Workshop in het kader van de conferentie De betekenis van sociale media voor loopbaanleren. Over ouders en sociale media.

1. Sociale media op school
Wat betekent dat voor ons?
Dr Justine Pardoen

2. justine@ouders.nl
• Ouders Online
• Mijn Kind Online
• Weet Wat ze Gamen
• Mediaopvoeding.nl

3. Web 1.0

4. Web 2.0

6. Hun wereld:
‘Ik ben online, dus ik besta’
Tiener zijn =
1. je plaats in de groep verwerven - status
(waar hoor ik bij  hoe groot is mijn netwerk?)
2. je online imago creëren - identiteit
(wie ben ik  wie wil ik zijn?)
3. je eigen weg zoeken - ambitie
(wat kan ik  wat wil ik?)

7. Ik deel dus ik besta!
Communiceren via nieuwe media =
– nieuwe inhoud scheppen in het openbaar
– creatief (zelfexpressie)
– goed voor het zelfvertrouwen
– past bij puberteitsfase
– maakt actief betrokken
– nieuwe kansen, juist ook in het onderwijs

8. Web 3.0

9. Risico’s 1.0
• Zie filmpje ‘Waar is Chris?’
Via www.youtube.com/OudersNL afspeellijst
mediaopvoeding

10. Risico’s 2.0
• Zie filmpje Dreigtweets
(www.youtube.com/OudersNL afspeellijst
Mediaopvoeding

11. Risico’s 2.0
1. Inhoud (seks, geweld, commercie) plus:
2. Contact anderen 3. Eigen gedrag

12. Risico’s 2.0
1. Juridisch
smaad, hacken, privacy, auteursrecht, stalking, sexting)
2. Financieel
misleiding, identiteitsfraude
3. Sociaal-emotioneel
privacy, pesten, grof gedrag, grof taalgebruik, porno en
geweld, seksueel misbruik, vereenzaming, verslaving
4. Veiligheid (systeem)
virussen enz.

13. Oplossing? In gesprek!

14. Gespreksthema’s
• Wat betekent openbaar?
• Wat is privacy?
• Wat laat je van jezelf zien?
• Wat zijn je grenzen?
• Hoe houd je regie over je eigen imago
(online identiteit)?

15. Risico’s 3.0

16. Risico’s 3.0
1. Gebrekkige concentratie/focus (multitasking)
2. Narcistisch zelfbeeld (vgl ‘Facebookmoord’)
3. Obsessief gedrag (mobiel/Fb/games)
4. Sociale en communicatieve problemen
(‘techno-cocon’/‘Stranger on a train-effect)
5. …?

17. Sociale media op school?

18. Sociale media op school
• Wat zijn uw zorgen (de bedreigingen)?
• Welke voordelen ziet u (de kansen)?

19. Voordelen sociale media
• Snel toegang tot veel informatie en kennis van de groep
• Kinderen ontdekken de kracht van samenwerken
• De kracht van een team wordt niet bepaald door het
talent van één individu, maar door de mate waarin
individuen elkaar versterken
• Kinderen ontdekken de functie van diversiteit
• Je kunt deel uitmaken van meer dan één gemeenschap
• …?

20. Hoe?

21. Taak van school
Nieuwe opdracht:
Help ze competenter te worden in het productief
omgaan met kennisstromen en de sociale
netwerken waarin deze kennis vloeit.

22. Mediawijsheid
De kennis, houding en vaardigheden om
op technisch bekwame, creatieve en analytische
en reflectieve wijze met media om te gaan, voor
het eigen welzijn en de persoonlijke ontwikkeling
die nodig zijn om te kunnen functioneren als
volwaardig burger van de 21e eeuw.
Bron: Handboek Mediawijsheid, Zwanenberg en Pardoen

23. Simpeler gezegd:
Wijs doen (meedoen!) en denken mbt media
Vier aspecten:
1. Techniek - (mee)doen
2. Creativeit - (mee)doen
3. Analyse - denken
4. Reflectie - denken

24. Wijs mediagebruik
• Mindful: aandachtig en aanwezig
• Gebaseerd op bewuste keuzes
• Regie (versus overspoeld raken)
• Doelgericht bouwen en inzetten van
netwerken
Eh… en de veiligheid dan?

25. Dus?
1. Leren door doen
2. Wijsheid door reflectie (gesprek)
3. Reflectie door stilstaan (mindful)

27. Contact
redactie@mijnkindonline.nl
justine@ouders.nl
Twitter:
@JustineP @OudersOnline @mediaopvoeding