SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
POKOK BAHASAN
PENGERTIAN SDA

SASARAN
PENGELOLAAN

PENGELOLAAN SD
AIR

PENGELOLAAN
TANAH

PENGELOLAAN
UDARA

PENGELOLAAN
SDA HAYATI

PENGELOLAAN
LAUT

MASALAH
KEPENDUDUKAN
DAN
PENGELOLAAN
SDA
Sumber daya alam adalah sesuatu
yang ada di sekitar alam
lingkungan kita yang dapat
dimanfaatkan untuk berbagai
kepentingan hidup manusia agar
dapat hidup sejahtera
Berdasarkan
Jenisnya

Berdasarkan
Sifat
Pembaharuan

Berdasarkan
Penggunaanya
SDA HAYATI/Biotik
• SDA yang berasal dari makhluk hidup
seperti
rotan, daging, bulu, mikrooorganisme
dll

SDA NIRHAYATI/Abiotik
• SDA yang berasal dari benda tak
hidup seperti bahan tambang, air
batuan, udara dll
SDA dapat
diperbaharui
SDA tak dapat
diperbaharui
SDA yang tak
terbatas/Unlimited

• SDA yang dapat digunakan berulang-ulang
dan dapat dilestarikan.
• Contoh : tumbuh-tumbuhan, hasil
hutan, sumber daya hayati dll.

• SDA yang tak dapat didaur ulang atau hanya
bersifat hanya dapat sekali saja atau tidak
dapat dilestarikan serta dapat punah.
• Contoh : minyak bumi, gas alam, timah dll
• SDA yang tak terbatas jumlahnya sehingga
tidak akan habis/akan habis dalam jangka
waktu yang sangat lama.
• Contoh : tanah, air, udara.
SDA penghasil bahan
baku
• SDA yang dapat digunakan
untuk menghasilkan benda
atau barang lain sehingga
nilai gunanya bertambah
• Contoh ; hasil hutan, barang
tambang, hasil pertanian dll

SDA penghasil energi
• SDA yang dapat
menghasilkan/memproduksi
energi demi kepentingan
umat manusia di muka bumi
• Contoh: ombak, panas
bumi, minyak bumi, gas
bumi dll
• Berbagai orang sering memberikan pemikiran
berbeda tentang istilah konservasi. Seperti
‘Petani menyimpan kelebihan hasil panennya di
lumbung untuk keperluan makan kelak bila
kemarau tiba’ atau ’membiarkan hutan beserta
isinya tanpa campur tangan manusia’.
• Pengertian konservasi tidaklah mutlak tergantung
pada tingkat pengetahuan dan sikap. Namun
salah satu prinsip tentang konservasi adalah
pandangan masa depan.
• Pengertian pengelolaan lingkungan tercantum
dalam pasal 1 Bab I UU nomor 4 tahun 1982
‘upaya terpadu dalam pemanfaatan,
penataan, pemeliharaan, pengawasan,
pengendaliann,
pemulihan,
dan
pengembangan lingkungan hidup’
• Terdapat
kata
pemanfaatan
dan
pemeliharaan,
berhubungan
dengan
pengertian konservasi yang diartikan sebagai
penggunaan secara bijaksana dan pandangan
masa depan. Sehingga konservasi lingkungan
adalaha bagian dari pengelolaan lingkungan.
PENGELOLAAN

Pengelolaan
Komponen Hayati

Pengelolaan Komponen
Nirhayati
Air merupakan sumber daya yang sangat penting bagi kehidupan.
Ada tiga metode dasar dalam melakukan pengelolaan air, yaitu :
Pendekatan Input, merupakan pengelolaan yang
bertujuan untuk memperbesar persediaan air untuk
kawasan tertentu, dalam kaitan dengan tata-guna air.
Pendekatan Output, dengan cara mengurangi laju
penguapan dan membersihkan air dari bahan pencemar
pada persediaan air yang ada.
Pendekatan Throughput, yaitu pemeliharaan air dengan
cara mengurangi rata-rata jumlah penggunaan air per
kapita.
Bendungan Karangkates di
Malang

Waduk Jatiluhur di
Purwakarta
 KEUNTUNGAN :
• Mengurangi banjir yang sering melanda daerah di sebelah hilir
bendungan
• Meningkatkan pengendalian air untuk pengairan, industri, dan
penggunaan domestik di daerah hilir.
• Menyediakan sarana olah raga dan rekreasi
• Membangun instalasi pembangkit tenaga listrik
 KERUGIAN :
Pembiakan jenis ikan Salmon (salem) menjadi terganggu, karena
ikan Salmon dewasa hidup di laut apabila akan bertelur ia
berpindah ke sungai untuk bertelur disana. Karena bendungan
jika dibangun di dekat laut gerakan ikan Salmon ke air tawar
menjadi terhalang.
Untuk melakukan penghematan air bersih, sikap
yang perlu kita wujudkan yakni :

Berhemat air untuk kegiatan gosok
gigi, mandi, dan mencuci pakaian atau
alat.
Lakukan penggunaan ulang, misal untuk
mencuci mobil, menyiram pekarangan dari
air bekas mencuci pakaian
Perbaiki saluran atau penampung air
bersih yang mengalami kebocoran
Penyiraman tanaman di kebun atau
halaman dilakukan di pagi atau sore hari
Sebagai substratum dan habitat alami
manusia
Lahan untuk budidaya sumber pangan dan
bahan tambang
REKLAMASI

Pengembalian lapisan tanah
pada kedudukan semula

RESTORASI

Menimbun kembali lubanglubang yang telah dibuat dan
mengembalikan kontur tanah

Meminimalkan dampak
MINIMALISASI penambangan pada aliran dan
persediaan lokal air
SUBSTITUSI

Produksi komponen mobil mulai banyak
menggunakan plastik untuk mengganti
besi

DAUR
ULANG/REUSE

SDA yang berasal dari benda tak hidup
seperti bahan tambang, air batuan, udara dll

PENGGUNAAN
KEMBALI/RECYCLE

Penggunaan botol yang dapat dikembalikan
lagi ke pabriknya sebagai kemasan makanan
yang akan diperjual belikan.
Ekosistem alami yang tidak dapat dikelola
Contoh :kehidupan liar,padang pasir,gunung,laut yang
teramat dalam.
Ekosistem yang dikelola untuk multiguna
Contoh :Taman nasional, perairan payau,dan hutan
lindung
Ekosistem yang dikelola untuk produksi
Contoh :Pertanian ,peternakan,
pertambangan,industri.
Ekosistem yang dikelola untuk pemukiman, yaitu kota
Atmosfer tersusun atas
 78% nitrogen (N2)
 21% oksigen (O2)
 Sisanya terdiri dari gas-gas Argon (Ar), Asam
arang /karbon dioksida (CO2), Uap air (H2O), dan
gas-gas lain.
Kegiatan manusia dengan teknologinya menyebabkan
perubahan komposisi udara. Jika terjadi perubahan
komposisi maka ebagai tanda biasanya adalah terjadi
perubahan musim dan cuaca.
a) PENDEKATAN INPUT

 Menekan pertumbuhan populasi
manusia, memperkecil penghamburan dan
penggunaan energi di pabrik dan mobil agar
kontaminasi partikel (dalam bentuk gas) yang
berbahaya di udara dapat dikurangi.
 Menggantikan energi minyak dengan sumber
lain, seperti nuklir, cahaya matahari, panas bumi dan
angin
 Gunakan batu bara yang telah dibuat gas/dicairkan.
 Memperkecil penggunaan mobil pribadi dan
mengutamakan angkutan umum.
 Arahkan pemilihan kendaraan bermesin pada jenis
yang irit bahan bakar.
B) Pendekatan Output

 Bebaskan asap buangan dari cerobong asap
pabrik dan mobil dari partikel pencemar udara
,misalkan dengan pembangunan penyaring atau
elektrostatik presipitator.
 Cerobong asap dibuat lebih tinggi lagi ,sehingga
buangan asap langsung ke lapisan inversi udara.
 Lakukan pengendalian pembuangan pencemar
udara dengan metode “intermitten”
 Lakukan pemasangan alat tambahan pada mesin
mobil ,sehingga pembakaran lebih sempurna.
Sumber daya alam hayati merupakan sumber daya alam yang
bersifat dapat diperbaharui (renewable).
Uraian tentang pengolahan sumber daya hayati ini meliputi :
1. Pengolahan Pangan :
Menurut Miller ( Miller Jr, 1982 : 162 ), keterkaitan antara
budidaya pangan dan industri pertanian, dikaitkan dengan
ekosistem, memiliki unsur-unsur sebagai berikut :
a. Mekanisasi = Karena sebagian besar tenaga manusia
digantikan oleh mesin, maka ada kecenderungan
peningkatan penggunaan energi fossil sebagai bahan bakar
penggerak mesin-mesin itu.
b. Pemakaian Pupuk Buatan = Jika dilihatdari segi biaya
dan waktu dalam usaha meningkatkan hasil, pemakaian
pupuk buatan lebih menguntungkan daripada pupuk
alami, yang pemakaian pupuk buatan itu menimbulkan
pencemaran, yaitu berupa Eutrofikasi.
c. Pengairan = Untuk memenuhi sarana pengairan
telah dibangun bendungan dan waduk besar, sehingga
meningkatkan penggunaan sumber daya alam dan
mengubah ekosistem sungai.
d. Penggunaan Pestisida = Pemberantasan hama mempunyai
kedudukan penting untuk peningkatan hasil, namun karena
pestisida umumnya adalah bahan kimia, maka pemakaian yang
berlebihan akan menimbulkan dampak yang luas pada
ekosistem.
e. Konservasi Tanah = Konservasi tanah ditujukan untuk
pencegahan erosi, karena erosi dapat menyebabkan sedimentasi
(pengendapan lapisan tanah) di daerah aliran sungai dan
menghilangkan kesuburan tanah, sehingga hal ini penting bagi
budidaya pertanian.
f. Pengandangan Ternak = Pengubahan cara memelihara ternak
dari penggembalaan menjadi pengandangan cukup
menguntungkan karena menghemat ruang (areal peternakan).
g. Seleksi Genetik dan Pembastaran = Melalui penelitian dan
pengembangan, telah menghasilkan bibit-bibit unggul tanaman
pertanian dan ternak.
h. Spesialisasi Produksi dan Dalam Skala Besar = Karena
permintaan konsumsi yang makin besar dari masyarakat, maka
kebutuhan Sumber Daya Alam (bahan baku) dan energi
meningkat pesat.
i. Penyimpanan, Proses, Distribusi, dan Pemasaran =
Konsekuensi dari spesialisasi dan produksi skala besar, maka
harus dikembangkan sarana penyimpanan dan perluasan jaring –
jaring transportasi untuk mendistribusikan kepada konsumen.
j. Kepelatihan dan Pengembangan Penelitian = Tenaga-tenaga di
bidang pertanian harus dipersiapkan untuk menemukan produk
dan metode baru.
• Hutan Lindung, yaitu kawasan hutan dengan keadaan sifat
alaminya berkemampuan meatur tata air (daur hidrologik),
mencegah erosi dan banjir, serta memelihara kesuburan tanah.
Ciri-ciri hutan lindung:
 Memiliki lereng lebih pada kemiringan 450.
 Termasuk dalam kelas kemampuan wilayah VII dan VIII
menurut fasilitas kemampuan tanah (lan capability) dari
Lembaga Penelitian Departemen Pertanian.
 Penting bagi perlindungan bangunan air. Ex: waduk dan mata
air.
• Hutan Perlindungan dan Pelestarian Alam
(PPA), merupakan kawasan yanga ditujukan
untuk melindungi dan melestarikan tipe-tipe
ekosistem tertentu guna menjamin stabilitas
tumbuhan dan binatang, menjamin sumber
plasma nutfah yang cukup bagi perkembangan
flora dan fauna secara alamiah, sehingga hutan
ini bermanfaat bagi manusia sebagai:
Laboratorium hidup,
Wahana pembiakan bibit-bibit baru,
Sarana pendidikan dan penelitian,
serta, pelestarian sumber alam yang diwariskan
dari generasi terdahulu kepada generasi yang
akan datang.
Hutan Produksi, yaitu hutan yang diusahakan untuk
dapat dipungut hasilnya bagi kepentingan manusia.
• Pengaturan Hak Penguasaan Hutan (HPH):
• Hutan lindung (luas 47 juta hektar) diserahkan kepada
Perum Perhutani dan Dinas Kehutanan,
• Hutan PPA (10 juta hektar) pengelolaan dan
penjagaannya diserahkan kepada Dinas Kehutanan dan
PT Inhutani serta pengusaha HPH yang terdekat yang
bonafid,
• dan, hutan produksi (40 juta hektar) pengusahaannya
diserahkan Departemen Kehutanan kepada PN atau PT
swasta dan hak pemungutan hasil hutan oleh Gubernur
diberikan kepada penduduk setempat.
Laut merupakan habitat yang mengandung keagaman
hayati yang besar. Kelimpahan makhluk hidup di laut dibatasi
oleh faktor-faktor pembatas, terutama: cahaya matahari,
nutrien(bahan makanan), suhu, pasang surut air dan gelombang.
Wilayah laut yang produktif adalah daerah eufotik, yaitu daerah
fotosintetik.
Dari seluruh daerah eufotik, bagian terpenting pendukung
kehidupan laut adalah derah payau (eustarin), yaitu daerah
sepanjang pantai yang merupakan pertemuan antara air laut yang
bergaram dengan air tawar dari sungai. Daerah ini meliputi:
daerah pasang surut, teluk, selat, dan hutan bakau di sepanjang
pantai.
Beberapa upaya yang dapat dilakukan antara lain:
• Pengurangan konsumsi pangan yang berupa daging ternak
besar (semisal lembu) dan menggantikannya dengan ikan laut,
ternak kecil (ayam), telur, kacang-kacangan, kentang dan
sayuran
• Menggantikan konsumsi lemak hewani (mentega) dengan
lemak tumbuhan (margarine).
• Lebih mengutamakan protein nabati daripada protein hewani.
• Menggantikan ternak yang biasa dikandangkan dengan ternak
yang pakannya rumput yang tumbuh di lahan marginal (kritis).
• Pupuk hanya diberikan kepada tanaman yang dapat dipanen
hasillnya sebagai penghasil pangan.
Termin 1

• Umi : ttg struktur tanah jelasno:p
recycle/reuse kbalik?
• Ebed : mau pendapat, barang impor. Gimana cara mengatasi agar tak
impor ?
• Beel : pengelolaan tanah. Kata substratum?
sumbngn pkrn agar sampah yg mnmpk pnya manfaat.
• Anita : lapisan inversi udara? Kok tanahnya merah? salmon hidup di laut
po? ;o
• Kasidi : faktor ngopo kok sda tk bsa dikelola dg baik?
apakah hnya ada plasma nutfah ada di hutan lindung?
• Isti : reklamasi, ketiganya…. Imana?????????
• Amrin : ttg tambang sumatra, bagaimana cara memperbaiki?
eutrofikasi itu apa?????

More Related Content

What's hot

Materi AMDAL .pptx
Materi AMDAL .pptxMateri AMDAL .pptx
Materi AMDAL .pptxEffrila Nita
 
Perubahan iklim, apa dan bagaimana
Perubahan iklim, apa dan bagaimanaPerubahan iklim, apa dan bagaimana
Perubahan iklim, apa dan bagaimanaDicky Edwin Hindarto
 
Pengantar Teknik Lingkungan
Pengantar Teknik LingkunganPengantar Teknik Lingkungan
Pengantar Teknik Lingkunganguestcb0db
 
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim Musnanda Satar
 
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani )
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani ) PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani )
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani ) Zayyin Nihayah
 
Mitigasi bencana kelompok 6
Mitigasi bencana kelompok 6Mitigasi bencana kelompok 6
Mitigasi bencana kelompok 6Aar Riana
 
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...Abida Muttaqiena
 
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)ahmad arif
 
Materi 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidupMateri 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidupIin Ernawati
 
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaSumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaAndri Endianto
 
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamPersebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamSrestha Anindyanari
 
Manajemen Lingkungan.ppt
Manajemen Lingkungan.pptManajemen Lingkungan.ppt
Manajemen Lingkungan.pptNursidiq 92
 
Daya dukung lingkungan
Daya dukung lingkunganDaya dukung lingkungan
Daya dukung lingkunganRiska_21
 
Sumber daya alam(laut)
Sumber daya alam(laut) Sumber daya alam(laut)
Sumber daya alam(laut) akb78
 

What's hot (20)

Materi AMDAL .pptx
Materi AMDAL .pptxMateri AMDAL .pptx
Materi AMDAL .pptx
 
Perubahan iklim, apa dan bagaimana
Perubahan iklim, apa dan bagaimanaPerubahan iklim, apa dan bagaimana
Perubahan iklim, apa dan bagaimana
 
Pengantar Teknik Lingkungan
Pengantar Teknik LingkunganPengantar Teknik Lingkungan
Pengantar Teknik Lingkungan
 
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim
Presentation Adaptasi Mitigasi Perubahan Iklim
 
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani )
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani ) PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani )
PPT PENCEMARAN LINGKUNGAN ( Yani Sutriyani )
 
Mitigasi bencana kelompok 6
Mitigasi bencana kelompok 6Mitigasi bencana kelompok 6
Mitigasi bencana kelompok 6
 
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...
Strategi Pemanfaatan dan Pengelolaan Sumberdaya Kelautan dan Perikanan Secara...
 
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
Potensi dan Pengelompokan SDA (sumber daya alam)
 
Ppt keanekaragaman hayati
Ppt keanekaragaman hayatiPpt keanekaragaman hayati
Ppt keanekaragaman hayati
 
Perubahan iklim
Perubahan iklimPerubahan iklim
Perubahan iklim
 
Ppt ekosistem
Ppt ekosistemPpt ekosistem
Ppt ekosistem
 
Pengantar Ilmu Lingkungan
Pengantar Ilmu LingkunganPengantar Ilmu Lingkungan
Pengantar Ilmu Lingkungan
 
PPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
PPT Biologi Bab Pencemaran LingkunganPPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
PPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
 
Materi 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidupMateri 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidup
 
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannyaSumber daya alam dan pemanfaatannya
Sumber daya alam dan pemanfaatannya
 
Mangrove power point
Mangrove power pointMangrove power point
Mangrove power point
 
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alamPersebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
Persebaran dan pemanfaatan sumber daya alam
 
Manajemen Lingkungan.ppt
Manajemen Lingkungan.pptManajemen Lingkungan.ppt
Manajemen Lingkungan.ppt
 
Daya dukung lingkungan
Daya dukung lingkunganDaya dukung lingkungan
Daya dukung lingkungan
 
Sumber daya alam(laut)
Sumber daya alam(laut) Sumber daya alam(laut)
Sumber daya alam(laut)
 

Viewers also liked

makalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan
makalah Sumber Daya Alam dan Lingkunganmakalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan
makalah Sumber Daya Alam dan LingkunganZharfa Setiawan
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alambustanul_s
 
Power point sumber daya alam
Power point sumber daya alamPower point sumber daya alam
Power point sumber daya alamMiftah Faturahman
 
Ppt ict ttg sumber daya alam
Ppt ict ttg sumber daya alamPpt ict ttg sumber daya alam
Ppt ict ttg sumber daya alamWiwin01
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alamandrians07
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alamrequistia
 
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3Fanly Sondakh
 
Kliping tentang sumber daya alam
Kliping tentang sumber daya alamKliping tentang sumber daya alam
Kliping tentang sumber daya alamMaulana_Hasanudin
 
Bahan bakar fosil
Bahan bakar fosilBahan bakar fosil
Bahan bakar fosilansori09
 
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapian
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapianUu no.23 tahun 2007 perkeretaapian
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapianDesi Nurwiyanti
 
ILMU ALAMIAH DASAR 2
ILMU ALAMIAH DASAR 2ILMU ALAMIAH DASAR 2
ILMU ALAMIAH DASAR 2Ayi Suwandi
 
Batubara bersih
Batubara bersihBatubara bersih
Batubara bersihheny novi
 
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannyaKuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannyazabbransah
 
Makalah sumber-daya-alam
Makalah sumber-daya-alamMakalah sumber-daya-alam
Makalah sumber-daya-alam99zulkarnain
 
Pengolahan batu bara dan minyak bumi
Pengolahan batu bara dan minyak bumiPengolahan batu bara dan minyak bumi
Pengolahan batu bara dan minyak bumiAnnisa Monitha
 

Viewers also liked (20)

makalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan
makalah Sumber Daya Alam dan Lingkunganmakalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan
makalah Sumber Daya Alam dan Lingkungan
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
Power point sumber daya alam
Power point sumber daya alamPower point sumber daya alam
Power point sumber daya alam
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Ppt ict ttg sumber daya alam
Ppt ict ttg sumber daya alamPpt ict ttg sumber daya alam
Ppt ict ttg sumber daya alam
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
SDA Mineral energi
SDA Mineral energiSDA Mineral energi
SDA Mineral energi
 
Sumber daya alam
Sumber daya alamSumber daya alam
Sumber daya alam
 
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3
Tugas makalah Analisa Sumber Daya Alam (ASDAL) BAB1,BAB2,BAB3
 
Kliping
KlipingKliping
Kliping
 
Kliping tentang sumber daya alam
Kliping tentang sumber daya alamKliping tentang sumber daya alam
Kliping tentang sumber daya alam
 
Nuklir
NuklirNuklir
Nuklir
 
Bahan bakar fosil
Bahan bakar fosilBahan bakar fosil
Bahan bakar fosil
 
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapian
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapianUu no.23 tahun 2007 perkeretaapian
Uu no.23 tahun 2007 perkeretaapian
 
ILMU ALAMIAH DASAR 2
ILMU ALAMIAH DASAR 2ILMU ALAMIAH DASAR 2
ILMU ALAMIAH DASAR 2
 
Batubara bersih
Batubara bersihBatubara bersih
Batubara bersih
 
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannyaKuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya
Kuliah 9 a keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya
 
Makalah sumber-daya-alam
Makalah sumber-daya-alamMakalah sumber-daya-alam
Makalah sumber-daya-alam
 
Uh2 ips kelas 4 semester 2
Uh2 ips kelas 4 semester 2Uh2 ips kelas 4 semester 2
Uh2 ips kelas 4 semester 2
 
Pengolahan batu bara dan minyak bumi
Pengolahan batu bara dan minyak bumiPengolahan batu bara dan minyak bumi
Pengolahan batu bara dan minyak bumi
 

Similar to Sumber Daya Alam dan Lingkungan

Iad, sumber daya alam 6
Iad, sumber daya alam 6Iad, sumber daya alam 6
Iad, sumber daya alam 6Bunda Rara
 
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptx
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptxIAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptx
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptxTheresiaSimamora1
 
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKA
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKABAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKA
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKAMariaHelena822816
 
ppt kiki.pptx
ppt kiki.pptxppt kiki.pptx
ppt kiki.pptxdecul2
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaSeptian Muna Barakati
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaOperator Warnet Vast Raha
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaWarnet Raha
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alamdabol_ajah
 
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.ppt
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.pptKelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.ppt
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.pptKasmarullah S
 
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptx
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptxPPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptx
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptxRiantiLz
 
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidup
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidupSUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidup
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidupYeSi YeStri CatMafis
 
Pemanfaatan lingkungan
Pemanfaatan lingkunganPemanfaatan lingkungan
Pemanfaatan lingkunganMTR
 
Tugas Pendidikan Lingkungan Hidup
Tugas Pendidikan Lingkungan HidupTugas Pendidikan Lingkungan Hidup
Tugas Pendidikan Lingkungan HidupIndah Verjayanti
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alamdabol_ajah
 
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Lia Farda
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosiallinamayasari03
 

Similar to Sumber Daya Alam dan Lingkungan (20)

PPT SDA
PPT SDAPPT SDA
PPT SDA
 
Iad, sumber daya alam 6
Iad, sumber daya alam 6Iad, sumber daya alam 6
Iad, sumber daya alam 6
 
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptx
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptxIAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptx
IAD,+sumber+daya+alam+6 (1).pptx
 
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKA
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKABAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKA
BAB 3 PELAJARAN GEOGRAFI IPS KURIKULUM MERDEKA
 
ppt kiki.pptx
ppt kiki.pptxppt kiki.pptx
ppt kiki.pptx
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
 
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksanaMakalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
Makalah pengelolaan sumber daya alam dengan baik dan bijaksana
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alam
 
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.ppt
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.pptKelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.ppt
Kelas XI Bab - LINGKUNGAN HIDUP - USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN.ppt
 
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptx
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptxPPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptx
PPT SEM 8 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP MODUL 2.pptx
 
Konservasi
KonservasiKonservasi
Konservasi
 
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidup
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidupSUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidup
SUMBER DAYA ALAM pendidikan lingkungan hidup
 
Pemanfaatan lingkungan
Pemanfaatan lingkunganPemanfaatan lingkungan
Pemanfaatan lingkungan
 
Tugas Pendidikan Lingkungan Hidup
Tugas Pendidikan Lingkungan HidupTugas Pendidikan Lingkungan Hidup
Tugas Pendidikan Lingkungan Hidup
 
Presentasi lingkungan hidup
Presentasi lingkungan hidupPresentasi lingkungan hidup
Presentasi lingkungan hidup
 
S umber daya alam
S umber daya alamS umber daya alam
S umber daya alam
 
Slaid biodiversiti
Slaid biodiversitiSlaid biodiversiti
Slaid biodiversiti
 
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
Ilmu pengetahuan sosial Kelas 3 Bab 1
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 

More from Restu Waras Toto

Soal matematika titik garis kurva bidang
Soal matematika titik garis kurva bidangSoal matematika titik garis kurva bidang
Soal matematika titik garis kurva bidangRestu Waras Toto
 
Hypnotherapy dan Hypnoparenting
Hypnotherapy dan HypnoparentingHypnotherapy dan Hypnoparenting
Hypnotherapy dan HypnoparentingRestu Waras Toto
 
The Description of Tugu jogja
The Description of Tugu jogjaThe Description of Tugu jogja
The Description of Tugu jogjaRestu Waras Toto
 
Matematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalMatematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalRestu Waras Toto
 
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurva
Kelompok 1 matematika   titik, garis, bidang dan kurvaKelompok 1 matematika   titik, garis, bidang dan kurva
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurvaRestu Waras Toto
 
tugu-jogja-descriptive-text
tugu-jogja-descriptive-texttugu-jogja-descriptive-text
tugu-jogja-descriptive-textRestu Waras Toto
 
Bunyi bahasa dan tata bunyi
Bunyi bahasa dan tata bunyiBunyi bahasa dan tata bunyi
Bunyi bahasa dan tata bunyiRestu Waras Toto
 
Pancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar negaraPancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar negaraRestu Waras Toto
 
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang Restu Waras Toto
 
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014Restu Waras Toto
 
Matematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalMatematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalRestu Waras Toto
 

More from Restu Waras Toto (16)

Soal matematika titik garis kurva bidang
Soal matematika titik garis kurva bidangSoal matematika titik garis kurva bidang
Soal matematika titik garis kurva bidang
 
Hypnotherapy dan Hypnoparenting
Hypnotherapy dan HypnoparentingHypnotherapy dan Hypnoparenting
Hypnotherapy dan Hypnoparenting
 
The Description of Tugu jogja
The Description of Tugu jogjaThe Description of Tugu jogja
The Description of Tugu jogja
 
Matematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalMatematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soal
 
Konsep Dasar Budaya
Konsep Dasar BudayaKonsep Dasar Budaya
Konsep Dasar Budaya
 
Kel 1
Kel 1Kel 1
Kel 1
 
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurva
Kelompok 1 matematika   titik, garis, bidang dan kurvaKelompok 1 matematika   titik, garis, bidang dan kurva
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurva
 
Makalah ip
Makalah ipMakalah ip
Makalah ip
 
tugu-jogja-descriptive-text
tugu-jogja-descriptive-texttugu-jogja-descriptive-text
tugu-jogja-descriptive-text
 
Competency Based-Syllabus
Competency Based-SyllabusCompetency Based-Syllabus
Competency Based-Syllabus
 
Matematika dasar I
Matematika dasar I Matematika dasar I
Matematika dasar I
 
Bunyi bahasa dan tata bunyi
Bunyi bahasa dan tata bunyiBunyi bahasa dan tata bunyi
Bunyi bahasa dan tata bunyi
 
Pancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar negaraPancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar negara
 
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang
Matematika dasar - titik, garis, kurva dan bidang
 
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014
Pentingnya kepemimpinan presiden ideal dalam pemilu 2014
 
Matematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soalMatematika kelompok 1 soal
Matematika kelompok 1 soal
 

Recently uploaded

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

Sumber Daya Alam dan Lingkungan

  • 1.
  • 2.
  • 3. POKOK BAHASAN PENGERTIAN SDA SASARAN PENGELOLAAN PENGELOLAAN SD AIR PENGELOLAAN TANAH PENGELOLAAN UDARA PENGELOLAAN SDA HAYATI PENGELOLAAN LAUT MASALAH KEPENDUDUKAN DAN PENGELOLAAN SDA
  • 4. Sumber daya alam adalah sesuatu yang ada di sekitar alam lingkungan kita yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan hidup manusia agar dapat hidup sejahtera
  • 6. SDA HAYATI/Biotik • SDA yang berasal dari makhluk hidup seperti rotan, daging, bulu, mikrooorganisme dll SDA NIRHAYATI/Abiotik • SDA yang berasal dari benda tak hidup seperti bahan tambang, air batuan, udara dll
  • 7. SDA dapat diperbaharui SDA tak dapat diperbaharui SDA yang tak terbatas/Unlimited • SDA yang dapat digunakan berulang-ulang dan dapat dilestarikan. • Contoh : tumbuh-tumbuhan, hasil hutan, sumber daya hayati dll. • SDA yang tak dapat didaur ulang atau hanya bersifat hanya dapat sekali saja atau tidak dapat dilestarikan serta dapat punah. • Contoh : minyak bumi, gas alam, timah dll • SDA yang tak terbatas jumlahnya sehingga tidak akan habis/akan habis dalam jangka waktu yang sangat lama. • Contoh : tanah, air, udara.
  • 8. SDA penghasil bahan baku • SDA yang dapat digunakan untuk menghasilkan benda atau barang lain sehingga nilai gunanya bertambah • Contoh ; hasil hutan, barang tambang, hasil pertanian dll SDA penghasil energi • SDA yang dapat menghasilkan/memproduksi energi demi kepentingan umat manusia di muka bumi • Contoh: ombak, panas bumi, minyak bumi, gas bumi dll
  • 9. • Berbagai orang sering memberikan pemikiran berbeda tentang istilah konservasi. Seperti ‘Petani menyimpan kelebihan hasil panennya di lumbung untuk keperluan makan kelak bila kemarau tiba’ atau ’membiarkan hutan beserta isinya tanpa campur tangan manusia’. • Pengertian konservasi tidaklah mutlak tergantung pada tingkat pengetahuan dan sikap. Namun salah satu prinsip tentang konservasi adalah pandangan masa depan.
  • 10. • Pengertian pengelolaan lingkungan tercantum dalam pasal 1 Bab I UU nomor 4 tahun 1982 ‘upaya terpadu dalam pemanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendaliann, pemulihan, dan pengembangan lingkungan hidup’ • Terdapat kata pemanfaatan dan pemeliharaan, berhubungan dengan pengertian konservasi yang diartikan sebagai penggunaan secara bijaksana dan pandangan masa depan. Sehingga konservasi lingkungan adalaha bagian dari pengelolaan lingkungan.
  • 12.
  • 13. Air merupakan sumber daya yang sangat penting bagi kehidupan. Ada tiga metode dasar dalam melakukan pengelolaan air, yaitu : Pendekatan Input, merupakan pengelolaan yang bertujuan untuk memperbesar persediaan air untuk kawasan tertentu, dalam kaitan dengan tata-guna air. Pendekatan Output, dengan cara mengurangi laju penguapan dan membersihkan air dari bahan pencemar pada persediaan air yang ada. Pendekatan Throughput, yaitu pemeliharaan air dengan cara mengurangi rata-rata jumlah penggunaan air per kapita.
  • 14. Bendungan Karangkates di Malang Waduk Jatiluhur di Purwakarta
  • 15.  KEUNTUNGAN : • Mengurangi banjir yang sering melanda daerah di sebelah hilir bendungan • Meningkatkan pengendalian air untuk pengairan, industri, dan penggunaan domestik di daerah hilir. • Menyediakan sarana olah raga dan rekreasi • Membangun instalasi pembangkit tenaga listrik  KERUGIAN : Pembiakan jenis ikan Salmon (salem) menjadi terganggu, karena ikan Salmon dewasa hidup di laut apabila akan bertelur ia berpindah ke sungai untuk bertelur disana. Karena bendungan jika dibangun di dekat laut gerakan ikan Salmon ke air tawar menjadi terhalang.
  • 16. Untuk melakukan penghematan air bersih, sikap yang perlu kita wujudkan yakni : Berhemat air untuk kegiatan gosok gigi, mandi, dan mencuci pakaian atau alat. Lakukan penggunaan ulang, misal untuk mencuci mobil, menyiram pekarangan dari air bekas mencuci pakaian Perbaiki saluran atau penampung air bersih yang mengalami kebocoran Penyiraman tanaman di kebun atau halaman dilakukan di pagi atau sore hari
  • 17.
  • 18. Sebagai substratum dan habitat alami manusia Lahan untuk budidaya sumber pangan dan bahan tambang
  • 19.
  • 20. REKLAMASI Pengembalian lapisan tanah pada kedudukan semula RESTORASI Menimbun kembali lubanglubang yang telah dibuat dan mengembalikan kontur tanah Meminimalkan dampak MINIMALISASI penambangan pada aliran dan persediaan lokal air
  • 21.
  • 22. SUBSTITUSI Produksi komponen mobil mulai banyak menggunakan plastik untuk mengganti besi DAUR ULANG/REUSE SDA yang berasal dari benda tak hidup seperti bahan tambang, air batuan, udara dll PENGGUNAAN KEMBALI/RECYCLE Penggunaan botol yang dapat dikembalikan lagi ke pabriknya sebagai kemasan makanan yang akan diperjual belikan.
  • 23. Ekosistem alami yang tidak dapat dikelola Contoh :kehidupan liar,padang pasir,gunung,laut yang teramat dalam. Ekosistem yang dikelola untuk multiguna Contoh :Taman nasional, perairan payau,dan hutan lindung Ekosistem yang dikelola untuk produksi Contoh :Pertanian ,peternakan, pertambangan,industri. Ekosistem yang dikelola untuk pemukiman, yaitu kota
  • 24.
  • 25. Atmosfer tersusun atas  78% nitrogen (N2)  21% oksigen (O2)  Sisanya terdiri dari gas-gas Argon (Ar), Asam arang /karbon dioksida (CO2), Uap air (H2O), dan gas-gas lain. Kegiatan manusia dengan teknologinya menyebabkan perubahan komposisi udara. Jika terjadi perubahan komposisi maka ebagai tanda biasanya adalah terjadi perubahan musim dan cuaca.
  • 26. a) PENDEKATAN INPUT  Menekan pertumbuhan populasi manusia, memperkecil penghamburan dan penggunaan energi di pabrik dan mobil agar kontaminasi partikel (dalam bentuk gas) yang berbahaya di udara dapat dikurangi.  Menggantikan energi minyak dengan sumber lain, seperti nuklir, cahaya matahari, panas bumi dan angin  Gunakan batu bara yang telah dibuat gas/dicairkan.  Memperkecil penggunaan mobil pribadi dan mengutamakan angkutan umum.  Arahkan pemilihan kendaraan bermesin pada jenis yang irit bahan bakar.
  • 27. B) Pendekatan Output  Bebaskan asap buangan dari cerobong asap pabrik dan mobil dari partikel pencemar udara ,misalkan dengan pembangunan penyaring atau elektrostatik presipitator.  Cerobong asap dibuat lebih tinggi lagi ,sehingga buangan asap langsung ke lapisan inversi udara.  Lakukan pengendalian pembuangan pencemar udara dengan metode “intermitten”  Lakukan pemasangan alat tambahan pada mesin mobil ,sehingga pembakaran lebih sempurna.
  • 28.
  • 29. Sumber daya alam hayati merupakan sumber daya alam yang bersifat dapat diperbaharui (renewable). Uraian tentang pengolahan sumber daya hayati ini meliputi : 1. Pengolahan Pangan : Menurut Miller ( Miller Jr, 1982 : 162 ), keterkaitan antara budidaya pangan dan industri pertanian, dikaitkan dengan ekosistem, memiliki unsur-unsur sebagai berikut : a. Mekanisasi = Karena sebagian besar tenaga manusia digantikan oleh mesin, maka ada kecenderungan peningkatan penggunaan energi fossil sebagai bahan bakar penggerak mesin-mesin itu.
  • 30. b. Pemakaian Pupuk Buatan = Jika dilihatdari segi biaya dan waktu dalam usaha meningkatkan hasil, pemakaian pupuk buatan lebih menguntungkan daripada pupuk alami, yang pemakaian pupuk buatan itu menimbulkan pencemaran, yaitu berupa Eutrofikasi. c. Pengairan = Untuk memenuhi sarana pengairan telah dibangun bendungan dan waduk besar, sehingga meningkatkan penggunaan sumber daya alam dan mengubah ekosistem sungai.
  • 31. d. Penggunaan Pestisida = Pemberantasan hama mempunyai kedudukan penting untuk peningkatan hasil, namun karena pestisida umumnya adalah bahan kimia, maka pemakaian yang berlebihan akan menimbulkan dampak yang luas pada ekosistem. e. Konservasi Tanah = Konservasi tanah ditujukan untuk pencegahan erosi, karena erosi dapat menyebabkan sedimentasi (pengendapan lapisan tanah) di daerah aliran sungai dan menghilangkan kesuburan tanah, sehingga hal ini penting bagi budidaya pertanian. f. Pengandangan Ternak = Pengubahan cara memelihara ternak dari penggembalaan menjadi pengandangan cukup menguntungkan karena menghemat ruang (areal peternakan).
  • 32. g. Seleksi Genetik dan Pembastaran = Melalui penelitian dan pengembangan, telah menghasilkan bibit-bibit unggul tanaman pertanian dan ternak. h. Spesialisasi Produksi dan Dalam Skala Besar = Karena permintaan konsumsi yang makin besar dari masyarakat, maka kebutuhan Sumber Daya Alam (bahan baku) dan energi meningkat pesat. i. Penyimpanan, Proses, Distribusi, dan Pemasaran = Konsekuensi dari spesialisasi dan produksi skala besar, maka harus dikembangkan sarana penyimpanan dan perluasan jaring – jaring transportasi untuk mendistribusikan kepada konsumen. j. Kepelatihan dan Pengembangan Penelitian = Tenaga-tenaga di bidang pertanian harus dipersiapkan untuk menemukan produk dan metode baru.
  • 33. • Hutan Lindung, yaitu kawasan hutan dengan keadaan sifat alaminya berkemampuan meatur tata air (daur hidrologik), mencegah erosi dan banjir, serta memelihara kesuburan tanah. Ciri-ciri hutan lindung:  Memiliki lereng lebih pada kemiringan 450.  Termasuk dalam kelas kemampuan wilayah VII dan VIII menurut fasilitas kemampuan tanah (lan capability) dari Lembaga Penelitian Departemen Pertanian.  Penting bagi perlindungan bangunan air. Ex: waduk dan mata air.
  • 34.
  • 35. • Hutan Perlindungan dan Pelestarian Alam (PPA), merupakan kawasan yanga ditujukan untuk melindungi dan melestarikan tipe-tipe ekosistem tertentu guna menjamin stabilitas tumbuhan dan binatang, menjamin sumber plasma nutfah yang cukup bagi perkembangan flora dan fauna secara alamiah, sehingga hutan ini bermanfaat bagi manusia sebagai: Laboratorium hidup, Wahana pembiakan bibit-bibit baru, Sarana pendidikan dan penelitian, serta, pelestarian sumber alam yang diwariskan dari generasi terdahulu kepada generasi yang akan datang.
  • 36. Hutan Produksi, yaitu hutan yang diusahakan untuk dapat dipungut hasilnya bagi kepentingan manusia. • Pengaturan Hak Penguasaan Hutan (HPH): • Hutan lindung (luas 47 juta hektar) diserahkan kepada Perum Perhutani dan Dinas Kehutanan, • Hutan PPA (10 juta hektar) pengelolaan dan penjagaannya diserahkan kepada Dinas Kehutanan dan PT Inhutani serta pengusaha HPH yang terdekat yang bonafid, • dan, hutan produksi (40 juta hektar) pengusahaannya diserahkan Departemen Kehutanan kepada PN atau PT swasta dan hak pemungutan hasil hutan oleh Gubernur diberikan kepada penduduk setempat.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Laut merupakan habitat yang mengandung keagaman hayati yang besar. Kelimpahan makhluk hidup di laut dibatasi oleh faktor-faktor pembatas, terutama: cahaya matahari, nutrien(bahan makanan), suhu, pasang surut air dan gelombang. Wilayah laut yang produktif adalah daerah eufotik, yaitu daerah fotosintetik. Dari seluruh daerah eufotik, bagian terpenting pendukung kehidupan laut adalah derah payau (eustarin), yaitu daerah sepanjang pantai yang merupakan pertemuan antara air laut yang bergaram dengan air tawar dari sungai. Daerah ini meliputi: daerah pasang surut, teluk, selat, dan hutan bakau di sepanjang pantai.
  • 40. Beberapa upaya yang dapat dilakukan antara lain: • Pengurangan konsumsi pangan yang berupa daging ternak besar (semisal lembu) dan menggantikannya dengan ikan laut, ternak kecil (ayam), telur, kacang-kacangan, kentang dan sayuran • Menggantikan konsumsi lemak hewani (mentega) dengan lemak tumbuhan (margarine). • Lebih mengutamakan protein nabati daripada protein hewani. • Menggantikan ternak yang biasa dikandangkan dengan ternak yang pakannya rumput yang tumbuh di lahan marginal (kritis). • Pupuk hanya diberikan kepada tanaman yang dapat dipanen hasillnya sebagai penghasil pangan.
  • 41.
  • 42. Termin 1 • Umi : ttg struktur tanah jelasno:p recycle/reuse kbalik? • Ebed : mau pendapat, barang impor. Gimana cara mengatasi agar tak impor ? • Beel : pengelolaan tanah. Kata substratum? sumbngn pkrn agar sampah yg mnmpk pnya manfaat. • Anita : lapisan inversi udara? Kok tanahnya merah? salmon hidup di laut po? ;o • Kasidi : faktor ngopo kok sda tk bsa dikelola dg baik? apakah hnya ada plasma nutfah ada di hutan lindung? • Isti : reklamasi, ketiganya…. Imana????????? • Amrin : ttg tambang sumatra, bagaimana cara memperbaiki? eutrofikasi itu apa?????