SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
ANIMATION	
  
                  รณรงค์ลดภาวะโลกร้อน	
  

                               จัดทำโดย(
      นายกิติพัฒน 1  1พิมพเกษมโสภณ 1รหัสนักศึกษา 154218104                      1(
      นายฉัตรชัย 1    1ลิ้มศาสนกิจ 1     1รหัสนักศึกษา 154218107                  1(
      นางสาวดารากานต 1ศันสนะวาณี 1      1รหัสนักศึกษา 154218115                  1(
      นายภาณุพงศ 1   1สุดสังเกตุ 1      1รหัสนักศึกษา 154218131(
      นางสาวอาภัสรา   1ศรีชะรัง      1   1รหัสนักศึกษา 154218149(
                                 เสนอ(
                      ผศ.ดร.เสกสรรค แยมพินิจ (
                      อ.หฤชัย ยิ่งประทานพร(
                      อ.องคอร 1 วงษาลังการ (
(
       ชิ้นงานนี้เปนสวนหนึ่งของการศึกษา รายวิชา ETM 204 การออกแบบมัลติมีเดีย(
     ตามหลักสูตรปริญญาเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน(
    คณะครุศาสตรอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาธนบุรี(
                                    ปการศึกษา 2554(
เนื้อเรื่อง(
(
1.นำเสนอสัญลักษณตางๆที่นำมาใชในการเดินเรื่อง โดยโลกจะหมุนไปทางซายมือ จนครบ 1  รอบ(
2.แตเดิม โลกเปนดวงดาวที่มีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ(
3.มนุษยอยูกับธรรมชาติ มีการดำรงชีวิตแบบการยังชีพ และในระยะเวลาตอมาก็เริ่มทำเกษตรกรรม(
4.และเขาสูเมื่อเกิดการปฎิวัติอุตสาหกรรมในเวลาตอมา ทำใหเกิดโรงงานอุตสาหกรรม ที่สงผลกระทบตอสภาพแวดลอม และอาจสงผลกระทบ
อยางรายแรงกับโลกในอนาคต(
5.หลังจากเกิดโรงงานอุตสาหกรรม สงผลใหเกิดการขยายตัวของชุมชน และจำนวนประชากรเริ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ(
6.ทรัยากรธรรมชาติที่มีจำกัดของโลก ถูกนำมาใชเพื่อสนองความตองการที่ไมมีสิ้นสุดของมนุษย เปนยุคที่มนุษยไมใหความสำคัญและไมมีความ
ตระหนักในการอนุรักษสิ่งแวดลอม(
7.การไมใหความสำคัญและไมมีความตระหนักในการอนุรักษสิ่งแวดลอมดังกลาว ทำใหเกิดปญหาดานสภาพแวดลอมตางๆที่ไมดีบนโลกมากมาย
มจธ.เปนสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย ที่มีความตระหนักและตื่นตัวกับปญหาภาวะโลกรอน จึงมีการปรับตัวการใชพลังงาน
ภายในมหาวิทยาลัย มีการศึกษาและวิจัย รณรงคและถายทอดความรูใหกับสังคม เชน ED95 การสรางเครือขายในชุมชน และเปนพันธมิตร
บริการวิชาการกับภาคอุตสาหกรรม(
8.ครัวเรือน ชุมชน ภาคธุรกิจและภาคอุตสาหกรรม เกิดความเขาใจและมีความตระหนักปญหาภาวะโลกรอน จึงเริ่มปรับตัวใหพฤติกรรมตางๆที่
ทำลายโลกนอยลงไปเรื่อยๆ และเริ่มมีการอนุรักษทรัพยการกรธรรมชาติ เชน การแยกขยะ การปลูกปาและฉลากเขียว(
9. มีตนไมเล็กๆเพิ่มมากขึ้น ปญหาสภาพแวดลอมตางๆ เชน ไฟไหมและน้ำทวม เริ่มลดลง และหมดไปในที่สุด (
10.ครัวเรือน ชุมชน ภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม เปนอาคารสีเขียว(
11.โลกกลายเปนโลกสีเขียว และสิ่งตางๆที่เกิดขึ้นบนโลกหลังจากนี้ก็จะเปนสีเขียวทุกสิ่งตั้งแตแรกเริ่ม(
12.คำขวัญรณรงค(
1	
  
1	
  
1	
  
2	
  
3	
  
4	
  
5	
  
6	
  
7	
  
7	
  
8	
  
9	
  
10	
  
11	
  
คําขวัญรณรงค์	
     12	
  

More Related Content

What's hot

ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)Chantana Papattha
 
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยา
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยาโจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยา
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยาKrupol Phato
 
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติโครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติsiriyakorn saratho
 
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตBally Achimar
 
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังการเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังสุรินทร์ ดีแก้วเกษ
 
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้BoomCNC
 
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนpeter dontoom
 
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟแบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟสำเร็จ นางสีคุณ
 
สอบกลางภาคชีวะ51 2
สอบกลางภาคชีวะ51 2สอบกลางภาคชีวะ51 2
สอบกลางภาคชีวะ51 2Wichai Likitponrak
 
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์Wichai Likitponrak
 
การวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิดการวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิดIct Krutao
 
แบบฝึกหัด1772555
แบบฝึกหัด1772555แบบฝึกหัด1772555
แบบฝึกหัด1772555Kroo Mngschool
 
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาวิทวัส รัตนวิรุฬห์
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนKanlayaratKotaboot
 

What's hot (20)

ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theory)
 
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยา
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยาโจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยา
โจทย์รายมาตรฐาน ชีววิทยา
 
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติโครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
 
Stem workshop summary
Stem workshop summaryStem workshop summary
Stem workshop summary
 
51 ตรีโกณมิติ ตอนที่8_ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
51 ตรีโกณมิติ ตอนที่8_ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน51 ตรีโกณมิติ ตอนที่8_ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
51 ตรีโกณมิติ ตอนที่8_ฟังก์ชันตรีโกณมิติผกผัน
 
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
ติวสบายชีววิทยา (เพิ่มเติม) บทที่ 01 ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
 
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังการเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
 
92 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่5_กระเบื้องที่ยืดหดได้
92 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่5_กระเบื้องที่ยืดหดได้92 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่5_กระเบื้องที่ยืดหดได้
92 โครงงานคณิตศาสตร์ ตอนที่5_กระเบื้องที่ยืดหดได้
 
ตัวอย่างแผนภาพต้นไม้
ตัวอย่างแผนภาพต้นไม้ตัวอย่างแผนภาพต้นไม้
ตัวอย่างแผนภาพต้นไม้
 
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้
ผลิตภัณฑ์ขัดรองเท้าจากเปลือกผลไม้
 
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศนแบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
แบบทดสอบภาษาอังกฤษ กศน
 
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟแบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟ
แบบสอบถาม ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการรถไฟ
 
สอบกลางภาคชีวะ51 2
สอบกลางภาคชีวะ51 2สอบกลางภาคชีวะ51 2
สอบกลางภาคชีวะ51 2
 
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยในชั้นเรียนเจตคติวิทยาศาสตร์
 
การวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิดการวัดและประเมินผลทักษะการคิด
การวัดและประเมินผลทักษะการคิด
 
Ijso60 biology
Ijso60 biologyIjso60 biology
Ijso60 biology
 
แบบฝึกหัด1772555
แบบฝึกหัด1772555แบบฝึกหัด1772555
แบบฝึกหัด1772555
 
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 7 โจทย์ปัญหาการลบเศษส่วน
 

Viewers also liked

เรียนรู้ "ขยะ"
เรียนรู้ "ขยะ"เรียนรู้ "ขยะ"
เรียนรู้ "ขยะ"Boom Pink
 
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4pageใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้น
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้นใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้น
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้นchaiwat vichianchai
 
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อน
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อนโลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อน
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อนPreyaporn Wisetsing
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนWanida Surit
 
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NU
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NUวิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NU
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NUployangkana
 
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1page
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1pageใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1page
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4page
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4pageใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4page
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
โครงงานกระถางรีไซเคิล
โครงงานกระถางรีไซเคิลโครงงานกระถางรีไซเคิล
โครงงานกระถางรีไซเคิลพัน พัน
 
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อน
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อนพาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อน
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อนkoystep1
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนPPraeploy
 
นิทานเกี่ยวกับขยะ
นิทานเกี่ยวกับขยะนิทานเกี่ยวกับขยะ
นิทานเกี่ยวกับขยะmuthitaslide
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อน2348365991
 
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1pageใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1pagePrachoom Rangkasikorn
 

Viewers also liked (20)

เรียนรู้ "ขยะ"
เรียนรู้ "ขยะ"เรียนรู้ "ขยะ"
เรียนรู้ "ขยะ"
 
TU100
TU100TU100
TU100
 
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4pageใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-4page
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้น
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้นใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้น
ใบความรู้ที่ 1 หลักการสร้างหนังสั้น
 
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อน
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อนโลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อน
โลกเยาว์วัยห่างไกลโลกร้อน
 
How to Deal with Global Warming?
How to Deal with Global Warming?How to Deal with Global Warming?
How to Deal with Global Warming?
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อน
 
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NU
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NUวิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NU
วิธีการทำโคมไฟ Recycle BIY SMIL BY NU
 
คำขวัญ
คำขวัญคำขวัญ
คำขวัญ
 
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1page
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1pageใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1page
ใบความรู้+อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม+ป.6+297+dltvscip6+55t2sci p06 f34-1page
 
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4page
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4pageใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4page
ใบความรู้ โลกเราร้อนได้อย่างไร2 ป.1+210+dltvscip1+55t2sci p01 f11-4page
 
โครงงานกระถางรีไซเคิล
โครงงานกระถางรีไซเคิลโครงงานกระถางรีไซเคิล
โครงงานกระถางรีไซเคิล
 
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อน
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อนพาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อน
พาวเวอร์พ้อยท์ภาวะโลกร้อน
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อน
 
Story board1
Story board1Story board1
Story board1
 
นิทานเกี่ยวกับขยะ
นิทานเกี่ยวกับขยะนิทานเกี่ยวกับขยะ
นิทานเกี่ยวกับขยะ
 
Ppt. heat stroke
Ppt. heat strokePpt. heat stroke
Ppt. heat stroke
 
ภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อนภาวะโลกร้อน
ภาวะโลกร้อน
 
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1pageใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1page
ใบความรู้+ขยะกับคุณภาพแวดล้อม การคัดแยกขยะ+ป.6+295+dltvscip6+54sc p06 f03-1page
 

More from Vitsanu Nittayathammakul

สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557Vitsanu Nittayathammakul
 
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557Vitsanu Nittayathammakul
 
แผนการตลาด Rice for life
แผนการตลาด Rice for lifeแผนการตลาด Rice for life
แผนการตลาด Rice for lifeVitsanu Nittayathammakul
 
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...Vitsanu Nittayathammakul
 
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...Vitsanu Nittayathammakul
 
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี Vitsanu Nittayathammakul
 

More from Vitsanu Nittayathammakul (6)

สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
สรุปผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
 
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2557
 
แผนการตลาด Rice for life
แผนการตลาด Rice for lifeแผนการตลาด Rice for life
แผนการตลาด Rice for life
 
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...
แผนการตลาด TMA สร้างนักบริหาร ดีและเก่ง หัวข้อ “การประกวดแผนการตลาดเพื่อสังคม...
 
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...
Activity Based Learning Kits for Children in a Disadvantaged Community Accord...
 
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี
รูปแบบรายการโทรทัศน์ เพื่อการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับเด็กอายุ 6-12 ปี
 

สตอรี่บอร์ดลดโลกร้อน

  • 1. ANIMATION   รณรงค์ลดภาวะโลกร้อน   จัดทำโดย( นายกิติพัฒน 1 1พิมพเกษมโสภณ 1รหัสนักศึกษา 154218104 1( นายฉัตรชัย 1 1ลิ้มศาสนกิจ 1 1รหัสนักศึกษา 154218107 1( นางสาวดารากานต 1ศันสนะวาณี 1 1รหัสนักศึกษา 154218115 1( นายภาณุพงศ 1 1สุดสังเกตุ 1 1รหัสนักศึกษา 154218131( นางสาวอาภัสรา 1ศรีชะรัง 1 1รหัสนักศึกษา 154218149( เสนอ( ผศ.ดร.เสกสรรค แยมพินิจ ( อ.หฤชัย ยิ่งประทานพร( อ.องคอร 1 วงษาลังการ ( ( ชิ้นงานนี้เปนสวนหนึ่งของการศึกษา รายวิชา ETM 204 การออกแบบมัลติมีเดีย( ตามหลักสูตรปริญญาเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษาและสื่อสารมวลชน( คณะครุศาสตรอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาธนบุรี( ปการศึกษา 2554(
  • 2. เนื้อเรื่อง( ( 1.นำเสนอสัญลักษณตางๆที่นำมาใชในการเดินเรื่อง โดยโลกจะหมุนไปทางซายมือ จนครบ 1  รอบ( 2.แตเดิม โลกเปนดวงดาวที่มีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ( 3.มนุษยอยูกับธรรมชาติ มีการดำรงชีวิตแบบการยังชีพ และในระยะเวลาตอมาก็เริ่มทำเกษตรกรรม( 4.และเขาสูเมื่อเกิดการปฎิวัติอุตสาหกรรมในเวลาตอมา ทำใหเกิดโรงงานอุตสาหกรรม ที่สงผลกระทบตอสภาพแวดลอม และอาจสงผลกระทบ อยางรายแรงกับโลกในอนาคต( 5.หลังจากเกิดโรงงานอุตสาหกรรม สงผลใหเกิดการขยายตัวของชุมชน และจำนวนประชากรเริ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ( 6.ทรัยากรธรรมชาติที่มีจำกัดของโลก ถูกนำมาใชเพื่อสนองความตองการที่ไมมีสิ้นสุดของมนุษย เปนยุคที่มนุษยไมใหความสำคัญและไมมีความ ตระหนักในการอนุรักษสิ่งแวดลอม( 7.การไมใหความสำคัญและไมมีความตระหนักในการอนุรักษสิ่งแวดลอมดังกลาว ทำใหเกิดปญหาดานสภาพแวดลอมตางๆที่ไมดีบนโลกมากมาย มจธ.เปนสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย ที่มีความตระหนักและตื่นตัวกับปญหาภาวะโลกรอน จึงมีการปรับตัวการใชพลังงาน ภายในมหาวิทยาลัย มีการศึกษาและวิจัย รณรงคและถายทอดความรูใหกับสังคม เชน ED95 การสรางเครือขายในชุมชน และเปนพันธมิตร บริการวิชาการกับภาคอุตสาหกรรม( 8.ครัวเรือน ชุมชน ภาคธุรกิจและภาคอุตสาหกรรม เกิดความเขาใจและมีความตระหนักปญหาภาวะโลกรอน จึงเริ่มปรับตัวใหพฤติกรรมตางๆที่ ทำลายโลกนอยลงไปเรื่อยๆ และเริ่มมีการอนุรักษทรัพยการกรธรรมชาติ เชน การแยกขยะ การปลูกปาและฉลากเขียว( 9. มีตนไมเล็กๆเพิ่มมากขึ้น ปญหาสภาพแวดลอมตางๆ เชน ไฟไหมและน้ำทวม เริ่มลดลง และหมดไปในที่สุด ( 10.ครัวเรือน ชุมชน ภาคธุรกิจและอุตสาหกรรม เปนอาคารสีเขียว( 11.โลกกลายเปนโลกสีเขียว และสิ่งตางๆที่เกิดขึ้นบนโลกหลังจากนี้ก็จะเปนสีเขียวทุกสิ่งตั้งแตแรกเริ่ม( 12.คำขวัญรณรงค(
  • 10. 6  
  • 11. 7  
  • 12. 7  
  • 13. 8  
  • 14. 9  
  • 15. 10  
  • 16. 11