Kursuse tutvustus TTÜ "Õppejõult õppejõule" seminaril 30.09.10

1. Kursuse tutvustus: Sotsiaalne tarkvara ja võrgukogukonnad Kaido Kikkas IT Kolledži ja TLÜ dotsent, TTÜ vilistlane ja külalisõppejõud Õppejõult õppejõule IX: e-kursuste ja õpiobjektide esitlused I Tallinna Tehnikaülikool, 30.09.10 Levitamine sätestatud vastavalt GNU Vaba Dokumentatsiooni Litsentsile (v l.2 või uuem) või Creative Commons Attribution-ShareAlike (BY-SA) 3.0 litsentsile‏

3. Ligi 10 aastat elu ainult vaba tarkvara peal

5. Kinnine keskkond – ei saa väljast ligi

8. Algus augustis 2006, eestikeelne Vikiülikool on hetkel ”katseajal”, edu korral registreeritakse peagi

9. Wikimedia Foundation

10. Wikimedia Commons

12. Creative Commonsi Attribution-ShareAlike (BY-SA)

15. Selgelt piiritletud osalejaskond

17. Ajakava

18. Materjalid

19. Selged mängureeglid ja juhised igal kursusel

21. Diplomi soovijad: peavad registreeruma kursust läbiviiva kõrgkooli täiendõppesse

22. Vabakuulajad – võivad tulla ja minna täiesti vabalt

24. Ise pusida soovijatele on kulud minimaalsed ja nad toimivad kvaliteetse kursuse korral väärtuslike reklaamiagentidena. NB! EELDAB HEAD TASET!

26. Tegelikult eeldab sedalaadi kursus ülesehituse ja eriti ülesannete hoolikat kavandamist

27. Põhiline: ülesanded tuleb anda sellised, mille puhul 100 inimese tööde läbivaatamine ei tähenda 10 korda rohkem tööd kui 10 oma (reaalne on kordetegur 2-3 korda)

28. Kursuse lõpul toimuvale eksamile tasub eelistada jooksvat punktikogumist ja hinde tuletamist lõppsumma pealt

30. TTÜ informaatika ja äriinfotehnoloogia magistriõpe

31. Sügissemester

32. Kood: IDK6100

33. Maht: 5 EAP

34. Kestus: 15 nädalat

35. Hajus õpikeskkond

38. Esialgu on Eesti Vikiülikool betastaadiumis, mis tingis eraldi alternatiivse esilehe kasutamise Kakupesa.net'is (märksa lühem aadress!)

39. Peab sisaldama kursuse kokkuvõtvat infot, õpijuhist ning viiteid peamistele töövahenditele mujal (ajaveebi- ja wiki-keskkonnad, foorumid jms)

41. Põhimõtteliselt saab kasutada loengutekstide jaoks ka Wikiversityt ennast – STVK teebki nii

42. Alternatiiv: scribd.com . Aitab vähendada Wikiversity koormust ja lihtsustab kursuse eri iteratsioonide (iga-aastaste korduste) haldamist

44. Kaks peamist levinud teenust – blogger.com ja wordpress.com. Viimase eeliseks on sama süsteemi kasutusvõimalus eraldiseisvana (wordpress.org)

45. Jälgimine: üle RSSi (otse veebis jälgimine pole vähegi suurema kursuse puhul võimalik)

47. Võib kasutada võrguteenuseid (wikidot.com, wikispaces.com jpm), soovijail võib aga lasta ka eraldiseisvana paigaldada

48. Kirjatöö peab üldjuhul vastama kõigile tavapärastele nõuetele (allikad, viitamine jne)

49. Paljudel wikidel on olemas paralleelne vestlusleht – tasub kasutada!

50. Soovitav on lasta lisada üldise tööpanuse skeem (Jüri tegi selle, Mari tolle)

52. Hea valik on nabble.com – toetab ka foorumi lugemist RSSi abil. Ainus miinus on keeruline veebiaadress – kuid seda saab kompenseerida selge viitamisega kursuse pealehelt

53. Kui aine toimub mitmes rühmas (näiteks päeva- ja kaugõpe), tasub teha eraldi foorumid (v.a. juhul, kui ühes on vähe inimesi)

55. Skype on hea variant (põhiliselt tekstivormis), aga võib ka muu olla (Windows Live Messenger, ICQ, Jabber, Google Talk...)

56. Iganädalane vestlusaeg 1 – 1,5 tundi

57. Ei tasu kramplikult ”tõsist kursusejuttu ajada”!

58. Siinkirjutaja peab kõige efektiivsemaks mõtte-viisiks häkkerlikku playful cleverness 'i – ja otsesuhtlusel on selle kujundamisel oluline osa!

60. Märgendamine – ühtne silt kogu kursuse kohta (näiteks STVK2009 – kindlasti võiks sees olla aastaarv), ühine hashtag Twitteris jne

61. Järjehoidjad

63. RSSOwl

65. Kõige lollikindlam lahendus: sama litsents kui Wikipedial ehk Creative Commons Attribution-ShareAlike (BY-SA) - lisaks kasutab sama litsentsi ka näiteks LeMill. Suur võimalus infot miksida ja taaskasutada!

66. Vajadusel võib kasutada duaallitsentse (näiteks CC BY-SA + GNU FDL)

68. Õpijuhis

69. Registreerumisleht / osalejate nimekiri

70. Rühmatööde leht (rühmade liikmed ja tööde teemad)

72. Osalejate isiklikud ajaveebid

73. Skype

74. E-post (vähesel määral)

76. Iganädalane uurimisküsimus ajaveebis kirjutamiseks (jälgitakse RSS-lugeja kaudu)

77. Wiki-põhine rühmatöö (4-5 inimest)

78. Teise rühma wiki retsenseerimine (igaüks enda ajaveebis)

79. Iganädalane temaatiline foorumiarutelu

80. Iganädalane ca 1-tunnine Skype'i rühmavestlus (tekstina – paljude osalejatega kõne ei sobi, lisaks on teksti salvestamine palju lihtsam)

82. ” Ega ju selliseid asju, millest üldse kuulnud poleks, ei olnud. Killuke siit ja killuke sealt on kõigest kuuldud. Minu jaoks oli tähtsaim asjade konteksti panemine ja uue vaatenurga andmine”

83. ” Mulle meeldisid Skype vestlused, mis läksid küll vahepeal laadaks, kuid tekitasid mõnusa ühtekuuluvustunde”

84. ” Oma blogipostitustega olen ma üpris palju küsimusi saanud, et mis põneva aine raames ma neid kirjutan”

86. Kinnise keskkonna puhul on asi lihtne, aga kui kasutusel pole ühtki parooliga kaitstud kohta?

88. Võib kasutada märgusõnu või numbreid (hea koht kokkuleppimiseks on mõni esimestest Skype'i vestlustest) ja avaldada kodeeritult Wikiversitys

89. Võib teha ka ”nõudmisel” - igaüks võib soovi korral Skype'i ja/või e-kirjaga oma seisu küsida (töömaht!)

91. Wiki-töö korral tuleks ajaveebi koormust lõpus vähendada

92. Mõistlik paindlikkus (eriti kaugõppijatel)

93. Hinnete normaaljaotus on jabur idee igal pool, eriti aga Vikiülikoolis!

95. Skype'i vestluse logid võiks salvestada – mõni puuduja saab vajadusel küsida, millest jutt oli

96. Väike punktisumma peaks tulema ka osalus-aktiivsuse eest

98. Täiesti uus kogemus, aga tasub ära

99. Vaba litsentsimudeli eeliste maksimeerimine suure kasutajaskonna ja spontaanse turunduse kaudu!

100. PROOVIGE ISE KA

101. Aitäh kuulamast! Slaidid lähevad välja aadressile http://www.slideshare.net/UncleOwl