1. {
Содержание и формы
внеклассной работы
по химии
Подготовила слушатель курсов повышения
квалификации учителей химии
на основе кредитно-модульной системы организации
учебного процесса в КРИППО учитель химии
Красноперекопской общеобразовательной школы
I-III ступеней №4
Паламарчук Галина Александровна
2. 1. Привитие интереса к химии
2. Развитие и усовершенствование навыков
по химическому эксперименту
3. Развитие творческой активности,
инициативы и самодеятельности учащихся
4. Подготовка учащихся к практической
деятельности
5. Организация отдыха учащихся в
сочетании с их эстетическим и
нравственным воспитанием.
Основные задачи внеклассной работы:
4. Массовая внеклассная работа по химии включает
мероприятия, охватывающие не только
учащихся, интересующихся химией, но и всех
остальных. К таким мероприятиям относятся
химические вечера, научно – практические и
читательские конференции, химические
олимпиады, дни, недели, месячники химии,
экскурсии на химические предприятия,
пропаганда химических знаний через стенную
печать работа по профориентации учащихся
путем встреч с работниками химических
предприятий и учреждений.
Массовая внеклассная работа
8. Научно – практические конференции
учащихся важная составная часть в системе
внеурочной работы. Содержание своих
сообщений на конференции учащиеся
черпают в значительной мере из научно –
популярной литературы.
Исследовательские работы в школе –
явление в последние годы довольно
распространенное, но пока еще весьма слабо
отраженное в педагогической литературе.
Индивидуальная
внеклассная работа
13. Ходаковская Анастасия,
10-В класс, зачет по теме: «Мутации в
природе»
Хачина Анастасия,
10-Б класс, КДЧ по теме: «Иододифицитные
заболевания. История и современность»
МАН 2011-2012
14. Хачина Анастасия,
11-Б класс, КДЧ по теме: «Глюкоза. Влияние на
развитие сахарного диабета»
Козина Анастасия,
11-Б класс, КДЧ по теме: «Влияние токсичных
веществ на развитие заболевания рак»
МАН 2012-2013
15. Дешнеева Алина,
11-А класс, ДЧ по теме:
«Асептика и антисептика»
Шекула Ольга,
11-А класс, КДЧ по теме: « Анастезия и виды
наркоза»
Ворона Александр
11-А класс, КДЧ по теме: «Экологические
проблемы воздуха»
МАН 2013-2014
16. В период проведения недели химии
проводят конкурсы на лучшую газету
Тематические вечера, вечера вопросов и
ответов, устные журналы и другие
аналогичные мероприятия пользуются
успехом у учащихся, способствуют
расширению их кругозора, являются
средством пропаганды химических знаний.
Групповая внеклассная
работа
41. . Внеурочные занятия с их разнообразием форм
и методов создают для становления творческой
личности благоприятные условия, позволяя не
только ответить на возникающие у учащихся
вопросы, но существенно конкретизировать и
расширить их знания как в области химической
науки, так в отношении научно – технических
задач, ознакомления с профессиями и
специальностями, связанными с химией.
