росписей различных
регионов страны?
Это ваша группа
9. Группа
социологов
Если вам интересны ответы
на вопросы:
Зачем нужны игрушки?
Как влияют игрушки на
детей?
Почему для общества
необходимо чтобы дети
играли в игры и игрушки?
Как в играх отражаются
общественно-исторические
процессы в обществе?
Это ваша группа
