SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
מבוא ליחב”ל :  שעור מס  6 קבלת החלטות במדיניות חוץ
קבלת החלטות :  תהליך שבו גורם  מסויים בוחר חלופה אחת מבין מספר חלופות אפשריות שנועדו לפתור בעייה נתונה .  החלטות במדיניות חוץ ובטחון הן אותן חלופות שנועדו לפתור בעיות שבין מדינה לבין מדינות או גורמים אחרים מחוץ לגבולותיה . מרכיבי ההגדרה 1. תהליך ולא אירוע .  מחייב מעבר מספר שלבים כדי להגיע לעצם הבחירה בין החלופות  2. דילמה של בחירה בין חלופות 3. קבלת החלטות נוגעת לצורך לפתור בעיות
אופי היחסים הבינלאומיים על פי גישת קבלת ההחלטות החלטה של מדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ בעיית החלטה למדינה א’ החלטה של מדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ בעיית החלטה למדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ החלטה של מדינה א’
סוגי בעיות החלטה 1. מצבי איום :  חשש כי העדר פעולה או תגובה עלול להביא לאובדן או שחיקה של ערכים רצויים או להתממשות מצבים בלתי רצויים . 2. מצבי הזדמנות :  תחושה כי יש סיכוי ממשי להגשמת יעדים קיימים ,  להשגת יעדים חדשים או הגדלת נכסים וערכים 3. מצבי לחץ :  מצבים הכוללים עירוב של תחושות איום והזדמנות בו זמניים ,  שאפשרות התגובה להם מוגבלת בזמן
שלבי תהליך ההחלטה 1. שלב הדיאגנוזה  ( איתור הבעייה ):  מקבל ההחלטות מזהה שקיימת בעייה  ( פער בין המציאות כפי שהוא תופס אותה לבין מצב צפוי ),  ומגדיר את מאפייני הבעייה  ( זיהוי איומים ,  הזדמנויות ,  אילוצים וכד’ ) 2. שלב החיפוש  ( איתור החלופות ) :  מקבל ההחלטות מאתר דרכי פעולה אפשריות כדי להתמודד עם הבעייה ,  ומזהה את התוצאות האפשריות הנובעות מכל חלופה .
3 . שלב הרוויזיה  ( ניתוח המידע ) :  מקבל ההחלטות אוסף מידע לגבי סיכויי התרחשותן של תוצאות שונות ;  כמו כן ,  קיים תהליך של עדכון שוטף של ההערכות ההסתברותיות עם זרימת מידע חדש למערכת המחליטה . 4. שלב הערכת החלופות :  מקבל ההחלטות מגדיר את הקריטריונים  ( יעדים )  על פיהם יש להעריך חלופות שונות ;  משקלל את חשיבותם היחסית של הקריטריונים הללו ;  מדרג  ( או מסלם )  את התוצאות השונות על כל אחד מן הקריטריונים ,  ומבצע אינטגרציה של דירוגים מעבר לכל הקריטריונים .
5. שלב הבחירה  ( ההחלטה ) :  לאור המידע וההערכות של החלופות השונות ,  מקבל ההחלטות מפעיל כלל החלטה לבחירה בין החלופות .  6. שלב היישום :  מקבל ההחלטות מוריד הנחיות לדרגים מבצעים  ( ומפקח על תהליך הביצוע של ההחלטה ?)
רמות ניתוח בקבלת החלטות 1. רמת היחיד :  תהליכי קבלת החלטות אינדיבידואליות ;  גיבוש מחוייבות אישית לדרך פעולה מסויימת 2. רמת הקבוצה :  תהליכי קבלת החלטות קולקטיביות ;  טרנספורמאציה של מחוייבויות אישיות שונות להעדפה קבוצתית אחידה 3. הרמה הארגונית והבין ארגונית :  תרגום החלטות עקרוניות לתכניות אופרטיביות בסביבה ארגונית או בין - ארגונית
מודלים של קבלת החלטות 1. המודל הרציונאלי - אנליטי :  אבות הגישה ,  ג’ון וון - נוימן ואוסקר מורגנשטרן ,  תורת המשחקים וההתנהגות הכלכלית . 2. המודל  ( הקיברנטי )  הארגוני - ביורוקרטי :  אבי הגישה ,  הרברט סיימון 3. המודל הפסיכולוגי - קוגניטיבי ,  אבות הגישה ,  פסיכולוגים קוגניטיביים שונים .  חוקרים בולטים ,  עמוס טברסקי ודניאל קהנמן
מאפיינים של המודל הרציונאלי 1. כלליות .  איתור “כל החלופות האפשריות ;”  ניתוח מקיף של מידע ,  הערכה רב - מימדית של חלופות . 2. שיטתיות .  שימוש בכלים אנליטיים או אינטואיטיביים לצורך ניתוח המידע וגיבוש הערכות . 3. סימולטאניות :  תהליך הבחירה ,  הניתוח ,  ההערכה ,  והבחירה של החלופות נעשית במקביל ולא בדירוג . 4. מקסימיזאציה של תוחלת התועלת .  כלל ההחלטה הרציונאלי מחייב בחירת החלופה שממקסמת את היעדים של המחליט .
מאפיינים של המודל הביורוקרטי - אכגוני 1. צמצום ופישוט מורכבות .  שימוש במערכת של מנגנונים שנועדה לפשט את רמת המורכבות של התהליך ולצמצם את כמות המידע הנדרשת להחלטה . 2. דירוגיות .  שימוש בגישות שונות לפישוט בעיות החלטות באמצעות דירוג : א .  איתור ,  הערכה והחלטה דירוגית .  ב .  אלימינציה באמצעות אספקטים  ( Elimination by Aspects )-- עמוס טברסקי 3. השבעת רצון  ( Satisficing ) .  בחירה בחלופה הראשונה העוברת סף מינימאלי של שביעות רצון
מאפיינים של המודל הפסיכולוגי - קוגניטיבי 1. צמצום מורכבות על ידי שימוש בכללי אצבע קוגניטיביים .  שימוש ב”קיצורי דרך” קוגניטיביים לפישוט תהליך עיבוד המידע 2. צמצום או מניעה של קונפליקט ערכי .  רצון להימנע מתמורה ערכית הדורשת להמיר ערך רצוי אחד בערך רצוי אחר . 3. בחירה חד - ערכית .  ניסיון לפישוט הבעייה באמצעות מכאניזמים קוגניטיביים “קרים” ו”חמים” לכדי בחירה בין חלופות על פי קריטריון הערכה יחיד . 4. מנגנוני עידוד ומחוייבות עצמית .  יצירת התחייבות גבוהה להחלטה לאחר שהתקבלה .
החלטות קבוצתיות בעיית ההחלטה היסודית בקבוצה היא לגבש החלטה יחידה בהינתן מערכת העדפות שונה של מקבלי ההחלטות .  התהליך הקבוצתי הוא תהליך של המרה של חלופות שונות -- שכל אחת מהן מועדפת על ידי אדם או תת - קבוצה מסויימת ,  לכדי החלטה קבוצתית מקובלת . כללי החלטה :  קונצנזוס ,  הכרעת רוב ,  קביעה על פי עקרונות סדר יום  ( דירוג ),  הכרעת רוב משוקלל ,  וכדומה .
דינאמיקות קבוצתיות : 1. דיון רציונאלי והכרעה ממקסמת . ( פראדוקס אי - האפשרות של ארו -- Arrow’s Impossibility Theorem) 2. טיפלול  ( מניפולאציה )  של החלטות קבוצתיות . 3. חשיבת יחד  ( Groupthink ),  אירווינג ג’אניס
גורמי השפעה על תהליכי קבלת החלטות ברמת היחיד : משתני אישיות משתנים מצביים משתני תפקיד מבנה אישיות   ( ריכוזית ,  ביזורית ,  אוטוריטרית ,  וכו’ ) מורכות קוגניטיבית לחץ פסיכולוגי :  רמת איום ,  רמת הזדמנות ,  לחץ זמן סוג התפקיד ,  היקף אחריות ,  רמת מומחיות בנושא ההחלטה ברמת הקבוצה : משתנים מצביים לחץ פסיכולוגי :  רמת איום ,  רמת הזדמנות ,  לחץ זמן מבנה פורמאלי רמת ההירארכיה הארגונית ,  סוג הארגונים המיוצגים מבנה א - פורמאלי רמת הפתיחות של המנהיג ,  סגנון ארגוני
לחץ פסיכולוגי וקבלת החלטות טיב ההחלטה גבוה - רציונאלי נמוך - קיברנטי / קוגניטיבי לחץ פסיכולוגי גבוה בינוני נמוך השערת עקומת ה - U   ההפוכה  ( Inverted U Hypothesis )

More Related Content

What's hot

Roue de hudson - ICF synergie - Sylvie Timmers - nov 2019
Roue de hudson - ICF synergie  - Sylvie Timmers - nov 2019 Roue de hudson - ICF synergie  - Sylvie Timmers - nov 2019
Roue de hudson - ICF synergie - Sylvie Timmers - nov 2019 Sylvie Timmers
 
Apprendre a se connaitre
Apprendre a se connaitreApprendre a se connaitre
Apprendre a se connaitreEnactusFrance
 
Atelier design thinking au CARA Lyon
Atelier design thinking au CARA LyonAtelier design thinking au CARA Lyon
Atelier design thinking au CARA LyonGregory Alexandre
 
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)François-Joseph VELLA
 
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen Covey
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen CoveyThe Seven Habits of Highly Effective People - Stephen Covey
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen CoveyMuhammad Noer
 
Caisse à outils coaching actual
Caisse à outils coaching actualCaisse à outils coaching actual
Caisse à outils coaching actualChantal Feldman
 
Psychology Of The Winner
Psychology Of The WinnerPsychology Of The Winner
Psychology Of The WinnerSalim Bueno
 
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Kriss Brochec
 
Conf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coachingConf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coachingjerome bouchez
 
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגת
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגתניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגת
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגתsheatufim
 
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...Agile En Seine
 
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapterDISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapterChristelle LEBEAU
 
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)De Jonghe Pierre-Jean
 
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותיזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותTal Sade
 

What's hot (20)

Roue de hudson - ICF synergie - Sylvie Timmers - nov 2019
Roue de hudson - ICF synergie  - Sylvie Timmers - nov 2019 Roue de hudson - ICF synergie  - Sylvie Timmers - nov 2019
Roue de hudson - ICF synergie - Sylvie Timmers - nov 2019
 
Neuromanagment
NeuromanagmentNeuromanagment
Neuromanagment
 
Apprendre a se connaitre
Apprendre a se connaitreApprendre a se connaitre
Apprendre a se connaitre
 
Atelier design thinking au CARA Lyon
Atelier design thinking au CARA LyonAtelier design thinking au CARA Lyon
Atelier design thinking au CARA Lyon
 
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)
François-Joseph VELLA - Attitudes de Porter (tableau)
 
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen Covey
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen CoveyThe Seven Habits of Highly Effective People - Stephen Covey
The Seven Habits of Highly Effective People - Stephen Covey
 
Support Assertivité
Support AssertivitéSupport Assertivité
Support Assertivité
 
Disc l'essentiel
Disc l'essentielDisc l'essentiel
Disc l'essentiel
 
Caisse à outils coaching actual
Caisse à outils coaching actualCaisse à outils coaching actual
Caisse à outils coaching actual
 
Psychology Of The Winner
Psychology Of The WinnerPsychology Of The Winner
Psychology Of The Winner
 
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
Avoir confiance en soi : Atelier EWA Network
 
Conf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coachingConf enneagramme-coaching
Conf enneagramme-coaching
 
Coaching a quoi sert il?
Coaching a quoi sert il?Coaching a quoi sert il?
Coaching a quoi sert il?
 
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגת
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגתניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגת
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגת
 
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...
Donner et recevoir du feedback *utile* - Paul-Georges Crismer (Conforit) - Ag...
 
Gestion de Stress
Gestion de StressGestion de Stress
Gestion de Stress
 
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapterDISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
 
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)
 
Comprendre Le Stress
Comprendre Le StressComprendre Le Stress
Comprendre Le Stress
 
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותיזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
 

More from ירון זיו

ירון זיו - התפתחות קבוצתית
ירון זיו - התפתחות קבוצתיתירון זיו - התפתחות קבוצתית
ירון זיו - התפתחות קבוצתיתירון זיו
 
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיו
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיוזוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיו
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיוירון זיו
 
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיו
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיומה בסך הכל ביקשתי - ירון זיו
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיוירון זיו
 
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביות
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביותד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביות
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביותירון זיו
 
ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים
 ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים
ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגריםירון זיו
 
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטה
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטהירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטה
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטהירון זיו
 
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו
 
מטפל מטופל - דואט מורכב
מטפל מטופל - דואט מורכבמטפל מטופל - דואט מורכב
מטפל מטופל - דואט מורכבירון זיו
 
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו
 
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבה
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבהירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבה
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבהירון זיו
 
ירון זיו - מדריך לסמכות הורית
ירון זיו -  מדריך לסמכות הוריתירון זיו -  מדריך לסמכות הורית
ירון זיו - מדריך לסמכות הוריתירון זיו
 
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהולית
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהוליתירון זיו - טיפוח הסמכות הניהולית
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהוליתירון זיו
 
הפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויהפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויירון זיו
 
מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת
 מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת
מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגתירון זיו
 
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006מצגת הראל ומצילה ינואר 2006
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006ירון זיו
 
החלום כראי הנפש
החלום כראי הנפשהחלום כראי הנפש
החלום כראי הנפשירון זיו
 
אינטיליגנציה רגשית
אינטיליגנציה רגשיתאינטיליגנציה רגשית
אינטיליגנציה רגשיתירון זיו
 

More from ירון זיו (20)

ירון זיו - התפתחות קבוצתית
ירון זיו - התפתחות קבוצתיתירון זיו - התפתחות קבוצתית
ירון זיו - התפתחות קבוצתית
 
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיו
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיוזוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיו
זוגיות מאושרת היא אומנות - סוד בקשר הזוגי ירון זיו
 
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיו
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיומה בסך הכל ביקשתי - ירון זיו
מה בסך הכל ביקשתי - ירון זיו
 
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביות
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביותד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביות
ד"ר ירון זיו - אסרטיביות מול פאסיביות ואגרסיביות
 
ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים
 ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים
ירון זיו - תקשורת בין הורים למתבגרים
 
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטה
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטהירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטה
ירון זיו - אסרטיביות היא גישה ולא שיטה
 
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
 
מטפל מטופל - דואט מורכב
מטפל מטופל - דואט מורכבמטפל מטופל - דואט מורכב
מטפל מטופל - דואט מורכב
 
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
 
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבה
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבהירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבה
ירון זיו - תקשורת בין אישית ואומנות ההקשבה
 
ירון זיו - מדריך לסמכות הורית
ירון זיו -  מדריך לסמכות הוריתירון זיו -  מדריך לסמכות הורית
ירון זיו - מדריך לסמכות הורית
 
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהולית
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהוליתירון זיו - טיפוח הסמכות הניהולית
ירון זיו - טיפוח הסמכות הניהולית
 
הפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויהפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינוי
 
מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת
 מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת
מצבי לחץ ושחיקה מצגת משודרגת
 
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006מצגת הראל ומצילה ינואר 2006
מצגת הראל ומצילה ינואר 2006
 
Rolider
RoliderRolider
Rolider
 
סמכות המורה
סמכות המורהסמכות המורה
סמכות המורה
 
החלום כראי הנפש
החלום כראי הנפשהחלום כראי הנפש
החלום כראי הנפש
 
אינטיליגנציה רגשית
אינטיליגנציה רגשיתאינטיליגנציה רגשית
אינטיליגנציה רגשית
 
Matseget yom iyun (1)
Matseget yom iyun (1)Matseget yom iyun (1)
Matseget yom iyun (1)
 

ירון זיו - קבלת החלטות

  • 1. מבוא ליחב”ל : שעור מס 6 קבלת החלטות במדיניות חוץ
  • 2. קבלת החלטות : תהליך שבו גורם מסויים בוחר חלופה אחת מבין מספר חלופות אפשריות שנועדו לפתור בעייה נתונה . החלטות במדיניות חוץ ובטחון הן אותן חלופות שנועדו לפתור בעיות שבין מדינה לבין מדינות או גורמים אחרים מחוץ לגבולותיה . מרכיבי ההגדרה 1. תהליך ולא אירוע . מחייב מעבר מספר שלבים כדי להגיע לעצם הבחירה בין החלופות 2. דילמה של בחירה בין חלופות 3. קבלת החלטות נוגעת לצורך לפתור בעיות
  • 3. אופי היחסים הבינלאומיים על פי גישת קבלת ההחלטות החלטה של מדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ בעיית החלטה למדינה א’ החלטה של מדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ בעיית החלטה למדינה א’ בעיית החלטה למדינה ב’ החלטה של מדינה ב’ החלטה של מדינה א’
  • 4. סוגי בעיות החלטה 1. מצבי איום : חשש כי העדר פעולה או תגובה עלול להביא לאובדן או שחיקה של ערכים רצויים או להתממשות מצבים בלתי רצויים . 2. מצבי הזדמנות : תחושה כי יש סיכוי ממשי להגשמת יעדים קיימים , להשגת יעדים חדשים או הגדלת נכסים וערכים 3. מצבי לחץ : מצבים הכוללים עירוב של תחושות איום והזדמנות בו זמניים , שאפשרות התגובה להם מוגבלת בזמן
  • 5. שלבי תהליך ההחלטה 1. שלב הדיאגנוזה ( איתור הבעייה ): מקבל ההחלטות מזהה שקיימת בעייה ( פער בין המציאות כפי שהוא תופס אותה לבין מצב צפוי ), ומגדיר את מאפייני הבעייה ( זיהוי איומים , הזדמנויות , אילוצים וכד’ ) 2. שלב החיפוש ( איתור החלופות ) : מקבל ההחלטות מאתר דרכי פעולה אפשריות כדי להתמודד עם הבעייה , ומזהה את התוצאות האפשריות הנובעות מכל חלופה .
  • 6. 3 . שלב הרוויזיה ( ניתוח המידע ) : מקבל ההחלטות אוסף מידע לגבי סיכויי התרחשותן של תוצאות שונות ; כמו כן , קיים תהליך של עדכון שוטף של ההערכות ההסתברותיות עם זרימת מידע חדש למערכת המחליטה . 4. שלב הערכת החלופות : מקבל ההחלטות מגדיר את הקריטריונים ( יעדים ) על פיהם יש להעריך חלופות שונות ; משקלל את חשיבותם היחסית של הקריטריונים הללו ; מדרג ( או מסלם ) את התוצאות השונות על כל אחד מן הקריטריונים , ומבצע אינטגרציה של דירוגים מעבר לכל הקריטריונים .
  • 7. 5. שלב הבחירה ( ההחלטה ) : לאור המידע וההערכות של החלופות השונות , מקבל ההחלטות מפעיל כלל החלטה לבחירה בין החלופות . 6. שלב היישום : מקבל ההחלטות מוריד הנחיות לדרגים מבצעים ( ומפקח על תהליך הביצוע של ההחלטה ?)
  • 8. רמות ניתוח בקבלת החלטות 1. רמת היחיד : תהליכי קבלת החלטות אינדיבידואליות ; גיבוש מחוייבות אישית לדרך פעולה מסויימת 2. רמת הקבוצה : תהליכי קבלת החלטות קולקטיביות ; טרנספורמאציה של מחוייבויות אישיות שונות להעדפה קבוצתית אחידה 3. הרמה הארגונית והבין ארגונית : תרגום החלטות עקרוניות לתכניות אופרטיביות בסביבה ארגונית או בין - ארגונית
  • 9. מודלים של קבלת החלטות 1. המודל הרציונאלי - אנליטי : אבות הגישה , ג’ון וון - נוימן ואוסקר מורגנשטרן , תורת המשחקים וההתנהגות הכלכלית . 2. המודל ( הקיברנטי ) הארגוני - ביורוקרטי : אבי הגישה , הרברט סיימון 3. המודל הפסיכולוגי - קוגניטיבי , אבות הגישה , פסיכולוגים קוגניטיביים שונים . חוקרים בולטים , עמוס טברסקי ודניאל קהנמן
  • 10. מאפיינים של המודל הרציונאלי 1. כלליות . איתור “כל החלופות האפשריות ;” ניתוח מקיף של מידע , הערכה רב - מימדית של חלופות . 2. שיטתיות . שימוש בכלים אנליטיים או אינטואיטיביים לצורך ניתוח המידע וגיבוש הערכות . 3. סימולטאניות : תהליך הבחירה , הניתוח , ההערכה , והבחירה של החלופות נעשית במקביל ולא בדירוג . 4. מקסימיזאציה של תוחלת התועלת . כלל ההחלטה הרציונאלי מחייב בחירת החלופה שממקסמת את היעדים של המחליט .
  • 11. מאפיינים של המודל הביורוקרטי - אכגוני 1. צמצום ופישוט מורכבות . שימוש במערכת של מנגנונים שנועדה לפשט את רמת המורכבות של התהליך ולצמצם את כמות המידע הנדרשת להחלטה . 2. דירוגיות . שימוש בגישות שונות לפישוט בעיות החלטות באמצעות דירוג : א . איתור , הערכה והחלטה דירוגית . ב . אלימינציה באמצעות אספקטים ( Elimination by Aspects )-- עמוס טברסקי 3. השבעת רצון ( Satisficing ) . בחירה בחלופה הראשונה העוברת סף מינימאלי של שביעות רצון
  • 12. מאפיינים של המודל הפסיכולוגי - קוגניטיבי 1. צמצום מורכבות על ידי שימוש בכללי אצבע קוגניטיביים . שימוש ב”קיצורי דרך” קוגניטיביים לפישוט תהליך עיבוד המידע 2. צמצום או מניעה של קונפליקט ערכי . רצון להימנע מתמורה ערכית הדורשת להמיר ערך רצוי אחד בערך רצוי אחר . 3. בחירה חד - ערכית . ניסיון לפישוט הבעייה באמצעות מכאניזמים קוגניטיביים “קרים” ו”חמים” לכדי בחירה בין חלופות על פי קריטריון הערכה יחיד . 4. מנגנוני עידוד ומחוייבות עצמית . יצירת התחייבות גבוהה להחלטה לאחר שהתקבלה .
  • 13. החלטות קבוצתיות בעיית ההחלטה היסודית בקבוצה היא לגבש החלטה יחידה בהינתן מערכת העדפות שונה של מקבלי ההחלטות . התהליך הקבוצתי הוא תהליך של המרה של חלופות שונות -- שכל אחת מהן מועדפת על ידי אדם או תת - קבוצה מסויימת , לכדי החלטה קבוצתית מקובלת . כללי החלטה : קונצנזוס , הכרעת רוב , קביעה על פי עקרונות סדר יום ( דירוג ), הכרעת רוב משוקלל , וכדומה .
  • 14. דינאמיקות קבוצתיות : 1. דיון רציונאלי והכרעה ממקסמת . ( פראדוקס אי - האפשרות של ארו -- Arrow’s Impossibility Theorem) 2. טיפלול ( מניפולאציה ) של החלטות קבוצתיות . 3. חשיבת יחד ( Groupthink ), אירווינג ג’אניס
  • 15. גורמי השפעה על תהליכי קבלת החלטות ברמת היחיד : משתני אישיות משתנים מצביים משתני תפקיד מבנה אישיות ( ריכוזית , ביזורית , אוטוריטרית , וכו’ ) מורכות קוגניטיבית לחץ פסיכולוגי : רמת איום , רמת הזדמנות , לחץ זמן סוג התפקיד , היקף אחריות , רמת מומחיות בנושא ההחלטה ברמת הקבוצה : משתנים מצביים לחץ פסיכולוגי : רמת איום , רמת הזדמנות , לחץ זמן מבנה פורמאלי רמת ההירארכיה הארגונית , סוג הארגונים המיוצגים מבנה א - פורמאלי רמת הפתיחות של המנהיג , סגנון ארגוני
  • 16. לחץ פסיכולוגי וקבלת החלטות טיב ההחלטה גבוה - רציונאלי נמוך - קיברנטי / קוגניטיבי לחץ פסיכולוגי גבוה בינוני נמוך השערת עקומת ה - U ההפוכה ( Inverted U Hypothesis )