1. Lasopleiding Centrum
LAG
en
werkplekleren

2.  Wat vooraf ging
 Wat is werkplekleren?
 Doelstelling van het opleidingscentrum
 Meerwaarden voor de verschillende
partners
 Hefbomen en valkuilen
 Nieuwe uitdagingen

3. Ontstaan - noodzaak
 BRES – Breese Economische
Stuurgroep
 Sterke concentratie van
metaalverwerkende bedrijven in
Noord-Limburg
 Verbeterde opleiding van eigen
personeel

4. Onderwijs
 Knelpuntberoep:
◦ nieuwe uitdagingen
 Opleiding leerlingen is de kerntaak
 Opleiding leraren in nieuwe
technologieën omtrent lassen
 Infrastructuur scholen
ontoereikend opgebied van nieuwe
technologieën

5. Wat is werkplekleren ?
 Werkplekleren is niet gelijk aan stages
 Werkplekleren is leren
 Enkel voor de 7de jaren
 In een productieproces (of functie) zijn er
vele werkplekken die verschillende
competenties vragen:
• bedrijven stellen competenties op per werkplek
• leerlingen krijgen uitleg over de competenties,
doelstellingen en evaluatie
• leerinhoud

6. Doel van opleidingscentrum
 Kennismaking en aanleren van:
• technieken in het productieproces
• nieuwe technologieën in het productieproces
• attitudes en competenties in het
productieproces
 Werkstukken uit het productieproces
• RVS, Al (7de jaar)
• staal (6de jaar)
 Lastoestellen en apparaten
(opleidingscentrum) conform
productieproces

7. Aanbod van het opleidingscentrum
 werkplekleren in productieproces
 opleiding in technologielokaal en
werkplaats
 stage van leraars
 stage van leerlingen

8. Technologielokaal en werkplaats
 12 werkstations
 Staal, Al, RVS
 Basisoefeningen en werkstukken voor
de productie
 Begeleiding door leraar
 Leslokaal met media
 Wordt gebruikt voor opleiding van
personeel van LAG

9. Werkplekken in het productieproces
 Keuze uit 15 werkplekken
 Nieuwe technieken
 Begeleiding door werknemer van
bedrijf
 Digitale lespakket met :
• lesinhoud ( leerplan) en
vakoverschrijdend
• competenties en evaluatie

10. Stand van zaken
 Opleiding 15 leerkrachten
 12 scholen (+/- 100 leerlingen) maken
gebruik van dit opleidingscentrum
 Opleiding personeel LAG is gestart
 Vervoer wordt betaald door vzw
Kenniscentrum (RTC- middelen)
 Huur wordt betaald aan LAG door vzw
Kenniscentrum (RTC- middelen)

11. Meerwaarden voor de verschillende
partners
 Voor Onderwijs:
• Toegang tot nieuwe technieken (lasersnijden,
lasbanken,……)
• Toegang tot complexe productieprocessen
• Investering in leerkrachten IS INVESTEREN IN
DE TOEKOMST :
 nieuwe kennis en vaardigheden
 eigen competenties versus competenties in bedrijf
• Opleiding van leerlingen

12. Meerwaarden voor de verschillende
partners
 Voor het bedrijf
• opleiding eigen personeel
• waardering begeleiders leerlingen
• zicht op competenties van eigen
personeel

13. Hefbomen en valkuilen:
 Goede samenwerking met het bedrijf
 Openheid van het bedrijf
 Motivatie en competenties van de
leerkracht
 Competenties van begeleider
◦ sociaal
◦ didactisch
◦ vakkundig

14. Attitudes zijn niet deeltijds !
 Bijzondere aandacht voor:
◦ Veiligheid op de arbeidsvloer :
arbeidsongevallen hoogst bij jongeren!
◦ Stiptheid
◦ Leergierigheid
◦ Orde/netheid
◦ Milieu
 Resultaat = betere inpassing van
schoolverlater in zijn job is een win-
win voor bedrijf én individu !

15. Leslokaal

16. Opleidingscentrum

17. Opleidingscentrum

19. Opleidingscentrum

20. Enkele voorbeelden van werkplekken