Surfnet/Kennisnet - kansen voor sociale media in het onderwijs

  • 717 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
717
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
15
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Social Media and Networks
    Kansenvoorsociale media in het onderwijs?
  • 2. Even voorstellen
    Phil van Dulm
    Projectmanager @ Kennisnet
    www.linkedin.com/in/philvandulm/
    Lerarenopleiding Techniek/informatica en Technische Informatica
    Virtuele Werelden, Acadin.nl, Teleblik 2.0, instructievideo’s op de Mobiel, Social Media in het Onderwijs.
    Zeilen, squash, hardlopen, reizen, Griekenland, India, Thailand, Brazilië
  • 3. Programma
    Voorstellen
    Temperatuurmeten
    Social Media ontleden
    Social Media Landscape
    Veiligheid en Mediawijsheid
    Sociale mechanismes van een school
    ELO vsSocial Media
    Kennismanagement vssocial informatiemanagement
  • 4. Temperatuur meten…
    Op hoeveel van de volgende netwerk sites bent u “actief”? (Hyves, Linkedin, Facebook, Twitter)
    4 van de 4
    3 van de 4
    2 van de 4
    1 van de 4
    Ik ben meer van het fysieke contact 
  • 5. Temperatuur meten…
    2. Op hoeveel van de volgendediensten bent u “actief”?(YouTube, Slideshare, Flickr, blogsite*)
    4 van de 4
    3 van de 4
    2 van de 4
    1 van de 4
    Ikbenmeer van het fysieke contact 
  • 6. Temperatuurmeten…
    In hoeverre wordt de ELO op uw onderwijsinstelling benut/ingezet? (naar uw mening)
    100% (volledige potentie wordt benut)
    75% (grotendeels, enkele achterblijvers)
    50% (verdeeld gebruik en inzet)
    25% (klein deel – uitrolfase)
    10% (enkele docenten experimenteren)
    Geen ELO
  • 7. Social Media ontleden
  • 8. “Social” and “Media”
    hype term “social media” vs “web 2.0”
    web 2.0 meer nadruk op technologie
    Social meer nadruk op menselijk domein
    Social en Sociality
    “Sociality is the human tendency to bind oneself with others in interdependent relationships and, thus, to create and join organized forms of acting together.”*
    “Socialiteit is de menselijke neiging zich te binden met anderen in onderling afhankelijke relaties, en dus het creëren van en deelnemen aan georganiseerde vormen van gezamenlijk optreden/acteren”
    Social media vs massamedia
    zender-ontvanger model naar zender-zender model
    *: Huizing, A. and Cavanagh, M. (2009). Making Invisible Connections Visible:
  • 9. Definitie van Social Media
    “Social media faciliteren georganiseerde vormen van gezamenlijk acteren”
    Gezamenlijk acteren
    Identiteit, (semi)publiek profiel
    Verbinding rondom personen of objecten
    Delen van mening of betekenisgeving
    Georganiseerde vormen
    Groepsvorming kunnen organiseren
    • Faciliteren
    Eigen content toevoegen
    Interacteren rondom object of persoon
    Verzamelen van aanhangers/volgers/relaties
  • 10. Social Media Landscape
  • 11. Social media landscape
    Object centered
    Networkcentered
  • 12. Are you social and connected?
    NetworkCentered
    Object Centered
  • 13. Networkcentered & Object Centered
    http://www.youtube.com/watch?v=6a_KF7TYKVc
    http://www.youtube.com/watch?v=MpIOClX1jPE
  • 14.
  • 15. Network centered Social Media
  • 16. Networkcenteredsocial media
  • 17. Object centeredSocial Media
    Naam iJustine
    Bekeken 8136230
    Abonnees 366055
    http://www.ijustine.com
  • 18. Object CentredSocial Media
  • 19.
  • 20. Boeming?
    Hyves
    • 9.756.249 Leden
    • 21. 511.318 Krabbels vandaag
    Facebook
    • 400 miljoen actieve gebruikers
    • 22. 3 miljoen foto’s per maand
    • 23. 35 miljoen gebruikers status update p.d.
    Mobiele toegang (facebook)
    • 65 miljoen gebruikers
    • 24. 50% meer actief
  • Mobiele toegang
    Mobiele browsers Apps iPhone, iPod , android, etc
  • 25. Waarom doen we dit toch?
  • 26. The village…
    “average Facebook user has 130 friends”
    “average Facebook user is member of 13 groups”
  • 27.
  • 28. Mediawijsheid
    De krabbels op Hyves bij Joran van der Sloot tijdens de uitzending van Peter R. de Vries
  • 29. The power of the crowd
    • Scholenprotest in november 2007
    • 30. In zeer korte tijd duizenden studenten bijeengekomen
    • 31. Inzet MSN, MySpace, Hyves, Facebook
  • Mediawijsheid
    Veelpersoonlijkegegevens
    • Rijksoverheid “veiliginternetten”
    • 32. http://mediawijs.kennisnet.nl/
    http://www.youtube.com/watch?v=VbvHPrzqto0
    http://www.marketingfacts.nl/berichten/20090813_zo_maak_je_campagne_op_hyves/
  • 33. Social education?
  • 34.
  • 35.
  • 36. Informatie snel doorsturen naar vrienden via mail of delen op je blog
  • 37.
  • 38.
  • 39. Revolution…
    http://www.youtube.com/watch?v=3oFg87-gQoc
  • 40. 5 ideeën vanuit het rapport
    Lessenpakket ‘omgaan met sociale media’
    • Social media als leeromgeving
    Social media voor vakonderwijs
    Breed school-communicatieplatform
    • Social media voor docenten en staf
  • Resultaten
    Rapport:
    'Social Media en de kansen voor het onderwijs‘
    Website:
    http://www.surfnetkennisnetproject.nl/innovatie/socialmedia
    Mindmap (wiki):
    http://www.mindmeister.com/nl/maps/show_public/35779972
  • 41. Surfnet/Kennisnet
    Innovatieprogramma
    Mei – oktober 2009
    Michael van Wetering & Winkwaves
    Interview docenten en leerlingen, 10 leerlingen, 4 docenten, 2 ict-coördinatoren, 2 beleidsmedewerkers, 1 directeur
    December 2009 – nu
    Rapport – Technology Scouting
    Verspreiden rapport via social media
    Opdrachtbeschrijving & mogelijke pilots/casus
    Expertgroep, Seminars, lobby
  • 42. Deel 2 - brainstorm
  • 43. Social Media Blues 
    Pauze met muziek –
    15 min
    http://www.youtube.com/watch?v=9T37q9Lx6sw&feature=related
  • 44. Over koffie gesproken…
  • 45.
  • 46. Brainbubbles
    Leerlingen voorbereiden op arbeidsmarkt die
    aan heftige veranderingen onderhevig is.
    Toenemende vergrijzing (lerarentekort)
    Kennis en netwerk economie
    Snelle toename IT middelen en –mogelijkheden
    Hoge uitval van leerlingen (MBO)
    Leven lang leren….
  • 47.
  • 48. Gemeenschappelijk belang…
    “met zo’n minmogelijk inspanning, het hoogst mogelijke resultaat, zo efficiënt mogelijk behalen”
    Voor sommige leerlingen: hoogst mogelijke = strikt noodzakelijke 
    “met zoveel mogelijk inspanning, het laagst mogelijke resultaat zo inefficiënt mogelijk behalen”

  • 49. Paradoxen
    Privé doen scholieren en docenten veel met sociale netwerken, waarom niet meer samen?
    toegang tot sociale media, zoals hyves, facebook, YouTube, msn op school verbieden?
    Er zijn individuele initiatieven van docenten die aan het experimenteren zijn met platformen als Elgg, Hyves en twitter? – of wegblijven uit de boomhut van de leerling
  • 50. Welke sociale mechanismes kan een onderwijsinstelling ondersteuningen
    Binnen het primaire proces?
    Binnen het secondaire proces?
  • 51. ICT adoptie van docenten/leerlingen
    Twitter, moodle, bloggers, hyves, community, ELO-vormer, digitale lessen,…
    geen ict in de school! Mobiele telefoon?
    Prive/werk Mail, ELO, Marktplaats.nl, Kieskeurig.nl, Teleblik.nl, youtube, flikr, …
    Cijferregistratie, Google, 9292ov, vliegwinkel.nl
  • 52.
  • 53. Wat kan Kennisnet / Surfnet doen voor jullie?
  • 54.
  • 55. Gedragspatronen bij social media
    De lurker komt rondkijken, inspiratie opdoen
    De eendagsvlieg, probeert het platform voor enige tijd
    De gesprekspartner, komt voor een goed gesprek
    De bookmarker archiveert interessante informatie (zelfcentrisch)
    De tipper deelt voor andere mogelijk interessante informatie
    De storyteller deelt zijn ideeën en visie
    De profileerder zet zich zelf in de picture
  • 56. Branding?