1. Συγγραφεις και εικονογραφοι στα σχολεια Συγγραφέας : Ιερώνυμος Πολλάτος Βιβλίο : « Ο σκοτεινός κύριος του Βέρτεκοπ » Συμμετέχουν: το τμήμα Β6 και μαθητές από το Β5 Η φιλόλογος Αποστολίδου Ελπίδα Η υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης Αρβανιτίδου Σταματία

3. να αναπτυχθεί ένας γόνιμος διάλογος μεταξύ μαθητών και δημιουργών

4. να γίνουν οι συγγραφείς εμπνευστές και πρότυπα για τους μαθητές

6. Η δομη του βιβλιου

7. Κεφαλαιο πρωτο Τον Αύγουστο του 1953 μια επιστημονική ομάδα τεσσάρων ατόμων επισκέπτεται τη Ζάκυνθο, μετά το μεγάλο σεισμό.Ο σκοπός τους είναι να μελετήσουν τα χειρόγραφα του μεγάλου ποιητή Δ. Σολωμού. Την ομάδα αποτελούν ο κεντρικός μας ήρωας, Στάθης Ροδίφτσης από τη Άψαλο, φοιτητής φιλολογίας στο Παν/μιο Θες/νικης ,ο καθηγητής Ν.Βρυέννιος ,ένας Ιταλός μελετητής και ένας φωτογράφος.

8. ΤΟ ΤΕΛΟς Της ΕΡΕΥΝΑΣ Στο τέλος, όμως, ένα αναπάντεχο γεγονός - ο ξαφνικός θάνατος του καθηγητή Ν. Βρυέννιου από καρδιακή προσβολή- φέρνει και το τέλος της έρευνάς τους και όλοι μεταφέρονται με το πλοίο στον Πειραιά, αφού πρώτα όμως ο Στάθης έχει αποσπάσει μια σελίδα από το χειρόγραφο του ποιητή.

9. Δευτερο κεφαλαιο Στο δεύτερο μέρος ο κεντρικό ήρωάς μας, Στάθης Ροδίφτσης, είναι καθηγητής σε ένα επαρχιακό Γυμνάσιο ,στη Σκύδρα, όπου ζει με τη γυναίκα του, Κούλα και το γιο του, Δημητρό. Είμαστε στο 1970,εποχή της δικτατορίας.

10. Οι δυσνοητεσ φρασεις Αρχικά στη σκηνή του πρωτοχρονιάτικου επίσημου τραπεζιού ,στο σπίτι του Σ.Ροδίφτση, διακωμωδούνται οι επίσημοι προσκεκλημένοι με τις συζύγους τους. Στη συνέχεια γίνεται λόγος για κάποιες δυσνόητες φράσεις που έχουν γραφτεί σε χαρακτηριστικά σημεία της Σκύδρας και εγείρουν μεγάλες συζητήσεις γιατί θεωρούνται ανατρεπτικές του καθεστώτος.

11. Φρασεις που προκαλουν συγχυση Μια δεύτερη κωμική σκηνή λαμβάνει χώρα δημόσια, όταν ένας επίσημος – ο γενικός γραμματέας της περιφέρειας Μακεδονίας – επισκέπτεται τη Σκύδρα ,βγάζει λόγο ,αλλά πάλι μια ακατανόητη φράση ,γραμμένη στον τοίχο, δημιουργεί χάος και σύγχυση στους παρευρισκόμενους. Διακωμωδούνται και εδώ οι επίσημοι με τις συζύγους τους.

12. ποιοσ ειναι ο δραστησ Αποκαλύπτεται στη συνέχεια ότι αυτός που γράφει τις παράξενες φράσεις είναι ο Στάθης Ροδίφτσης, ο οποίος φεύγει από το σπίτι του μετά τα μεσάνυχτα και ότι αυτές οι φράσεις προέρχονται από το κλεμμένο χειρόγραφο του Δ.Σολωμού. Ο Στάθης ακόμα συναντάται με πρόσωπα –ξωτικά ( π.χ. Σταγονομετρίτσα ) και συνομιλεί με πεθαμένους ( π.χ. καθηγητής Βρυέννιος ).

13. Οι ερευνεσ Οι εξελίξεις τρέχουν και ο νέος διοικητής της χωροφυλακής επισκέπτεται το Γυμνάσιο της Σκύδρας στο πλαίσιο των ερευνών του για να βρεθεί ο δράστης των αντεθνικών φράσεων. Μετά από συνομιλία με τον Στάθη οι υποψίες εστιάζονται σε αυτόν. Ο Στάθης όμως είναι συγγενής του Μεράρχου Σκύδρας, ο οποίος προσπαθεί να τον προστατέψει.

14. Γιορτη στο γυμνασιο της σκυδρασ Στη γιορτή της 25ης Μαρτίου που γίνεται στο Γυμνάσιο της Σκύδρας και την έχει αναλάβει ο Σ.Ροδίφτσης είναι φανερή η δυσαρέσκεια των αρχών από τα αποσπάσματα του έργου του Δ. Σολωμού που ακούγονται. Ο συγγραφέας ακόμα παρουσιάζει τον ήρωα να διαθέτει μια έκτη αίσθηση, αφού μόνο αυτός αντιλαμβάνεται τον ποδηλάτη με τον πράσινο μουσαμά που σε όλο το έργο σκορπίζει τη μυστηριώδη γοητεία του.

15. Η τελευταια πληροφορια Φτάνουμε έτσι στο κρίσιμο Πάσχα. Είναι Μ. Παρασκευή όταν κατά τη διάρκεια του Επιτάφιου ο κόσμος διαβάζει στον τοίχο την τελευταία ακατανόητη φράση του δράστη. Ο Μέραρχος όμως και ο Μοίραρχος έρχονται σε συνεννόηση και συλλαμβάνουν έναν αθώο ταχυδακτυλουργό στον οποίο φορτώνουν την ανατρεπτική πράξη. Η συνείδηση του Στάθη όμως δεν αποδέχεται να την πληρώσει ένας αθώος. Στην περιπλάνησή του στη Σκύδρα ο Στάθης φτάνει σ΄ ένα τσίρκο ,συναντά τον νάνο του τσίρκου και με το νούμερό του- την ασώματο κεφαλή που την υπνωτίζει ο Στάθης- αποκαλύπτονται πληροφορίες για τον « CristianoEnricoHeinecken» ,το όνομα που ήταν γραμμένο στο περιθώριο του χειρογράφου του Δ. Σολωμού.

16. Η αποστολη εχει τελειωσει Μετά το επεισόδιο στο τσίρκο ,όταν ο Στάθης πηγαίνει στο σπίτι του ,στο «καταφύγιό» του, δεν τον επισκέπτονται πια τα ξωτικά. Ο Στάθης παραδίδεται στο τμήμα καθώς θεωρεί ότι η αποστολή του- το χρέος του-έχει τελειώσει αφού έχει « τυπώσει » την κλεμμένη σελίδα.

17. Κεφαλαιο τριτο Τα γραμματα του πατερα στο γιο Στο τρίτο μέρος έχουμε τα γράμματα του μεσήλικα Στάθη στο γιο του που είναι φοιτητής στο Λονδίνο. Με τα γράμματα του δίνει πληροφορίες για πρόσωπα της Σκύδρας και πολιτικά γεγονότα της Ελλάδας. Θέλει επίσης να του κοινωνήσει βαθύτερες σκέψεις και να κάνει σημαντικές αποκαλύψεις για γεγονότα που τον σημάδεψαν ,αλλά όλα με κάποιο τρόπο ματαιώνονται. Είναι φανερό ότι ο πατέρας καμαρώνει για το γιο ,αλλά και ότι ο γιος απομακρύνεται ψυχικά από τους δικούς του. Σε ένα από τα γράμματα ο πατέρας του ανακοινώνει το θάνατο της μητέρας του, η οποία ήταν βαριά άρρωστη από καιρό.

18. Κεφαλαιο τριτοο εσωτερικος μονολογος Σελ.129 « Ήθελα να ήμουν εκεί. Να μοιραστώ τη χαρά σου κι εσύ τη δική μου. Συγχαρητήρια, πολλές φορές συγχαρητήρια. Ημητέρα σου είναι πολύ χαρούμενη. Καιρό είχα να τη δω έτσι. Ο γιατρός είπε πως ένα ταξίδι θα της έκανε καλό. Την τελευταία βδομάδα χιόνισε. Ελπίζω να είναι το τελευταίο.»

19. Τεταρτο κεφαλαιοη ζωη στην αθηνα Στο τέταρτο μέρος είμαστε στην Αθήνα σε σχετικά σύγχρονη εποχή. Ο γιος, ο Δημήτρης είναι πετυχημένος διευθύνων σύμβουλος σε μια εταιρία, ενώ ο πατέρας Στάθης- βαριά άρρωστος από τη νόσο Αλτσχάιμερ- μέχρι πρότινος ζούσε μόνος του στο διαμέρισμά του ,αλλά τώρα αναγκάζεται ο Δημήτρης- λόγω των πολλών υποχρεώσεών του και της βαριάς ασθένειας του πατέρα του -να τον πάει σε οίκο ευγηρίας.

20. Ψαχνοντασ για απαντησεις Στις συναντήσεις πατέρα γιου-όπου ο πατέρας άλλοτε έχει διαύγεια και άλλοτε είναι εκτός πραγματικότητας-δεν καταφέρνουν να εξηγηθούν, να αποκαλύψουν βαθύτερες σκέψεις, να ερμηνεύσουν γεγονότα που τους σημάδεψαν. Πάντως ο Δημήτρης συνεχώς περιεργάζεται και ψάχνει κυρίως το υλικό της βιβλιοθήκης του πατέρα του ( ανοίγει φακέλους, διαβάζει κείμενα , βλέπει φωτογραφίες ) και έτσι αναδύονται παιδικά τραύματα, παράπονα και η πίκρα της τρυφερής του ηλικίας. Ο Δημήτρης καταλαβαίνει ότι ο χρόνος τελειώνει για να έρθουν αντιμέτωποι πατέρας και γιος με τα σημαντικά και ουσιώδη, « αν έγιναν ποτέ σημαντικά και ουσιώδη σε μια σκυφτή ζωή».

21. «Στο γιο μου μετα το θανατο μου» Τέλος, ο Δημήτρης αποφασίζει να αδειάσει το διαμέρισμα του πατέρα του « για να πετάξει όλα όσα τον βασάνιζαν χωρίς λόγο ».Μέσα σ΄ αυτήν την κατάσταση βρίσκει ένα φάκελο που έγραφε « στο γιο μου μετά το θάνατό μου », τον οποίο έβαλε στην τσέπη του για να τον διαβάσει αργότερα και βγήκε στο δρόμο.

22. το χειρογραφο στα χερια του ΓΙΟΥ Την επόμενη μέρα ,όπως μεταφέρονται τα πράγματα του σπιτιού του πατέρα του από μπροστά του, έτσι περνά και όλη η ζωή του μπροστά στα μάτια του. Διστάζει όταν φτάνει στη βιβλιοθήκη, ξανανοίγει φακέλους, έχει στα χέρια του το χειρόγραφο …..

23. « θελω να γινει τωρα » Ένα απρόσμενο τηλεφώνημα όμως, που τον χαροποιεί ,γίνεται η αιτία να πεταχτεί κάτω το χειρόγραφο και να ποδοπατηθεί. Η βιβλιοθήκη πετιέται τελευταία. « Να πεθάνει, είναι το καλύτερο…..».Το ρολόι έδειξε πέντε και μισή. Τότε είπε « θέλω να γίνει τώρα ».

24. μετα την κηδεια ο γιος διαβαζει το περιεχομενο του φακελου Γίνεται η κηδεία στο χωριό του πατέρα του ( Άψαλος ).Κάπου παράμερα παρακολουθεί και ο άγνωστος με τον πράσινο μουσαμά. Ο Δημήτρης νιώθει ότι τον πνίγει ο τόπος, θέλει να τα αποχαιρετήσει όλα και να φύγει. Βγαίνει έξω στο δρόμο. Τότε θυμήθηκε και άνοιξε το φάκελο του πατέρα του και διάβασε το περιεχόμενό του, εκεί διάβασε την επιθυμία του πατέρα του για την τύχη του κλεμμένου χειρογράφου, εκεί εξηγείται το επίθετο « σκοτεινός »,εκεί μαθαίνουμε πώς ένιωθε ο πατέρας του με την ποίηση του Δ.Σολωμού, εκεί πληροφορούμαστε τα αισθήματα αγάπης του πατέρα του, που όμως δεν εκφράστηκαν. Δάκρυα τρέχουν από τα μάτια του Δημήτρη.

25. Όταν η ενοχη γινει μελαγχολια Τέλος, στην πλατεία του χωριού συναντάται με μια κυρία-παλιά μαθήτρια του πατέρα του που τον θαύμαζε- αλλά οι επίμονες ερωτήσεις της τον πνίγουν και τον βασανίζουν. Πιο πέρα τον περιμένει η οικογένειά του για να φύγουν στην Αθήνα. Μέσα του ηχούν τα λόγια του πατέρα του « αξιώθηκα να περπατήσω σε αναπάντεχα μέρη αλλουνού κόσμου ».Αναρωτιέται- χωρίς να πάρει απάντηση-αν η ενοχή μπορεί ποτέ να γίνει μελαγχολία.

26. ΚεφαλαιΟ ΤΕΤΑΡΤΟ Η ΠΑΛΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ ΤΟΥ ΓΙΟΥ σελ. 166» Είδε τον πατέρα του νέο να τον κρατάει από το χέρι και να περπατάνε βιαστικά στους δρόμους της Σκύδρας.»Μπαμπά, είμαι κουρασμένος ,αύριο είναι δύσκολη μέρα…βοήθησέ με»

27. Ο γιος διαβαζει το περιεχομενο του φακελου Σελ.176 «Πώς νιώθω ; Ποτέ μου δεν κατάφερα ,ούτε και τώρα, να σου μιλήσω γι΄αυτά που αισθάνομαι. Μ΄άρεσε να ζω στα σκοτεινά , λάθε βιώσας, όπως έλεγε ένας παλιός δάσκαλος. Άς είναι. Θέλω να ξέρεις ότι σε αγαπούσα πολύ, κι ας μη μπορούσα πάντα να σ΄το δείξω »

28. Το τελοσ της ιστοριασ Βιωματική απόδοση

29. ευχαριστιες Ευχαριστούμε τον κύριο Γ.Σαμαρτζίδη , πρόεδρο του συλλόγου φίλων του βιβλίου Ν.Πέλλας, συγγραφέα και ποιητή. τον διευθυντή μας κύριο Γ.Νικολαΐδη που υποστηρίζει πάντα καινοτομίες και πολιτιστικά προγράμματα. τους καλούς συναδέλφους μας ,τους φίλους μας τους μαθητές μας και τη Νατάσα Αλεξίου που έκανε την αφίσα της εκδήλωσης