SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ก                         กก ก                     F
                                                                             กF       ก                                             Fก
                                                                                   F ก                             F                   ก Fก         ก(PhotoShop)
                                                         ก                   F 1                                                                  F       ก ก                          1
                                                                                                                           1.. ก               ก    2553 .
                              ก          ก                    ก ก                      F                       F                                ก           F F                                        F
                          F            F F              ก F        ก                           ก                                    F F                                                          ก
1.                                ก                      F 4.1
              F                            F               Fก     ก                                                                             ก            F F       ก               Fก            ก กF
         ก                                                  F
2.            ก                        F
             ก                                                                                                         F                   ก     ก F F กF
3.                ก                            F
         1.                                                                                        ก       ก
         2.                                                  ก           ก
         3.                                                                   Fก       ก
         4.                   ก                                                         F                                       ก          ก
         5.                                              PhotoShop
4.                                                  ก
                  -
5. ก                          ก                ก                 F
                  1                            กF
                      F                                 กF                                                                 10 F                 10

                  2                    F F
                                   F                                                                       กก                                                                                F              (    )
     F     1                                                         F        ก                                                                                                                             15
            ก                 ก                                               -                                                           Fก                  -                ก            ก
          1.1                                                                      ก               กก ก                                                          ก F                        ก Fก ก
ก        ก                        ก PhotoShop                                              F                                    F         กF                  (PhotoShop)                  ก    F 1
                                                                              -                                                                                                                  F
                                                                                                   ก       ก                                                       ก       ก
                                                                                                                                                         F    -        F               ก         ก
                                                                              ก ก                      ก                    F                        F        -                    F
                                                                              ก ก
                                                                              - ก
3            ก กก       ก               ก
                                F                                          กก                                                                  F        (    )
     F      1                                  F                                                                                                        20
             ก              ก                          - F ก         F กF กF 5          -         ก                                           ก
           1.1                                               ก                  F          ก F                                                ก Fก ก
ก         ก                     ก PhotoShop            ก ก              ก F           F (PhotoShop)                                          ก    F 1
                                                           F                                                                                       F
                                                       - ก        F กF ก                    ก ก
                                                         F     F                  F     -           F
                                                                 กF F
                                                       -           F ก            1
                                                                              F                                                                         5
                                                           ก ก           ก  ก
                                                       ก              F             1

                   4
                                                                                                                                               F        (    )
           1.1                                         -                                                         -                       F              5
ก         ก                     ก PhotoShop            ก       ก                                                 -                   ก        ก
                                                       -                        ก       ก                           ก F                       ก Fก ก
                                                       -                                            Fก       ก   (PhotoShop)                 ก    F 1
                                                       -       ก กก                         F                                                      F
                                                       -        ก                                            F           ก       ก
                                                                  ก ก
                                                       -                            ก
                                                       PhotoShop

                   5
                    F             ก    3           F                   F    F                   F            5
6.
                                F ก                    1                                                 F           ก       ก
7.            ก                 ก
         1.                     ก      ก                   ก       F        ก Fก                ก(PhotoShop)
         2.             F         ก ก
         3.                        F
8.                Fก                 F
         1.                       F 1

More Related Content

What's hot

แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553นู๋หนึ่ง nooneung
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอนKobwit Piriyawat
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่ายใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่ายNattapon
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ Panuwat Noonkong
 
หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี Panuwat Noonkong
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะKobwit Piriyawat
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน Panuwat Noonkong
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s togetherหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s togetherKobwit Piriyawat
 
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิง
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิงงานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิง
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิงdirectorcherdsak
 
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบPanuwat Noonkong
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอนKobwit Piriyawat
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coachingภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coachingdirectorcherdsak
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป Panuwat Noonkong
 

What's hot (20)

แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน
 
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
Course syllabus วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ปีการศึกษา 2553
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
คำอธิบายคณิตม.ปลาย
คำอธิบายคณิตม.ปลายคำอธิบายคณิตม.ปลาย
คำอธิบายคณิตม.ปลาย
 
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่ายใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่าย
ใบความรู้ที่ 7-4 รูปร่างเครือข่ายและอุปกรณ์เครือข่าย
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
 
หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี หลักการเขียนที่ดี
หลักการเขียนที่ดี
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
 
Thai exam m4 6 2008
Thai exam m4 6 2008Thai exam m4 6 2008
Thai exam m4 6 2008
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
 
Walailak Information Management Paper
Walailak Information Management PaperWalailak Information Management Paper
Walailak Information Management Paper
 
งานสื่อสิ่งพิมพ์1
งานสื่อสิ่งพิมพ์1งานสื่อสิ่งพิมพ์1
งานสื่อสิ่งพิมพ์1
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s togetherหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552  nonsi3 s together
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม 2552 nonsi3 s together
 
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิง
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิงงานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิง
งานวิจัย เรื่อง การรายงานกระบวนการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนสงวนหญิง
 
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
 
30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน30 เทคนิคการสอน
30 เทคนิคการสอน
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coachingภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
ภาวะผู้นำทางวิชาการกับการ Coaching
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
 

Viewers also liked

Analytic oral language scoring rubric sheet1
Analytic oral language scoring rubric   sheet1Analytic oral language scoring rubric   sheet1
Analytic oral language scoring rubric sheet1verenanz
 
Alegria Verdejante em Hamamatsu
Alegria Verdejante em Hamamatsu  Alegria Verdejante em Hamamatsu
Alegria Verdejante em Hamamatsu Redator MAM
 
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"Diana González
 
Arts 2090 visualisation project
Arts 2090 visualisation project Arts 2090 visualisation project
Arts 2090 visualisation project syoulten
 
Wordly wise 7 2 prediction
Wordly wise 7 2 predictionWordly wise 7 2 prediction
Wordly wise 7 2 predictionbsbauer
 
Presentación de clientes ggm & asociados 2012
Presentación de clientes ggm & asociados 2012Presentación de clientes ggm & asociados 2012
Presentación de clientes ggm & asociados 2012Maria Lujan Rodriguez
 
New Sports in the London Olympics in 2012
New Sports in the London Olympics in 2012New Sports in the London Olympics in 2012
New Sports in the London Olympics in 2012getter122
 
Internationalisierung Barcampbodensee Share
Internationalisierung Barcampbodensee ShareInternationalisierung Barcampbodensee Share
Internationalisierung Barcampbodensee Sharekindo
 
Ocean dumpin(original)
Ocean dumpin(original)Ocean dumpin(original)
Ocean dumpin(original)manavpanchal47
 
International Experience of UNAWE
International Experience of UNAWEInternational Experience of UNAWE
International Experience of UNAWEunawe
 
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users Sharon Leon
 
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual Environments
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual EnvironmentsAugmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual Environments
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual EnvironmentsSabine Reljic
 
For Your Reflection 27
For Your Reflection 27For Your Reflection 27
For Your Reflection 27OH TEIK BIN
 

Viewers also liked (20)

Analytic oral language scoring rubric sheet1
Analytic oral language scoring rubric   sheet1Analytic oral language scoring rubric   sheet1
Analytic oral language scoring rubric sheet1
 
Associació Discapacitat Visual Catalunya-Dossier nit visio_2012-cast
Associació Discapacitat Visual Catalunya-Dossier nit visio_2012-castAssociació Discapacitat Visual Catalunya-Dossier nit visio_2012-cast
Associació Discapacitat Visual Catalunya-Dossier nit visio_2012-cast
 
Alegria Verdejante em Hamamatsu
Alegria Verdejante em Hamamatsu  Alegria Verdejante em Hamamatsu
Alegria Verdejante em Hamamatsu
 
6 1
6 16 1
6 1
 
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"
Parlamento de Navarra 2.0 en "Héroes del Social Media"
 
Arts 2090 visualisation project
Arts 2090 visualisation project Arts 2090 visualisation project
Arts 2090 visualisation project
 
Planillaseuro
PlanillaseuroPlanillaseuro
Planillaseuro
 
Wordly wise 7 2 prediction
Wordly wise 7 2 predictionWordly wise 7 2 prediction
Wordly wise 7 2 prediction
 
Presentación de clientes ggm & asociados 2012
Presentación de clientes ggm & asociados 2012Presentación de clientes ggm & asociados 2012
Presentación de clientes ggm & asociados 2012
 
New Sports in the London Olympics in 2012
New Sports in the London Olympics in 2012New Sports in the London Olympics in 2012
New Sports in the London Olympics in 2012
 
Ssu Presentation
Ssu PresentationSsu Presentation
Ssu Presentation
 
Internationalisierung Barcampbodensee Share
Internationalisierung Barcampbodensee ShareInternationalisierung Barcampbodensee Share
Internationalisierung Barcampbodensee Share
 
Ocean dumpin(original)
Ocean dumpin(original)Ocean dumpin(original)
Ocean dumpin(original)
 
Session4 anne padmos stc
Session4 anne padmos stcSession4 anne padmos stc
Session4 anne padmos stc
 
Biologia ñ_ñ
Biologia ñ_ñBiologia ñ_ñ
Biologia ñ_ñ
 
International Experience of UNAWE
International Experience of UNAWEInternational Experience of UNAWE
International Experience of UNAWE
 
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users
Beyond Browse: Mobilizing Digital Collections and Engaging Users
 
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual Environments
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual EnvironmentsAugmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual Environments
Augmenting The Merlot Tradition With Multi User Virtual Environments
 
Weathergrams
WeathergramsWeathergrams
Weathergrams
 
For Your Reflection 27
For Your Reflection 27For Your Reflection 27
For Your Reflection 27
 

Similar to แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1

เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ Panuwat Noonkong
 
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าuntika
 
โครงการอบรม
โครงการอบรมโครงการอบรม
โครงการอบรมbangliwitthaya
 
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุดโครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุดHumanities Information Center
 
51so m2 k-os040101
51so m2 k-os04010151so m2 k-os040101
51so m2 k-os040101manecup
 
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2kunnikarr
 
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง ปีการศึกษา 2553
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง  ปีการศึกษา 2553แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง  ปีการศึกษา 2553
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง ปีการศึกษา 2553นู๋หนึ่ง nooneung
 
ใบความรู1
ใบความรู1ใบความรู1
ใบความรู1sanchaison
 
Obec Robot 53
Obec Robot 53Obec Robot 53
Obec Robot 53satapisat
 
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรมแผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรมJiraporn
 
ความหมายการวิเคราะห์ระบบ
ความหมายการวิเคราะห์ระบบความหมายการวิเคราะห์ระบบ
ความหมายการวิเคราะห์ระบบskiats
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้าparameth
 
ความประทับใจในวัยเด็ก
ความประทับใจในวัยเด็กความประทับใจในวัยเด็ก
ความประทับใจในวัยเด็กLunla Nui
 
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศNattapon
 
การงาน04
การงาน04การงาน04
การงาน04pannee
 

Similar to แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1 (20)

เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
 
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
 
52-Development_waveMotion
52-Development_waveMotion52-Development_waveMotion
52-Development_waveMotion
 
โครงการอบรม
โครงการอบรมโครงการอบรม
โครงการอบรม
 
3221 55
3221 553221 55
3221 55
 
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุดโครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด
โครงการปรับลดขั้นตอนและรอบระยะเวลาการปฏิบัติงานในห้องสมุด
 
ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.4เทอม1
ค31201  คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.4เทอม1ค31201  คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.4เทอม1
ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.4เทอม1
 
กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5กิจกรรมแนะแนว ม.5
กิจกรรมแนะแนว ม.5
 
51so m2 k-os040101
51so m2 k-os04010151so m2 k-os040101
51so m2 k-os040101
 
ค32202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.5เทอม2
ค32202  คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.5เทอม2ค32202  คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.5เทอม2
ค32202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติมม.5เทอม2
 
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
คำอธิบายรายวิชาม.4เพิ่มเติม2
 
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง ปีการศึกษา 2553
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง  ปีการศึกษา 2553แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง  ปีการศึกษา 2553
แผนวิเคราะห์ภาระงานและกรอบอัตรากำลัง ปีการศึกษา 2553
 
ใบความรู1
ใบความรู1ใบความรู1
ใบความรู1
 
Obec Robot 53
Obec Robot 53Obec Robot 53
Obec Robot 53
 
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรมแผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้พันธุกรรม
 
ความหมายการวิเคราะห์ระบบ
ความหมายการวิเคราะห์ระบบความหมายการวิเคราะห์ระบบ
ความหมายการวิเคราะห์ระบบ
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้า
 
ความประทับใจในวัยเด็ก
ความประทับใจในวัยเด็กความประทับใจในวัยเด็ก
ความประทับใจในวัยเด็ก
 
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
 
การงาน04
การงาน04การงาน04
การงาน04
 

More from justp1

ลส 3
ลส 3ลส 3
ลส 3justp1
 
ลส 1
ลส 1ลส 1
ลส 1justp1
 
ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่ 5ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่ 5justp1
 
ใบความรู้ที่ 4
ใบความรู้ที่ 4ใบความรู้ที่ 4
ใบความรู้ที่ 4justp1
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5justp1
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4justp1
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3justp1
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2justp1
 
ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2justp1
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5justp1
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4justp1
 
สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้justp1
 
สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้justp1
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1justp1
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2justp1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1justp1
 
คนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาคนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาjustp1
 
คนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาคนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาjustp1
 

More from justp1 (20)

ลส 3
ลส 3ลส 3
ลส 3
 
ลส 1
ลส 1ลส 1
ลส 1
 
Kasam
KasamKasam
Kasam
 
ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่ 5ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่ 5
 
ใบความรู้ที่ 4
ใบความรู้ที่ 4ใบความรู้ที่ 4
ใบความรู้ที่ 4
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4
 
สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้
 
สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้สาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
คนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาคนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลา
 
คนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลาคนตกเบ็ดกับปลา
คนตกเบ็ดกับปลา
 
Com
ComCom
Com
 

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1

  • 1. กก ก F กF ก Fก F ก F ก Fก ก(PhotoShop) ก F 1 F ก ก 1 1.. ก ก 2553 . ก ก ก ก F F ก F F F F F F ก F ก ก F F ก 1. ก F 4.1 F F Fก ก ก F F ก Fก ก กF ก F 2. ก F ก F ก ก F F กF 3. ก F 1. ก ก 2. ก ก 3. Fก ก 4. ก F ก ก 5. PhotoShop 4. ก - 5. ก ก ก F 1 กF F กF 10 F 10 2 F F F กก F ( ) F 1 F ก 15 ก ก - Fก - ก ก 1.1 ก กก ก ก F ก Fก ก ก ก ก PhotoShop F F กF (PhotoShop) ก F 1 - F ก ก ก ก F - F ก ก ก ก ก F F - F ก ก - ก
  • 2. 3 ก กก ก ก F กก F ( ) F 1 F 20 ก ก - F ก F กF กF 5 - ก ก 1.1 ก F ก F ก Fก ก ก ก ก PhotoShop ก ก ก F F (PhotoShop) ก F 1 F F - ก F กF ก ก ก F F F - F กF F - F ก 1 F 5 ก ก ก ก ก F 1 4 F ( ) 1.1 - - F 5 ก ก ก PhotoShop ก ก - ก ก - ก ก ก F ก Fก ก - Fก ก (PhotoShop) ก F 1 - ก กก F F - ก F ก ก ก ก - ก PhotoShop 5 F ก 3 F F F F 5 6. F ก 1 F ก ก 7. ก ก 1. ก ก ก F ก Fก ก(PhotoShop) 2. F ก ก 3. F 8. Fก F 1. F 1