Mastis report kpiteamasoiu18.10.17

Establishing Modern Master-level Studies in
Information Systems
561592-EPP-1-2015-1- FR-EPPKA2-CBHE-JP

National Technical University of
Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute“
Establishing Modern Master-level Studies
in Information Systems
561592-EPP-1-2015-1- FR-EPPKA2-CBHE-JP
Workshops in Automated Systems of Information
Processing and Management Department
Kyiv, 18 October, 2017
2

Report of MASTIS project/
WP1 - WP3
DEVELOPMENT: MASTER
PROGRAM IN INFORMATION
SYSTEMS CAPACITY
BUILDING
KOVALIUK Tetiana,
Igor Sikorsky KPI
Kyiv, 18 October,20173

Workshops at ASOIU NTUU Igor Sikorsky KPI, Kyiv, 18 October, 2017
4
Project acronym «MASTIS»
ProjectType National Structural Measures Project
Priority Higher Education and Society
Project duration 15 October 2015 – 14 October 2018
EU funding instrument Program European Neighbourhood Instrument
Erasmus+ (CBHE) grant
amount:
767 509,00 €
Target group students, PhD, LLL
Grant holder UNIVERSITE LUMIERE LYON 2
Coordinator and General
Manager:
Prof. Jean-Hugues CHAUCHAT
General information about the project

Впровадження сучасних магістерських
програм в навчанні інформаційним системам
Пріоритет: Вища освіта та суспільство
Програма фінансування ЄК: Міжрегіональна програма
Європейського сусідства і партнерства
Цільова група: Студенти та слухачі програми
перепідготовки кадрів з країн-партнерів; адміністрації
університетів з країн-партнерів; інші університети країн-
партнерів та країн ЄС; представники національних і
регіональних урядів та бізнесу.
Отримувач гранту: Університет Ліон 2, Франція
Реалізація в НТУУ «КПІ»: кафедра АСОІУ (науковий керівник
кафедри проф. О.А. Павлов)

France UNIVERSITE LUMIERE LYON 2
Italia Aica Associazione Italiana
Per L'informatica E Il Calcolo Automatico
Lithuania Kauno Technologijos Universitetas
Italia Luiss Libera Universita Internazionale
Degli Studi Sociali Guido Carli
Sverige Lulea Tekniska Universitet
Liechtenstein Universitat Liechtenstein
Norge Universitetet I Agder
Montenegro University Of Donja Gorica
Slovenia Univerza V Mariboru
Montenegro Univerzitet Mediteran Podgorica
Privatna Ustanova
Deutschland Westfaelische Wilhelms-universitaet Muenster
Учасники з Євросоюзу

Ukraine Міністерство освіти і науки України,
Ukraine Харківський національний економічний
університет – Координатор
Ukraine Національний технічний університет України
«Київський політехнічний інститут»
Ukraine Національний університет «Львівська
політехніка»
Ukraine Національний технічний університет
«Харківський політехнічний інститут»
Ukraine Вінницький національний технічний університет
Ukraine Херсонський державний університет
Учасники з України

Мета та завдання проекту
Завдання проекту:
 оновлення поточної навчальної програми в області
Інформаційних систем відповідної до вимог Болонського
процесу та новими розробками в галузі інформаційних
технологій;
 розроблення, впровадження та акредитація нових навчальних
програм, орієнтованих на компетентнісний підхід і досвід, у
тому числі з урахуванням кредитів ECTS та методології Тюнінг;
 розроблення інноваційного академічного середовища для
навчальної програми з Інформаційних систем як платформи
для навчання/перекваліфікації, Phd, у тому числі в рамках
навчання впродовж життя (LLL);
 забезпечення/модернізація інфраструктури лабораторій для
навчання та розробки інформаційних систем.
Головна мета - удосконалення магістерської програми в області
Інформаційних систем згідно з потребами всесвітнього ринку
праці.

Напрямки діяльності за проектом
 Аналіз досвіду підготовки магістрів з інформаційних систем в
країнах ЄС і країнах-партнерах та розробка відповідних
інформаційних ресурсів
 Розроблення web-порталу для об'єднаної освітньої платформи.
 Розроблення ресурсів для проведення тренінгів та е-навчання.
 Розроблення методології, змісту та навчальних матеріалів для
перепідготовки кадрів з інформаційних систем та експертів.
 Проведення учасниками з країн ЄС інтенсивних тренінгів для
тренерів з країн-партнерів.
 Організація пілотного тренінгу для студентів ВНЗ в усіх країнах-
партнерах.
 Модернізація існуючих програм навчання студентів з
інформаційних систем
 Організація та проведення вебінарів, круглих столів, семінарів,
конференцій.
 Розвиток інтерактивної міжнародної інформаційно-аналітичної
мережі для підтримки проекту MASTIS.
 Управління проектом і контроль якості проекту.

Очікувані результати
1. Створення об'єднаної освітньої платформи (ООП), що включає
навчально-методичне забезпечення, систему
взаємодоповнюючих експериментальних і віртуальних
навчальних практикумів в університетах-партнерах проекту,
електронну бібліотеку і WEB-портал.
2. Практичне впровадження в університетах-партнерах
створеної на основі ООП Єдиної Тренінг-мережі з підготовки
фахівців в області інформаційних систем.
3. Підвищення компетентності студентів, магістрантів і
викладачів університетів-партнерів в області інформаційних
систем.
4. Розповсюдження серед ВНЗ України розроблених навчально-
методичних і дидактичних матеріалів і рекомендацій з
вдосконалення навчального процесу в області інформаційних
систем.

MASTIS team of NTUU “KPI”
Tetiana KOVALIUK,
Project manager
National Technical University of Ukraine “Kyiv
Polytechnic Institute” (NTUU “KPI”),
Ph.D, Associate Professor of Automated Systems
of Information Processing and Management
Department,
Representative of the Ukrainian Federation of
Informatics in IFIP Technical Committee 3 –
Education
Director of Ukrainian-Korean education center of
Information Technology at NTUU “KPI”
126, Borschagovska St., 03056 Kyiv, Ukraine
Mobile phone: +380(50) 2271172
Skype: tetyana.kovalyuk
e-mail: tetyana.kovalyuk@gmail.com

Tamara TIELYSHEVA,
Communication with IT Business
Ph.D, Associate Professor of Automated
Systems of Information Processing and
Management Department
Person Responsible for the interaction of the
ASIPMD and the IT companies
Person Responsible for the employment of
graduates (ASIPMD)
Mobile phone: +380(96)3094526
Skype: a-htamar
E-mail: tamaratelysheva@gmail.com

Valentyn TOMASHEVSKYY,
Coordinator of the study and analysis of
international and Ukrainian curriculums in
Information Systems and using their experience
for this project.
DSc, Professor of Automated Systems of
Information Processing and Management
Department.
Member of Council of Faculty Information
Science and Computing Machinery.
Mobile phone: +380(50) 1616442
Skype: simtom
E-mail: simtom@i.ua

Sergii STIRENKO
Coordinator of development of project site and on-
line educational courses.
DSc, Professor of Computer Engineering
Department.
Head of High Performance Computing Centre at
NTUU “KPI”
Manager of Ukrainian GRID CA, member of
EUGridPMA and IGTF
Mobile phone: +380(95) 5046688
Skype: sergiistirenko
E-mail: sergii.stirenko@gmail.com

15
Project Work performed
Stage WP1.1 - Identify Requirements for Master of Information System:
1. Questionnaire surveys for employers have been developed
2. Survey of Employers was proved
3. Analyzed the results of the survey and prepared report
1. Survey Questionnaire and Survey Results https://docs.google.com/forms/u/0/
Results:

16
Stage WP1.1 - Identify Requirements for Master of Information System:
1. Questionnaire surveys for employers have been developed
2. Survey of Employers was proved
3. Analyzed the results of the survey and prepared report
2. Employers Survey Report
https://www.dropbox.com/home/MASTIS/PARTNERS%20WORKING%20FO
LDERS/P11%20-
%20National%20Technical%20University%20of%20Ukraine/Period1%20Progr
ess%20Report
File: Preparation_REQ AN+reference MSIS2016_is_ready.docx
Results:

Questionnaire “Specifying Graduate Competencies”
Questionnaire is based on “MSIS 2016. Global Competency Model for
Graduate Degree Programs in Information Systems”
 According to ACM IS curriculum
specifies high-level competency
areas.
 The competency areas are
divided into competency
categories.
 The actual competences are
specified under the categories.
Сompetency
areas
Сompetency
categories
Actual
competences

Competency Structure according MSIS2016
Actual
competences
Сompetency
areas
Specialized
Competencies
Computing
and
IS Management
Foundational
Competencies
Human
activity
Business
Continuity
Data
Management
Enterprise
Architecture
Innovation,
Entrepreneurship
IS Strategy
IT
Infrastructure
Сompetency
categories
IS
Management
Systems
Development,
Deployment
… … …

Competency Area for MSIS

Competency Category “Computing and IS Management”
Existence of
competence
1. Business Continuity and Information Assurance
1.5 Protecting IT assets 1
1.6 Developing information assurance strategy 5
1.8 Implementing and managing quality audit processes 5
1.3 Managing system recovery 8
1.9 Assuring safety throughout systems lifecycle 8
1.7 Continuity engineering 10
1.1 Managing and implementing cybersecurity 13
1.4 Managing Information Systems risks 15
1.2 Monitoring system operations 21
2.Systems Development and Deployment
2.7 Managing external systems development resources 5
2.8 Managing IS development projects 7
2.2 Managing plan-based, hybrid, and agile development
approaches
15
2.1 Selecting between systems development approaches 25
2.6 Installing and integrating a new application 38
2.4 Implementing and testing an application 42
2.3 Specifying and documenting systems requirements 46
2.5 Designing systems 52
Specifying Graduate Competencies

Existence of
competence
3. Data, Information and Content Management
3.5. Developing and implementing organizational information management policies and
processes
8
3.2. Securing domain data and protecting user privacy and organizational intellectual
property using appropriate technical solutions
16
3.8. Designing and implementing architectures for organizational content management
systems
22
3.4. Creating a scalable infrastructure for large amounts of data using parallel and
distributed technologies
24
3.1. Selecting appropriate data management technologies based on the needs of the
domain
27
3.7. Selecting and using appropriate analytics methods 28
3.6. Integrating and preparing data captured from various sources for analytical use 30
3.3. Designing and implementing a data warehouse using a contemporary architectural
solution
37
4. Ethics, Impacts and Sustainability
4.3. Aligning IT with organizational sustainability policy 1
4.4. Managing sustainable procurement practice 2
4.7 Ensuring that protection of privacy and integrity guide all IT practices 3
4.2.Managing IT facilities sustainably 5
4.5. Managing contracts ethically 5
4.1. Designing and managing sustainable IT operations 9
4.8 Maintaining an ethical culture 14
4.9 Understanding the ethical implications of IS-related decisions 15
4.6. Maintaining compliance with legislation, regulations, and standards 18

Existence of
competence
5. Enterprise Architecture
5.4. Using an EA to influence IS/IT related organizational improvement projects 6
5.3. Communicating and deploying an EA 8
5.2. Participating in building and maintaining an EA 13
5. 1.Understanding enterprise architecture principles and the value it provides
to businesses
37
6. IS Strategy and Governance
6.2 Managing IS/IT sourcing strategies 1
6.3 Engaging in IS strategic planning 2
6.5 Planning for and improving sustainability 5
6.4 Planning and implementing IS governance 7
6.1 Conducting IS strategic analysis 8
7. Innovation, Organizational Change and Entrepreneurship
7.7 Identifying opportunities for and designing process improvement 10
7.6 Contributing to organizational development 13
7.1.Understanding where and how to monitor the technology environment 14
7.4 Innovating by exploiting an emerging method or technology 15
7.2 Engaging in entrepreneurial thinking 16
7.8. Analyzing and documenting business activities 20
7.5 Understanding how to apply creative problem solving to technology-related
issues
23
7.3 Developing a business plan 33

Existence of
competence
8. IS Management and Operations
8.5 Managing IS/IT sourcing models 1
8.4 Managing IS/IT service production 5
8.7 Implementing relevant IT governance frameworks withing the organization based
on strategic guidance
6
8.8 Understanding laws and regulations directly affeting IS/IT management and
operations
7
8.3 Managing IS/IT staff 8
8.6 Managing and coordinating information resources 8
8.2 Managing the IS/IT function 11
8.10 Managing IS/IT project portfolios 11
8.9 Managing IS/IT projects and programs 21
8. 1 Know and apply widely used Project Management tools and techniques 31
8.11 Managing software and hardware development and maintenance 33
9. IT Infrastructure
9.2 Negotiating contracts and managing infrastructure vendors 0
9.3 Управление рисками инфраструктуры 3
9.6 Maintaining a set of standards and policies and understand the key laws and
regulations to relevant infrastructure decisions
3
9.1 Specifying and monitoring infrastructure contracts 4
9.4 Designing virtualization solutions 4
9.5 Designing infrastructure solutions using external service provider(s) (cloud
computing)
5
9.7 Monitoring emerging technologies to understand their potential to support the
domain
18

Analysis of Questionnaire for Graduates
“Specifying Graduate Competences”
3. Weaknesses in training of students (Graduate opinion)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
numberofstudentswhohave
competencies
Competences Categories
Graduate opinion about weaknesses in training

25
Stage WP1.3 -Analyse Current Master of IS Curricula
1. Collected curriculum from the universities of Ukraine
2. Curriculum are analyzed, presentation prepared
Results:
1.https://www.dropbox.com/home/MASTIS/PARTNERS%20WORKING%20FOLDERS/P11
%20-
%20National%20Technical%20University%20of%20Ukraine/Period1%20Progress%20Rep
ort/Presentations?preview=NTUU_KPI_CurrentMasterInformationSystemCurriculaUkraine.
pptx
2.https://www.dropbox.com/home/MASTIS/PARTNERS%20WORKING%20FOLDERS/P11%20-
%20National%20Technical%20University%20of%20Ukraine/Period1%20Progress%20Report/Pres
entations?preview=NTUU_KPI_CurriculaTeachingMethodsKaunas.pptx

26
Expected results of Master Level Program in IS
Graduates with Master degree of specialization “Information
Management Systems and Technologies” NTUU “Igor Sikorsky KPI”
according European Framework of ICT competences (e-CF) work in
such professions:

27
Curriculum Content
Specialization “Information Management Systems and Technologies”
Course Name Credits Attestation
form
Seme
ster
IT
profession
(e-CF)
Core Courses. Basic Training
Methodology and
Technology of Information
Systems Construction
8 exam 1 IS
Developer

28
Curriculum Content
Course Name Credi
ts
Attestat
ion
form
Seme
ster
IT profession
(e-CF)
Core Courses. Professional and practical training
BigData Analytics 5,5 exam 2 Business
Analyst
Decision Making Theory 4,5 exam 1 Business
Information
Manager
Mathematical Economics 5 exam 2 Business
Analyst
Corporate Information Systems 6 test 2 Enterprise
Architect
Strategy in Information Systems
and Situation Analysis
5 exam 3 Business
Information
Manager
Control Theory in Information
Systems
4 test 3 ?

29
Curriculum Content
Research (scientific) component (elective)
Research work on the theme of
master's thesis
7,5 test 1,3
Scientific and Research Practice 9 test 4
Master's Thesis Implementation 21 defend
a thesis
4
Disciplines of basic education (elective Socio-humanitarian
Courses)
Sustainable Development 2 test 2
Pedagogy 2 test 1
Management 3 test 1
Foreign language for scientific
communication
4,5 test 2,3

30
Disciplines of professional and practical education (elective)
Technology of Virtualization and Cloud
Computing
5 exam 1 IS Developer
Software
Developer
Methods, Processes and Management of
Information Systems Development
5 exam 2 Project
Manager
Intellectual Information Systems and
Knowledge Engineering
4 test 1 IS Developer
Semantic Web and Computational
Linguistics
5 exam 3 Software
Developer
Simulation Projects and Computing
Processes and Systems
5,5 test 3 IS Developer
Cognitive modelling, Expert Systems and
Fuzzy Logic
5,5 test 3 System
Analyst
Curriculum Content

31
Work Package 2 (WP2). DEVELOPMENT: DEGREE PROFILE & CURRICULUM
DEVELOPMENT
1. Competences are defined for MSIS
2. Disciplines are determined for form the competencies of MSIS
3. Disciplines are fixed at universities
1. https://www.dropbox.com/home/MASTIS/PARTNERS%20WORKING%20FOL
DERS/P11%20-
%20National%20Technical%20University%20of%20Ukraine/Period%203%20
Progress%20Report/Documents?preview=Competences%2BCurriculumDraft
+(courses+proposal).xlsx
2.
3. https://www.dropbox.com/home/MASTIS/PARTNERS%20WORKING%20FOL
DERS/P11%20-
%20National%20Technical%20University%20of%20Ukraine/Period%203%20
Progress%20Report/Documents?preview=MASTIS+core+courses.pptx
Results

32
Courses Allocation
# Core courses Universities Competences Area
1 Information System
Security (MC8)
Montenegrian Business Continuity and Informatio
Assurance
2 MIS and Data
Warehousing (MC10)
Kharkiv, KhPI Data, Information and Content
Management
3 Enterprise Architecture
Management (MC6)
Kherson, KSU Enterprise
Architecture
4 Innovations and
Entrepreneurship
Lviv, LPNU Innovation, Organizational Change
and Entrepreneurship
5 Management of IS
Projects
Kharkiv, KhNUE IS Management and
Operations
6 IS Strategy Montenegrian IS Strategy and
Governance
7 IT Infrastructure Vinnitsa, VNTU IT Infrastructure
8 IS Development and
Deployment
Kyiv, KPI Systems Development and
Deployment

33
List of Competences according MSIS2016
Competences
Area
Competences
Systems
Development and
Deployment
1. Managing plan-based, hybrid, and agile
development approaches
2. Specifying and documenting systems
requirements
3. Managing IS development projects
Data, Information
and Content
Management
1. Selecting appropriate data management
technologies based on the needs of the domain
2. Integrating and preparing data captured from
various sources for analytical use
3. Selecting and using appropriate analytics
methods
Innovation,
Organizational
Change and
Entrepreneurship
1. Developing a business plan
2. Understanding how to apply creative problem
solving to technology-related issues

34
List of Competences
Competences
Area
Competences
IS Strategy and
Governance
1. Engaging in IS strategic planning
2. Planning and implementing IS governance
Enterprise
Architecture
1. Understanding enterprise architecture
principles and the value it provides to
business
2. Communicating and deploying an EA
Business Continuity
and Information
Assurance
1. Implementing and managing quality audit
processes
2. Managing Information Systems risks
IS Management and
Operations
1. Managing IS/IT projects and programs
IT Infrastructure 1. Monitoring emerging technologies to
understand their potential to support the
domain

35
Competency categories and competency examples—master’s
82. Selecting between systems development approaches
a. Determine the organizational and domain constraints to the use of plan-
based, hybrid, and agile development approaches.
b. Select a development approach for the organization and a system context.
83.Managing plan-based, hybrid, and agile development approaches
a. Manage a simple project following one of the key development approaches.
b. Apply key DevOps concepts to integrate between development and
operations and determine when they are relevant for application in a specific
domain.
c. Apply DevOps effectively.
84. Implementing and testing an application
a. Use a modern application development environment to produce an IS
artifact based on relevant design documentation.
b. Select a development approach appropriate to the characteristics of the IS
application under consideration and to the existing resources and
development team and conditions.
c. Plan development work according to the principles and guidelines of the
selected development approach.
Competencies in the area of Systems
Development and Deployment (SDAD)

36
85. Installing and integrating applications
a. Perform acceptance testing of the application.
b. Install the application onto a computing platform.
c. Configure the application so it fits with the supporting computing platform and
with other applications with which it must interact.
d. Configure the application so it fits to the organizational environment.
e. Plan and carry out tests to installation and configuration.
f. Migrate information stored in pre-existing applications to the new application.
86. Acquiring IS applications from the market
a. Search for suitable solutions and vendors.
b. Assess and select solutions and the way they are provided (licensing, SaaS, ….)
c. Negotiate contracts for application provision
87.Managing external systems development resources
a. Communicate requirements and designs effectively with external development
resources.
b. Monitor the progress of external development resources.
c. Validate the outcomes of the work of external development resources.
88. Deploying a new system to organizational use
a. Adjust organizational processes and/or procedures
b. Train users to use the new application
c. Promote the adoption and use of the new application
d. Monitor the usage of the new application
Competencies in the area of Systems
Development and Deployment (SDAD)

37
Work Package 3 (WP3). DEVELOPMENT: MASTER PROGRAM IN INFORMATION
SYSTEMS CAPACITY BUILDING
1. Equipment from the EU received/
2 Teaching program create for course “IS Development and Deployment”
3. Critique for other core courses are made
4. Information about Mastis project disseminated
Results
https://www.dropbox.com/home/MASTIS/Courses?preview=WP2_Inform
ation+Systems+Development+and+Deployment_KPI.docx
https://docs.google.com/document/d/1nZZEfspI3SLcLSzWon_fi2ASCgQ
aB1lg7M3gypPIY_M/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1If0noJQ21_LYp_ZpTynyGHQz086
1kToLdkpnwt6_P44/edit?usp=sharing

38
Work Package 3 (WP3). DEVELOPMENT: MASTER PROGRAM IN INFORMATION
SYSTEMS CAPACITY BUILDING
1. Equipment from the EU received/
2 Teaching program create for course “IS Development and Deployment”
3. Critique for other core courses are made
4. Information about Mastis project disseminated
Results
EAM course
https://docs.google.com/document/d/1SMXeEJNwcIYJm9U-
SPCbI8o4rcta6mwwR29a2PV9na4/edit?usp=sharing
IT infrastructure
https://docs.google.com/document/d/1mVT-nTesONg8LeCa9OtsLZgRy-5-
ruOabAWHLfHTNbs/edit?usp=sharing
Innovation and Entrepreneurship
https://docs.google.com/document/d/1y1pjCqdEIz9bW0OimBLZ6il6K9NvRRsL
UeeIV0K-8ZM/edit?usp=sharing
Management of IS Projects
https://docs.google.com/document/d/19-
cnHp7rSxihkYbYaQLQNoJbzmcqtbU9gM3KjxONbfs/edit?usp=sharing

39
Equipment Supply
Загальна фактично надана сума не може перевищувати 22192€,
враховуючи всі податки та збори.
Процедура придбання обладнання включає наступні етапи:
1. Бенефіціар має організувати аналіз цінових пропозицій, відповідно
до вимог Європейської комісії, а саме:
 зібрати не менше трьох заявок від різних Постачальників обладнання;
 обрати заявку за найкращим співвідношенням ціни та якості;
 надіслати всі заявки та інформацію про обрану найкращу до
Координатора.
2. Координатор перевіряє допустимість і затверджує
запропоновану заявку. Координатор направляє офіційного листа
Бенефіціару та обраному Постачальнику, в якому надає згоду на
оплату остаточного рахунку-фактури, на поставку обладнання
Бенефіціару
3. Підписується угода між Бенефіціаром та Постачальником про
постачання обладнання.

40
Equipment Supply
Процедура придбання обладнання включає наступні етапи:
4. Бенефіціар має надати Постачальнику всі необхідні документи для
того, щоб обладнання було звільнене від сплати ПДВ відповідно до
національного законодавства
5. До рахунку-фактури Бенефіціар має додати такі документи:
 Копія виписки або сертифікат, підписаний ректором, який
підтверджує, що обладнання на балансі університету
Бенефіціара
 Підписане університетом Бенефіціара підтвердження в отриманні
обладнання
 Фотографії матеріалу з логотипом Erasmus+
 Реквізити банківського рахунку постачальника в міжнародному
форматі
 Копія договору між постачальником та Бенефіціаром

41
Equipment in laboratory “Information systems”

42
Equipment in laboratory “Information systems”

43
Thank you for tour attention
KOVALIUK Tetiana,
Igor Sikorsky KPI
https://docs.google.com/presentation/d/1zdREphiV8ZLUIdvp0EoxpeG
nu8evmRNthrIzAo9DMvM/edit?usp=sharing

Mastis report kpiteamasoiu18.10.17

More Related Content

What's hot

Similar to Mastis report kpiteamasoiu18.10.17

Mastis report kpiteamasoiu18.10.17