Опис ДКР

Кафедра обліку і аудиту
Державний контроль і ревізіяДержавний контроль і ревізія
(варіативна дисципліна)(варіативна дисципліна)
Колос І.В., к.е.н., доц., САР
для студентів в галузі знань 0305для студентів в галузі знань 0305
“Економіка та підприємництво”“Економіка та підприємництво”
напряму підготовки 6.030509напряму підготовки 6.030509
“Облік і аудит”“Облік і аудит”
денна форма навчанняденна форма навчання

формування системи теоретичних знань і
набуття практичних навичок з організації й
методики державного контролю і ревізії
засвоєння вимог нормативно-правових актів,
новітніх методів і засобів організації і методики
контролю і ревізії на підприємстві;
формування цілісної системи знань особливостей
принципів, методів і процедур організації і методики,
які використовуються для обґрунтування
раціонального контрольно-ревізійного процесу;
Мета і
завдання
оволодіння навиками практичного застосування сучасного методичного
апарату й інструментарію організації і методики контролю і ревізії з метою
ефективного управління підприємством;
набуття вмінь використання передового досвіду основних
організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо
різних суб’єктів, об’єктів і форм контролю з урахуванням чинного
вітчизняного законодавства і міжнародних стандартів;
сприяння дослідницькій діяльності, розвитку самостійності й
відповідальності студентів.
Державний контроль і ревізіяДержавний контроль і ревізія напрям підготовки 6.030509напрям підготовки 6.030509

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Навчальна дисципліна «Державний контроль і ревізія» є однією з дисциплін
варіативної частини освітньо-професійної програми, яка призначена
для забезпечення індивідуалізації фахової підготовки за напрямом
6.030509 «Облік і аудит» відповідно до Болонського процесу і
світових тенденцій у вищій школі.
Об’єктом вивчення дисципліни є
суб'єкти і об'єктисуб'єкти і об'єкти контрольно-ревізійного процесу.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є
принципи організаціїпринципи організації державного контролю і ревізії та
основні аспекти методики проведенняметодики проведення контрольних дій
щодо різних об'єктів і суб'єктів контролю.
Міждисциплінарні зв’язки: потрібні знання, уміння і компетенції студента з
таких суміжних курсів: «Економіка підприємства», «Статистика»,
«Бухгалтерський облік», «Фінансовий облік», «Облік в бюджетних установах»,
«Аудит», «Менеджмент», можливість використання отриманих знань і умінь
при опануванні дисциплін «Облік в банках», «Практичний аудит» та
для продовження професійного розвитку.

Загальна кількість годин – 144
Кількість кредитів ECTS – 4,0
Кількість модулів – 1
Кількість змістових модулів – 2
Рік підготовки – 4-й
Семестр – 7-й
Розподіл годин:
лекції – 24 год.,
практичні заняття – 24 год.,
самостійна робота – 96 год.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять
до самостійної роботи –48 / 96 (тижневих годин – 4 / 8)
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен
Засоби діагностики успішності навчання: тестування, опитування,
обґрунтування практичних ситуацій, виконання дослідницьких завдань і
письмових контрольних робіт, написання науково-практичної роботи

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИСТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Назви змістових модулів і тем
Кількість годин
денна форма
усього у тому числі
л п с.р.
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Організація державного контролю і ревізії.
Тема 1. Основи організації державного контролю і ревізії 16 4 4 8
Тема 2. Організація державного контролю і ревізії в Україні 20 4 4 12
Тема 3. Організація контрольно-ревізійного процесу 18 4 4 10
Разом за змістовим модулем 1 54 12 12 30
Змістовий модуль 2. Методика державного контролю і ревізії
Тема 1. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємства 32 4 4 24
Тема 2. Методика контролю і ревізії власного капіталу і
зобов’язань підприємства 32 4 4 24
Тема 3. Методика контролю і ревізії стану обліку і фінансової
звітності підприємства 26 4 4 18
Разом за змістовим модулем 2 90 12 12 66
УСЬОГО ГОДИНУСЬОГО ГОДИН 144144 2424 2424 9696

ФОРМАТ КУРСУФОРМАТ КУРСУ
за ПОЛОЖЕННЯМ про дистанційне навчанняза ПОЛОЖЕННЯМ про дистанційне навчання
в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологій
 Лекційний матеріал
 Практичні завдання з рекомендаціями
щодо їх виконання
 Завдання для самостійної роботи з
рекомендаціями щодо їх виконання і
критеріями оцінювання
Пакети тестових завдань для проведення
контрольних заходів
 Глосарій термінів навчального матеріалу
 Бібліографія і посилання на електронні бібліотеки

Лекційний матеріал
Тема 1. Основи організації державного контролю і ревізії
Тема 2. Організація державного контролю і ревізії в Україні
Тема 3. Організація контрольно-ревізійного процесу
Тема 4. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємства
Тема 5. Методика контролю і ревізії власного капіталу і зобов’язань
підприємства
звітності підприємства

Практичні завдання
з рекомендаціями щодо їх
виконання

Практичні завдання
виконанняТипи практичних завдань за кожною темою
Рівень професійної компетентності “ЗНАННЯ”
Встановлення зв’язку термінів з коротким описом кожного з нихВстановлення зв’язку термінів з коротким описом кожного з них
 визначення термінів
 відповідність терміну до його короткого опису / характеристики
Рівень професійної компетентності “РОЗУМІННЯ”
Виконання класифікації за певною ознакоюВиконання класифікації за певною ознакою
 вибір із запропонованого переліку
 визначення і систематизація за певною ознакою
 характеристика і узагальнення за певною ознакою
Рівень професійної компетентності “ЗАСТОСУВАННЯ”
Обґрунтування практичних ситуаційОбґрунтування практичних ситуацій
 обґрунтування джерел фактографічної інформації
 обґрунтування раціональних методичних прийомів контролю
 розробка програми контрольно-ревізійної роботи
 обґрунтування доцільності застосування методичного інструментарію
 складання звітів з контрольно-ревізійної роботи

Завдання для самостійної роботи
виконання і критеріями
оцінювання

оцінюванняТипи завдань для самостійної роботи за кожною темою
Складання термінологічного словникаСкладання термінологічного словника
 термін українською мовою і англійською мовою
 визначення терміну / коротка характеристика
 джерело інформації
Вивчення чинних нормативно-правових актівВивчення чинних нормативно-правових актів
 формування портфелю тестових завдань (10 тестових завдань до кожного
із запропонованих для опрацювання нормативно-правового акту,
передбачивши 4 варіанти відповіді – тільки одна відповідь вірна)
Виконання дослідницьких завданьВиконання дослідницьких завдань
 критичний аналіз науково-практичних видань
 проведення теоретико-прикладного дослідження з презентацією результатів
 написання науково-практичної роботи
Проведення самодіагностики знаньПроведення самодіагностики знань
 перевірка власного рівня знань за запитаннями для самодіагностики
(20 тестових завдань)

оцінювання
Критерії оцінювання самостійної роботи
Представлений матеріалПредставлений матеріал
√ рівень завершеності роботи, вивчених питань і проблем
√ ступінь вивчення джерел, систематизація літератури
√ логічність мислення і вміння узагальнити опрацьовані матеріали
√ уміння формувати власну позицію
√ несуперечливість вимогам чинним нормативно-правовим актам
√ чіткість, логічність, послідовність та обґрунтованість
√ неординарність і творчість
Більше 85 балів – високий рівень компетентностіБільше 85 балів – високий рівень компетентності
74 – 84 бали – достатній рівень компетентності74 – 84 бали – достатній рівень компетентності
60 – 73 бали – середній рівень компетентності60 – 73 бали – середній рівень компетентності

Пакети тестових завдань
для проведення контрольних
заходів
Поточного контролю для проведення самодіагностики
рівня засвоєння навчального матеріалу (за 6 темами)
Модульного контролю в розрізі змістових модулів
(здійснюється 2 рази за семестр: ЗМ1, ЗМ2)

Глосарій термінів навчального матеріалу
ПЕРЕЛІК ТЕРМІНІВ З КОРОТКИМ ОПИСОМ КОЖНОГО

Бібліографія і посилання на
електронні бібліотеки
І. СПЕЦІАЛЬНА І ПЕРІОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА
БАЗОВА: ДОПОМІЖНА:
Підручники. Нормативно-правові акти.
Навчальні посібники. Наукова і навчально-методична література.
ІІ. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ
ІІІ. ПОСИЛАННЯ НА ЕЛЕКТРОННІ БІБЛІОТЕКИ

Форма підсумкового контролю
успішності навчання ЕКЗАМЕН
Теоретичні завдання нормативного характеру (4 бали)Теоретичні завдання нормативного характеру (4 бали) ––
 визначити ступінь знання студентом нормативного матеріалу
 оцінити загальний рівень володіння студентом нормативним матеріаломТеоретичні запитання проблемного характеру (2 бали) –Теоретичні запитання проблемного характеру (2 бали) –
 оцінити рівень самостійності студента щодо формулювання
власного погляду на запропоновану проблему
 визначити здатність студента застосовувати творчий підхід для
розв’язання поставленої перед ним проблемиТестові завдання (10 балів) –Тестові завдання (10 балів) –
 оцінити конкретний рівень володіння студентом нормативним
матеріалом
Розрахунково-аналітичне завдання (14 балів) –Розрахунково-аналітичне завдання (14 балів) –
 оцінити аналітичні здібності студента
 оцінити спроможність студента застосувати набуті знання в типових
ситуаціях

Набуті професійні компетентності
ЗНАННЯ
теоретичних основ державного контролю і ревізії, розуміння
значення, завдання та тенденції розвитку у сучасних умовах і правові
засади здійснення;
мети, видів, форм, методів та прийомів державного контролю
діяльності суб’єктів господарювання;
вимоги нормативно-правових актів, що регламентують діяльність
органів державного контролю і ревізії в Україні;
основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних
дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю;
організаційних процедур внутрішнього (первинного, поточного, підсумкового)
контролю, а саме організацію контролю правильності заповнення первинних
документів, контролю дотримання вимог законодавства щодо обов’язкових реквізитів
електронних і паперових документів, контролю правильності перенесення інформації з
первинних документів у регістри поточного обліку;
порядку проведення й об’єктів інвентаризації, а також процедури державного
контролю визнання в обліку її результатів;
типових помилок і порушень, що виникають в обліковій системі суб’єктів
господарювання;
стадій і процедур контрольно-ревізійного процесу;
обов’язкових елементів оформлення результатів проведення контрольних заходів,
систематизації та узагальнення матеріалів контролю, складання робочої і підсумкової
документації.
Результати
вивчення навчальної
дисципліни

ВМІННЯ
вільно орієнтуватися в теоретичних і практичних проблемах
організаційно-методичного забезпечення контрольно-ревізійних дій
щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю в Україні
в сучасних умовах;
опанувати теоретичні основи державного контролю і ревізії,
розуміти значення, завдання та тенденції розвитку у сучасних
умовах і правові засади здійснення;
розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють
державний контроль і ревізію в Україні, з’ясовувати їх місію і функції;
вміло використовувати теоретичні знання з державного контролю на практиці ;
чітко визначати основні напрями проведення контрольних заходів щодо різних питань
фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю;
обґрунтувати раціональні методи і прийоми проведення контрольних заходів щодо
різних питань фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю, розробляти
конструктивні рекомендації щодо використання виявлених резервів;
планувати контрольно-ревізійну роботу, формувати робочу документацію та
узагальнювати результати контролю, формувати висновки і пропозиції;
об’єктивно оцінювати й аналізувати інформацію, отриману за результатами
проведення контрольних заходів, формувати висновки і рекомендації для прийняття
рішень за наслідками проведення цих заходів, здійснювати нагляд за їх виконанням при
виявленні недоліків і порушень;
застосовувати набуті теоретичні знання і практичні навички під час виконання
навчальних вправ і ситуацій щодо здійснення інспектування (ревізії), державного
аудиту, податкових перевірок та інших контрольних заходів;
застосовувати творчий підхід до обґрунтування практичних типових і нестандартних
ситуацій і визначати їх обґрунтованість.

ВОЛОДІННЯ НАВИЧКАМИ
практичного застосування сучасного методичного апарату й
інструментарію з основних організаційно-методичних аспектів
здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм
державного контролю і ревізії;
розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють
державний контроль в України, з’ясовувати їх місію і функції;
правильного розуміння повноважень і функцій контролюючих органів, що здійснюють
інспектування і державний фінансовий аудит на різних рівнях управління державними
фінансами;
обґрунтування основних напрямів проведення контрольних заходів щодо різних
питань фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю;
виконання обов’язкових елементів оформлення результатів проведення контрольних
заходів, систематизації та узагальнення матеріалів контролю, складання робочої і
підсумкової документації;
оцінювання й аналізування інформацію, отриманої за результатами проведення
контрольних заходів, формування висновків і рекомендацій для прийняття рішень за
наслідками проведення цих заходів, здійснення нагляду за їх виконанням при виявленні
недоліків і порушень.

ЗДАТНІСТЬ ПРОДЕМОНСТРУВАТИ
розуміння основних організаційно-методичних аспектів здійснення
контрольно-ревізійних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм
державного контролю;
засвоєння вимог нормативно-правових документів, новітніх
методів і технології в контрольно-ревізійній практиці з метою
ефективного управління фінансово-господарською діяльністю;
САМОСТІЙНІСТЬ ВИРІШЕННЯ
ЗДАТНІСТЬ ПРАЦЮВАТИ У ГРУПІ
поставлених завдань, використовуючи сучасні методики, спеціальні методи,
прийоми, технології та процедури для обґрунтування раціональних
контрольно-ревізійних дій щодо подолання типових і нестандартних ситуацій
вміння складати робочі програми з контролю фінансово-господарської діяльності
суб'єктів господарювання в розрізі конкретних напрямів такої діяльності;
творчий підхід до обґрунтування типових і нестандартних практичних ситуацій;
індивідуальну відповідальність при вирішенні поставлених завдань;
результати виконаних практичних і дослідницьких завдань;
морально-етичні якості як фахівця

Набуті загальнокультурні
компетентності
здатність розвивати свій
загальнокультурний і професійний рівень
здатність самостійно набувати і
використовувати новітні знання і уміння
здатність приймати управлінські рішення і
оцінювати їх наслідки
здатність брати ініціативу й індивідуальну
відповідальність при вирішенні поставлених завдань

Опис ДКР

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Опис ДКР

Similar to Опис ДКР (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (15)

Опис ДКР