a full guide for CV writing and interviewing skills for industrial secondary school or a guide for all who are looking for materials in Arabic this material is copyrighted to dakahlia group CSR team.

11. ‫الوصف‬
‫الوظيفي‬
‫االعالن‬
‫الوظيفي‬
‫السير‬ ‫تجميع‬
‫الذاتيه‬
‫تنقيه‬ ‫و‬ ‫فرز‬
‫الذاتيه‬ ‫السير‬
‫المقابله‬
‫الشخصيه‬
‫الفائز‬ ‫تحديد‬
‫من‬
‫المرشحين‬

13. ‫اوال‬:‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫اهميه‬:
‫لـــــ‬ ‫وسيله‬ ‫هي‬:
‫بك‬ ‫االخرين‬ ‫تعريف‬
‫خبراتك‬ ‫و‬ ‫انجازاتك‬ ‫توثيق‬
‫مميزه‬ ‫وظيفه‬ ‫علي‬ ‫حصولك‬
‫لــــــ‬ ‫ـــا‬ً‫ـ‬‫ايضــــ‬ ‫وسيله‬ ‫هي‬ ‫و‬:
‫استبعاد‬‫استخدامها‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫االشخاص‬
‫للوظيفه‬ ‫لترشيحهم‬

14. ‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫كتابه‬ ‫عناصر‬:
‫الشخصيه‬ ‫البيانات‬
‫العلميه‬ ‫الموهالت‬
‫الخبرات‬‫العمليه‬
‫التدريبيه‬ ‫الدورات‬
‫المهارات‬
‫االنجازات‬ ‫اهم‬
‫الهوايات‬
‫المعرفون‬

15. ‫االسم‬
‫االقامه‬ ‫مكان‬
‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عنوان‬/‫وجدت‬ ‫ان‬ ‫االلكترونيه‬ ‫الصفحه‬
‫الهاتف‬ ‫رقم‬
‫الميالد‬ ‫تاريخ‬
‫التجنيد‬ ‫حاله‬
‫االجتماعيه‬ ‫الحاله‬
‫اله‬ ‫رقم‬ ‫و‬ ‫العنوان‬ ‫ثم‬ ‫االسم‬ ‫كتابه‬ ‫يفضل‬‫ا‬‫م‬ ‫في‬ ‫البريد‬ ‫و‬ ‫تف‬‫قدمه‬
‫السيره‬
‫عن‬ ‫شئ‬ ‫اي‬ ‫تذكر‬ ‫ال‬‫السياسي‬ ‫انتمائك‬
‫ان‬ ‫يمكن‬‫بالهدف‬ ‫تبدا‬‫ي‬ ‫ان‬ ‫ينبغي‬ ‫و‬ ‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫اول‬ ‫في‬‫كون‬
‫بالوظيفه‬ ‫متعلقا‬

16. ‫التعليميه‬ ‫مؤهالتك‬ ‫اذكر‬
‫السنوات‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تاريخ‬
‫العنوان‬ ‫و‬ ‫التخرج‬ ‫جهه‬
‫الموهالت‬ ‫رتب‬‫تنازليا‬ ‫ترتيبا‬‫الحداثه‬ ‫حيث‬ ‫من‬«‫باالح‬ ‫ابدا‬‫ثم‬ ‫دث‬
‫االقدم‬»
‫وشك‬ ‫علي‬ ‫او‬ ‫حققتها‬ ‫انجازات‬ ‫اي‬ ‫او‬ ‫العلميه‬ ‫الدرجات‬ ‫اذكر‬
‫التحقيق‬
‫ال‬‫الثانويه‬ ‫نتيجه‬ ‫تذكر‬‫عندها‬ ‫التعليم‬ ‫توقف‬ ‫ان‬ ‫اال‬
‫حلوان‬ ‫جامعه‬ ‫مدنيه‬ ‫هندسه‬ ‫بكالريوس‬2010
(‫القاهره‬–‫مصر‬)‫عام‬ ‫تقدير‬:‫جيد‬

17. ‫االقدم‬ ‫ثم‬ ‫الحالي‬ ‫بالعمل‬ ‫ابدا‬«‫تنازليا‬ ‫ترتيبا‬»
‫الشركه‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬/‫المؤسسه‬–‫الوظيفي‬ ‫المسمي‬–‫مده‬
‫العمل‬
‫وظيفه‬ ‫احدث‬ ‫او‬ ‫عمل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫االنجازات‬ ‫اهم‬ ‫اذكر‬
‫المسؤليات‬ ‫اهم‬ ‫الي‬ ‫باالضافه‬ ‫لك‬
‫هيونداي‬–‫تسويق‬ ‫مدير‬–2010:2014
›‫المبيعات‬ ‫نسبه‬ ‫زياده‬250%
›‫افريقيا‬ ‫جنوب‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫جديده‬ ‫اسواق‬ ‫سياراتنا‬ ‫دخول‬
‫هذا‬ ‫كان‬ ‫ان‬ ‫يهم‬ ‫ال‬‫ال‬ ‫او‬ ‫مدفوعا‬ ‫العمل‬‫تطوعي‬ ‫عمل‬ ‫اي‬ ‫لذلك‬
‫اذكره‬ ‫خبراتك‬ ‫و‬ ‫مهاراتك‬ ‫زود‬ ‫او‬ ‫انجازات‬ ‫فيه‬ ‫حققت‬
‫وظيفه‬ ‫الخر‬ ‫تركك‬ ‫اسباب‬ ‫او‬ ‫الراتب‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫اي‬ ‫تذكر‬ ‫ال‬

18. ‫الدوره‬ ‫موضوع‬-‫مكانها‬–‫تاريخها‬–‫المكتسبه‬ ‫المهارات‬
‫هيونداي‬ ‫في‬ ‫تكييف‬ ‫و‬ ‫تبريد‬ ‫فني‬–‫مارس‬:‫مايو‬2015
‫لالقدم‬ ‫االحدث‬ ‫من‬ ‫التدريبيه‬ ‫الدورات‬ ‫اكتب‬«‫تنازلي‬ ‫ترتيب‬»
•‫بالوظي‬ ‫المتعلقه‬ ‫المهارات‬ ‫كل‬ ‫ابرز‬ ‫و‬ ‫تجيدها‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫اذكر‬‫فه‬
‫المقدمه‬ ‫ف‬
•‫العمليه‬ ‫و‬ ‫العلميه‬ ‫الخبرات‬ ‫من‬ ‫المكتسبه‬ ‫المهارات‬
•‫مثل‬ ‫بالوظيفه‬ ‫تتعلق‬ ‫مهاره‬ ‫اي‬ ‫اضف‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫و‬ ‫اللغه‬ ‫مهارات‬
‫خاصه‬ ‫قياده‬ ‫رخصه‬ ‫او‬ ‫اللغات‬ ‫تعدد‬ ‫الكتابه‬ ‫سرعه‬
‫ضغط‬ ‫تحت‬ ‫العمل‬–‫الجماعي‬ ‫العمل‬

19. ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫الجوائز‬ ‫و‬ ‫الشهادات‬ ‫و‬ ‫االنجازات‬ ‫اهم‬ ‫اذكر‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫دراستك‬ ‫او‬ ‫عملك‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫عليها‬
‫المنظمه‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫التطوعيه‬ ‫و‬ ‫االجتماعيه‬ ‫نشاطاتك‬
‫اليها‬ ‫تنتسب‬ ‫التي‬ ‫المهنيه‬
‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫في‬ ‫اختياري‬ ‫عنصر‬ ‫هذا‬
•‫تعكس‬ ‫فقد‬ ‫فراغك‬ ‫اوقات‬ ‫تمارسها‬ ‫التي‬ ‫االنشطه‬ ‫و‬ ‫االعمال‬ ‫اذكر‬
‫له‬ ‫شخصيتك‬
‫اليد‬ ‫كره‬,‫السباحه‬,‫القراءه‬,‫االنترنت‬ ‫صفحات‬ ‫تصفح‬
‫هوايات‬ ‫تتصنع‬ ‫ال‬
‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫في‬ ‫اختياري‬ ‫عنصر‬ ‫هذا‬

20. ‫التعامل‬ ‫سبق‬ ‫قد‬ ‫لهم‬ ‫للرجوع‬ ‫شخصين‬ ‫او‬ ‫شخص‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬
‫شخصيت‬ ‫يصفوا‬ ‫ان‬ ‫يستطيعوا‬ ‫و‬ ‫العمليه‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫معهم‬‫و‬ ‫ك‬
‫عملك‬ ‫طبيعه‬
‫الشخص‬ ‫اسم‬ ‫اكتب‬–‫العمل‬ ‫جهه‬–‫الوظيفي‬ ‫مركزهم‬–‫البريد‬
‫لهم‬ ‫االلكتروني‬–‫الهاتف‬ ‫رقم‬
‫م‬/‫الخطيب‬ ‫احمد‬–‫هيونداي‬ ‫لشركه‬ ‫االقليمي‬ ‫الرئيس‬–
ahmed@hyundai.com – +201-111111111
‫الس‬ ‫في‬ ‫بياناته‬ ‫ستضع‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫من‬ ‫االستئذان‬ ‫يجب‬‫يره‬
‫بك‬ ‫الخاصه‬ ‫الذاتيه‬
‫االخيره‬ ‫الوظيفه‬ ‫من‬ ‫شخص‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬
‫تدريب‬ ‫دورات‬ ‫تخص‬ ‫لشهادات‬ ‫ذكر‬ ‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫اذا‬‫يه‬
‫هكذا‬ ‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫تنهي‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫انجازات‬ ‫اي‬ ‫او‬
‫المراجع‬:‫الطلب‬ ‫عند‬ ‫متاح‬

21. ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫اال‬‫صفحه‬‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫او‬‫صفحتان‬«‫استخد‬ ‫و‬ ‫االطاله‬ ‫عدم‬‫ام‬
‫القصيره‬ ‫العبارات‬»
‫االمالئي‬ ‫و‬ ‫اللغوي‬ ‫التدقيق‬‫الذاتيه‬ ‫سيرتك‬ ‫كتابه‬ ‫عند‬
‫تكون‬ ‫ان‬‫ابيض‬ ‫المستخدم‬ ‫الورق‬‫يكون‬ ‫و‬ ‫نقوش‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫وليس‬A4
‫اليد‬ ‫بخط‬ ‫تكتبه‬ ‫ال‬
‫حاول‬ ‫و‬ ‫وواضحا‬ ‫محددا‬ ‫كن‬‫مهاراتك‬ ‫ابراز‬‫خبراتك‬ ‫و‬«‫و‬ ‫ابرازها‬
‫تضخيمها‬ ‫ليس‬»
‫تعطي‬ ‫ال‬‫اللغات‬ ‫في‬ ‫خصوصا‬ ‫و‬ ‫قدراتك‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫نفسك‬
‫و‬ ‫االيجابيات‬ ‫علي‬ ‫ركز‬‫المئويه‬ ‫النسب‬ ‫و‬ ‫باالرقام‬ ‫اهتم‬‫ا‬ ‫في‬‫يضاح‬
‫انجازاتك‬
‫الشخصيه‬ ‫بياناتك‬ ‫في‬ ‫الصفحه‬ ‫نصف‬ ‫تهدر‬ ‫ال‬‫ع‬ ‫اعمل‬ ‫بل‬‫لي‬
‫متباعدا‬ ‫او‬ ‫متراكما‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫الكالم‬ ‫تنسيق‬

24. ‫المقابله‬ ‫قبل‬
‫الشخصيه‬
‫المقابله‬ ‫اثناء‬
‫الشخصيه‬
‫المقابله‬ ‫بعد‬
‫الشخصيه‬

25. ‫عن‬ ‫ابحث‬‫الشركه‬ ‫تخص‬ ‫معلومات‬«‫المكان‬–‫االنتاج‬–
‫اهدافها‬–‫العمل‬ ‫طبيعه‬»
‫عن‬ ‫ابحث‬‫الوظيفه‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬«‫الراتب‬ ‫متوسط‬–‫المهام‬–
‫التحديات‬–‫الشركه‬ ‫في‬ ‫االخري‬ ‫الوظائف‬ ‫مع‬ ‫تعاملها‬»
‫جاهزا‬ ‫كن‬«‫اوراقك‬–‫شهاداتك‬–‫الذاتيه‬ ‫السيره‬–‫شخصيه‬ ‫صوره‬
–‫بطاقه‬»
‫المناسب‬ ‫المظهر‬ ‫تجهيز‬«‫اللبس‬–‫الشعر‬»
‫الذاتيه‬ ‫السيره‬ ‫راجع‬‫ا‬ ‫عنك‬ ‫معلومه‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫دقتها‬ ‫من‬ ‫تاكد‬ ‫و‬‫و‬
‫خبراتك‬ ‫عن‬.
‫للمقابله‬ ‫جيدا‬ ‫استعد‬‫المناسبه‬ ‫الصفات‬ ‫توقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫تب‬ ‫اجابات‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫ستسالها‬ ‫التي‬ ‫االسئله‬ ‫توقع‬ ‫و‬ ‫للوظيفه‬‫رز‬
‫الوظيفه‬ ‫ستالئم‬ ‫التي‬ ‫قوتك‬ ‫و‬ ‫مهاراتك‬

26. ‫علي‬ ‫احرص‬‫مبكرا‬ ‫الوصول‬
‫احمل‬‫مفكره‬ ‫و‬ ‫قلما‬
‫دل‬ ‫و‬ ‫قل‬ ‫ما‬ ‫الكالم‬ ‫خير‬
‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتكلم‬ ‫ال‬‫م‬ ‫اكثر‬ ‫بايجابيه‬ ‫او‬ ‫بسلبيه‬‫الالزم‬ ‫ن‬
‫مستقبلك‬ ‫علي‬ ‫االيجابي‬ ‫الوظيفه‬ ‫تاثير‬ ‫حدد‬
‫بثقه‬ ‫تكلم‬‫صوتك‬ ‫بنبره‬ ‫اهتم‬ ‫و‬
‫الجيد‬ ‫المظهر‬
‫متفائال‬ ‫كن‬
‫تعرفها‬ ‫ال‬ ‫اشياء‬ ‫عن‬ ‫تككلم‬ ‫ال‬
‫مرنا‬ ‫كن‬

27. ‫تحب‬ ‫كما‬ ‫الحوار‬ ‫دفه‬ ‫وجه‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫ملم‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تكلم‬
‫دائما‬‫المقابلين‬ ‫اعين‬ ‫في‬ ‫انظر‬‫حديثه‬ ‫تفهم‬ ‫و‬‫م‬
‫خذ‬‫االجابه‬ ‫في‬ ‫وقتك‬‫مقنعه‬ ‫كامله‬ ‫اجابات‬ ‫جاوب‬ ‫و‬
‫ال‬‫اجابتك‬ ‫في‬ ‫تراوغ‬
‫الصمت‬ ‫فتره‬ ‫اثناء‬ ‫بالذعر‬ ‫تشعر‬ ‫ال‬
‫ال‬‫المقابل‬ ‫مع‬ ‫جدال‬ ‫تثر‬‫السياس‬ ‫في‬ ‫تتحدث‬ ‫وال‬‫او‬ ‫ه‬
‫الدين‬ ‫او‬ ‫الكوره‬
‫ودودا‬ ‫كن‬,‫خلوقا‬,‫صادقا‬,‫متفائال‬,‫مقنعا‬,‫ف‬ ‫واثقا‬‫ي‬
‫قدراتك‬,‫بالمقابله‬ ‫مستمتعا‬

28. ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫حدثني‬
‫الوظيفه‬ ‫لهذه‬ ‫و‬ ‫معنا‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫رغبتك‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
‫السابق‬ ‫عملك‬ ‫عن‬ ‫حدثني‬«‫لماذا‬ ‫و‬ ‫عيوبه‬ ‫و‬ ‫مميزاته‬
‫تركته‬»
‫بعد‬ ‫الشركه‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫تري‬ ‫كيف‬6‫تري‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫شهور‬
‫سنوات‬ ‫عشر‬ ‫بعد‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫نفسك‬
‫الوظيفه‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫افضل‬ ‫موهالتك‬ ‫ان‬ ‫ترا‬ ‫اال‬
‫حياتك‬ ‫في‬ ‫واجهتها‬ ‫التي‬ ‫الصعبه‬ ‫المشاهد‬ ‫اكثر‬ ‫ما‬
‫للشركه‬ ‫و‬ ‫للوظيفه‬ ‫ستضيفها‬ ‫التي‬ ‫االضافه‬ ‫ما‬
‫لديك‬ ‫الضعف‬ ‫و‬ ‫القوي‬ ‫نقاط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫اهدافك‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫و‬ ‫للعمل‬ ‫لك‬ ‫دافع‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫ماال‬ ‫العالم‬ ‫رجال‬ ‫اثري‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬
‫وجد‬ ‫اذا‬ ‫هو‬ ‫ما‬

29. ‫او‬ ‫الشركه‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫قمت‬ ‫انك‬ ‫يبرز‬ ‫سوال‬ ‫اي‬
‫عنها‬ ‫بحثك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تجدها‬ ‫لم‬ ‫بمعلومه‬ ‫سوال‬
‫بها‬ ‫مكلف‬ ‫ساكون‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المستقبليه‬ ‫والخطه‬ ‫الشركه‬ ‫اهداف‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫معهم‬ ‫ستعمل‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫عنك‬ ‫المسئوول‬ ‫من‬
‫الشركه‬ ‫في‬ ‫الترقيه‬ ‫سياسه‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المت‬ ‫الوقت‬ ‫عن‬ ‫بالسوال‬ ‫المقابله‬ ‫انهاء‬ ‫يمكنك‬‫وقع‬
‫بك‬ ‫التصال‬ ‫منه‬

30. ‫تغادر‬ ‫ال‬‫المقابله‬ ‫تنتهي‬ ‫حتي‬
‫ابتسم‬,‫بثقه‬ ‫صافحه‬,‫ل‬ ‫فرصه‬ ‫علي‬ ‫اشكره‬‫قائه‬
‫اخر‬ ‫لقاء‬ ‫بينكم‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫تمني‬ ‫و‬
‫لديه‬ ‫متاحه‬ ‫بك‬ ‫االتصال‬ ‫وصائل‬ ‫ان‬ ‫تاكد‬
‫المقابله‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫استفادتك‬ ‫مدي‬ ‫عن‬ ‫عبر‬
‫المقابله‬ ‫يوم‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫شكر‬ ‫خطاب‬ ‫ارسل‬
‫ارب‬ ‫ب‬ ‫المحدده‬ ‫المده‬ ‫قبل‬ ‫الكترونيا‬ ‫بريدا‬ ‫ارسل‬‫عه‬
‫حاله‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المقابله‬ ‫نتيجه‬ ‫عن‬ ‫مستفسرا‬ ‫ايام‬
‫بيومين‬ ‫الميعاد‬ ‫قبل‬ ‫هاتفيا‬ ‫اتصل‬ ‫الرد‬ ‫عدم‬

32. questions

33. Ahmed.samir.tolba@gmail.com
/Tooooolba