Multichannel Self-Organized Learning and Research in Web 2.0 Environment
1. Multichannel Self-Organized Learning and Research in Web 2.0 Environment TENCompetence Special Technology Track "Technology Support for Self-Organized Learners" Malinka Ivanova, Technical University – Sofia
75. is happened learning and knowledge construction performs are arranged in is received is analyzed by stimulates gets provokes needs, gaps, motivation, aims, thoughts, feelings Actor Role Learner Educator Event author, co-author contributor distributor searcher moderator reviewer editor researcher evaluator consultant advisor Activities create, share, contribute, distribute, explore, search, tag, communicate, collaborate, subscribe, moderate, mashup, review, critic, edit, analyze, research, evaluate Multichannel environment microcontent, applications, tools, services, devices: start pages, blog, microblog, wiki, RSS feeds, podcast, resource sharing, social networks, tagging sites, mashups, communication, quizes/polls, survey Outcome attitudes, values, skills knowledge, competences Play Act 1 Act … Act n Scenario
76. проведено е обучение извършва в получава се е анализирано от стимулира стартира предизвиква необходимост , празноти , мотивация , цели актьор роля обучаем преподавател събитие автор, съавтор, редактор, рецензент, разпространяващ, търсещ информация и знания, изследовател, модератор, оценяващ консултант съветник дейности създава, споделя , изследва, търси, описва с метаданни, комуникира, работи в сътрудничество, анализира, редактира, критикува, смесва услуги, оценява среда микро-съдържание , приложения, инструменти, услуги, устройства резултат становище , стойност , умения, знание , компетентност изпълнение акт 1 акт … акт n сценарий