SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Procedee aplicabile
pentru accesibilizarea
învă ăriiț
MNEMOTEHNICA
Etimologia cuvântului:
• MNEMOTÉHNICĂ s.f. Complex
de reguli care au ca scop
însu irea i păstrarea în memorieș ș
a unor informa ii necesare;ț
mnemotehnie; mnemonică. [< fr.
mnémotechnique, cf. gr. mneme –
memorie
Origini:
• Cu origini în Grecia antică,
mnemotehnica prezintă o serie de
tehnici i metode ce pot fi folositeș
cu u urinta de oricine cu oș
capacitate medie de memorare,
pentru a re ine cantită iț ț
impresionante de informa ie.ț
• Mnemotehnica este o tehnică de
memorare eficientă. Datorită
exploziei informa ionale nu esteț
importantă re inerea informa iei,ț ț
ci sintetizarea i adâncireaș
cuno tin elor.ș ț
• Utilizarea tehnicilor de memorare
se bazează pe funcţiile de bază
ale creierului uman, care
utilizează imagini, culori, mirosuri,
gusturi, atingeri,
dimensiuni spaţiale, emoţii,
limbaje ş.a., acestea devenind
unelte ale minţii.
Principii de bază:
• Condiţiile productive specifice
mnemotehnicii sunt legate de
aplicarea a cel puţin patru principii
fundamentale:
a) asocierea;
b) imaginarea;
c) focalizarea;
d) reflecţia asupra experienţelor
trăite.
Mnemotehnica
Mnemotehnica
Mnemotehnica
Mnemotehnica

More Related Content

What's hot

RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015ise_md
 
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
 
Instruire asistata pe calculator
Instruire asistata pe calculatorInstruire asistata pe calculator
Instruire asistata pe calculatorAlina-Elena Cirstea
 
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-ivlcosteiu2005
 
Managementul timpului
Managementul timpuluiManagementul timpului
Managementul timpuluiRodica B
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2Bogdanel32
 
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Daniela State
 
Proiect pilot tineri cu dizabilitati
Proiect pilot tineri cu dizabilitatiProiect pilot tineri cu dizabilitati
Proiect pilot tineri cu dizabilitatiOvidiu Telegescu
 
Metode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemMetode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemNectara Mircioaga
 
Somnoroase pasarele de Mihai Eminescu
Somnoroase pasarele  de Mihai EminescuSomnoroase pasarele  de Mihai Eminescu
Somnoroase pasarele de Mihai EminescuAlina Fonoca
 
Logistica stocurilor
Logistica stocurilorLogistica stocurilor
Logistica stocurilorAliskamk1001
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Mary Dulits
 
Recenzie (varianta completa)
Recenzie (varianta completa)Recenzie (varianta completa)
Recenzie (varianta completa)Ion Mihai
 

What's hot (20)

RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
RAPORT DE ACTIVITATE ŞTIINŢIFICĂ pentru anul 2015
 
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
 
Metode de predare
Metode de predareMetode de predare
Metode de predare
 
Instruire asistata pe calculator
Instruire asistata pe calculatorInstruire asistata pe calculator
Instruire asistata pe calculator
 
Prezentare Școala Maria Montessori Iași 2017
Prezentare Școala Maria Montessori Iași 2017Prezentare Școala Maria Montessori Iași 2017
Prezentare Școala Maria Montessori Iași 2017
 
Recenzie model
Recenzie modelRecenzie model
Recenzie model
 
Economie caiet de_lucru
Economie caiet de_lucruEconomie caiet de_lucru
Economie caiet de_lucru
 
Semaforul memorizare
Semaforul   memorizareSemaforul   memorizare
Semaforul memorizare
 
Metode
MetodeMetode
Metode
 
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv
207518018 exercitii-gramaticale-clasele-ii-iv
 
Managementul timpului
Managementul timpuluiManagementul timpului
Managementul timpului
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2
 
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
 
Turism ro
Turism roTurism ro
Turism ro
 
Proiect pilot tineri cu dizabilitati
Proiect pilot tineri cu dizabilitatiProiect pilot tineri cu dizabilitati
Proiect pilot tineri cu dizabilitati
 
Metode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemMetode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stem
 
Somnoroase pasarele de Mihai Eminescu
Somnoroase pasarele  de Mihai EminescuSomnoroase pasarele  de Mihai Eminescu
Somnoroase pasarele de Mihai Eminescu
 
Logistica stocurilor
Logistica stocurilorLogistica stocurilor
Logistica stocurilor
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)
 
Recenzie (varianta completa)
Recenzie (varianta completa)Recenzie (varianta completa)
Recenzie (varianta completa)
 

Viewers also liked

Stilul de-invatare
Stilul de-invatareStilul de-invatare
Stilul de-invatareElena Filip
 
3 dezv-prenat-i 2013
3 dezv-prenat-i 20133 dezv-prenat-i 2013
3 dezv-prenat-i 2013jennypain
 
Copilaria mijlocie 3 6 ani
Copilaria mijlocie 3 6 aniCopilaria mijlocie 3 6 ani
Copilaria mijlocie 3 6 anisweetrlk
 
Prezentare Tehnologia Invatarii
Prezentare Tehnologia InvatariiPrezentare Tehnologia Invatarii
Prezentare Tehnologia InvatariiTamas Andras
 
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficienta
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare EficientaMetode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficienta
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficientaanamaria89
 

Viewers also liked (6)

Stilul de-invatare
Stilul de-invatareStilul de-invatare
Stilul de-invatare
 
3 dezv-prenat-i 2013
3 dezv-prenat-i 20133 dezv-prenat-i 2013
3 dezv-prenat-i 2013
 
Stilurile de invatare
Stilurile de invatareStilurile de invatare
Stilurile de invatare
 
Copilaria mijlocie 3 6 ani
Copilaria mijlocie 3 6 aniCopilaria mijlocie 3 6 ani
Copilaria mijlocie 3 6 ani
 
Prezentare Tehnologia Invatarii
Prezentare Tehnologia InvatariiPrezentare Tehnologia Invatarii
Prezentare Tehnologia Invatarii
 
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficienta
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare EficientaMetode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficienta
Metode Si Tehnici De Munca Intelectuala Si Invatare Eficienta
 

Mnemotehnica

  • 2. Etimologia cuvântului: • MNEMOTÉHNICĂ s.f. Complex de reguli care au ca scop însu irea i păstrarea în memorieș ș a unor informa ii necesare;ț mnemotehnie; mnemonică. [< fr. mnémotechnique, cf. gr. mneme – memorie
  • 3. Origini: • Cu origini în Grecia antică, mnemotehnica prezintă o serie de tehnici i metode ce pot fi folositeș cu u urinta de oricine cu oș capacitate medie de memorare, pentru a re ine cantită iț ț impresionante de informa ie.ț
  • 4. • Mnemotehnica este o tehnică de memorare eficientă. Datorită exploziei informa ionale nu esteț importantă re inerea informa iei,ț ț ci sintetizarea i adâncireaș cuno tin elor.ș ț
  • 5. • Utilizarea tehnicilor de memorare se bazează pe funcţiile de bază ale creierului uman, care utilizează imagini, culori, mirosuri, gusturi, atingeri, dimensiuni spaţiale, emoţii, limbaje ş.a., acestea devenind unelte ale minţii.
  • 6. Principii de bază: • Condiţiile productive specifice mnemotehnicii sunt legate de aplicarea a cel puţin patru principii fundamentale: a) asocierea; b) imaginarea; c) focalizarea; d) reflecţia asupra experienţelor trăite.