1. Les quatre C:
Hi han dues formes d’ensenyament de llengües en contextos multilingües. Per una
banda esta TIL (Tractament Integrat de Llengües), que vol dir ensenyar les tres llengües
de manera integrada sense necessitat de repetir els mateixos continguts en les tres
llengües. Per altra banda esta TILC (Tractament Integrat de Llengua i Continguts) que
significa el mateix que l’anterior però afegint el fet de, donar una àrea que no tinga res
a vore en la llengua en una altra llengua que no siga la L1. Per a aconseguir això hi han
requisits irrefutables: les 4C (els continguts acadèmics, la comunicació, la cognició i la
cultura/comunitat). Dins de continguts acadèmics estem parlant de fets, conceptes,
procediments, actituds, valors i normes que estan dins de les àrees no lingüístiques.
Per comunicació entenem el vocabulari i les estructures textuals per una banda i per
altra el llenguatge per a la interacció. També, cognició entesa com habilitats en el
procés de la informació, estratègies d’aprenentatge i destreses cognitives (identificar,
enumerar, relacionar, etc.). Y per últim, la cultura, referint-nos a l’entorn social,
geogràfic, la història, etc.
