1. LES MÀQUINES
Treball d’aula i Experiments al laboratori
6è de Primària
CEIP FOLCH i TORRES –Esplugues de Llobregat
2. LES MÀQUINES
Per pensar, coneixements previs:
Quan creus que va aparèixer la primera màquina?
Quines màquines coneixes?
Què és una màquina?
3. Quins canvis d’energia poden produir
les màquines?
Braç d’una persona
(e. bioquímica)
destral
tisores
arada
palanca
Vaixell de vela
(e. eòlica)
Cotxe, avió, etc.
(tenen motor)
(e. química)
moviment
(e. cinètica)
moviment
(e. cinètica)
moviment
(e. cinètica)
Les màquines utilitzen energia per a funcionar.
4. Una màquina és una peça o un conjunt de peces
amb capacitat de transformar un tipus d’energia en
un altre tipus d’energia; o bé transformar l’energia en
treball; o bé aprofitar una força per tal de produir
algun efecte en els cossos.
ACTIVITAT: Escriu exemples de forces que provoquin
els efectes següents:
-una deformació.
-posar en moviment un cos que està en repòs.
-aturar un moviment.
5. MÀQUINES SIMPLES
Són mecanismes molt senzills, que molt sovint
funcionen amb energia humana o animal.
Són exemples de
màquines simples:
la palanca
el pla inclinat
el tascó
el cargol
la roda
el torn
la politja
ACTIVITATS: Identifica verbalment les màquines
simples d’aquesta diapositiva.
Escriu cinc noms d’estris o eines d’ús quotidià que siguin
màquines simples.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html
8. MÀQUINES SIMPLES
Palanca de primer gènere: el punt de suport (o
fulcre) està entre la potència i la resistència.
Palanca de segon gènere: la resistència està
entre el punt de suport (o fulcre) i la potència.
Palanca de tercer gènere: la potència està entre
la resistència i el punt de suport (o fulcre) .
http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud7_La_palanca_8.html
Codi 120197
9. ACTIVITAT: Classifica en una taula palanques de
primer, segon i tercer gènere, que utilitzem en la vida
quotidiana:
Primer gènere Segon Gènere Tercer Gènere
Balanci
Tenalles
Tisores
Martell per
treure un clau
Balança de plats
Rems de barca
Trencanous
Carretó
Obreampolles
Tirabuixó
Pinces
Sacagrapes
Martell per clavar un
clau
grapadora
11. ACTIVITAT: Observa cada imatge i pensa quin tipus
de palanca és.
Dibuixa-les, escriu el nom de cada estri i senyala en cada
cas la potència, la resistència i el fulcre. Desprès indica de
quin gènere és la palanca.
http://tecnotec.es/TECNOTOES/palanques/tipuspalanques2.htm
12. EL PLA INCLINAT : s’utilitza per elevar objectes amb
menys esforç.
EXPERIMENT : Construeix muntatges amb plans inclinats com
els de la fotografia. Aixeca un pes, primer verticalment i desprès amb
una rampa (PLA INCLINAT), amb dues inclinacions diferents.
Mesura la força que cal fer per aixecar el pes, en cada cas, amb un
dinamòmetre.
Representa-ho a la llibreta.
13. EXPERIMENT : El Pla Inclinat ( la Rampa).
OBSERVACIONS - DEDUCCIONS:
•Utilitzant un pla inclinat ( o rampa) es necessita menys força per
aixecar un pes, que per aixecar el mateix pes verticalment.
•Com més inclinat és el pla més força es fa. Com més horitzontal
és el pla inclinat, menys força es necessita.
•Si dues rampes són iguals de llargues, per aixecar el mateix pes,
es fa més força en la rampa que està més vertical.
14. MÀQUINES COMPOSTES
Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines
simples, o engranatges, o motors.
Utilitzen diverses formes d’energia.
ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.
Realitzarem un conjunt de muntatges al laboratori per
deduir algunes lleis del seu funcionament i anotarem les
observacions.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html
15. ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb
ENGRANATGES i les conclusions són:
•Els engranatges són rodes dentades que si estan en contacte, en fer girar una, el
moviment es transmet a l’altra.
•Els engranatges que estan en contacte giren en sentit contrari i de forma alterna:
dreta, esquerra, dreta, esquerra,..
•Les deduccions anteriors es compleixen igual tant si tots els engranatges estan en
vertical com si estan en horitzontal, i també si estan combinats en vertical i en
horitzontal.
•Gràcies a un eix giratori es pot fer que dos engranatges, que no es toquen, girin a
l’hora i en el mateix sentit; un gir d’un engranatge provoca també un sol, gir de l’altre.
•Si hi ha diversos engranatges connectats per eix o per contacte , els que estan
connectats a través d’un eix giratori sempre ho fan en el mateix sentit i fan el mateix
nombre de voltes. Si estan units per contacte, giren en sentit contrari i el nombre de
voltes depèn del tamany ( nombre de dents) de cada engranatge.
17. ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb
POLITGES i les conclusions són:
•Hem observat que les politges, igual que els engranatges, poden transmeten el moviment d’una a
l’altra.
•Per fer-ho les politges han d’estar connectades amb una corretja, així el moviment es transmet
d’una a l’altra.
•Les politges giren les dues en el mateix sentit, que és el sentit en que fem girar la maneta.
•Les politges giren en el mateix sentit però no a la mateixa velocitat , doncs la més petita dona més
voltes que la gran.
•Hem descobert que si unint dues politges amb una corretja creuada, giren en sentit contrari.
•Connectant varies politges poden elevar un pes.
19. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.
Contestaràs algunes preguntes:
ACTIVITAT 1 : Observa aquests mecanismes.
Quantes dents té la roda petita? I la gran? Si la roda gran fa
una volta, quantes voltes farà la roda petita.
ACTIVITAT 2 : Observa aquests
mecanismes. Les rodes tenen 24, 12 i 18
dents respectivament.
Si la roda de 24 dents dona una volta,
quantes voltes donaran les altres?
ACTIVITAT 3 : Observa aquests mecanismes.
La roda 1 i la 2 estan en contacte. La roda 2 i la 3
estan unides per un eix giratori. La roda 3 i la estan en
contacte.
Si la roda número 1 dona una volta, quantes voltes
donaran la 2, la 3 i la 4?
21. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes , com es transmet
el moviment en cadascun d’ells? Quina és la diferència?
22. MÀQUINES COMPOSTES con motor.
Un motor és una màquina composta que rep alguna forma
d’energia (elèctrica, hidràulica, química,etc) i la transforma en
energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.
MOTORS ELÈCTRICS
(Energía eléctrica)
MOTORS COMBUSTIÓ
(Energía química)
23. https://www.youtube.com/watch?v=l_cc9Mgv3Ic&index=26&list=PL687CA85771A4D7D2
MÀQUINES : LA PALANCA
MÀQUINES : ENGRANATGES I TRASMISSIONS
https://www.youtube.com/watch?v=SC7Gj8qASqc&list=PL687CA85771A4D7D2&index=21
http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/maquines/meines.htm
MÀQUINES : TOTES LES MÀQUINES SIMPLES I LES EINES
MÀQUINES , PER SABER MÉS
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm605/cm60501.htm
24. Aparell que ajuda a fer un treball amb menor esforç mitjançant una transformació d’energia.
Les màquines reben algun tipus d’energia i la transformen en un altre tipus.
MÀQUINES SIMPLES
MÀQUINES
COMPOSTES
MÀQUINES AMB
ENGRANATGES
MÀQUINES AMB MOTORS
Són mecanismes molt senzills, que molt
sovint funcionen amb energia humana o
animal.
Són formades per moltes peces, algunes poden
ser màquines simples, o engranatges, o motors.
Utilitzen diverses formes d’energia.
Un motor és una màquina composta
que rep alguna forma d’energia
(eléctrica, hidráulica, química,etc) i la
transforma en energia cinètica
(moviment) i aquest moviment fa un
treball.
•la palanca
•el pla inclinat
•el torn
•el cargol
•el tascó
•la politja
Un engranatge és un sistema de peces
dentades que s’acoblen unes amb altres de
manera que quan una es mou transmet el
moviment a les altres.
1.Rodes dentades.
2.Cremalleres
3.Cadenes de transmissió
MOTORS
COMBUSTIÓ
(Energía química)
MOTORS
ELÈCTRICS
(Energía eléctrica)
Són els que
utilitzen
electricitat, d’una
pila, d’una bateria o
de la xarxa
eléctrica.
Són els que funcionen
cremant combustibles
com el carbó, el petroli i
els seus derivats , i el
gas natural.
LES MÀQUINES
