1. Выполнил: ученик 10А класса
МБОУ СОШ №23 Бибарсов Шакир
Научный руководитель:
учитель математики высшей категории
Авакян Л.Р.

2. Объект исследований: зрение
Предмет: обман зрения
Гипотеза: Люди каждого возраста
видят обман зрения
Задачи:
•Доказать существование
иллюзий зрения, изучив
различные их типы.
•Провести анкетирование для
выявления группы более
склонной к иллюзиям зрения
Цель работы: узнать возрастные
рамки, в которых люди наиболее
склонны к обманам зрения

3. Иллюзии, связанные с особенностями
строения глаза
Слепое пятно: сетчатая
оболочка глаза в том
месте, где в глаз входит
зрительный нерв, не
имеет
светочувствительных
окончаний нервных
волокон. Поэтому Закрыть левый глаз и
изображения предметов, посмотреть правым на
приходящихся на это фигуру, изображенную слева.
место сетчатки, не Изображение правой фигуры
передаются в мозг и, перестает быть видимым.
следовательно, не
воспринимаются

4. Иллюзии, связанные с особенностями
строения глаза
Явление иррадиации (по-латыни – неправильное
излучение) - светлые предметы на темном фоне
кажутся более увеличенными против своих настоящих
размеров и как бы захватывают часть темного фона.
Когда мы рассматриваем светлую поверхность на
темном фоне, эта поверхность кажется нам больше
своих истинных геометрических размеров

5. ”Целое” и “часть”
Известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении
одной части фигуры другой.
Прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов
кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её
верхней криволинейной границе. (Иллюзия С.Томпсона)

6. Переоценка вертикальных линий
Преувеличение острых углов
Многие иллюзии объясняются способностью нашего зрения
преувеличивать видимые нами на плоских фигурах острые углы.
Возможно, этого рода иллюзии появляются из-за явления
иррадиации, так как расширяется видимое нами светлое
пространство около темных линий, ограничивающих острый
угол.
Острые углы всегда кажутся большими, чем есть на самом
деле, и поэтому появляются определенные искажения в
истинном соотношении частей видимой фигуры

7. Меняющийся рельеф и перспектива
 Интересные зрительные иллюзии
имеют место при условиях видимого
нами рельефа или глубины рисунка.
Возникновение этих иллюзий
связано со способностью глаза
видеть предметы на разных
расстояниях, со способностью
воспринимать пространство по
яркости предметов, по их теням и по
числу промежуточных объектов.
 Мы часто видим сходящиеся вдали
параллельные линии (полотно
железной дороги, шоссе и т.п.). Это
явление называется перспективой.

8. Красные линии одной
длины. Великая вещь
-перспектива!

9. Еще несколько примеров перспективы:
Человечки одного
роста, хотя
дальний кажется
нам больше

10. Фигура и фон
Ряд иллюзий зрения
обусловлен влиянием
контраста яркости.
Чем больше контраст яркости,
тем лучше заметен объект и
тем отчетливее видны его
контур и форма

11. Портретные иллюзии
Приходилось видеть так
называемые загадочные, как бы
живые, портреты, которые всегда
смотрят на нас, следя за нашими
передвижениями и обращая глаза
туда, куда мы переходим.

12. Иллюзии при движении объекта
 Если круг с окрашенным
сектором привести во вращение,
то весь круг нам кажется
окрашенным
 Существует иллюзия, которую
можно назвать спиралью Плато, а
если проще - эффект волчка. Если
диск со спиралью (волчок)
вращать по часовой стрелке, то
после продолжительного
фиксирования её глазом у нас
возникает впечатление
стягивания всех ветвей спирали к
центру

14. Иллюзии цветового зрения

15. Иллюзия восприятия размера
 На горизонте луна и солнце кажутся
больше, чем когда они находятся
высоко в небе. Этот обман зрения
получил название иллюзии луны.
Весь эффект состоит в том, что
наличие земли создает впечатление,
что луна у горизонта находится
дальше, чем луна в зените, так как
заполненное пространство между
наблюдателем и горизонтом создает
впечатление большей протяженности,
чем незанятое пространство между
наблюдателем и небом над головой.
Поэтому нам кажется, что луна на
горизонте выглядит больше, чем
взошедшая луна

16. Комната Эймса
 Комната Эймса — это
помещение, сконструированное
определенным образом, для
того, чтобы вызывать
оптическую иллюзию.
 Создана офтальмологом и
психологом Адельбертом
Эймсом в 1946 году. Комната
воспринимается как обычная
прямоугольная, хотя на самом
деле таковой не является.
Дальняя стена расположена под
острым углом к одной стене и,
соответственно, под тупым
углом к другой
 Ложная перспектива
усугубляется клетчатым полом,
и рисунками на полу и потолке

18. Вывод
Какими бы не были иллюзии зрения, мы способны увидеть в
них истину. Быть может, не всегда доверяя своим глазам, а
больше полагаясь на логику и здравый смысл, а, может быть, и
просто внимательнее смотря на вещи вокруг
Взрослые 46% 54%
Подростки 25% 75%
Дети 87% 13%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

21. «Я много раздумывал о полной приключений жизни
джунглей, нарисовал свою первую
картинку.
Это была совсем не шляпа.
Это был удав, который проглотил слона.
Когда я встречал взрослого и показывал ему свой
рисунок, я хотел знать, вправду ли этот человек что-то
понимает. Но все они отвечали мне: «Это шляпа». И я
уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни
о звездах. Я говорил с ними об игре в бридж, о
политике и о галстуках. И взрослые были очень
довольны, что познакомились с таким
здравомыслящим человеком»
Антуан де Сент-Экзюпери
«Маленький принц»

22. Нет радостей выше тех,
которые нам доставляет…
изучение истин
Френсис Бэкон
Спасибо за внимание