SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Тренінг 1. Механізми протидії
корупції в системі організації
навчального процесу:
організаційно-адміністративні та
поведінкові аспекти
Оксана КАРДАШ
Кандидат економічних наук,
бізнес-тренер West Business School
Проект реалізується у межах програми «Українська регіональна платформа
громадських ініціатив» та конкурсу РОГО «Комітет виборців України
«Підтримка місцевих ОГС та громадських ініціативних груп для здійснення
демократичних змін в Україні» за фінансової підтримки Європейського Союзу.
АНТИКОРУПЦІЙНА
ШКОЛА СТУДЕНТА
© ГО "РЦЄП
виховання у студентів місцевих вищих
навчальних закладів здатностей до
застосування ефективних законних механізмів
особистої протидії корупції за допомогою
проведення серії 2-х годинних семінарів-
тренінгів та поширення 1000 примірників
тематичних інформаційних матеріалів.
Мета проекту:
© ГО "РЦЄП
• провести 20 навчальних семінарів-тренінгів для студентів
першого курсу університетів м. Рівного на тему «Механізми
протидії корупції в системі організації навчального процесу:
організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти»;
• провести 20 навчальних семінарів-тренінгів для студентів
першого курсу університетів м. Рівного на тему «Правові
наслідки корупційних дій та методи правового захисту»;
• підготувати, видати та поширити 1000 буклетів
антикорупційного змісту серед студентів першого курсу
університетів м. Рівного.
Завдання проекту:
© ГО "РЦЄП
Результати інтернет-опитування
© ГО "РЦЄП
Антикорупційний Кодекс студента
Цей Кодекс розроблено для студентів, які готові зайняти свідому громадянську
позицію щодо протидії корупції та поділяють європейські цінності
Мій підпис під цим Кодексом означає:
- я вважаю неприпустимим давати хабарі
- я зобов’язуюся ніколи не давати хабарі
- я зобов’язуюся особисто та за допомогою інститутів громадянського суспільства
протидіяти хабарництву в університеті, в якому я навчаюся, та за його межами
- я зобов’язуюся не провокувати хабарництво під час навчання в університеті
- я зобов’язуюся наклеїти на залікову книжку наклейку з написом «Я не даю хабарів!»
Я дозволяю ГО «РЦЄП»:
- проводити моніторинг моєї навчальної діяльності на предмет провокування
корупційних дій
- оприлюднити мій підпис щодо приєднання до цього Кодексу на сайті та на
сторінці в Facebook ГО «РЦЄП»
У разі виявлення фактів недотримання цього Кодексу, я надаю право ГО
«РЦЄП» публічно висвітлити цей факт в електронних та друкованих
засобах масової інформації
я погоджуюся з усіма положеннями Кодексу
© ГО "РЦЄП
Результати інтернет-опитування
© ГО "РЦЄП
Схильність до хабарництва
завжди
дають
хабарі
96%2% 2%
не
дають
хабарі
залежить
від
обставин
© ГО "РЦЄП
Студенте, якщо Ти:
•хочеш жити у правовому і заможному суспільстві;
•працелюбний і цінуєш свої знання та навички;
•категорично неприпустимо ставишся до дачі хабара
і вважаєш це абсолютно неприйнятним в нашому
суспільстві;
•маєш активну громадянську позицію,
ПАМ'ЯТАЙ: ХАБАР – ЦЕ ЗЛОЧИН!
© ГО "РЦЄП
Мозковий штурм
Поняття «корупції»
Принципи:
• генерування якомога більшої кількості ідей;
• чітке вираження ідей;
• ніякої критики та обговорення;
• вітаються оригінальні ідеї.
© ГО "РЦЄП
Вправа “Асоціації”
Сутність:
•відзначення асоціаційного слова до кожного
зображеного предмету;
• відтінкове відображення терміну корупція.
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
корупція
(колір)
© ГО "РЦЄП
Визначення корупції
Корупція - використання особою наданих їй
службових повноважень та пов’язаних із
цим можливостей з метою одержання
неправомірної вигоди.
ЗУ «Про запобігання корупції» від 14.10.2014 р.
© ГО "РЦЄП
Види корупції:
© ГО "РЦЄП
Сфери корупції (за даними Transparency International Україна)
© ГО "РЦЄП
Інтерактивна гра “Колесо корупції”
© ГО "РЦЄП
Якщо я даю хабар, то…
• Я злочинець…
• Я переступаю через моральні цінності
європейця – я моральний виродок…
• Я плюю на своє майбутнє…
• Я безсила і ні на що не здатна людина…
• Я не хочу жити в європейській правовій
державі і не бажаю цього своїм нащадкам
© ГО "РЦЄП
Рольова гра”Корупційний барометр”
Ситуація:
Напередодні сесії ви з товаришем опинилися в скрутному становищі – не
змогли отримати необхідні для допуску до іспиту 36 балів.
Спроби, звичайно, були: декілька раз ходили на консультацію, написали
реферат. Однак, омріяних балів не добрали (наслідки ледарювання
протягом семестру). Через день іспит, і ви в повному безвиході, ваш товариш
теж. І ось, ви наважуєтесь на рішучий крок – відверту розмову з викладачем.
Впевнено відчиняєте двері кафедри і …. завмираєте від побаченого – ваш
товариш біля викладацького столу дістає пачку паперу та дає його
викладачу!!!!
Завдання:
1. Згенеруйте варіанти вашої поведінки.
2. Переконайте, що запропонований вами варіант є найкращим.
© ГО "РЦЄП
Що треба знати…
• Адміністрація університету ЗАВЖДИ буде на твоєму боці і захищатиме
твої інтереси, якщо Ти сам не провокуватимеш хабарництво.
• Якщо викладач провокує тебе (або групу) до хабарництва, даючи
надмірно складні завдання, проводячи недостатньо консультацій, не
виставляючи вчасно оцінки та ін.:
– повідом про це куратора, а потім дізнайся про проведену ним роботу (не
пізніше, ніж через тиждень після звернення);
– проінформуй директора інституту або завідувача кафедри (поцікався про
результати).
• Якщо ти не склав екзамен або залік, можеш уникнути хабарництва:
– прийшовши на повторне складання дисципліни (бажано з куратором та
представником студентського самоврядування);
– вимагаючи призначення комісійного складання семестрового контролю у
присутності представників студентського самоврядування та адміністрації
інституту.
© ГО "РЦЄП
ДОВЕСТИ ФАКТ ХАБАРНИЦТВА ДУЖЕ ВАЖКО,
ПРОТЕ ПОПЕРЕДИТИ ЙОГО – В ТВОЇХ СИЛАХ!
© ГО "РЦЄП
Органи студентського
самоврядування НУВГП
• Студентська рада НУВГП
• Студентський парламент ННІ
• Студентські ради гуртожитків
• Профком студентів
* Студентське наукове товариство ННІЕМ
© ГО "РЦЄП
Права та обов'язки учасників
навчального процесу
• Викладач зобов’язаний:
– перед початком курсу ознайомити студентів з порядком
оцінювання, критеріями і розподілом балів з навчальної
дисципліни (курсового проекту);
– перед початком курсу надати студентам затверджену робочу
програму навчальної дисципліни;
– перевіряти під час екзамену лише знання і вміння
(компетенції), наведені в робочій програмі;
– приймати екзамен за білетами, затвердженими методичною
комісією і підписаними завідувачем кафедри;
– ставити залік ЛИШЕ за результатами поточного контролю;
– забезпечувати абсолютну успішність з навчальної дисципліни
(% усіх, хто склав семестровий контроль) не менше 90%, а якісну
(% оцінок «добре» і «відмінно») не менше 50%.
© ГО "РЦЄП
Карта студентських
антикорупційних ініціатив
© ГО "РЦЄП
Конкурс
“ Креативний вислів
(зображення) про хабарництво”
© ГО "РЦЄП
Антикорупційний Кодекс студента
Цей Кодекс розроблено для студентів, які готові зайняти свідому громадянську позицію щодо
протидії корупції та поділяють європейські цінності
Мій підпис під цим Кодексом означає:
• я вважаю неприпустимим давати хабарі
• я зобов’язуюся ніколи не давати хабарі
• я зобов’язуюся особисто та за допомогою інститутів громадянського суспільства протидіяти
хабарництву в університеті, в якому я навчаюся, та за його межами
• я зобов’язуюся не провокувати хабарництво під час навчання в університеті
• я зобов’язуюся наклеїти на залікову книжку наклейку з написом «Я не даю хабарів!»
• я дозволяю ГО «РЦЄП»
– проводити моніторинг моєї навчальної діяльності на предмет провокування
корупційних дій
– оприлюднити мій підпис щодо приєднання до цього Кодексу на сайті та на сторінці в
Facebook ГО «РЦЄП»
– у разі виявлення фактів недотримання цього Кодексу, я надаю право ГО «РЦЄП»
публічно висвітлити цей факт в електронних та друкованих засобах масової інформації
• я погоджуюся з усіма положеннями Кодексу
© ГО "РЦЄП
Зробімо перший крок…
Розмісти сьогодні статус у соціальних мережах:
Навчатися – це гідно! Я проти
корупції у вузі!
© ГО "РЦЄП
Гра “Валіза”
З сьогоднішнього тренінгу
я візьму з собою …
© ГО "РЦЄП
© ГО "РЦЄП
Вул. Чорновола, 41а, м. Рівне.
Адреса для листів: а/с 6, Рівне 28, 33028
тел. +38(0362)633-569, +38 050 375 17 78, +38 067 706 13 33,
eua.projects@gmail.com
https://www.facebook.com/europrojects.go
www.europrojects.org.ua
Громадська
організація
РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР
ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ
ПРОЕКТІВ
REGIONAL CENTER
OF THE EUROPEAN
INTEGRATION PROJECTS

More Related Content

Similar to Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти

34655767
3465576734655767
34655767kzsh22
 
ЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаAndrey Gumeniuk
 
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"Maksim Chikal
 
005 презентация
005 презентация005 презентация
005 презентацияeduspanpal44
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуssuser7541ef1
 
шкільна парламентська республіка
шкільна парламентська республікашкільна парламентська республіка
шкільна парламентська республікаAllaGureva
 
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. влади
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. владиДругий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. влади
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. владиCKPPK
 
ЧНВК №10 2015
ЧНВК №10 2015ЧНВК №10 2015
ЧНВК №10 2015MARO51
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проектDenys Tkachuk
 
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняДрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняОлександр Майборода
 
Антибулінгова політика.pdf
Антибулінгова політика.pdfАнтибулінгова політика.pdf
Антибулінгова політика.pdfssuserac8ec11
 

Similar to Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти (20)

34655767
3465576734655767
34655767
 
Портфоліо
Портфоліо Портфоліо
Портфоліо
 
Портфоліо
ПортфоліоПортфоліо
Портфоліо
 
педрада 03.12.2014
педрада 03.12.2014педрада 03.12.2014
педрада 03.12.2014
 
ЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга ІнгаЧПЛП: Войтенга Інга
ЧПЛП: Войтенга Інга
 
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"
Всеукраїнська освітня плафторма "Сходи в Майбутнє"
 
005 презентация
005 презентация005 презентация
005 презентация
 
Akademichna dobrochesnist
Akademichna dobrochesnistAkademichna dobrochesnist
Akademichna dobrochesnist
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвитку
 
3. mikhnova
3. mikhnova3. mikhnova
3. mikhnova
 
Truhanov startup camp 2016
Truhanov startup camp  2016Truhanov startup camp  2016
Truhanov startup camp 2016
 
шкільна парламентська республіка
шкільна парламентська республікашкільна парламентська республіка
шкільна парламентська республіка
 
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. влади
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. владиДругий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. влади
Другий етап ткс механ. взаєм. орг. держ. влади
 
ЧНВК №10 2015
ЧНВК №10 2015ЧНВК №10 2015
ЧНВК №10 2015
 
Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)
 
паспорт євроклубу
паспорт євроклубупаспорт євроклубу
паспорт євроклубу
 
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
 
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядуванняДрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
Дрогобицький район. Презентація учнівського самоврядування
 
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування життєвої компетентності ...
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування  життєвої компетентності ...О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування  життєвої компетентності ...
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування життєвої компетентності ...
 
Антибулінгова політика.pdf
Антибулінгова політика.pdfАнтибулінгова політика.pdf
Антибулінгова політика.pdf
 

More from Руслан Костюкевич

Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Руслан Костюкевич
 
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Руслан Костюкевич
 
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Руслан Костюкевич
 
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Руслан Костюкевич
 
Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Руслан Костюкевич
 
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Руслан Костюкевич
 
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Руслан Костюкевич
 
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Руслан Костюкевич
 
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Руслан Костюкевич
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиРуслан Костюкевич
 
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівПоложення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівРуслан Костюкевич
 
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРуслан Костюкевич
 
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівКультурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівРуслан Костюкевич
 
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПБюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПРуслан Костюкевич
 
Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"Руслан Костюкевич
 
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...Руслан Костюкевич
 
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...Руслан Костюкевич
 

More from Руслан Костюкевич (20)

Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2018-2019
 
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
Публічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" - 2017
 
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
Метод діагностики процесів діяльності університету у контексті запровадження ...
 
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
Індекс прозорості антикорупційної політики ЗВО України – 2017
 
Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017Цільові програми Рівненська область - 2017
Цільові програми Рівненська область - 2017
 
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
Організаційно-методичні підходи до запровадження стратегічного управління в о...
 
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
Звіт про результати моніторингу виконання антикорупційних програм вищих навча...
 
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
Навчально-тренінгова лабораторія (1 рік)
 
Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?Як стати проектним менеджером?
Як стати проектним менеджером?
 
Управління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГПУправління проектами в НУВГП
Управління проектами в НУВГП
 
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
Методичні рекомендації до проведення виставки "Покоління вільне від корупції"
 
Управління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектамиУправління завданнями і проектами
Управління завданнями і проектами
 
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектівПоложення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
Положення про практичну підготовку у процесі реалізації реальних проектів
 
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рікРічний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
Річний звіт ГО "Регіональний центр євроінтеграційних проектів" за 2015 рік
 
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентівКультурно-освітній тур до Європи: для студентів
Культурно-освітній тур до Європи: для студентів
 
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГПБюджетні місця на менеджмент в НУВГП
Бюджетні місця на менеджмент в НУВГП
 
Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"Презентація магістратури "Управління проектами"
Презентація магістратури "Управління проектами"
 
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...Програма І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізація п...
Програма І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізація п...
 
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції  «Інституціоналізаці...
Збірник тез І Міжнародної науково-практичної конференції «Інституціоналізаці...
 
Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016Business case PM Drive -2016
Business case PM Drive -2016
 

Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти

  • 1. Тренінг 1. Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти Оксана КАРДАШ Кандидат економічних наук, бізнес-тренер West Business School Проект реалізується у межах програми «Українська регіональна платформа громадських ініціатив» та конкурсу РОГО «Комітет виборців України «Підтримка місцевих ОГС та громадських ініціативних груп для здійснення демократичних змін в Україні» за фінансової підтримки Європейського Союзу. АНТИКОРУПЦІЙНА ШКОЛА СТУДЕНТА © ГО "РЦЄП
  • 2. виховання у студентів місцевих вищих навчальних закладів здатностей до застосування ефективних законних механізмів особистої протидії корупції за допомогою проведення серії 2-х годинних семінарів- тренінгів та поширення 1000 примірників тематичних інформаційних матеріалів. Мета проекту: © ГО "РЦЄП
  • 3. • провести 20 навчальних семінарів-тренінгів для студентів першого курсу університетів м. Рівного на тему «Механізми протидії корупції в системі організації навчального процесу: організаційно-адміністративні та поведінкові аспекти»; • провести 20 навчальних семінарів-тренінгів для студентів першого курсу університетів м. Рівного на тему «Правові наслідки корупційних дій та методи правового захисту»; • підготувати, видати та поширити 1000 буклетів антикорупційного змісту серед студентів першого курсу університетів м. Рівного. Завдання проекту: © ГО "РЦЄП
  • 5. Антикорупційний Кодекс студента Цей Кодекс розроблено для студентів, які готові зайняти свідому громадянську позицію щодо протидії корупції та поділяють європейські цінності Мій підпис під цим Кодексом означає: - я вважаю неприпустимим давати хабарі - я зобов’язуюся ніколи не давати хабарі - я зобов’язуюся особисто та за допомогою інститутів громадянського суспільства протидіяти хабарництву в університеті, в якому я навчаюся, та за його межами - я зобов’язуюся не провокувати хабарництво під час навчання в університеті - я зобов’язуюся наклеїти на залікову книжку наклейку з написом «Я не даю хабарів!» Я дозволяю ГО «РЦЄП»: - проводити моніторинг моєї навчальної діяльності на предмет провокування корупційних дій - оприлюднити мій підпис щодо приєднання до цього Кодексу на сайті та на сторінці в Facebook ГО «РЦЄП» У разі виявлення фактів недотримання цього Кодексу, я надаю право ГО «РЦЄП» публічно висвітлити цей факт в електронних та друкованих засобах масової інформації я погоджуюся з усіма положеннями Кодексу © ГО "РЦЄП
  • 7. Схильність до хабарництва завжди дають хабарі 96%2% 2% не дають хабарі залежить від обставин © ГО "РЦЄП
  • 8. Студенте, якщо Ти: •хочеш жити у правовому і заможному суспільстві; •працелюбний і цінуєш свої знання та навички; •категорично неприпустимо ставишся до дачі хабара і вважаєш це абсолютно неприйнятним в нашому суспільстві; •маєш активну громадянську позицію, ПАМ'ЯТАЙ: ХАБАР – ЦЕ ЗЛОЧИН! © ГО "РЦЄП
  • 9. Мозковий штурм Поняття «корупції» Принципи: • генерування якомога більшої кількості ідей; • чітке вираження ідей; • ніякої критики та обговорення; • вітаються оригінальні ідеї. © ГО "РЦЄП
  • 10. Вправа “Асоціації” Сутність: •відзначення асоціаційного слова до кожного зображеного предмету; • відтінкове відображення терміну корупція. © ГО "РЦЄП
  • 19. Визначення корупції Корупція - використання особою наданих їй службових повноважень та пов’язаних із цим можливостей з метою одержання неправомірної вигоди. ЗУ «Про запобігання корупції» від 14.10.2014 р. © ГО "РЦЄП
  • 21. Сфери корупції (за даними Transparency International Україна) © ГО "РЦЄП
  • 22. Інтерактивна гра “Колесо корупції” © ГО "РЦЄП
  • 23. Якщо я даю хабар, то… • Я злочинець… • Я переступаю через моральні цінності європейця – я моральний виродок… • Я плюю на своє майбутнє… • Я безсила і ні на що не здатна людина… • Я не хочу жити в європейській правовій державі і не бажаю цього своїм нащадкам © ГО "РЦЄП
  • 24. Рольова гра”Корупційний барометр” Ситуація: Напередодні сесії ви з товаришем опинилися в скрутному становищі – не змогли отримати необхідні для допуску до іспиту 36 балів. Спроби, звичайно, були: декілька раз ходили на консультацію, написали реферат. Однак, омріяних балів не добрали (наслідки ледарювання протягом семестру). Через день іспит, і ви в повному безвиході, ваш товариш теж. І ось, ви наважуєтесь на рішучий крок – відверту розмову з викладачем. Впевнено відчиняєте двері кафедри і …. завмираєте від побаченого – ваш товариш біля викладацького столу дістає пачку паперу та дає його викладачу!!!! Завдання: 1. Згенеруйте варіанти вашої поведінки. 2. Переконайте, що запропонований вами варіант є найкращим. © ГО "РЦЄП
  • 25. Що треба знати… • Адміністрація університету ЗАВЖДИ буде на твоєму боці і захищатиме твої інтереси, якщо Ти сам не провокуватимеш хабарництво. • Якщо викладач провокує тебе (або групу) до хабарництва, даючи надмірно складні завдання, проводячи недостатньо консультацій, не виставляючи вчасно оцінки та ін.: – повідом про це куратора, а потім дізнайся про проведену ним роботу (не пізніше, ніж через тиждень після звернення); – проінформуй директора інституту або завідувача кафедри (поцікався про результати). • Якщо ти не склав екзамен або залік, можеш уникнути хабарництва: – прийшовши на повторне складання дисципліни (бажано з куратором та представником студентського самоврядування); – вимагаючи призначення комісійного складання семестрового контролю у присутності представників студентського самоврядування та адміністрації інституту. © ГО "РЦЄП
  • 26. ДОВЕСТИ ФАКТ ХАБАРНИЦТВА ДУЖЕ ВАЖКО, ПРОТЕ ПОПЕРЕДИТИ ЙОГО – В ТВОЇХ СИЛАХ! © ГО "РЦЄП
  • 27. Органи студентського самоврядування НУВГП • Студентська рада НУВГП • Студентський парламент ННІ • Студентські ради гуртожитків • Профком студентів * Студентське наукове товариство ННІЕМ © ГО "РЦЄП
  • 28. Права та обов'язки учасників навчального процесу • Викладач зобов’язаний: – перед початком курсу ознайомити студентів з порядком оцінювання, критеріями і розподілом балів з навчальної дисципліни (курсового проекту); – перед початком курсу надати студентам затверджену робочу програму навчальної дисципліни; – перевіряти під час екзамену лише знання і вміння (компетенції), наведені в робочій програмі; – приймати екзамен за білетами, затвердженими методичною комісією і підписаними завідувачем кафедри; – ставити залік ЛИШЕ за результатами поточного контролю; – забезпечувати абсолютну успішність з навчальної дисципліни (% усіх, хто склав семестровий контроль) не менше 90%, а якісну (% оцінок «добре» і «відмінно») не менше 50%. © ГО "РЦЄП
  • 30. Конкурс “ Креативний вислів (зображення) про хабарництво” © ГО "РЦЄП
  • 31. Антикорупційний Кодекс студента Цей Кодекс розроблено для студентів, які готові зайняти свідому громадянську позицію щодо протидії корупції та поділяють європейські цінності Мій підпис під цим Кодексом означає: • я вважаю неприпустимим давати хабарі • я зобов’язуюся ніколи не давати хабарі • я зобов’язуюся особисто та за допомогою інститутів громадянського суспільства протидіяти хабарництву в університеті, в якому я навчаюся, та за його межами • я зобов’язуюся не провокувати хабарництво під час навчання в університеті • я зобов’язуюся наклеїти на залікову книжку наклейку з написом «Я не даю хабарів!» • я дозволяю ГО «РЦЄП» – проводити моніторинг моєї навчальної діяльності на предмет провокування корупційних дій – оприлюднити мій підпис щодо приєднання до цього Кодексу на сайті та на сторінці в Facebook ГО «РЦЄП» – у разі виявлення фактів недотримання цього Кодексу, я надаю право ГО «РЦЄП» публічно висвітлити цей факт в електронних та друкованих засобах масової інформації • я погоджуюся з усіма положеннями Кодексу © ГО "РЦЄП
  • 32. Зробімо перший крок… Розмісти сьогодні статус у соціальних мережах: Навчатися – це гідно! Я проти корупції у вузі! © ГО "РЦЄП
  • 33. Гра “Валіза” З сьогоднішнього тренінгу я візьму з собою … © ГО "РЦЄП
  • 34. © ГО "РЦЄП Вул. Чорновола, 41а, м. Рівне. Адреса для листів: а/с 6, Рівне 28, 33028 тел. +38(0362)633-569, +38 050 375 17 78, +38 067 706 13 33, eua.projects@gmail.com https://www.facebook.com/europrojects.go www.europrojects.org.ua Громадська організація РЕГІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЕКТІВ REGIONAL CENTER OF THE EUROPEAN INTEGRATION PROJECTS