يسر المدرسة العربية للترجمة (مصنع المترجمين) بالتعاون مع جمعية المترجمين واللغويين المصريين أن نعلن لحضراتكم عن منحة شهر رمضان المجانية أون لاين: ▬▬▬ ★ ★ ★ ★ ★ ▬▬▬ أسس ترجمة النصوص الدينية الإسلامية ▬▬▬ ★ ★ ★ ★ ★ ▬▬▬ نموذج التسجيل http://bit.ly/AST-Ramadan2019

2. ُ‫ق‬ْ‫َل‬‫خ‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬‫آ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫و‬
ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ِ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫ن‬ِ‫س‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ُ‫الف‬ِ‫ت‬ْ‫اخ‬ َ‫و‬
َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ن‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ َ‫و‬
َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِِّ‫ل‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬‫آل‬
:‫(الروم‬22)
And among His Signs
is the creation of the heavens
and the earth, and the
difference of your languages
and colors. Verily, in that
are indeed signs for men of
sound knowledge.
Ar-Rum [22]

3. ‫سارع‬/‫ي‬‫لل‬‫لاللتحاق‬ ‫اآلن‬ ‫تسجيل‬‫رمضان‬ ‫شهر‬ ‫بمنحة‬‫المجانية‬( ‫بعد‬ ‫عن‬‫الين‬ ‫أون‬)
Ramadan2019-http://bit.ly/AST
‫برعاية‬
‫وإشراف‬

4. 1-‫حول‬‫المنحة‬
‫ت‬‫تناول‬‫منها‬ ‫عديدة‬ ٍ‫ت‬‫موضوعا‬ ٌ‫المنحة‬:
• ★‫وأنواعها‬ ‫الترجمة‬ ‫مفهوم‬.
★‫الديني‬ ‫النص‬ ‫لغة‬ ‫أساسيات‬.
★‫الديني‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫الترجمة‬ ‫أثر‬.
★‫والتفسير‬ ‫الترجمة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬.
★‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫مستويات‬.
★‫الديني‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫اللغوي‬ ‫المستوى‬.
★‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫في‬ ‫األسلوبية‬ ‫الخصائص‬.
★‫الدينية‬ ‫والنصوص‬ ‫المقدسة‬ ‫النصوص‬.
★‫مقدسة‬ ‫نصوص‬ ‫في‬ ‫اللغوي‬ ‫المستوى‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬.
★‫اإلسالمية‬ ‫النصوص‬ ‫لترجمة‬ ‫الدعوية‬ ‫األهمية‬.
★‫ومتطلباتها‬ ‫وخصائصها‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الترجمة‬.
★‫الدينية‬ ‫النصوص‬ ‫أنواع‬‫اإلسالمية‬.
★‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫صعوبات‬.

5. ★‫اإلسالمي‬ ‫المصطلح‬ ‫ترجمة‬.
★‫الكريم،وتطورها‬ ‫القرآن‬ ‫معاني‬ ‫ترجمة‬.
★‫الدينية‬ ‫للتعبيرات‬ ‫الداللية‬ ‫اإلشكاليات‬.
★‫اإلسالمية‬ ‫الدينية‬ ‫النصوص‬ ‫ترجمة‬ ‫في‬ ‫شائعة‬ ‫أخطاء‬.
★‫الدينية‬ ‫للترجمة‬ ‫والمصادر‬ ‫المراجع‬ ‫اختيار‬.
★‫اإل‬ ‫النصوص‬ ‫مترجم‬ ‫سمات‬‫ودوره‬ ‫سالمية‬.
★‫الدينية‬ ‫الترجمة‬ ‫تقييم‬.
★‫الدعوية‬ ‫والمواد‬ ‫الفقه‬ ‫وكتب‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫نصوص‬.
★‫مع‬‫ورشة‬‫عمل‬‫مصاحبة‬‫وتطبيقات‬‫عملية‬....
2-‫تكلفة‬‫ورس‬‫وم‬‫المنحة‬
‫مجانية‬ ‫المنحة‬100| %‫الشهادات‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫أو‬ ‫التدريب‬ ‫نتيجة‬ ‫مصروفات‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫تكلفة‬ ‫أي‬ ‫المتدرب‬ ‫يتحمل‬ ‫ال‬
‫مسترد‬ ‫غير‬ ‫أو‬ /‫مسترد‬ ‫كتأمين‬ ‫مبلغ‬ ‫أي‬ ‫المتدرب‬ ‫يدفع‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫مسمي‬ ‫أي‬ ‫تحت‬ ‫ي‬‫أخر‬ ‫رسوم‬ ‫أي‬ ‫دفع‬ ‫يتم‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ات‬‫ز‬‫الممي‬‫و‬.
3-‫نظام‬‫التدريب‬‫ب‬‫المنحة‬‫الي‬ ‫ن‬‫أو‬‫ـــــــ‬‫ن‬
1-‫ال‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫محاض‬‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬ ‫ة‬‫مباشر‬‫؛‬‫قاعات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬Wiziq‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫د.حسام‬ ‫التفاعلية،بصحبة‬
2-‫اصل‬‫و‬‫مت‬ ‫تدريب‬‫المباشر‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫بجانب‬‫للمنحة‬ ‫الحصرية‬ ‫الفيسبوك‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫األنشطة‬
3-‫تطبيقات‬‫عملية‬‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمشاركين‬‫خاصة‬‫األجنبية‬ ‫اللغات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬
4-‫المنحة‬ ‫في‬ ‫اك‬‫ر‬‫االشت‬ ‫شروط‬
‫ا‬‫العرب‬‫و‬ ‫للمصريين‬ ‫متاحة‬ ‫لمنحة‬‫و‬‫بالعربية‬ ‫الناطقين‬‫ب‬‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬.
‫أ‬‫جامعي‬ ‫مؤهل‬ ‫على‬ ‫حاصال‬ ‫المتدرب‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ن‬‫أ‬‫العليا‬ ‫المعاهد‬ ‫أو‬ ‫الجامعات‬ ‫بإحدى‬ ‫مسجل‬ ‫و‬

6. ‫ا‬‫للمنحة‬ ‫غ‬‫بالتفر‬ ‫لتعهد‬‫ف‬‫ي‬‫التدريب‬ ‫وقت‬‫ف‬‫قط‬‫و‬‫للحضور‬ ‫ة‬‫المقرر‬ ‫النسبة‬ ‫بتحقيق‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬‫أو‬‫الين‬ ‫ن‬.
‫ا‬‫لجدية‬‫ف‬‫ي‬‫ا‬‫لمشاركة‬‫و‬‫التفاعل‬‫خ‬‫الل‬‫ا‬‫ات‬‫ر‬‫لمحاض‬‫ا‬‫لخاصة‬‫و‬‫ورشة‬‫ا‬‫لعمل‬‫و‬‫م‬‫ختلف‬‫ا‬‫ألنشطة‬.
‫ت‬‫افر‬‫و‬‫اإلنترنت‬ ‫بشبكة‬ ‫اتصال‬،‫ي‬‫فضل‬‫عة‬‫بسر‬2‫ميجا‬‫أ‬.. ‫أكثر‬ ‫و‬‫ل‬.‫األنشطة‬ ‫وكافة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬ ‫متابعة‬
‫اإل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التسجيل‬‫ل‬‫كتروني‬‫ل‬‫للمنحة‬ ‫لترشح‬http://bit.ly/AST-Ramadan2019
5-‫المطلوبة؟‬ ‫المستندات‬
‫المترشحين‬ ‫يقوم‬‫بال‬ )‫(المقبولين‬‫منحة‬‫ب‬‫إرسال‬‫التالي‬:
1-‫ال‬‫سي‬‫ــــــــ‬‫ة‬‫ر‬‫ال‬‫ذاتي‬‫ـــ‬‫ــــــــــ‬‫ة‬(‫نسخة‬‫إلكترونية‬Word‫و‬PDF
‫با‬ ‫الخاص‬ ‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫ال‬ ‫رقم‬ ‫إلى‬‫لمدرسة‬00201013171785
‫بجانب‬:‫التالي‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫إلى‬ ‫اإلرسال‬
ScholarshipAST@gmail.com
(‫ن‬‫وتعنو‬‫ال‬‫رسالة‬:‫ترشح‬ ‫تأكيد‬‫بم‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬ ‫نحة‬-‫رمضان‬2019)
:‫الحضور‬ ‫اعيد‬‫و‬‫م‬ ‫و‬ ‫المنحة‬ ‫مدة‬
‫م‬‫المنح‬ ‫دة‬‫ة‬)‫(المكثفة‬:5‫أسابيع‬
‫بالحضور‬ ‫المتدرب‬ ‫يلتزم‬‫وفق‬ ،‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬ ‫المباشر‬‫األيام‬،‫ة‬‫المقرر‬‫و‬‫ا‬‫التي‬ ‫المسائية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫لم‬
‫وفق‬ ‫تحديدها‬ ‫سيتم‬‫ا‬‫أل‬‫المشاركي‬ ‫غلبية‬‫ـــــــ‬.‫ن‬
‫اعيد‬‫و‬‫م‬‫بالمنحة؟‬ ‫التدريب‬
‫موعد‬ ‫آخر‬‫للتسجيل‬‫و‬‫ال‬‫ت‬‫يوم‬ ‫للمنحة‬ ‫قدم‬‫ا‬‫لخميس‬2‫م‬‫ايو‬2019
‫ي‬‫أس‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫تم‬‫الم‬ ‫ماء‬‫ر‬‫يومي‬ ‫للمنحة‬ ‫شحين‬‫ا‬‫لسبت‬‫ا‬‫و‬‫أل‬‫حد‬4‫و‬5‫م‬‫ايو‬2019.
‫ت‬‫المنحة‬ ‫أنشطة‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫محاض‬ ‫بدأ‬| ‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬‫ا‬‫ألربعاء‬8‫مايو‬2019‫هللا‬ ‫بمشيئة‬
‫أ‬‫يام‬‫ة‬‫المباشر‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬:‫ا‬‫األربعاء‬‫و‬ ‫ألحد‬‫ع‬‫أسبو‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫ات‬‫ر‬‫ــــــــــ‬‫ـ‬‫المحاض‬ ‫ــــــــــت‬‫ـ‬‫توقي‬‫ــــــــــ‬‫ـ‬‫خ‬‫الل‬‫ــــــــــ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ــــــــــد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ن‬‫ــــــــــو‬‫ـ‬‫لتك‬ ‫ــــــــــان‬‫ـ‬‫رمض‬ ‫ــــــــــهر‬‫ـ‬‫ش‬‫اوييح‬‫ر‬‫ــــــــــ‬‫ـ‬‫الت‬ ‫الة‬
‫(الساعة‬10:30‫ة‬‫القاهر‬ ‫بتوقيت‬ ‫مساء‬–11:30‫المكر‬ ‫مكة‬ ‫بتوقيت‬ ‫م‬‫م‬) ‫ة‬
‫التدريب؟‬ ‫إتمام‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫شرط‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫أ‬( ‫عن‬ ‫للمتدرب‬ ‫النهائي‬ ‫التقييم‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫ن‬70%.)
‫أ‬( ‫عن‬ ‫الغياب‬ ‫نسبة‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ‫ن‬30.‫التدريب‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ )%

7. ‫ايا‬‫ز‬‫م‬:‫المنحة‬
‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫تدريب‬ ‫فرصة‬ ‫توفر‬‫ع‬.‫المهارية‬ ‫الممارسة‬‫و‬ ‫العملي‬ ‫بالتطبيق‬ ‫النظرية‬ ‫المعرفة‬ ‫تربط‬ ‫ملية‬
‫فرص‬ ‫بتوفير‬ ‫المنحة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬‫ا‬‫المشـروعات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬ ‫لمشاركة‬‫اء‬‫و‬‫سـ‬ ‫المتـدربين‬ ‫مـن‬ ‫للمتميـزين‬
.‫الخارج‬‫و‬ ‫الداخل‬ ‫في‬ ‫شركائها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ي‬‫ت‬‫قا‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫الناجحو‬ ‫المتدربين‬ ‫إضافة‬ ‫م‬.‫اللغويين‬‫و‬ ‫المترجمين‬ ‫بيانات‬ ‫عدة‬
.‫تلقائية‬ ‫ة‬‫بصور‬ ‫الجديدة‬ ‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫للمنح‬ ‫التأهل‬ ‫فرص‬ ‫الناجح‬ ‫للمتدرب‬ ‫يتاح‬
‫ـــــــــــة‬‫ـ‬‫للترجم‬ ‫ـــــــــــة‬‫ـ‬‫العربي‬ ‫ـــــــــــة‬‫ـ‬‫المدرس‬ ‫ـــــــــــن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـــــــــــدة‬‫ـ‬‫معتم‬ ‫ـــــــــــهادة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـــــــــــى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـــــــــــدرب‬‫ـ‬‫المت‬ ‫ـــــــــــل‬‫ـ‬‫يحص‬
‫و‬‫الغوي‬‫و‬ ‫المترجمين‬ ‫جمعية‬‫المصريين‬ ‫ين‬.‫اإلنجليزية‬‫و‬ ‫العربية‬ ‫باللغتين‬
‫على‬ ‫ائل‬‫و‬‫األ‬ ‫يحصل‬‫أخ‬ ‫مجانية‬ ‫منح‬.. ‫ى‬‫ر‬‫م‬‫مفاجآت‬ ‫ع‬‫م‬‫تعددة‬.
‫أجوبة‬‫و‬ ‫أسئلة‬
‫ه‬ ‫ما‬‫ي‬‫األساسية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬‫ل‬ ‫للتأهل‬ ‫المطلوبة‬‫المنحة؟‬ ‫هذه‬
‫إ‬‫جادة‬.‫األجنبية‬‫و‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫إ‬‫جادة‬.‫وتطبيقاته‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬
‫أ‬‫؟‬ ‫المنحة‬ ‫شروط‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫يتعارض‬ ‫فهل‬ ‫حاليا‬ ‫أعمل‬ ‫نا‬
‫إ‬‫ـروط‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـارض‬‫ـ‬‫يتع‬ ‫ال‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫فه‬ ... ‫ـل‬‫ـ‬‫تعم‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫كن‬ ‫ذا‬‫ـدي‬‫ـ‬‫تتع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫المه‬ ،‫ـدريب‬‫ـ‬‫للت‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫غ‬‫تفر‬ ‫ـأن‬‫ـ‬‫بش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المنح‬
‫الغياب‬ ‫نسبة‬30‫التدريب‬ ‫ساعات‬ ‫عدد‬ ‫من‬ %‫األنشطة‬ ‫كافة‬ ‫متابعة‬ ‫،مع‬.‫أو‬ ‫لك‬‫ز‬‫من‬ ‫من‬ ..‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬ ..
‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بجميع‬ ‫مكان‬ ‫أي‬)‫مسائية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫م‬ ‫في‬ ‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬ ‫المنحة‬ ‫(وستقام‬
‫المنحة‬ ‫ستقام‬ ‫أين‬‫؟‬
‫س‬‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫التدريب‬ ‫يتم‬‫ع‬‫طر‬ ‫بعد؛عن‬ ‫ن‬‫يق‬‫ش‬‫اإلنترن‬ ‫بكة‬‫ـ‬‫ـــ‬‫ت‬‫الي‬ ‫ن‬‫(أو‬‫ـ‬‫ـــ‬‫ن‬)
‫التفاعلية‬ ‫المدرسة‬ ‫قاعات‬ ‫خالل‬ ‫من‬-‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬–‫المشاركة‬‫و‬‫العالم‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬
‫بجانب‬‫المجمو‬ ‫متابعة‬‫ا‬ ‫لمختلف‬ ‫الفيسبوك؛‬ ‫على‬ ‫للمنحة‬ ‫المخصصة‬ ‫عة‬‫المستمر‬ ‫التفاعل‬‫و‬ ‫ألنشطة‬
‫الحضور‬‫و‬‫محمول‬ ‫أو‬ ‫مكتبي‬ ‫حاسب‬ ‫خالل‬ ‫من‬.

8. ‫ل‬ ‫بسيط‬ ‫نموذج‬‫تسجيل‬‫إح‬‫الين‬ ‫ن‬‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫المحاض‬ ‫دى‬(‫القاعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬):
https://youtu.be/XFPM63ml6JI
‫؟‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستفسا‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫في‬ ‫غبتي‬‫ر‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫االستفسار‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫في‬ ‫غبتكم‬‫ر‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫برجاء‬ ‫ات‬‫التالي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬ ‫فايبر‬ ‫أو‬ ‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬
00201013171785
‫بنا‬ ‫اتصالكم‬ ‫ويسعدنا‬‫من‬(11‫ص‬-8)‫م‬‫يوميا‬‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫ماعدا‬
‫الت‬ ‫األرقام‬ ‫عبر‬‫ا‬:‫لية‬01116675120-01013171785
‫أو‬‫طريق‬ ‫عن‬‫على‬ ‫مجموعتنا‬‫ال‬‫فيسب‬‫ــــــــ‬‫وك‬
https://www.facebook.com/groups/AST.School

9. ‫م‬ ‫رر‬‫ر‬‫وباح‬ ‫ررر‬‫ر‬‫ومحاض‬ ‫رررجم‬‫ر‬‫مت‬‫ررة‬‫ر‬‫األجنبي‬ ‫ررات‬‫ر‬‫اللغ‬ ‫درل‬ ،‫ررري‬‫ر‬‫ص‬
‫رة‬‫ر‬‫بترجم‬ ‫رام‬‫ر‬‫ق‬ ‫و‬ ‫رية‬‫ر‬‫السياس‬ ‫روم‬‫ر‬‫والعل‬ ‫رال‬‫ر‬‫األعم‬ ‫وإدارة‬ ‫رة‬‫ر‬‫والترجم‬
‫يررة‬ ‫واإلنجلي‬ ‫العربيررة‬ ‫اللغررات‬ ‫وإلررى‬ ‫مررن‬ ‫األعمررال‬ ‫مررن‬ ‫العديررد‬
‫ررن‬‫ر‬‫م‬ ‫رردد‬‫ر‬‫ع‬ ‫ررى‬‫ر‬‫عل‬ ‫رررف‬‫ر‬‫واش‬ ‫ررينية‬‫ر‬‫والص‬ ‫ررة‬‫ر‬‫واإليطالي‬ ‫ررية‬‫ر‬‫والفرنس‬
‫وتمترد‬ ..‫دوليرة‬ ‫ومنظمرات‬ ‫مؤسسات‬ ‫لدى‬ ‫الترجمة‬ ‫مشروعات‬
‫إلى‬ ‫خبرته‬20‫مجاالت‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عام‬.‫المختلفة‬ ‫الترجمة‬
‫الترجمررة‬ ‫علرروم‬ ‫فرري‬ ‫متخصررص‬ ‫محاضررر‬
‫الجمعيررة‬ ‫مررن‬ ‫معتمررد‬ ‫ومرردرب‬ ،‫وفنونهررا‬
‫رررو‬‫ر‬‫وعض‬ ‫رررة‬‫ر‬‫والتنمي‬ ‫ررردريب‬‫ر‬‫للت‬ ‫رررة‬‫ر‬‫األمريكي‬
‫الدوليرة‬ ‫والهيئرات‬ ‫المنظمرات‬ ‫مرن‬ ‫بالعديرد‬
ً‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫حالي‬ ‫ررأل‬‫ر‬‫ي‬ ،‫رة‬‫ر‬‫الترجم‬ ‫ري‬‫ر‬‫ف‬ ‫رة‬‫ر‬‫المتخصص‬
‫المصرريين‬ ‫واللغرويين‬ ‫المترجمين‬ ‫جمعية‬
‫بالتنراول‬ ‫تهرتم‬ ‫مصررية‬ ‫جمعيرة‬ ‫أول‬ ‫وهي‬
‫ر‬‫ر‬‫المهن‬‫راطها‬‫ر‬‫نش‬ ‫رد‬‫ر‬‫ويمت‬ ‫رة‬‫ر‬‫الترجم‬ ‫رنعة‬‫ر‬‫لص‬ ‫ي‬
‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إلى‬
‫ررن‬‫ر‬‫م‬ ‫ررد‬‫ر‬‫العدي‬ ‫رري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررار‬‫ر‬‫ش‬ ،‫ررب‬‫ر‬‫والتعري‬ ‫ررة‬‫ر‬‫الترجم‬ ‫ررايا‬‫ر‬‫قض‬ ‫رري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررص‬‫ر‬‫متخص‬ ‫رر‬‫ر‬‫باح‬
‫والمجرالت‬ ‫الصرحف‬ ‫مرن‬ ‫عردد‬ ‫فري‬ ‫يكترب‬ ، ‫باحر‬ ‫أو‬ ‫كمترجم‬ ‫الدولية‬ ‫المؤتمرات‬
‫وال‬ ،‫والسياسرة‬ ،‫واألدب‬ ،‫واللغرة‬ ،‫الترجمرة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫واألجنبية‬ ‫العربية‬‫علروم‬
..‫اإلدارية‬
‫رررن‬‫ر‬‫م‬ ‫رررد‬‫ر‬‫عدي‬ ‫ررري‬‫ر‬‫ف‬ ‫ررره‬‫ر‬‫أعمال‬ ‫ررررت‬‫ر‬‫نش‬ ‫رررب‬‫ر‬‫كات‬
‫االنترنرررت‬ ‫ومواقرررع‬ ‫والصرررحف‬ ‫المجرررالت‬
‫فرري‬ ‫أعمالرره‬ ‫وتباينررت‬ ‫واألجنبيررة‬ ‫العربيررة‬
‫رررفية‬‫ر‬‫والفلس‬ ‫رررة‬‫ر‬‫والعلمي‬ ‫رررة‬‫ر‬‫األدبي‬ ‫رررات‬‫ر‬‫الكتاب‬
‫والسياسية‬.
‫المحاضر‬ ‫عن‬:

10. ‫حسام‬ ‫لدكتور‬ ‫أرضية‬ ‫وملتقيات‬ ‫وندوات‬ ‫محاضرات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫بسيطة‬ ‫نماذج‬

17. | ‫مصطفى‬ ‫الدين‬ ‫د.حسام‬ ‫قدمها‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫لمحاضرات‬ ‫بسيطة‬ ‫نماذج‬‫الين‬ ‫أون‬ ‫مجانا‬
‫|محاضرة‬ ‫والسياسية‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫الترجمة‬ ‫إلى‬ ‫مدخل‬1
https://youtu.be/69_PH_q5GE4?list=PLPC3Rr37SmiYGRtlc75FVIkfxRX0vddXE
‫ت‬ ‫يرفضـــــــــــون‬ ‫لمــــاذا‬‫رجمتــــــي؟‬!!!
https://www.youtube.com/watch?v=3YJ_OsJ3puA
‫العملية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫الترجمة‬ ‫نظريات‬
http://youtu.be/XMMPlPd0E7k
‫والترجما‬ ‫المترجم‬‫ن‬
‫الشفوية‬ ‫والترجمة‬ ‫التحريرية‬ ‫الترجمة‬
https://www.youtube.com/watch?v=VeY5E3vzAu4&feature=youtu.be
‫الترجمة‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫االحتيال‬!
http://youtu.be/wHPezoRNzXY
‫نماذج‬‫بسيطة‬‫لمحاضرات‬‫سبق‬‫أن‬‫قدمها‬‫د‬.‫حسام‬‫الدين‬‫مصطفى‬|‫مجانا‬‫أون‬‫الين‬

18. ‫هي‬‫أول‬‫مدرسة‬‫مهنية‬‫عربية‬‫تعني‬‫بتدريل‬‫علوم‬‫وفنون‬‫الترجمة‬‫في‬‫جميع‬‫اللغات‬‫ومختلف‬
‫وهي‬ ،‫المجاالت‬‫أول‬‫مؤسسة‬‫تدريبية‬‫تتعامل‬‫مع‬‫الترجمة‬‫بوصفها‬‫صنعة‬‫لها‬‫قواعد‬‫مهنية‬‫واحترافية‬
‫تضبط‬‫تداولها‬‫في‬‫سوق‬‫صناعة‬‫واسعة‬.
‫المدرسة‬‫العربية‬‫للترجمة‬‫ليست‬‫كيانا‬‫معنيا‬‫بتطوير‬‫القدرات‬‫ا‬‫للغوية‬،‫فحسب‬‫وإنما‬‫جوهر‬‫دورها‬‫هو‬
‫تعليم‬‫الدارل‬‫وتدريب‬‫المترجم‬‫على‬‫األسل‬‫والقواعد‬‫الواجب‬‫عند‬ ‫تطبيقها‬‫ترجمة‬‫النصوص‬
،‫المختلفة‬‫وإمداده‬‫بما‬‫يحتاجه‬‫من‬‫معارف‬‫لم‬‫يدرسها‬‫خالل‬‫فترة‬‫الدراسة‬.‫الجامعية‬
‫إ‬‫تطور‬ ‫إلى‬ ‫الوحيد‬ ‫السبيل‬ ‫هو‬ ‫للصنعة‬ ‫المهنية‬ ‫واألسل‬ ‫القواعد‬ ‫إتقان‬ ‫ن‬‫أصحابها‬ ‫ورقي‬.
‫تكوين‬‫جيل‬‫من‬‫المترجمين‬‫المؤهلين‬ ‫واللغويين‬‫مهنيا‬‫على‬‫أعلى‬‫المستويات‬‫في‬‫مختلف‬‫اللغات‬
‫والمجاالت‬‫يمكنه‬‫أن‬‫يقوم‬‫بالدور‬‫السامي‬‫في‬‫نقل‬‫المعرفة‬‫والثقافة‬‫وتحقيق‬‫التحاور‬‫بين‬
‫الثقافات‬،‫والحضارات‬‫وتوصيل‬‫صورة‬‫صحيحة‬‫عن‬‫حضارة‬‫أمتنا‬.
‫من‬ ‫كوادر‬ ‫وتخريج‬ ‫وتأهيل‬ ‫وتدريب‬ ‫إعداد‬‫و‬ ‫اللغويين‬‫ونشر‬ ،‫والمجاالت‬ ‫اللغات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫المترجمين‬
‫والمشاركة‬ ‫ومجاالتها‬ ‫الترجمة‬ ‫حقل‬ ‫في‬ ‫الصنعة‬ ‫ثقافة‬‫الفعالة‬ً‫ي‬‫محل‬ ‫الترجمة‬ ‫بواقع‬ ‫النهوض‬ ‫في‬ً‫ي‬‫وعرب‬ ‫ا‬‫ا‬.
‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫رؤيتنا‬
‫رسالتنـا‬
‫الرئيسية‬ ‫مهمتنا‬

19. ‫ت‬‫خريج‬‫ك‬‫وادر‬‫م‬‫ن‬‫ا‬‫للغويين‬‫و‬‫ا‬‫لمترجمين‬‫ا‬‫لعرب‬‫ا‬‫لمؤهلين‬‫و‬‫فق‬‫أ‬‫على‬‫م‬‫ستوى‬.
‫ت‬‫طوير‬‫ب‬‫رامج‬‫ت‬‫دريب‬‫و‬‫بح‬‫و‬‫دراسات‬‫ف‬‫ي‬‫ف‬‫نون‬‫ا‬‫لترجمة‬‫و‬‫حلول‬‫ا‬‫للغة‬‫و‬.‫تقنياتها‬
‫ت‬‫وفير‬‫ف‬‫رص‬‫ع‬‫مل‬‫و‬‫اقعية‬‫م‬ً‫ي‬‫حل‬‫ا‬‫و‬ً‫ي‬‫عالم‬‫ا‬‫ل‬‫لمتدربين‬‫ا‬‫لمؤهلين‬.
‫د‬‫عم‬‫ح‬‫ركة‬‫ا‬‫لبح‬‫ا‬‫لعلمي‬‫ف‬‫ي‬‫م‬‫جال‬‫ا‬‫لترجمة‬‫و‬‫تطوير‬‫ص‬‫ناعتها‬‫و‬‫العاملين‬‫ف‬‫ي‬‫م‬‫جاالتها‬.
‫ت‬‫طوير‬‫ط‬‫رق‬‫ا‬‫لتعلم‬‫و‬‫استخدام‬‫ا‬‫لتقنيات‬‫ا‬‫لحديثة‬‫ف‬‫ي‬‫م‬‫جال‬‫ا‬‫لترجمة‬.
‫ا‬‫لعمل‬‫ع‬‫لى‬‫إ‬‫ثراء‬‫ا‬‫لسوق‬‫ا‬‫لمحلية‬‫و‬‫العربية‬‫ب‬‫الترجمات‬‫ف‬‫ي‬‫ك‬‫افة‬‫ا‬‫لمجاالت‬.
‫ت‬‫نشيط‬‫ا‬‫لصحوة‬‫ا‬‫لمعرفية‬‫و‬‫ذل‬‫ب‬‫نقل‬‫م‬‫ستجدات‬‫ا‬‫آلداب‬‫و‬‫العلوم‬‫م‬‫ن‬‫م‬‫نابعها‬‫ا‬‫ألصلية‬.
‫إ‬‫نشاء‬‫ش‬‫بكة‬‫م‬‫ن‬‫ا‬‫لمترجمين‬‫ا‬‫لعرب‬‫ا‬‫لمؤهلين‬‫ع‬‫لى‬‫أ‬‫على‬‫م‬‫ستوى‬.
‫إ‬‫نشاء‬‫م‬‫كتبة‬‫م‬‫تخصصة‬‫ت‬‫ضم‬‫م‬‫صادر‬‫ف‬‫ي‬‫ع‬‫لوم‬‫ا‬‫لترجمة‬‫ب‬‫مختل‬‫ف‬‫ا‬‫للغات‬.
‫إ‬‫عداد‬‫و‬‫تطوير‬‫و‬‫إصدار‬‫م‬‫حتويات‬‫ت‬‫دريبية‬‫ع‬‫الية‬‫ا‬‫لمحتوى‬‫و‬‫سهلة‬‫ا‬‫الستخدام‬.
‫ت‬‫وفير‬‫ا‬‫لمعلومات‬‫ع‬‫ن‬‫ص‬‫ناعة‬‫ا‬‫لترجمة‬‫ع‬‫لى‬‫ا‬‫لمستويات‬‫ا‬‫لمحلية‬‫و‬‫اإلقليمية‬‫و‬‫العالمية‬.
‫إ‬‫صدار‬‫د‬‫ورية‬‫م‬‫تخصصة‬‫ب‬‫مشاركة‬‫ا‬‫لخبراء‬‫و‬‫األكاديميين‬‫و‬‫االختصاصيين‬.
‫إعداد‬‫وتنظيم‬‫والمشاركة‬‫في‬‫وتنفيذ‬‫وإدارة‬‫مشروعات‬‫الترجمة‬‫والبح‬‫متعدد‬‫اللغات‬.

20. :‫بأنها‬ ‫المدرسة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫التدريب‬ ‫برامج‬ ‫تمتا‬
‫للمتدرب‬ ‫تتيح‬ ‫تخصصية‬‫في‬ ‫للتمي‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫التركي‬
‫احتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫محددة‬ ‫مجاالت‬‫العمل‬ ‫وظروف‬....
‫و‬‫متكاملة‬ ... ‫األهداف‬ ‫اضحة‬‫ا‬...‫الستراتيجية‬‫ص‬‫ف‬ ‫ادقة‬‫ي‬
.‫المتدرب‬ ‫قدرات‬ ‫مع‬ ‫تعاملها‬
‫ت‬‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫بواقعية‬ ‫تعامل‬‫و‬‫ت‬‫النظرية‬ ‫المعلومة‬ ‫بين‬ ‫ج‬ ‫م‬
‫والتطبيق‬.‫العملي‬
‫ت‬‫المعارف‬ ‫أحد‬ ‫وفر‬‫و‬‫مة‬ ‫الال‬ ‫الخبرات‬.‫الوظيفي‬ ‫التفوق‬ ‫لتحقيق‬
‫ت‬‫المهارات‬ ‫المتدرب‬ ‫كسب‬‫ا‬‫الدقة‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫بأقصى‬ ‫عمله‬ ‫لممارسة‬ ‫مة‬ ‫لال‬
.‫والسرعة‬
‫ت‬‫و‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫وفر‬.‫اإلنفاق‬
‫رغبة‬‫لتحقيق‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬‫التمكن‬ ‫شرط‬ ‫بتحقيق‬ ‫تهتم‬ ‫فإنها‬ ‫والدارسين‬ ‫للمتدربين‬ ‫التأهيلية‬ ‫المستويات‬ ‫أعلى‬
‫واللغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫قياسي‬ ‫اختبار‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذل‬ ‫ويتم‬ ‫الدارل‬ ‫يختارها‬ ‫التي‬ ‫اللغوية‬ ‫واج‬ ‫لأل‬ ‫اللغوي‬
‫التخص‬ ‫المعرفة‬ ‫قيال‬ ‫يتم‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫وفي‬ ( ‫األجنبية‬)‫المتدرب‬ ‫لدى‬ ‫صية‬
:‫التالية‬ ‫الثال‬ ‫المسارات‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫توجيهه‬ ‫يتم‬ ‫للدارل‬ ‫اللغوي‬ ‫المستوى‬ ‫تقييم‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬
‫التمهيدية‬ ‫الدورات‬‫أو‬ ‫اللغوي‬ ‫التمكن‬ ‫شرط‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ (
.)‫التخصصية‬ ‫المعرفة‬
‫ا‬‫العامة‬ ‫لدورات‬(‫صنعة‬ ‫وقواعد‬ ‫ومبادئ‬ ‫أسل‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬
)‫الترجمة‬
‫ا‬‫التخصصية‬ ‫لدورات‬(.)‫المختلفة‬ ‫والعلوم‬ ‫المعرفة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
:‫االلتحاق‬ ‫كيفية‬
‫ي‬‫وا‬ ‫للمدرسة‬ ‫فرع‬ ‫ألقرب‬ ‫التقدم‬ ‫مكن‬‫س‬‫ت‬.‫المختلفة‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫االلتحاق‬ ‫طلب‬ ‫يفاء‬
‫أ‬‫اإل‬ ‫االستمارة‬ ‫مأل‬ ‫يمكن‬ ‫و‬‫ل‬‫ك‬‫ترونية‬‫ا‬‫به‬ ‫االشترا‬ ‫المراد‬ ‫بالبرنامج‬ ‫لخاصة‬
‫بالمدرسة‬ ‫االلتحاق‬ ‫كيفية‬
‫ات‬ ‫ممي‬‫البرامج‬‫والدورات‬‫التدريبية‬‫بالمدرسة‬

21. ‫قاعات‬‫التدريب‬‫األرضية‬:
‫ألننا‬‫نهتم‬،‫بمتدربينا‬‫ون‬‫در‬‫مدى‬‫أهمية‬‫بيئة‬‫التدريب‬‫وأثرها‬‫على‬
‫العملية‬ ‫فاعلية‬‫التدريبية‬‫فقد‬‫ت‬ ‫جه‬‫المدرسة‬‫أفرعها‬‫بأحد‬‫قاعات‬
‫التدريب‬‫والمعامل‬‫التي‬‫تتفق‬‫مع‬‫احتياجات‬‫العملية‬،‫التدريبية‬‫كما‬
‫تتعاقد‬‫المدرسة‬‫مع‬‫أكبر‬‫المؤسسات‬‫الفندقية‬‫التي‬‫تتوافر‬‫لديها‬
‫أجود‬‫القاعات‬‫ة‬ ‫المجه‬‫بأفضل‬‫ات‬ ‫التجهي‬‫وسبل‬‫الراحة‬‫والخدمات‬
‫والتي‬‫تناسب‬‫كل‬‫األغراض‬‫التدريبية‬.
‫قاعات‬‫التدريب‬)‫الين‬ ‫(أون‬ ‫االفتراضية‬
‫سعيا‬‫من‬‫المدرسة‬‫لمواكبة‬‫أحد‬‫التقنيات‬‫وطرق‬‫التعليم‬‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫المتطورة‬
، ‫اإلنترنت‬‫فإن‬‫المدرسة‬‫تستخدم‬‫أحد‬‫تقنيات‬‫وأساليب‬‫التعليم‬‫عن‬‫بعد‬‫باستخدام‬
‫أحد‬،‫التقنيات‬‫وف‬‫ق‬‫أعلى‬‫معايير‬‫جودة‬‫وذل‬‫تيسيرا‬‫على‬‫الدارسين‬‫والمتدربين‬
‫العالم؛‬ ‫أنحاء‬ ‫وجميع‬ ‫مصر‬ ‫من‬‫وفق‬‫ظروفهم‬،‫واحتياجاتهم‬‫وبالنسبة‬‫للتدريب‬
‫باستخدام‬‫نظم‬‫والتدريب‬ ‫التعليم‬‫عن‬‫المدرسة‬ ‫مع‬ ‫بعد‬
‫فإنها‬‫تمتا‬‫بما‬‫يلي‬:
‫ال‬‫ت‬‫قيد‬‫ا‬‫لمتدرب‬‫ب‬‫الحضور‬‫إ‬‫لى‬‫م‬‫قر‬‫ت‬‫دريبي‬‫ب‬‫عينه‬.
‫أحد‬ ‫تستخدم‬‫و‬‫أيسر‬‫و‬‫سائل‬‫ا‬‫لتعليم‬‫ع‬‫ن‬‫ب‬)‫الين‬ ‫(أون‬ ‫عد‬.
.‫الين‬ ‫األون‬ ‫بيئة‬ ‫لتناسب‬ ‫خصيصا‬ ‫معدة‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬
‫تجعل‬‫ا‬‫لمتدرب‬‫ق‬‫ادرا‬‫ع‬‫لى‬‫ا‬‫لتعامل‬‫م‬‫ع‬‫ا‬‫لوسائل‬‫ا‬‫لتقنية‬‫ا‬‫لحديثة‬.
‫ال‬‫ت‬‫حتاج‬‫إ‬‫لى‬‫ت‬‫دريب‬‫ع‬‫لى‬‫ا‬‫ستخدام‬‫أ‬‫دوات‬‫و‬‫قاعات‬‫ا‬‫لتدريب‬‫و‬‫المطالعة‬.
‫تتيح‬‫ت‬‫جمعات‬‫و‬‫وسائل‬‫ل‬‫لتواصل‬‫و‬‫التفاعل‬‫ا‬‫والمس‬ ‫لمباشر‬‫تمر‬‫ب‬‫ين‬‫ا‬‫لمتدربين‬.
‫بطريقة‬ ‫المحاضرات‬ ‫تتم‬‫ا‬‫لب‬‫ا‬‫لحي‬‫ا‬‫لتفاعلي‬.
. ‫ل‬ ‫من‬ ‫حتى‬ ‫تصل‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادة‬
‫أول‬‫مدرسة‬‫مهنية‬‫عربية‬‫تعني‬‫بتدريل‬‫علوم‬‫وفنون‬‫الترجمة‬‫في‬‫جميع‬‫اللغات‬‫ومختلف‬.‫المجاالت‬

22. ‫بالمدرسة‬ ‫التدريب‬ ‫مجاالت‬
‫ا‬ ‫المحتويات‬ ‫كافة‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المدرسة‬ ‫حرصت‬‫والمعاونة‬ ‫والتخصصية‬ ‫األساسية‬ ‫لتدريبية‬
‫التدريب‬ ‫مجاالت‬ ‫تحددت‬ .‫الترجمة‬ ‫لمهنة‬ ‫العملية‬ ‫ممارسته‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫المترجم‬ ‫يحتاجها‬ ‫التي‬
‫الدورات‬ ‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫مة‬ ‫ح‬ ‫توفر‬ ‫بحي‬ ‫الصنعة‬ ‫وتحديات‬ ‫المهنية‬ ‫االحتياجات‬ ‫وفق‬ ‫بالمدرسة‬
‫االح‬ ‫المستويات‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫المترجم‬ ‫وصول‬ ‫تضمن‬ ‫التي‬ ‫المتنوعة‬:‫يتضمن‬ ‫وهذا‬ ،‫العالمية‬ ‫ترافية‬
‫والتخصصية‬ ‫العامة‬ ‫الترجمة‬ ‫دورات‬ :ً‫ال‬‫أو‬
•‫الترجمة‬ ‫الستخدامات‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
•‫والصياغة‬ ‫الكتابة‬ ‫مهارات‬
•‫الترجمة‬ ‫في‬ ‫واالصطالحات‬ ‫التعبيرات‬
•‫وتطبيقاتها‬ ‫الترجمة‬ ‫ونظريات‬ ‫طرق‬
•‫الترجمة‬ ‫في‬ ‫التطبيقية‬ ‫اللغويات‬
•‫الترجمة‬ ‫صنعة‬ ‫وقواعد‬ ‫أسس‬
•‫مهن‬ ‫أخالقيات‬‫الترجمة‬ ‫ة‬
•‫اآللية‬ ‫والترجمة‬ ‫الترجمة‬ ‫أدوات‬
•‫الترجمة‬ ‫جودة‬ ‫ونظم‬ ‫معايير‬
•‫المترجم‬ ‫ووظيفة‬ ‫عمل‬
•‫الترجمة‬ ‫مشروعات‬ ‫إدارة‬
•‫وتطبيقاته‬ ‫المكتبي‬ ‫النشر‬
•‫والتوطين‬ ‫التعريب‬
•‫الترجمة‬ ‫ومؤسسات‬ ‫وكاالت‬ ‫إنشاء‬
•‫اللغات‬ ‫متعدد‬ ‫البحث‬
•.‫الترجمة‬ ‫لصنعة‬ ‫المهنية‬ ‫المهارات‬
•‫األدبية‬ ‫الترجمة‬
•‫اإلع‬ ‫الترجمة‬‫المية‬
•‫االقتصادية‬ ‫الترجمة‬
•‫اآللية‬ ‫الترجمة‬
•‫العسكرية‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫التخصصية‬ ‫الترجمة‬
‫واألمنية‬
•‫والعلمية‬ ‫التقنية‬ ‫الترجمة‬
•‫والدبلوماسي‬ ‫السياسية‬ ‫الترجمة‬‫ة‬
•‫الفورية‬ ‫الترجمة‬
•‫القانونية‬ ‫الترجمة‬
•‫والمالية‬ ‫المصرفية‬ ‫الترجمة‬
•‫الدينية‬ ‫النصوص‬ ‫ترجمة‬
•‫الترجمة‬ ‫تدريس‬ ‫طرق‬
•‫اللغوي‬ ‫المهارات‬‫الترجمة‬ ‫الستخدامات‬ ‫ة‬
•‫الترجمة‬ ‫ونقد‬ ‫تقييم‬
•‫الترجمة‬ ‫مشروعات‬ ‫إدارة‬
‫التخصصية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اللغات‬ ‫دورات‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
•‫والتجارية‬ ‫المالية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •‫اإلدارية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬
•‫المصرفية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •‫العرض‬ ‫لمهارات‬ ‫اإلنجليزية‬
•‫ا‬‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫الستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬ •‫لالستخداما‬ ‫اإلنجليزية‬‫ت‬‫التخصصية‬
•‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫لقطاع‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫المحادثة‬
•‫والتسويق‬ ‫المبيعات‬ ‫الستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •‫الدبلوماسية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫المحادثة‬
•‫لالس‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬‫والحقوقية‬ ‫القانونية‬ ‫تخدامات‬ •‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫واالتفاقات‬ ‫العقود‬ ‫صياغة‬
•‫العلمية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •‫األكاديمية‬ ‫لالستخدامات‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬
•‫والتعدين‬ ‫البترول‬ ‫لقطاع‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ •.‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫العامة‬ ‫المحادثة‬ ‫مهارات‬
•‫لقط‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬‫التأمين‬ ‫اع‬ •.‫السياحة‬ ‫قطاع‬ ‫في‬ ‫ل‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬
•‫لشهادات‬ ‫التأهيل‬TOEFL, TOEIC, IELTS •‫والصحافة‬ ‫لإلعالم‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬

23. ‫ية‬ ‫اإلنجلي‬ :‫باللغات‬ ‫متاحة‬ ‫التخصصية‬ ‫اللغة‬ ‫دورات‬ (-‫الفرنسية‬-
‫األلمانية‬-‫الصينية‬-‫اإليطالية‬–‫العبرية‬-) ‫اإلسبانية‬

25. ‫الم‬ ‫مقر‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫درسة‬:
▲‫ا‬‫لقاهرة‬:3‫ش‬‫ل‬‫طفي‬‫ج‬‫معة‬–‫ا‬‫متداد‬‫ش‬‫ا‬‫لطيران‬-‫ا‬‫لحي‬‫ا‬‫لسابع‬-‫م‬‫دينة‬‫ن‬‫صر‬.
▲‫ا‬:‫إلسكندرية‬16‫ي‬ ‫ع‬ ‫جميل‬ ‫مرسي‬ ‫مع‬ ‫بدوي‬ ‫عبدالحميد‬ ‫تقاطع‬-‫اريطة‬ ‫األ‬
‫فروعنا‬:‫ا‬‫لدقي‬-‫ج‬‫اردن‬‫س‬‫يتي‬-‫ب‬‫جانب‬‫م‬‫مثلينا‬‫ب‬‫محافظات‬‫م‬‫صر‬‫و‬‫الدول‬‫ا‬‫لعربية‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫،ومرك‬
‫ا‬ ‫الموقع‬‫إللكتروني‬
School.comhttp://AST
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫مرك‬ ‫صفحة‬:https://www.facebook.com/AST.School.Online
‫المدرسة‬ ‫أنشطة‬ ‫صفحة‬
‫األرضية‬ ‫بالمقرات‬
facebook.com/1AST.Schoolhttps://www.
‫مجموعة‬‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬https://www.facebook.com/groups/AST.School
‫للترجمة‬ ‫العربية‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬:https://www.facebook.com/AST.School.Library
‫بالمدرسة‬ ‫الخاصة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬:
‫القناة‬)‫(باألعلى‬ ‫األحدث‬
http://www.youtube.com/user/ASTSchoolWorld
http://www.youtube.com/user/ASTSchool
‫حساب‬‫سكايب‬‫بالمدرسة‬ ‫الخاص‬
AST-School
‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬AST.School.Online@gmail.com
‫الهاتف‬ ‫أرقام‬
002-01116675120
002-01013385004
002-01013171785
‫رو‬‫ا‬‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫هامة‬ ‫بط‬

26. ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬‫آب‬ ‫واتل‬‫أو‬‫فايبر‬‫التالي‬ ‫الرقم‬ ‫على‬01317178500201