SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΑΘΗΝΑ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ
ΜΑΡΙΑ ΓΡΑΤΣΙΑ
Γ’1
ΠΡΟΣ: κ. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΖΑΠΗ
Για 100 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο, αυτή τη χρονιά δεν χτύπησε το
κουδούνι του σχολείου, απλούστατα γιατί δεν πηγαίνουν σχολείο επειδή
δουλεύουν. Πάνω από 246 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο εργάζονται. Βασικά
δικαιώματα του παιδιού όπως το δικαίωμα στη μόρφωση και το δικαίωμα στο
παιχνίδι είναι άγνωστα γι' αυτά τα παιδιά. Κάποια δουλεύουν σε θορυβώδη κι
επικίνδυνα εργοστάσια, άλλα στα χωράφια από την αυγή ως το σούρουπο, άλλα
είναι θύματα της βιομηχανίας του σεξ. Κάποια τραυματίζονται σοβαρά ή
πεθαίνουν πριν καν την εφηβεία. Και ας μην ξεχνάμε τα ψυχολογικά τραύματα
και την καθυστέρηση στην πνευματική και σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού
που δουλεύει.
Πρόκειται κυρίως για παιδιά οικονομικώς ασθενέστερων οικογενειών,
αναλφάβητων και σε μεγάλο ποσοστό προσφύγων.
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ….
• Ο 19ος αιώνας σημάδεψε ιδιαίτερα την ιστορική πορεία
της ανθρωπότητας γιατί, μέσα στο χρονικό του πλαίσιο,
συντελέστηκε η λεγόμενη βιομηχανική επανάσταση. Στις
πρώτες εποχές της βιομηχανικής επανάστασης οι
οικογένειες συνεχίζουν να προσλαμβάνονται ως ενιαίες
μονάδες από τους βιομηχάνους, δημιουργώντας το
επαχθές φαινόμενο της παιδικής βιομηχανικής εργασίας,
που σύντομα δημιουργεί προβλήματα ως
αντιπαραγωγική, μη- δημοφιλής και σκληρή για τα παιδιά.
• Όπως ήταν φυσικό, το φαινόμενο της παιδικής εργασίας
εξαπλωνόταν και απασχόλησε έντονα τη διεθνή κοινότητα από
το τέλος του A΄ Παγκοσμίου πολέμου. Στη πρώτη συνεδρία της
Διεθνούς Διάσκεψης Εργασίας το 1919 ορίζονται η ελάχιστη
αποδεκτή ηλικία των εργαζόμενων στη βιομηχανία και ζητήματα
που αφορούν τη νυχτερινή εργασία των νέων στη βιομηχανία.
Στη συνέχεια το 1920 ορίζεται η ελάχιστη ηλικία εργαζόμενων
στη ναυτιλία, το 1921 στην αγροτική οικονομία, το 1932 για
επαγγέλματα εκτός βιομηχανίας. Το 1973 ορίζεται ότι η ηλικία
του εργαζόμενου δεν πρέπει να είναι μικρότερη από την ηλικία
που απαιτείται για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής
εκπαίδευσης (και όχι κάτω των 15 ετών).
• Η σύνδεση μεταξύ των δικαιωμάτων του παιδιού και της επιβίωσης
και ανάπτυξής του, επιτεύχθηκε με την Σύμβαση των δικαιωμάτων
του παιδιού το 1989, που επικυρώθηκε από 187 κράτη. Η Σύμβαση
καλεί τα κράτη μέλη: α. να ορίζουν ένα κατώτατο όριο ή κατώτατα
όρια ηλικίας για την είσοδο στην επαγγελματική απασχόληση, β. να
προβλέπουν μια κατάλληλη ρύθμιση των ωραρίων και των
συνθηκών εργασίας, γ. να προβλέπουν κατάλληλες ποινές και άλλες
κυρώσεις για να εξασφαλίσουν την αποτελεσματική εφαρμογή του
παρόντος άρθρου.
• Τo 1998 η Διεθνής Διάσκεψη Εργασίας υιοθέτησε τη Διακήρυξη
περί Θεμελιωδών Αρχών και Δικαιωμάτων των Εργαζομένων της
Δ.Ο.Ε., στην οποία αναφέρεται ότι η ουσιαστική εξάλειψη της
παιδικής εργασίας είναι μια από τις αρχές που αφορούν τα
θεμελιώδη δικαιώματα και πρέπει να γίνει σεβαστή από όλα τα
κράτη μέλη της Δ.Ο.Ε.
• Το 1999 υιοθετήθηκε ομόφωνα η Σύμβαση 182 περί των
«Χειρίστων Μορφών Παιδικής Εργασίας».
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΤΑΛΙΑ
• Η Ιταλία και ιδιαίτερα ο Ιταλικός νότος πλήττονται
σοβαρά από την κρίση. Πάνω από 60000 παιδιά
στην Ν. Ιταλία έχουν εγκαταλείψει το σχολείο και
δουλεύουν παράνομα, το 38% είναι κάτω από 13
ετών. Λόγω της κρίσης, το κράτος έχει μειώσει
αισθητά τα οικογενειακά επιδόματα, εξασθενίζοντας
έτσι περισσότερο έτσι περισσότερο τις κοινωνικές
ομάδες που είχαν ήδη οικονομικό πρόβλημα.
ΑΡΓΕΝΤΙΝΗ
• Στην Αργεντινή η εταιρεία Nuestra Huella έχει κατηγορηθεί ότι
απασχολεί χιλιάδες παιδιά στα εργοστάσια και φάρμες. Περίπου
57 χιλιάδες αγόρια και κορίτσια εργάζονται ως ρακοσυλλέκτες,
μαζεύουν χαρτόνια από τους δρόμους.
Ένας από τους τομείς που ανησυχούν περισσότερο τους διεθνείς
οργανισμούς που ασχολούνται με τα δικαιώματα των παιδιών
είναι η εργασία στα ορυχεία. Σύμφωνα με υπολογισμούς στα
ορυχεία εργάζονται περίπου ένα εκατομμύριο παιδιά και έφηβοι.
Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά εργάζονται σε μικρές
βιομηχανίες που δεν έχουν άδεια και τα κατάλληλα μέτρα
ασφαλείας.
Οι εργασίες που συνήθως κάνουν τα παιδιά είναι: να δουλεύουν
σε σπίτια, στην αλιεία, σε εργοστάσια, σε ορυχεία, σε
βιομηχανίες, στους δρόμους ή στην πορνεία.
ΠΕΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΛΙΒΙΑ
• Σε ορυχεία εργάζονται περίπου 500 χιλιάδες παιδιά στο
Περού και 13.500 στη Βολιβία. Στο Εκουαδόρ περίπου
314 χιλιάδες παιδιά εργάζονται, σε έναν πληθυσμό 12
εκατομμυρίων κατοίκων. Αν και δεν υπάρχουν
συγκεκριμένα στοιχεία, στις πιο φτωχές χώρες της
Καραϊβικής όπως Μπελίσε, Γκουγιάνα και Σουρινάμ η
παιδική εργασία είναι ένα πρόβλημα που οξύνεται.
ΚΟΛΟΜΒΙΑ
• Υπολογίζεται ότι 4 με 6 χιλιάδες παιδιά αποτελούν
μέρος των παραστρατιωτικών οργανώσεων στην
Κολομβία όπου έχουν μετατραπεί σε σκληρούς
πολεμιστές. Η εκπαίδευση τους περιλαμβάνει πολλά
βασανιστήρια και δοκιμασίες. Πολλά από αυτά τα παιδιά
σκοτώνονται σε μάχες.
ΒΡΑΖΙΛΙΑ
• Tουλάχιστον ένα εκατομμύριο παιδιά, ηλικίας 10
έως 14 ετών, συνεχίζουν να εργάζονται στη
Βραζιλία προκειμένου να διασφαλίσουν τα αναγκαία
εφόδια για την επιβίωσή τους, σύμφωνα με
δημοσίευμα της εφημερίδας Folha de Sao Paulo. Η
εφημερίδα, επικαλούμενη στοιχεία της απογραφής,
αναφέρει ότι παρά τις προσπάθειες της κυβέρνησης
για την εξάλειψη του φαινομένου, μικρή πρόοδος
έχει γίνει: το ποσοστό των παιδιών και εφήβων της
Βραζιλίας που εργάζονται για να βγάλουν το ψωμί
τους έχει μειωθεί, από 6,6%, που ήταν το 2000,
στο 6,2% το 2010.
ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΣΙΓΓΑΝΟΥΣ
• Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων τσιγγάνων (56,4%)
θεωρεί πως τα παιδιά τους πέφτουν συχνά θύματα
εκμετάλλευσης.
Η καταναγκαστική/ παράνομη απασχόληση εμφανίζεται
ως η κυριότερη μορφή παιδικής εκμετάλλευσης στην
κοινότητα των τσιγγάνων σε ποσοστό 44,1%.
• Σύμφωνα με τη σειρά συχνότητας εμφάνισης, οι
μεγαλύτεροι κίνδυνοι στους οποίους εκτίθενται τα
εργαζόμενα παιδιά των τσιγγάνων είναι: «η σύλληψη από
την αστυνομία» (60,2%), «η βία» (32,7%), «ο
τραυματισμός» (31,8%), «οι ασθένειες (ηπατίτιδα, AIDS
κ.α.)» (18,5%), «η σεξουαλική κακοποίηση» και «ο
θάνατος», σε ποσοστό 3,8% για τον κάθε κίνδυνο.
ΕΛΛΑΔΑ
• Στην Ελλάδα, συντριπτική πλειοψηφία νέων παιδιών ηλικίας 14
ετών εξακολουθεί να εργάζεται στην αγροτική παραγωγή, στο
εμπόριο, στη βιομηχανία και στην οικοδομή. Είναι παιδιά που
φοίτησαν μόνο στο δημοτικό και αρκετές φορές ούτε και σε αυτό.
Πολλά από αυτά τα παιδιά ανήκουν σε μετανάστες, σε
αθίγγανους. Κάποια από αυτά τα παιδιά εργάζονται σε
οικογενειακές επιχειρήσεις ή λαμβάνουν μέρος σε επαιτεία και
κλεψιές. Δεν είναι λίγες οι φορές που παιδιά επαιτούν σε
φανάρια, παίζουν μουσικά όργανα σε πλατείες και πεζοδρόμια
ζητώντας χρήματα. Τα παιδιά αυτά είτε είναι νοικιασμένα είτε
κλεμμένα είτε ανήκουν στην οικογένεια συχνά έρχονται
αντιμέτωπα με σκληρές τιμωρίες, όπως στέρηση φαγητού,
ξυλοδαρμούς και πολλά άλλα εάν δεν φέρουν το ικανοποιητικό
ημερομίσθιο στους «προστάτες τους». Δυστυχώς πολλά
εξωθούνται στην πορνεία και μην αντέχοντας τη σεξουαλική
κακοποίηση πεθαίνουν ή τα σκοτώνουν.
ΓΕΡΜΑΝΙΑ
• Σύμφωνα με τα στοιχεία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
της Ελλάδας, 600.000 παιδιά εργάζονται στη Γερμανία
από τα οποία - σύμφωνα με τη Διεθνή Οργάνωση
Εργασίας - 300.000 παιδιά είναι τουρκικής
υπηκοότητας. Η Γερμανική νομοθεσία απαγορεύει την
παιδική εργασία, αλλά επιτρέπει στα παιδιά ηλικίας άνω
των 13 ετών να απασχολούνται σε ελαφρές εργασίες και
όχι για πάνω από 2 ώρες ημερησίως. Παιδιά άνω των 13
ετών δεν υποχρεούνται να παρακολουθούν το σχολείο
όταν εκπαιδεύονται σε κρατικό ή ιδιωτικό φορέα για
πάνω από 35 ώρες την εβδομάδα. Ορίζει μάλιστα και τις
βαριές ανθυγιεινές εργασίες οι οποίες δεν πρέπει να
ασκούνται από παιδιά.
ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΑΝΑΠΤΥΓΜΕΝΕΣ
ΧΩΡΕΣ
• Στην Ελβετία, τα δύο τελευταία χρόνια, υπάρχει έξαρση
του φαινομένου. Στο καντόνι της Γενεύης με την άδεια
των αρχών επιτρέπεται η εργασία παιδιών από την
ηλικία των 13 ετών. Στην Ισπανία η παιδική εργασία
αφορά 200.000 άτομα.Οι αναφορές του Διεθνούς
Οργανισμού Εργασίας δεν περιορίζονται στις χώρες της
Ευρώπης αλλά αναφέρονται και στις Η.Π.Α. όπου το
φαινόμενο παρουσιάζει μεγάλη αύξηση. Έτσι, στις
Η.Π.Α. στην αγροτική οικονομία, μόνο στην πολιτεία της
Καλιφόρνια, απασχολούνται μισό εκατομμύριο παιδιά από
την Κεντρική Αμερική. Στις φυτείες, στα σύνορα με το
Μεξικό, παιδιά μόλις 4 χρόνων, πληρώνονται 2 δολάρια
για 12ωρη «εργασία».
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΤΟΜΟ
• Υπάρχουν εργασίες οι οποίες από τη φύση τους είναι
επιβλαβείς για την υγεία τω ανηλίκων λόγω των
επικίνδυνων συνθηκών είτε εξαιτίας των υψηλών
θερμοκρασιών,δονήσεων,θορύβων είτε εξαιτίας
ορισμένων επικίνδυνων φυτοφαρμάκων,χημικών
ουσιών,λιπασμάτων και μικροβίων από
τα απορρίμματα με τα οποία αυτά τα παιδιά είναι
αναγκασμένα να έρχονται σε επαφή.
Εξίσου σημαντικές απώλειες στη ζωή των εργαζόμενων
ανηλίκων φέρουν τα διάφορα μηχανήματα,εξοπλισμοί και
εργαλεία, συχνά τραυματίζονται ανεπανόρθωτα.Στη
χειρωνακτική εργασία επίσης κατατάσσεται η μεταφορά
βαρέων φορτίων η οποία μπορεί να αποβεί μοιραία
Eπιβλαβείς για την υγεία είναι και οι εργασίες οι οποίες
πραγματοποιούνται σε επικίνδυνα ύψη ή κάτω από την
επιφάνεια του εδάφους ή του νερού.
• Όσων αφορά στην ψυχική υγεία των ανηλίκων οι οποίοι
εργάζονται παρά τη θέλησή τους,είναι πολλοί οι
παράγοντες οι οποίοι μπορούν να τους προκαλέσουν
σημαντικά ψυχολογικά τραύματα.Κύριος παράγοντας
είναι η κακοποίηση την οποία δέχονται τα παιδιά αυτά
αφού είναι ευάλωτα και σωματικά αδύναμα.Η κακοποίηση
αυτή η οποία πολλές φορές είναι και σεξουαλική,
δημιουργεί έντονες ανησυχίες στα παιδιά καθώς και
συμπλέγματα κατωτερότητας τα οποία θα τα εμποδίσουν
αργότερα στην ένταξή τους στην κοινωνία.Επίσης τους
καλλιεργούν μια εχθρικότητα η οποία αργότερα τους
οδηγεί στη βία και συνεπώς δημιουργείται ένας φαύλος
κύκλος.
ΛΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΑΙ:
• Να υπάρξει καλύτερη αστυνόμευση και αυστηρότερα
μέτρα προστασίας των παιδιών.
• Να υπάρξει καλύτερο νομικό πλαίσιο & η επιβολή
αυστηρότερων ποινών, καταδικάζοντας τους
υπεύθυνους.
• Να υπάρξει κρατική παρέμβαση, απαγορεύοντας με
ειδικό νόμο τη παιδική εργασία.
• Να υπάρξει κρατική μέριμνα, με επιδόματα πρόνοιας
κλπ.
• Να επιληφθούν οι φιλανθρωπικές οργανώσεις,
προσφέροντας τους οικονομική βοήθεια κλπ.
• Να υπάρξει σωστή ενημέρωση για το θέμα αυτό.
• Να υπάρξει ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπό μας,
καταγγέλλοντας τέτοιου είδους φαινόμενα.
ΕΙΔΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
• Εκμεταλλεύσιμη εμπορική γεωργία
• Γεωργία
• Κατασκευές
• Πορνεία και εμπορική σεξουαλική εκμετάλλευση
• Εξόρυξη
• Στρατιώτες
• Υπηρέτες
ΠΗΓΕΣ:
• http://publishitmagazine.gr/katapolemisi-paidikis-
ergasias
• http://paidikhergasia.weebly.com/sigmaupsilonnuepsil
onpiepsiloniotaepsilonsigma.html
• http://www.google.gr/url?%26fname%3Dartemi-
pediki-ergasia....
• http://www.iatrikathemata.gr/paidiergasia.htm
παρουσίαση1

More Related Content

Similar to παρουσίαση1

Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιουΜηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιουEllh
 
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΌλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΓρηγόρης Ζερβός
 
η φτώχια στο σημερινό κόσμο
η φτώχια στο σημερινό κόσμοη φτώχια στο σημερινό κόσμο
η φτώχια στο σημερινό κόσμοMaria Maheridou
 
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσηςΕπίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσηςLiokasilias
 
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικων
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικωνανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικων
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικωνSamiakoVima
 
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφήΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή11DimotikoKavalas
 
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19Dimitris Agorastos
 
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΔιαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΧρήστος Χαρμπής
 
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα drallis
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουsomakris
 
ΣΤ1 Βλαχόπουλος Διατροφή και Παιδί
ΣΤ1 Βλαχόπουλος   Διατροφή και ΠαιδίΣΤ1 Βλαχόπουλος   Διατροφή και Παιδί
ΣΤ1 Βλαχόπουλος Διατροφή και Παιδί11DimotikoKavalas
 
Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014teacher88
 
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙ
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙ
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙEleni Kots
 
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝKostas Kon
 
2.τα δικαιωματα του παιδιου 2003
2.τα δικαιωματα του παιδιου 20032.τα δικαιωματα του παιδιου 2003
2.τα δικαιωματα του παιδιου 2003ifh
 
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pierias
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pieriasOdigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pierias
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pieriasssuser04ff74
 

Similar to παρουσίαση1 (20)

Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
 
Mαριάννα
MαριάνναMαριάννα
Mαριάννα
 
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιουΜηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
 
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματαΌλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα
 
η φτώχια στο σημερινό κόσμο
η φτώχια στο σημερινό κόσμοη φτώχια στο σημερινό κόσμο
η φτώχια στο σημερινό κόσμο
 
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσηςΕπίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Επίτευξη καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
 
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικων
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικωνανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικων
ανακοινωση αδεδυ για κινητοποιησεισ εκπαιδευτικων
 
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφήΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή
ΣΤ2 Ηλιάδης Μπόζης - Παιδική διατροφή
 
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
 
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμουΔιαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
Διαθεματική προσέγγιση τα παιδιά του κόσμου
 
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα Αναλφαβητισμός - Κείμενα
Αναλφαβητισμός - Κείμενα
 
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιου
 
ΣΤ1 Βλαχόπουλος Διατροφή και Παιδί
ΣΤ1 Βλαχόπουλος   Διατροφή και ΠαιδίΣΤ1 Βλαχόπουλος   Διατροφή και Παιδί
ΣΤ1 Βλαχόπουλος Διατροφή και Παιδί
 
Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014Παιδότυπος 2014
Παιδότυπος 2014
 
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙ
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙ
ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ -ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ -ΠΑΙΔΙ
 
1
11
1
 
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝ
ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΚΡΑΤΩΝ
 
2.τα δικαιωματα του παιδιου 2003
2.τα δικαιωματα του παιδιου 20032.τα δικαιωματα του παιδιου 2003
2.τα δικαιωματα του παιδιου 2003
 
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pierias
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pieriasOdigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pierias
Odigos gonewn gia th diaxeirish ths krishs kesy pierias
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-20204Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 214Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/20204Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (13)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

παρουσίαση1

  • 1. ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΘΗΝΑ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΓΡΑΤΣΙΑ Γ’1 ΠΡΟΣ: κ. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΖΑΠΗ
  • 2. Για 100 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο, αυτή τη χρονιά δεν χτύπησε το κουδούνι του σχολείου, απλούστατα γιατί δεν πηγαίνουν σχολείο επειδή δουλεύουν. Πάνω από 246 εκατομμύρια παιδιά στον κόσμο εργάζονται. Βασικά δικαιώματα του παιδιού όπως το δικαίωμα στη μόρφωση και το δικαίωμα στο παιχνίδι είναι άγνωστα γι' αυτά τα παιδιά. Κάποια δουλεύουν σε θορυβώδη κι επικίνδυνα εργοστάσια, άλλα στα χωράφια από την αυγή ως το σούρουπο, άλλα είναι θύματα της βιομηχανίας του σεξ. Κάποια τραυματίζονται σοβαρά ή πεθαίνουν πριν καν την εφηβεία. Και ας μην ξεχνάμε τα ψυχολογικά τραύματα και την καθυστέρηση στην πνευματική και σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού που δουλεύει. Πρόκειται κυρίως για παιδιά οικονομικώς ασθενέστερων οικογενειών, αναλφάβητων και σε μεγάλο ποσοστό προσφύγων.
  • 3. ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ….
  • 4. • Ο 19ος αιώνας σημάδεψε ιδιαίτερα την ιστορική πορεία της ανθρωπότητας γιατί, μέσα στο χρονικό του πλαίσιο, συντελέστηκε η λεγόμενη βιομηχανική επανάσταση. Στις πρώτες εποχές της βιομηχανικής επανάστασης οι οικογένειες συνεχίζουν να προσλαμβάνονται ως ενιαίες μονάδες από τους βιομηχάνους, δημιουργώντας το επαχθές φαινόμενο της παιδικής βιομηχανικής εργασίας, που σύντομα δημιουργεί προβλήματα ως αντιπαραγωγική, μη- δημοφιλής και σκληρή για τα παιδιά.
  • 5. • Όπως ήταν φυσικό, το φαινόμενο της παιδικής εργασίας εξαπλωνόταν και απασχόλησε έντονα τη διεθνή κοινότητα από το τέλος του A΄ Παγκοσμίου πολέμου. Στη πρώτη συνεδρία της Διεθνούς Διάσκεψης Εργασίας το 1919 ορίζονται η ελάχιστη αποδεκτή ηλικία των εργαζόμενων στη βιομηχανία και ζητήματα που αφορούν τη νυχτερινή εργασία των νέων στη βιομηχανία. Στη συνέχεια το 1920 ορίζεται η ελάχιστη ηλικία εργαζόμενων στη ναυτιλία, το 1921 στην αγροτική οικονομία, το 1932 για επαγγέλματα εκτός βιομηχανίας. Το 1973 ορίζεται ότι η ηλικία του εργαζόμενου δεν πρέπει να είναι μικρότερη από την ηλικία που απαιτείται για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (και όχι κάτω των 15 ετών).
  • 6. • Η σύνδεση μεταξύ των δικαιωμάτων του παιδιού και της επιβίωσης και ανάπτυξής του, επιτεύχθηκε με την Σύμβαση των δικαιωμάτων του παιδιού το 1989, που επικυρώθηκε από 187 κράτη. Η Σύμβαση καλεί τα κράτη μέλη: α. να ορίζουν ένα κατώτατο όριο ή κατώτατα όρια ηλικίας για την είσοδο στην επαγγελματική απασχόληση, β. να προβλέπουν μια κατάλληλη ρύθμιση των ωραρίων και των συνθηκών εργασίας, γ. να προβλέπουν κατάλληλες ποινές και άλλες κυρώσεις για να εξασφαλίσουν την αποτελεσματική εφαρμογή του παρόντος άρθρου. • Τo 1998 η Διεθνής Διάσκεψη Εργασίας υιοθέτησε τη Διακήρυξη περί Θεμελιωδών Αρχών και Δικαιωμάτων των Εργαζομένων της Δ.Ο.Ε., στην οποία αναφέρεται ότι η ουσιαστική εξάλειψη της παιδικής εργασίας είναι μια από τις αρχές που αφορούν τα θεμελιώδη δικαιώματα και πρέπει να γίνει σεβαστή από όλα τα κράτη μέλη της Δ.Ο.Ε. • Το 1999 υιοθετήθηκε ομόφωνα η Σύμβαση 182 περί των «Χειρίστων Μορφών Παιδικής Εργασίας».
  • 7. ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
  • 8. ΙΤΑΛΙΑ • Η Ιταλία και ιδιαίτερα ο Ιταλικός νότος πλήττονται σοβαρά από την κρίση. Πάνω από 60000 παιδιά στην Ν. Ιταλία έχουν εγκαταλείψει το σχολείο και δουλεύουν παράνομα, το 38% είναι κάτω από 13 ετών. Λόγω της κρίσης, το κράτος έχει μειώσει αισθητά τα οικογενειακά επιδόματα, εξασθενίζοντας έτσι περισσότερο έτσι περισσότερο τις κοινωνικές ομάδες που είχαν ήδη οικονομικό πρόβλημα.
  • 9. ΑΡΓΕΝΤΙΝΗ • Στην Αργεντινή η εταιρεία Nuestra Huella έχει κατηγορηθεί ότι απασχολεί χιλιάδες παιδιά στα εργοστάσια και φάρμες. Περίπου 57 χιλιάδες αγόρια και κορίτσια εργάζονται ως ρακοσυλλέκτες, μαζεύουν χαρτόνια από τους δρόμους. Ένας από τους τομείς που ανησυχούν περισσότερο τους διεθνείς οργανισμούς που ασχολούνται με τα δικαιώματα των παιδιών είναι η εργασία στα ορυχεία. Σύμφωνα με υπολογισμούς στα ορυχεία εργάζονται περίπου ένα εκατομμύριο παιδιά και έφηβοι. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά εργάζονται σε μικρές βιομηχανίες που δεν έχουν άδεια και τα κατάλληλα μέτρα ασφαλείας. Οι εργασίες που συνήθως κάνουν τα παιδιά είναι: να δουλεύουν σε σπίτια, στην αλιεία, σε εργοστάσια, σε ορυχεία, σε βιομηχανίες, στους δρόμους ή στην πορνεία.
  • 10. ΠΕΡΟΥ ΚΑΙ ΒΟΛΙΒΙΑ • Σε ορυχεία εργάζονται περίπου 500 χιλιάδες παιδιά στο Περού και 13.500 στη Βολιβία. Στο Εκουαδόρ περίπου 314 χιλιάδες παιδιά εργάζονται, σε έναν πληθυσμό 12 εκατομμυρίων κατοίκων. Αν και δεν υπάρχουν συγκεκριμένα στοιχεία, στις πιο φτωχές χώρες της Καραϊβικής όπως Μπελίσε, Γκουγιάνα και Σουρινάμ η παιδική εργασία είναι ένα πρόβλημα που οξύνεται.
  • 11. ΚΟΛΟΜΒΙΑ • Υπολογίζεται ότι 4 με 6 χιλιάδες παιδιά αποτελούν μέρος των παραστρατιωτικών οργανώσεων στην Κολομβία όπου έχουν μετατραπεί σε σκληρούς πολεμιστές. Η εκπαίδευση τους περιλαμβάνει πολλά βασανιστήρια και δοκιμασίες. Πολλά από αυτά τα παιδιά σκοτώνονται σε μάχες.
  • 12. ΒΡΑΖΙΛΙΑ • Tουλάχιστον ένα εκατομμύριο παιδιά, ηλικίας 10 έως 14 ετών, συνεχίζουν να εργάζονται στη Βραζιλία προκειμένου να διασφαλίσουν τα αναγκαία εφόδια για την επιβίωσή τους, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας Folha de Sao Paulo. Η εφημερίδα, επικαλούμενη στοιχεία της απογραφής, αναφέρει ότι παρά τις προσπάθειες της κυβέρνησης για την εξάλειψη του φαινομένου, μικρή πρόοδος έχει γίνει: το ποσοστό των παιδιών και εφήβων της Βραζιλίας που εργάζονται για να βγάλουν το ψωμί τους έχει μειωθεί, από 6,6%, που ήταν το 2000, στο 6,2% το 2010.
  • 13. ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΣΙΓΓΑΝΟΥΣ • Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων τσιγγάνων (56,4%) θεωρεί πως τα παιδιά τους πέφτουν συχνά θύματα εκμετάλλευσης. Η καταναγκαστική/ παράνομη απασχόληση εμφανίζεται ως η κυριότερη μορφή παιδικής εκμετάλλευσης στην κοινότητα των τσιγγάνων σε ποσοστό 44,1%. • Σύμφωνα με τη σειρά συχνότητας εμφάνισης, οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι στους οποίους εκτίθενται τα εργαζόμενα παιδιά των τσιγγάνων είναι: «η σύλληψη από την αστυνομία» (60,2%), «η βία» (32,7%), «ο τραυματισμός» (31,8%), «οι ασθένειες (ηπατίτιδα, AIDS κ.α.)» (18,5%), «η σεξουαλική κακοποίηση» και «ο θάνατος», σε ποσοστό 3,8% για τον κάθε κίνδυνο.
  • 14. ΕΛΛΑΔΑ • Στην Ελλάδα, συντριπτική πλειοψηφία νέων παιδιών ηλικίας 14 ετών εξακολουθεί να εργάζεται στην αγροτική παραγωγή, στο εμπόριο, στη βιομηχανία και στην οικοδομή. Είναι παιδιά που φοίτησαν μόνο στο δημοτικό και αρκετές φορές ούτε και σε αυτό. Πολλά από αυτά τα παιδιά ανήκουν σε μετανάστες, σε αθίγγανους. Κάποια από αυτά τα παιδιά εργάζονται σε οικογενειακές επιχειρήσεις ή λαμβάνουν μέρος σε επαιτεία και κλεψιές. Δεν είναι λίγες οι φορές που παιδιά επαιτούν σε φανάρια, παίζουν μουσικά όργανα σε πλατείες και πεζοδρόμια ζητώντας χρήματα. Τα παιδιά αυτά είτε είναι νοικιασμένα είτε κλεμμένα είτε ανήκουν στην οικογένεια συχνά έρχονται αντιμέτωπα με σκληρές τιμωρίες, όπως στέρηση φαγητού, ξυλοδαρμούς και πολλά άλλα εάν δεν φέρουν το ικανοποιητικό ημερομίσθιο στους «προστάτες τους». Δυστυχώς πολλά εξωθούνται στην πορνεία και μην αντέχοντας τη σεξουαλική κακοποίηση πεθαίνουν ή τα σκοτώνουν.
  • 15. ΓΕΡΜΑΝΙΑ • Σύμφωνα με τα στοιχεία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Ελλάδας, 600.000 παιδιά εργάζονται στη Γερμανία από τα οποία - σύμφωνα με τη Διεθνή Οργάνωση Εργασίας - 300.000 παιδιά είναι τουρκικής υπηκοότητας. Η Γερμανική νομοθεσία απαγορεύει την παιδική εργασία, αλλά επιτρέπει στα παιδιά ηλικίας άνω των 13 ετών να απασχολούνται σε ελαφρές εργασίες και όχι για πάνω από 2 ώρες ημερησίως. Παιδιά άνω των 13 ετών δεν υποχρεούνται να παρακολουθούν το σχολείο όταν εκπαιδεύονται σε κρατικό ή ιδιωτικό φορέα για πάνω από 35 ώρες την εβδομάδα. Ορίζει μάλιστα και τις βαριές ανθυγιεινές εργασίες οι οποίες δεν πρέπει να ασκούνται από παιδιά.
  • 16. ΥΠΟΛΟΙΠΕΣ ΑΝΑΠΤΥΓΜΕΝΕΣ ΧΩΡΕΣ • Στην Ελβετία, τα δύο τελευταία χρόνια, υπάρχει έξαρση του φαινομένου. Στο καντόνι της Γενεύης με την άδεια των αρχών επιτρέπεται η εργασία παιδιών από την ηλικία των 13 ετών. Στην Ισπανία η παιδική εργασία αφορά 200.000 άτομα.Οι αναφορές του Διεθνούς Οργανισμού Εργασίας δεν περιορίζονται στις χώρες της Ευρώπης αλλά αναφέρονται και στις Η.Π.Α. όπου το φαινόμενο παρουσιάζει μεγάλη αύξηση. Έτσι, στις Η.Π.Α. στην αγροτική οικονομία, μόνο στην πολιτεία της Καλιφόρνια, απασχολούνται μισό εκατομμύριο παιδιά από την Κεντρική Αμερική. Στις φυτείες, στα σύνορα με το Μεξικό, παιδιά μόλις 4 χρόνων, πληρώνονται 2 δολάρια για 12ωρη «εργασία».
  • 18. • Υπάρχουν εργασίες οι οποίες από τη φύση τους είναι επιβλαβείς για την υγεία τω ανηλίκων λόγω των επικίνδυνων συνθηκών είτε εξαιτίας των υψηλών θερμοκρασιών,δονήσεων,θορύβων είτε εξαιτίας ορισμένων επικίνδυνων φυτοφαρμάκων,χημικών ουσιών,λιπασμάτων και μικροβίων από τα απορρίμματα με τα οποία αυτά τα παιδιά είναι αναγκασμένα να έρχονται σε επαφή. Εξίσου σημαντικές απώλειες στη ζωή των εργαζόμενων ανηλίκων φέρουν τα διάφορα μηχανήματα,εξοπλισμοί και εργαλεία, συχνά τραυματίζονται ανεπανόρθωτα.Στη χειρωνακτική εργασία επίσης κατατάσσεται η μεταφορά βαρέων φορτίων η οποία μπορεί να αποβεί μοιραία Eπιβλαβείς για την υγεία είναι και οι εργασίες οι οποίες πραγματοποιούνται σε επικίνδυνα ύψη ή κάτω από την επιφάνεια του εδάφους ή του νερού.
  • 19. • Όσων αφορά στην ψυχική υγεία των ανηλίκων οι οποίοι εργάζονται παρά τη θέλησή τους,είναι πολλοί οι παράγοντες οι οποίοι μπορούν να τους προκαλέσουν σημαντικά ψυχολογικά τραύματα.Κύριος παράγοντας είναι η κακοποίηση την οποία δέχονται τα παιδιά αυτά αφού είναι ευάλωτα και σωματικά αδύναμα.Η κακοποίηση αυτή η οποία πολλές φορές είναι και σεξουαλική, δημιουργεί έντονες ανησυχίες στα παιδιά καθώς και συμπλέγματα κατωτερότητας τα οποία θα τα εμποδίσουν αργότερα στην ένταξή τους στην κοινωνία.Επίσης τους καλλιεργούν μια εχθρικότητα η οποία αργότερα τους οδηγεί στη βία και συνεπώς δημιουργείται ένας φαύλος κύκλος.
  • 21. • Να υπάρξει καλύτερη αστυνόμευση και αυστηρότερα μέτρα προστασίας των παιδιών. • Να υπάρξει καλύτερο νομικό πλαίσιο & η επιβολή αυστηρότερων ποινών, καταδικάζοντας τους υπεύθυνους. • Να υπάρξει κρατική παρέμβαση, απαγορεύοντας με ειδικό νόμο τη παιδική εργασία. • Να υπάρξει κρατική μέριμνα, με επιδόματα πρόνοιας κλπ. • Να επιληφθούν οι φιλανθρωπικές οργανώσεις, προσφέροντας τους οικονομική βοήθεια κλπ. • Να υπάρξει σωστή ενημέρωση για το θέμα αυτό. • Να υπάρξει ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπό μας, καταγγέλλοντας τέτοιου είδους φαινόμενα.
  • 22. ΕΙΔΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ • Εκμεταλλεύσιμη εμπορική γεωργία • Γεωργία • Κατασκευές • Πορνεία και εμπορική σεξουαλική εκμετάλλευση • Εξόρυξη • Στρατιώτες • Υπηρέτες
  • 23. ΠΗΓΕΣ: • http://publishitmagazine.gr/katapolemisi-paidikis- ergasias • http://paidikhergasia.weebly.com/sigmaupsilonnuepsil onpiepsiloniotaepsilonsigma.html • http://www.google.gr/url?%26fname%3Dartemi- pediki-ergasia.... • http://www.iatrikathemata.gr/paidiergasia.htm