SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Company Profile
LATAR BELAKANG
Kemajuan sebuah masyarakat atau bangsa tidak pernah lepas dari faktor pendidikan yang ada. Sehingga
pendidikan menjadi tolok ukur akan kualitas sebuah masyarakat atau bangsa tersebut.
Berbicara tentang pendidikan, maka tidak akan terlepas dari sosok guru. Sebab, guru adalah ujung tombak
pendidikan.
Guru terbaik tidak hadir secara instan, akan tetapi mereka hadir melalui proses belajar yang intensif dan
sistematis dengan waktu yang cukup.
Guru terbaik bukanlah mereka yang paling banyak wawasannya. Akan tetapi sesungguhnya, guru terbaik
adalah ia yang mampu mengajar dengan segenap jiwanya.
Hal ini sangat kami sadari. Oleh karenanya, kami merasa perlu mendidik dan mencetak para guru yang
sesuai dengan ideologi kami.
Berawal dari pola pelatihan calon guru selama 20 hari, kami melihat bahwa waktu tersebut masih
sangatlah kurang untuk mengahdirkan para guru yang ideal bagi kami. Kemudian kami adakan pelatihan guru
selama 4 bulan plus Dauroh Quran selama 2 bulan di Jonggol. Dari sinilah nama Akademi Guru Al Fatih berawal.
Di tahun berikutnya, melalui diskusi yang cukup Panjang, tercetuslah sebuah gagasan untuk menghadirkan
sebuah konsep perkuliahan untuk calon guru. Maka dari sinilah muncul perkuliahan Akademi Guru Al Fatih
dengan masa perkuliahan selama 2 tahun.
Besar harapan kami melalui proses belajar yang lebih intensif ini, untuk menghadirkan guru-guru terbaik.
Sehingga mampu untuk memenuhi kebutuhan guru di Kuttab dan Madrasah Al Fatih.
VISI & MISI
 Mencetak Pendidik Generasi Gemilang di Usia Belia
 Mencetak pendidik yang dapat memajukan peradaban dan
kesejahteraan umat manusia
 Mencetak Pendidik yang mampu mengajar, membimbing dan
mengembangkan potensi anak didik
 Mencetak pendidik yang berasaskan nilai-nilai Islam
 Menjadi bagian dari peningkatan kualitas guru/pendidik di Indonesia,
khususnya Kuttab dan Madrasah Al Fatih
DOA DAN HARAPAN
STRUKTUR
Dewan pembina:
a. Budi Ashari, Lc
b. Ir. Muhaimin Iqbal
c. Muhammad Ilham Sembodo, S.Pd
d. Herfi Ghulam Faizy, Lc
e. Galan Nurrhaman Sandy, S.Pd
Muhammad Abduh
Al Baihaqi, Lc
Mudir
Kholis
Widodo
Sekretaris
Agusman
Rubianto
Bendahara
Abizar Al
Ghifary
Perlengkapan
Muhammad
Luthfi
Musyrif Asrama
KEGIATAN
Perkuliahan reguler:
 Jumat : Pukul 16.00 - 17.30 WIB
 Sabtu : Pukul 08.00 - 14.30 WIB
Asrama:
Kegiatan dilaksanakan dari hari Senin – Sabtu, dimulai semenjak bakda Shubuh sampai
pukul 21.00 WIB, berupa:
 Tahsin
 Tilawah
 Ziyadah
 Muroja’ah
 Tasmi
 Kajian
 Bhs Arab
 Hafal dan setoran mutun
 Dll
PROGRAM ASRAMA
Program Asrama Akademi Guru Al Fatih bertujuan untuk mencetak para ahli Al-Quran. Hal paling
mendasar yang menjadi alasan diadakannya program ini adalah: kebutuhan akan guru-guru yang memiliki
hafalan dan pemahaman yang baik terhadap Al-Quran, serta memiliki pemahaman yang baik pula akan Visi
dan Misi Al Fatih
Tidaklah mudah bagi yayasan Al Fatih untuk mendapatkan guru-guru ber-basic Quran yang baik.
Terkadang didapati guru-guru ber-basic Quran yang cukup baik, namun belum memiliki pemahaman yang
cukup akan visi dan misi Al Fatih.
Dari sinilah tercetus sebuah gagasan untuk mencetak sendiri para ahli Quran di dalam internal Al
Fatih. Para Santri yang belajar di Asrama AGA diharapkan mampu menyelesaikan hafalan Al-Quran 30 Juz
dalam kurun waktu 2 tahun, dan Alhamdu lillah sudah ada beberapa Santri yang berhasil mencapai target
sebelum 2 tahun.
Untuk kondisi saat ini, ada beberapa Santri Asrama AGA yang diperbantukan untuk mengajar di
Kuttab sebagai Guru Quran. Hal ini disebabkan oleh kebutuhan yang sangat mendesak dan tidak
mudahnya mendapatkan Guru Quran dalam waktu singkat.
Jumlah Santri saat ini Ikhwan 12 orang dan Akhwat 24 orang.
PESERTA
Untuk menjadi peserta di Akademi Guru Al Fatih, peserta harus melalui beberapa tahapan seleksi
yang cukup ketat, di antaranya:
 Mendaftar melalui formulir online sebagai database awal
 Studium Generale 1, yang bertujuan untuk menyeleksi mereka yang masih ragu
 Ujian tes tulis, berisi beberapa pertanyaan mendasar terkait pemahaman terhadap Islam dan konsep
pendidikan
 Ujian lisan, berupa ujian bacaan dan hafalan Al-Qur’an
 Wawancara, untuk mengetahui latar belakang dan motivasi calon peserta
 Pengumuman kelulusan
 Tanda tangan akad dan penyerahan ijazah terakhir
Jika peserta melewatkan salah satu tahapan tersebut di atas, maka otomatis dinyatakan gugur.
Kemudian setelah tanda tangan akad dan penyerahan ijazah, pakan ada ta’aruf dan pembekalan materi
awal di Studium Generale 2.
Jika peserta menyalahi akad yang sudah ditandatangani, atau melanggar aturan yang sudah
ditetapkan, maka akan diberhentikan dan dikenakan sanksi.
Peserta yang sudah lulus nantinya diharuskan untuk mengabdi di lembaga Al Fatih, minimal selama
1 tahun.
LULUSAN
Akademi Guru angkatan pertama (Jonggol) telah meluluskan sekitar 60 peserta.
Banyak di antara mereka yang di kemudian hari menjadi kepala Kuttab atau pemimpin di
cabang masing-masing.
Akademi Guru 2 telah meluluskan sekitar 50 peserta. Sebagian besar menjadi guru
di Kuttab Al Fatih pusat.
Akademi Guru 3 dan 4 di tahun 2018 ini masih dalam proses belajar. Akademi Guru
3 berjumlah sekitar 45 peserta, sedangkan Akademi Guru 4 berjumlah sekitar 65 peserta.
Meskipun peserta Akademi Guru diproyeksikan untuk menjadi guru. Namun ada
beberapa peserta yang mengisi lini-lini lain di Yayasan Al Fatih. Di antaranya ada yang
membantu di keuangan yayasan, ikuttab, kerumahtanggaan, Dapur Al Fatih, dll.
MATA KULIAH
 Al-Qur’an
 Tazkiyatun Nufus
 Konsep Dasar Pendidikan Islam
 Psikologi Perkembangan Islam
 Siroh
 Parenting Nabawiyah
 Dasar-dasar Kependidikan (Ar Rosul Al Mu’allim)
 Bahasa Arab
 Character Building (Syu’abul Iman)
 Qowaid Fiqhiyyah
 Quranic View (Tafakkur Alam dan
Tadabbur)
 Sejarah Kuttab & Madrasah
 Mutun Tholibil ‘Ilm
 Konsep Dasar Berhitung
 Konsep Dasar Membaca dan menulis
 Manajemen Kelas
 Berkisah
 Landasan Olahraga
 Tugas Akhir
Bukan sebuah gedung yang sedang kita bangun, akan tetapi sebuah Aset yang tak
ternilai harganya.
Jika sebuah gedung yang kita bangun, maka selesailah sudah dengan
kehancurannya.
Namun jika para Ahli Ilmu yang sedang kita bina, maka tak akan habis pahala
dengan kematiannya.
Ia akan terus tumbuh dan berkembang, seiring dengan tersebarnya Ilmu.
Semoga setiap Ilmu yang disampaikan serta diamalkan, kelak pahalanya akan
mengalir dan membanjiri timbangan amal kebaikan.
Maka berdirilah untuk Guru! Bukan hanya kesejahteraan dan kesehatan yang
perlu diperhatikan, akan tetapi Ilmu.
Antarkanlah mereka menjadi Guru, dengan sebaik-baik Ilmu.
KONTAK KAMI
https://www.facebook.com/akademigurualfatih
https://www.akademiguru.com
admin@akademiguru.com
0821-1230-6005

More Related Content

What's hot

Ceramah agama ‘aidil adha 1424 h
Ceramah agama  ‘aidil adha 1424 hCeramah agama  ‘aidil adha 1424 h
Ceramah agama ‘aidil adha 1424 hNasir Fonso
 
Macam tepuk dan lagu santri tpa
Macam tepuk dan lagu santri tpaMacam tepuk dan lagu santri tpa
Macam tepuk dan lagu santri tpaSukiman Sukiman
 
Ppt Media Pembelajaran Bahasa Arab
Ppt Media Pembelajaran Bahasa ArabPpt Media Pembelajaran Bahasa Arab
Ppt Media Pembelajaran Bahasa ArabSiti Maisaroh
 
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)aralailiyah
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anAliMZebua
 
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKANSTRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKANTa'allum: Jurnal Pendidikan Islam
 
Tugas tugas rasul
Tugas tugas rasulTugas tugas rasul
Tugas tugas rasulNur Anisah
 
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XIIMateri Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XIINurMufidah5
 
Latihan mudah ulum hadis
Latihan mudah ulum hadisLatihan mudah ulum hadis
Latihan mudah ulum hadisAmirah Husna
 
Usuluddin metod pendokumentasian al quran
Usuluddin metod pendokumentasian al quranUsuluddin metod pendokumentasian al quran
Usuluddin metod pendokumentasian al quranAliahNadhirah1
 
ppt. kemuliaan ilmu
ppt. kemuliaan ilmuppt. kemuliaan ilmu
ppt. kemuliaan ilmuMelda RD
 
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastian
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastianAkidah: Kematian dan alam barzah satu kepastian
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastianNORANEEZ ISMAIL
 
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'IPPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'Iaralailiyah
 

What's hot (20)

Ceramah agama ‘aidil adha 1424 h
Ceramah agama  ‘aidil adha 1424 hCeramah agama  ‘aidil adha 1424 h
Ceramah agama ‘aidil adha 1424 h
 
Macam tepuk dan lagu santri tpa
Macam tepuk dan lagu santri tpaMacam tepuk dan lagu santri tpa
Macam tepuk dan lagu santri tpa
 
Ppt Media Pembelajaran Bahasa Arab
Ppt Media Pembelajaran Bahasa ArabPpt Media Pembelajaran Bahasa Arab
Ppt Media Pembelajaran Bahasa Arab
 
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)
Kesalahan - Kesalahan Dalam Membaca Al Qur'an (ppt)
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'an
 
Ppt fiqih
Ppt fiqihPpt fiqih
Ppt fiqih
 
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKANSTRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
 
Tugas tugas rasul
Tugas tugas rasulTugas tugas rasul
Tugas tugas rasul
 
PPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptxPPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptx
 
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XIIMateri Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII
Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII
 
Latihan mudah ulum hadis
Latihan mudah ulum hadisLatihan mudah ulum hadis
Latihan mudah ulum hadis
 
Hikmah dan falsafah haji
Hikmah dan falsafah hajiHikmah dan falsafah haji
Hikmah dan falsafah haji
 
Keutamaan Menuntut Ilmu
Keutamaan Menuntut IlmuKeutamaan Menuntut Ilmu
Keutamaan Menuntut Ilmu
 
Usuluddin metod pendokumentasian al quran
Usuluddin metod pendokumentasian al quranUsuluddin metod pendokumentasian al quran
Usuluddin metod pendokumentasian al quran
 
tayammum
tayammumtayammum
tayammum
 
Kunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'anKunci tadabbur al qur'an
Kunci tadabbur al qur'an
 
ppt. kemuliaan ilmu
ppt. kemuliaan ilmuppt. kemuliaan ilmu
ppt. kemuliaan ilmu
 
Bacaan dan Gerakan shalat
Bacaan dan Gerakan shalatBacaan dan Gerakan shalat
Bacaan dan Gerakan shalat
 
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastian
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastianAkidah: Kematian dan alam barzah satu kepastian
Akidah: Kematian dan alam barzah satu kepastian
 
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'IPPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
 

Similar to Akademi Guru Al Fatih

etika profesi guru
etika profesi guruetika profesi guru
etika profesi guruharjunode
 
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptxRAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptxMumtaazAlFatih
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalNadya Ayunisa
 
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)Jumari Awi
 
Administrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdfAdministrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdfZukét Printing
 
Administrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docxAdministrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docxZukét Printing
 
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...Imron Fauzi
 
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim taMakalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim taKholikul Anwar
 
Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanronald valther
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisiShalsaDwi
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisiShalsaDwi
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 

Similar to Akademi Guru Al Fatih (20)

etika profesi guru
etika profesi guruetika profesi guru
etika profesi guru
 
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptxRAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesional
 
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
 
Administrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdfAdministrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdf
 
Administrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docxAdministrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docx
 
Proposal sekripsi
Proposal sekripsi Proposal sekripsi
Proposal sekripsi
 
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
 
Makalah iii b staim
Makalah iii b staimMakalah iii b staim
Makalah iii b staim
 
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim taMakalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
 
Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikan
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tik Tugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Contoh laporan ptk
Contoh laporan ptkContoh laporan ptk
Contoh laporan ptk
 

Recently uploaded

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRizalAminulloh2
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 

Recently uploaded (20)

Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 

Akademi Guru Al Fatih

  • 2. LATAR BELAKANG Kemajuan sebuah masyarakat atau bangsa tidak pernah lepas dari faktor pendidikan yang ada. Sehingga pendidikan menjadi tolok ukur akan kualitas sebuah masyarakat atau bangsa tersebut. Berbicara tentang pendidikan, maka tidak akan terlepas dari sosok guru. Sebab, guru adalah ujung tombak pendidikan. Guru terbaik tidak hadir secara instan, akan tetapi mereka hadir melalui proses belajar yang intensif dan sistematis dengan waktu yang cukup. Guru terbaik bukanlah mereka yang paling banyak wawasannya. Akan tetapi sesungguhnya, guru terbaik adalah ia yang mampu mengajar dengan segenap jiwanya. Hal ini sangat kami sadari. Oleh karenanya, kami merasa perlu mendidik dan mencetak para guru yang sesuai dengan ideologi kami. Berawal dari pola pelatihan calon guru selama 20 hari, kami melihat bahwa waktu tersebut masih sangatlah kurang untuk mengahdirkan para guru yang ideal bagi kami. Kemudian kami adakan pelatihan guru selama 4 bulan plus Dauroh Quran selama 2 bulan di Jonggol. Dari sinilah nama Akademi Guru Al Fatih berawal. Di tahun berikutnya, melalui diskusi yang cukup Panjang, tercetuslah sebuah gagasan untuk menghadirkan sebuah konsep perkuliahan untuk calon guru. Maka dari sinilah muncul perkuliahan Akademi Guru Al Fatih dengan masa perkuliahan selama 2 tahun. Besar harapan kami melalui proses belajar yang lebih intensif ini, untuk menghadirkan guru-guru terbaik. Sehingga mampu untuk memenuhi kebutuhan guru di Kuttab dan Madrasah Al Fatih.
  • 3.
  • 4. VISI & MISI  Mencetak Pendidik Generasi Gemilang di Usia Belia  Mencetak pendidik yang dapat memajukan peradaban dan kesejahteraan umat manusia  Mencetak Pendidik yang mampu mengajar, membimbing dan mengembangkan potensi anak didik  Mencetak pendidik yang berasaskan nilai-nilai Islam  Menjadi bagian dari peningkatan kualitas guru/pendidik di Indonesia, khususnya Kuttab dan Madrasah Al Fatih
  • 6. STRUKTUR Dewan pembina: a. Budi Ashari, Lc b. Ir. Muhaimin Iqbal c. Muhammad Ilham Sembodo, S.Pd d. Herfi Ghulam Faizy, Lc e. Galan Nurrhaman Sandy, S.Pd Muhammad Abduh Al Baihaqi, Lc Mudir Kholis Widodo Sekretaris Agusman Rubianto Bendahara Abizar Al Ghifary Perlengkapan Muhammad Luthfi Musyrif Asrama
  • 7. KEGIATAN Perkuliahan reguler:  Jumat : Pukul 16.00 - 17.30 WIB  Sabtu : Pukul 08.00 - 14.30 WIB Asrama: Kegiatan dilaksanakan dari hari Senin – Sabtu, dimulai semenjak bakda Shubuh sampai pukul 21.00 WIB, berupa:  Tahsin  Tilawah  Ziyadah  Muroja’ah  Tasmi  Kajian  Bhs Arab  Hafal dan setoran mutun  Dll
  • 8. PROGRAM ASRAMA Program Asrama Akademi Guru Al Fatih bertujuan untuk mencetak para ahli Al-Quran. Hal paling mendasar yang menjadi alasan diadakannya program ini adalah: kebutuhan akan guru-guru yang memiliki hafalan dan pemahaman yang baik terhadap Al-Quran, serta memiliki pemahaman yang baik pula akan Visi dan Misi Al Fatih Tidaklah mudah bagi yayasan Al Fatih untuk mendapatkan guru-guru ber-basic Quran yang baik. Terkadang didapati guru-guru ber-basic Quran yang cukup baik, namun belum memiliki pemahaman yang cukup akan visi dan misi Al Fatih. Dari sinilah tercetus sebuah gagasan untuk mencetak sendiri para ahli Quran di dalam internal Al Fatih. Para Santri yang belajar di Asrama AGA diharapkan mampu menyelesaikan hafalan Al-Quran 30 Juz dalam kurun waktu 2 tahun, dan Alhamdu lillah sudah ada beberapa Santri yang berhasil mencapai target sebelum 2 tahun. Untuk kondisi saat ini, ada beberapa Santri Asrama AGA yang diperbantukan untuk mengajar di Kuttab sebagai Guru Quran. Hal ini disebabkan oleh kebutuhan yang sangat mendesak dan tidak mudahnya mendapatkan Guru Quran dalam waktu singkat. Jumlah Santri saat ini Ikhwan 12 orang dan Akhwat 24 orang.
  • 9. PESERTA Untuk menjadi peserta di Akademi Guru Al Fatih, peserta harus melalui beberapa tahapan seleksi yang cukup ketat, di antaranya:  Mendaftar melalui formulir online sebagai database awal  Studium Generale 1, yang bertujuan untuk menyeleksi mereka yang masih ragu  Ujian tes tulis, berisi beberapa pertanyaan mendasar terkait pemahaman terhadap Islam dan konsep pendidikan  Ujian lisan, berupa ujian bacaan dan hafalan Al-Qur’an  Wawancara, untuk mengetahui latar belakang dan motivasi calon peserta  Pengumuman kelulusan  Tanda tangan akad dan penyerahan ijazah terakhir Jika peserta melewatkan salah satu tahapan tersebut di atas, maka otomatis dinyatakan gugur. Kemudian setelah tanda tangan akad dan penyerahan ijazah, pakan ada ta’aruf dan pembekalan materi awal di Studium Generale 2. Jika peserta menyalahi akad yang sudah ditandatangani, atau melanggar aturan yang sudah ditetapkan, maka akan diberhentikan dan dikenakan sanksi. Peserta yang sudah lulus nantinya diharuskan untuk mengabdi di lembaga Al Fatih, minimal selama 1 tahun.
  • 10. LULUSAN Akademi Guru angkatan pertama (Jonggol) telah meluluskan sekitar 60 peserta. Banyak di antara mereka yang di kemudian hari menjadi kepala Kuttab atau pemimpin di cabang masing-masing. Akademi Guru 2 telah meluluskan sekitar 50 peserta. Sebagian besar menjadi guru di Kuttab Al Fatih pusat. Akademi Guru 3 dan 4 di tahun 2018 ini masih dalam proses belajar. Akademi Guru 3 berjumlah sekitar 45 peserta, sedangkan Akademi Guru 4 berjumlah sekitar 65 peserta. Meskipun peserta Akademi Guru diproyeksikan untuk menjadi guru. Namun ada beberapa peserta yang mengisi lini-lini lain di Yayasan Al Fatih. Di antaranya ada yang membantu di keuangan yayasan, ikuttab, kerumahtanggaan, Dapur Al Fatih, dll.
  • 11. MATA KULIAH  Al-Qur’an  Tazkiyatun Nufus  Konsep Dasar Pendidikan Islam  Psikologi Perkembangan Islam  Siroh  Parenting Nabawiyah  Dasar-dasar Kependidikan (Ar Rosul Al Mu’allim)  Bahasa Arab  Character Building (Syu’abul Iman)  Qowaid Fiqhiyyah  Quranic View (Tafakkur Alam dan Tadabbur)  Sejarah Kuttab & Madrasah  Mutun Tholibil ‘Ilm  Konsep Dasar Berhitung  Konsep Dasar Membaca dan menulis  Manajemen Kelas  Berkisah  Landasan Olahraga  Tugas Akhir
  • 12. Bukan sebuah gedung yang sedang kita bangun, akan tetapi sebuah Aset yang tak ternilai harganya. Jika sebuah gedung yang kita bangun, maka selesailah sudah dengan kehancurannya. Namun jika para Ahli Ilmu yang sedang kita bina, maka tak akan habis pahala dengan kematiannya. Ia akan terus tumbuh dan berkembang, seiring dengan tersebarnya Ilmu. Semoga setiap Ilmu yang disampaikan serta diamalkan, kelak pahalanya akan mengalir dan membanjiri timbangan amal kebaikan. Maka berdirilah untuk Guru! Bukan hanya kesejahteraan dan kesehatan yang perlu diperhatikan, akan tetapi Ilmu. Antarkanlah mereka menjadi Guru, dengan sebaik-baik Ilmu.