13. Organisasjons vs. bevegelse
• Ha grunnverdier
• Motvirke informasjons-assymetri
• Stoppe folk med gal agenda
• SoMe
• Gjørokrati
• Franchise, enkle oppskrifter
• Ha en felles gjeng som passer penger,
kommunikasjon, rikspresse, konflikter,
internasjonalt samarbeid
40. Planer
• 3. juni: NDC Junior
• Lærerkurs i august
• 11. – 17. oktober: European Code Week
• 7. – 9. november: Kids Expo
• November: Lærerkonferanse
• 8. – 14. desember: Hour of code
41. • Pilotprosjektet Bakås/Ellingsrud (Asgjerd Halseth/Francis D´Silva)
• Hvordan en kan få inn koding i andre fag (Leif Amund Lie)
• Koding og digitale ferdigheter opp mot skole og kommune (Stein
Viggo Grenersen)
• Grunnleggende introduksjon til koding på barneskole (Carl Andreas
Myrland)
• Undervisning, tilnærming til IKT-faget, behov for praktisk
undervisning i VGS (Arild Pedersen)
• Hvordan yngre elever kan lære av de eldre (Torbjørn Skauli)
Skole
42. Undervisningsopplegg
• Oversikt over kodeklubbens
undervisningsopplegg (Helge Astad)
• Bruk av Kodu i 5. til 10. trinn (Bjørn S. Erga)
• Scratch (Torbjørn Skauli)
• Arduino (Trygve Trohaug)
• Spillprogammering (Thomas Sigurdsen)
• Raspberry Pi (Maik Brand)
46. OPEN SPACE – the four principles
• Whoever comes are the right people
• Whatever happens is the only thing that could
have
• Whenever it starts is the right time
• When it is over, it is over
47. 1 2 3 4 5 6 7
En person:
Mitt tema
En annen:
Mitt tema
48. If at any time you find yourself in
any situation where you are neither
learning nor contributing: Give
greetings, use your two feet, and go
do something useful. Responsibility
resides with you
49. 1. Diskutér et forslag med naboen i fem
min.
2. Fortell oss HVA og HVOR
3. Open Space
4. Etter diskusjonen: Mail til oss!
• Hvem var med
• Hva var temaet
• Hva kom dere frem til
Vær så god!
50. 1 2 3 4 5 6 7
En person:
Mitt tema
En annen:
Mitt tema