Сценарий внеклассного мероприятия по биологии

1. Внеклассное мероприятие по экологии "Экологика"
Цели и задачи: развивать интеллектуальные способности в области
экологии, творческий потенциал и экологическую культуру школьников,
способствовать углублению знаний обучающихся по экологии, показать
важность экологических проблем в природе, влияние на экологическую
ситуацию каждого человека, развивать речь учеников, познавательную
активность., воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Оборудование: два стола для команд, мультемедийная установка,
презентации, видео, музыкальное оформление.
Команды: две команды от параллели 11 классов.
Ход праздника.
Звучит «Токката» И. С. Баха.
Ведущий 1. Может быть, только раз за все время творения, и, может быть,
только в одном месте вселенной природа отделила свет от тьмы, твердь от вод.
Ведущий 2. Из света и тьмы, тверди и вод создала голубое прекрасное чудо –
нашу Землю.
Ведущий 1. И населила ее всем, что растет и движется, рычит и поет,
продолжает свои род и дышит.
Ведущий 2. Жизнь на Земле неповторима и уникальна.
(видео «Прекрасная планета»)
Ведущий 2. А потом природа продолжила свой опыт.
Ведущий 1. Из всех существ выделила одно, наделило его способностью
мыслить, приспосабливаться, умением предвидеть, отвечать за свои поступки,
научила работать.
Ведущий 2. Так на Земле появился человек – человек разумный.
Ведущий 1. Если бы можно было на машине времени перенестись на
несколько тысячелетий назад и подняться над нынешней Европой, то мы
заметили бы очень мало признаков обитания человека: кое-где группы
примитивных шалашей и навесов, дымки костров, узкие тропинки,
теряющиеся сразу же за поселениями. И леса, леса, леса!.. В то время со своими
примитивными орудиями человек не мог нанести природе сколь-нибудь
существенный урон. Он сам был частью природы и не отделял себя от нее.
Ведущий 2. Шли годы и человек престает слышать голос природы! Населенные
пункты становятся крупнее, развивается транспорт. Люди пытаются заглянуть за
горизонт. Они находят океан безбрежным, землю необъятной, богатства природы
неисчерпаемыми.
Родился лозунг: «Покоряй природу!»
(видео « Влияние человека»)

2. Чтец в костюме Земли читает стихотворение С.Михалкова «Стон Земли».
Вращаясь в Космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет.
Я так устала. Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь мое земное тело.
И яды травят воды чистых рек.
Все то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек.
Мне не нужны ракеты и снаряды,
А ведь на них идет моя руда!
А что мне стоит только штат Невада,
Его подземных взрывов череда!
Зачем друг друга люди так боятся,
Что позабыли о самой Земле?
Ведь я могу погибнуть и остаться
Обугленной песчинкой в дымной мгле.
Не потому ли, загораясь мщеньем,
Я против сил безумных восстаю
И, сотрясая твердь землетрясеньем,
На все обиды свой ответ даю?
И не случайно грозные вулканы
Выплескивают с лавой боль Земли.
Очнитесь, люди!
Призовите страны,
Чтобы меня от гибели спасли.
(видео «Прости, Земля»)
1чтец: Прости, Земля, мы ведь еще растем!
2 чтец: Своих детей прости за все, за все.
Учитель: Поверь, Земля, найдут люди пути спасти тебя, себя спасти!
Все мы обязаны своей жизнью планете – прекрасной и единственной Земле-
матери – зеленой от лесов, синей от океанов, желтой от песков. Наша планета –
величайшая тайна и чудо. Она хранит в себе самые таинственные загадки от
зарождения жизни до грядущих судеб человечества.
Наука экология изучает наш дом – планету Земля – и то, как надо жить в
этом доме.

3. Все в нашем доме взаимосвязано, все зависят друг от друга: если погаснет
солнце – все замерзнет и покроется мраком; если исчезнут воздух и вода –
нечем будет дышать и нечего будет пить; если исчезнут растения – нечего будет
есть животным и человеку... Поэтому тема сегодняшнего экологического
праздника — «сохранить природу — сохранить жизнь». Чтобы сберечь живую
природу, надо ее изучать.
Я предлагаю вам сыграть в игру “Экологика”, потому что уверена в том, что
умение решать биологические задачи различного уровня пригодится каждому
современному человеку.
Игра «Экологика»
Ведущий 1. Патриарх всея Руси Алексий II говорил: “Одних знаний о том,
как следует охранять природу, сегодня явно не достаточно, ибо бездуховный
человек, к сожалению, и свои знания может использовать во вред. Главное
сейчас укрепить духовность людей, воспитав в них высокую культуру добра ко
всему окружающему их и чувства личной ответственности за все живое”
Ведущий 2. Слово «экология» – уже не биологический термин. Как говорят
языковеды, «произошло расширение основного значения». И теперь мы говорим
об экологии души, экологии отношений.
Ведущий 1. «Экология», – сказал однажды кто-то из учеников, – это когда
люди улыбаются».
Ведущий 2. А если так, то подарить людям улыбку значит увеличить в
окружающем мире количество добра, снять с души что-то тревожное или злое,
сделать ещё один шаг к гармонии на Земле.
Ведущий 1. А знаешь…так хочется жить… Просто жить на земле…
Смотреть в облака и рвать полевые ромашки…
И вечером снежным согреть чьи-то руки однажды
Дыханьем своим в бесконечной декабрьской мгле…
Ведущий 2. А знаешь…так хочется быть… Просто быть на земле…
И верить в волшебные сны, улыбаться прохожим…
И чувствовать боль чью-то, словно мы вовсе без кожи…
И верить в добро…и верить в Божественный свет…
Ведущий 1. А знаешь…так хочется ждать … нежных , майских дождей,
Цветущих каштанов и желтых сентябрьских листьев…
И чьих-то поспешных, немного взволнованных писем
Из тех, с парусами, далеких таких кораблей…
Ведущий 2. И верить… И плакать… И настежь распахивать дверь
Навстречу любви или страннику в рваной одежде…
Наверное, в венах моих вместо крови – безумная нежность…
Так хочется счастливо жить на нашей прекрасной земле…

4. Видео «А знаешь…так хочется жить…»
Подведение итогов. Слово предоставляется экспертам.
Учитель: Позвольте мне закончить наш праздник отрывком из поэмы
"Мольба души", написанной Сант Даршаном Сингхом:
Есть экология земли, мы за нее в ответе.
Страдаем сами мы, страдают наши дети.
Есть экология души. Ждать от кого ответа?
Страдает все вокруг. Страдает вся планета.
Проблемы связаны друг с другом. Как понять,
Которая главней? Что от чего зависит?
Как своего дитя рождает мать,
Так наши действия рождаются из мыслей.
Очистим экологию души,
И экология Земли сама воспрянет.
Ведь каждая безнравственная мысль
Последствием своим планету ранит.
Очистим душу, смоем с мыслей грязь,
И вся Земля очистится от сора.
Природа благодарно возродясь,
Моря очистит, реки и озера.
Чтоб люди перестали умирать,
От каждого нужна такая малость:
Любить, ценить, прощать, не осуждать,
Чтоб на планете нашей жизнь осталась.
(Песня «Давайте сохраним…»)
Учитель: Все чудеса – творения природы,
Иных на свете не было чудес.
Прекрасны вы в любое время года,
Река, цветы, деревья, дикий лес.
Все краски, формы, запахи и гаммы,
Которые известны нам сейчас,
Дала природа, чтоб могли мы с вами
Стать лучше, современней в сотни раз…
Вот и подошел к концу наш экологический праздник.
Спасибо вам за то, что вы были его участниками.

5. Давайте сохраним
1. Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним
Ромашку на лугу.
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
2.О, как природа-мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла.
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра.
Касатку в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
3. Коль суждено дышать
Нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все
Навек объединимся.
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!

6. Давайте сохраним
1. Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
Давайте сохраним
Ромашку на лугу.
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
2.О, как природа-мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла.
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра.
Касатку в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
3. Коль суждено дышать
Нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все
Навек объединимся.
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!