Experiències per adonar-se del moviment de la Terra

1. Per què varia la llargada de l’ombra d’una pica al cap d’un mes? Setmana de la Ciència Novembre 2008 Cicle Mitjà: Quart

2. Dia: 30 de setembre de 2008 a les 11:50 h. Vam plantar una pica al mig del pati i li vam mesurar la seva ombra Però si mesurem igual! Ho apuntaré per no oblidar-ho

3. Dia: 5 de novembre de 2008 a les 10:50 h. Al cap d’un mes ho vam tornar a mesurar, i l’ombra havia variat. Què ha passat? L’ombra era més curta. Ho recordes ?

4. Ens preguntem... Per què?

5. A partir d’objectes quotidians (llanternes, pilotes, fustes, palletes, cartolines,...) preparem situacions similars a les reals. Observem el que passa i intentem donar-li una explicació...

6. Ombres llargues i curtes

7. Primer calia preparar una experiència per poder veure on havíem de ficar la llanterna (el Sol) per a que l’ombra sigui més llarga . A un costat de l’objecte l’ombra és més llarga. En canvi, a sobre de l’objecte l’ombra és més curta.

8. El raig de llum i l’ombra

9. Amb aquesta altra, gràcies a “l’ecodad”, ens vam adonar que hi havia una relació entre la temperatura del raig de llum i la inclinació d’aquest Raig més perpendicular més temperatura Raig més inclinat menys temperatura

10. L’ombra d’un dia

11. Volíem saber a més, si l’ombra variava al llarg d’un dia Al migdia l’ombra no és gaire llarga A última hora de la tarda es llarguíssima Vam mesurar de nou la pica a diferents hores del dia

12. Però ens faltava saber perquè era diferent la inclinació dels rajos de Sol I vam buscar informació a internet i a llibres temàtics

13. La Terra fa el moviment de translació, tarda un any en donar la volta al Sol Però a més, l’eix de rotació de la Terra està lleugerament inclinat

14. Les quatre estacions

15. Decidim construir una maqueta per explicar millor com arriben els rajos de Sol a l’hemisferi nord en 4 punts diferents del recorregut que fa la Terra al voltant del Sol

16. Per veure la llum concentrada en un punt la fem passar per un foradet Hemisferi nord Hemisferi sud

17. Amb una palleta representem aquest raig de llum per veure millor la seva trajectòria fins a la Terra a l’hemisferi nord i a l’hemisferi sud. Veiem que la seva inclinació és diferent.

18. Sobre la superfície de la Terra dibuixem la tangent sobre el punt de contacte de l’hemisferi nord. Es forma un angle gairebé recte. El raig és quasi perpendicular És l’ estiu ja que els rajos són més perpendiculars

19. Es dibuixa la tangent sobre el punt de contacte de l’hemisferi sud i observem l’angle que es forma. El raig està inclinat És l’ hivern ja que els rajos són més inclinats

20. En canvi, a l’altra posició serà el contrari A l’hemisferi nord és l’hivern, ja que els rajos són més inclinats A l’hemisferi sud és l’estiu, ja que els rajos són més perpendiculars

21. Per tant,

22. Les quatre estacions de l’any no es donen al mateix temps als dos hemisferis de la Terra degut a la inclinació del seu eix de rotació. A l’esquerra del dibuix es veu que l’hemisferi nord és estiu perquè els rajos de Sol són més perpendiculars. (La Terra està inclinada cap al Sol) En canvi, a la dreta serà l’hemisferi sud qui estigui a l’estiu. La llargada de les ombres que es projecten sobre la Terra varien al llarg de l’any A l’hivern les ombres són més llargues que a l’estiu. Tenim menys hores solars ja que el recorregut que veiem que fa el Sol és més curt. Estiu Primavera o tardor Hivern